社会研究方法考前重点.docx

1、社会研究方法考前重点第一章 社会研究导论1记忆简述社会研究的概念与主要特征？200810单项选择、200810多项选择、200910多项选择、201001单项选择、201101单项选择、201101多项选择、201110单项选择答：一、社会研究是采用科学的方法，系统地收集和分析关于社会现象的资料，并在此基础上对相关的社会现象与其本质各规律做出科学认识的活动。 二、社会研究的主要特征：目的性、经验性、理论性、社会性。2.简述社会调查的社会性特征？200710多项选择、201110简答答：（1）社会研究的目标具有社会性的意义； （2）社会研究是一种社会活动； （3）社会研究活动要符合法律和社会规，

2、并受其他多种社会因素的制约； （4）社会研究的结果会对社会的政治，经济，文化以与学术发展等方面产生影响。3.记忆社会研究的基本要素包括哪些？201110多项选择、201201多项选择答：（1）社会研究的主体（2）社会研究的对象 （3）社会研究的容 （4）社会研究的方法4.记忆简述社会研究的目的？200710单项选择、200810简答、200901单项选择答：社会研究是一项有目的的社会认识活动，其目标总体上看是为了获得对于人的行为和对社会的认可：（1）探索未知的事物（2）验证不确定的知识（3）扩展已有的知识5. 简述社会研究的基本原则？201201单项选择、201201简单、201001多项选择

3、答：（1）客观性原则（2）价值中立与价值关联（3）认真严谨的工作作风（4）遵守法律和社会规6.记忆现代社会研究方法的特征有？200901单项选择、200910单项选择、201010多项选择答：（1）经验性 （2）理论性 （3）规性 （4）多样性7.记忆社会研究的容可以分为哪些层次？200910单项选择、201001单项选择答：（1）现状调查 （2）态度调查 （3）因果分析 （4）预测分析 （5）对策研究8.重点社会研究的一般过程？200901简答、201010简答、201101简答答：1、确定研究题目阶段；2、研究设计阶段；3、收集资料阶段；4、整理和分析资料阶段；5、研究报告的写作和发表阶段

4、9.记忆社会研究的对象是指被研究的个人、群体或组织，或者是研究所指向的其他社会单位。第二章 社会研究的主要类型1.记忆简述社会研究的主要类型分类？200810单项选择、200910单项选择、201010单项选择、201101单项选择 答：（1）从研究的性质划分：分为理论性研究、应用性研究； （2）从研究的目的划分：分为探索性研究、描述性研究、解释性研究； （3）按调查对象的围分为：普查、抽样调查和个案调查； （4）从研究方法划分：分为定性研究和定量研究； （5）从研究的时间尺度划分：分为横向研究和纵向研究。2. 重点简述理论性研究与应用性研究的区别主要在于其研究目标的不同？200901单项选择

5、答：理论性研究主要关心社会现象与其规律“是什么”和“为什么”的问题，而应用性研究则要解决“如何做”的问题。从研究的目的划分，社会研究可分为探索性研究、描述性研究和解释性研究。探索性研究是研究者在整个研究工作的前期阶段中对所研究的现象或问题进行初步了解的过程。3.探索性研究的主要容是？201101单项选择答：（1）实地考察（2）请教专家（3）查阅资料4.重点简述探索性研究的意义？答：（1）提出关于所研究现象的初始命题和假设（2）探讨进行正式研究的可能性（3）通过先导性研究对所要研究的问题有基本的认识（4）对正式的课题研究在探求因果关系，建立理论假设，探索研究方法等方面具有重要意义5.简述探索性研

6、究的方法特点？答：（1）方法简单（2）对象规模小（3）结果并不用来推论总体（4）为提出理论假设提供初步的根据6.记忆简述解释性研究与描述性研究的差别？答：（1）解释性在容上不像描述性那样面面俱到（2）在分析方法上，解释性要建立理论模型（3）在研究假设上，解释性需要明确的假设7.简述普查的含义以与特点？200810单项选择、201101单项选择答：普查含义：是指在一定氛围对调查对象的全部单位无一例外地逐个进行调查特点：（1）结论确定（2）资料精确（3）调查项目少（4）工作量大8. 重点抽样的含义以与特点？200710简答答：按照一定的方法从研究对象地总体中抽取一些个体作为样本来进行调查，并通过样

7、本统计量来推论总体情况。核心：在于“抽样”。抽样是指研究者按照一定的科学方法从被研究的总体中抽取样本的过程。特点：（1）比普查省时省力省钱（2）容比较广泛深入（3）结果具有客观性和普遍性9. 记忆个案调查的含义以与特点？200901论述答：个案调查含义：是从研究对象中选取一个或少数个体进行深入细致调查的一种研究方式。它的主要作用是详细描述某一种具体对象的全貌，了解事物发展，变化的全过程。特点：（1）调查的深入性（2）省力省钱（3）调查质量高（4）研究人员的主观性对其结果产生影响（5）不能将其调查结果推论到总体10. 记忆定性研究的含义以与其特点？200910简答、201101多项选择答：定性研

8、究含义：是通过参与观察，深入访谈，文献分析等方法进行深入的调查，并采用分类，比较，归纳，矛盾分析等方法对调查资料进行加工分析，从而获得对该社会现象的总体有较深入认识的一种研究类型。特点：（1）从哲学基础上看，是基于人文主义，重视人的主观性，强调投入理解（2）研究目标，注重在复杂的心理，文化和社会生活环境中理解社会现象的意义（3）收集资料的方式，采用参与观察和深入访谈（4）分析和表述的方法，采用语义和文字描述分析11. 重点简述定量研究的优缺点？答：优点：（1）快速地进行大规模的社会调查（2）提高了社会研究的标准化和精确化程度（3）提高理论的抽象化和概括性程度，并能够对社会现象之间的因果关系进行

9、精确的分析缺点：（1）数据表面化（2）很难准确确立因果关系（3）无法得出普遍的经验概括12. 重点简述定性研究的优缺点？200710多项选择、200810多项选择答：优点：深入了解社会现象的本质 缺点：（1）结论难以推测到总体（2）难以用数字的语言加以精确的描述（3）耗人力，物力13.记忆简述横向研究含义以与特点？200910多项选择、201010单项选择答：横向研究含义：又称横剖研究，它指的是关于某类社会现象在一个时间点或时间段里存在状况与其因果关系的研究。 特点：（1）调查面广，多采用统计调查 （2）未受时间变化影响第三章 选题与研究设计1. 选题的含义：是指社会研究者根据客观曲高和自身的

10、研究兴趣与条件等因素来确定研究题目的过程。2. 社会研究的选题过程？答：一般从以下四个方面去确定研究题目：1、确定研究题目的容；2、要确定研究的角度；3、要确定题目的层次；4、要确定研究的目标。3.简述社会研究选题对整个社会研究工作的意义？200810简答答：（1）从研究的社会意义上看，一个合理的选题过程可以使有限的研究资源有效地集中在最急需解决的问题上，从而使研究资源得以合理的利用； （2）从研究过程来看，选题规定着研究工作的总体目标和整个研究工作的具体容； （3）从研究实践上看，后面各个阶段中的研究工作都在不同程度上是按照选题阶段所确定的研究目标、研究视角与研究方向而进行。4.重点简述社会

11、研究的选题标准？200810多项选择、200901单项选择、200910单项选择、201010单项选择、201101多项选择答：选题的标准包括客观和主观两个方面的标准。一、客观标准：（1）重要性 （2）新颖性 （3）可行性二、主观的标准：（1）研究者在选题过程中要受自身价值观和社会态度的左右；（2）研究者在选题过程中还受学术兴趣的引导。5. 重点简述社会研究的选题主要来源？200901单项选择答：社会研究的题目主要来源与社会实践和理论的发展（1）社会实践是研究题目的主要来源。社会实践是研究题目的主要来源，在社会实践的各个领域中有大量的问题需要研究；（2）社会科学各个领域的理论发展也是社会研究题

12、目的重要来源。社会科学各个领域的理论发展也是社会研究题目的重要来源。6.选题过程的程序有哪些？20100简答、201010多项选择答：（1）了解社会实践和理论发展中需要解决的问题 （2）初步选择研究题目 （3）论证研究题目的意义 （4）确定研究的围、层次和容 （5）论证研究项目的可行性7. 简述研究设计最主要的容有那些？答：1、明确研究目的与研究性质；2、确定分析单位和具体的研究对象；3、确定研究方式和具体的研究方法8. 重点社会研究中有哪些常用的研究方式？200710单项选择、200810单项选择、201001单项选择、201101单项选择答：（1）调查研究；是指一种定量研究方法，是指采用问

13、卷调查等结构性访谈的方法取得资料，并通过统计分析的方法对资料进行加工分析，从而获得研究结论的研究方式。（2）实验研究；最突出的特点是在人为控制的条件进行研究。（3）文献研究；最主要的特点是利用现有的文献资料而进行研究。 （4）实地研究；是指研究者深入到研究对象的生活或工作环境之中，通过与他们的密切接触而理解他们的语言和行为，并通过观察，深入访谈等方法而获得第一手的研究资料。第四章 理论建构与理论检验1.社会理论是人对客观社会现实的反映201101单项选择2.现代社会研究中的理解方法最初来源于德国社会学家马克斯韦伯3.重点简述社会理论的特点？200910简单答：（1）社会理论来自社会实践；（2）

14、社会理论具有抽象性和概括性的特点，能够反映一类社会现象的共同特点； （3）社会理论具有解释和预测社会现象的功能。4.重点简述社会理论在社会研究中的意义有哪些？200710简答、200901简答、201001简答答：（1）社会理论是社会研究课题的重要来源之一；（2）社会理论是社会研究的主要目的之一；（3）理论可以为社会研究提供指导；（4）社会理论可以为分析资料提供解释。5. 社会研究课题有两个方面的来源：1、来自社会实践 2、来自理论的发展6. 社会理论的基本要素有三个；1、概念 2、变量 3、概念或变量之间的关系7.重点简述社会研究的科学逻辑？200810多项选择、200910单项选择、201

15、001单项选择、201001多项选择答：社会研究的科学逻辑，是指在社会研究活动中必须遵守的认识论原则，包括五种原则：1、经验归纳原则；2、演绎推理原则；3、假设检验原则；4、统计性原则；5、抽样推论原则。8.理论假设的来源可以是社会研究过程中的前期探索调查、对以前文献的分析，或者直接来源于人们的生活经验或常识。第五章 抽样1. 抽样方法可分为两类；1、非概率抽样；2、概率抽样。2记忆为什么说“街头拦人”不是随机抽样？答：虽然方便抽样旨在排除主观因素的影响，纯粹依靠客观机遇来抽取对象，但它并没有通过随机过程，使总体中的每一个元素有相等的被抽中概率。3.重点在社会研究中为什么要抽样？答：主要是考虑

16、研究成本和研究的可行性。首先，在社会研究中，由于经费预算的约束而需要控制被调查者的数量。其次，难以经常性地对一些太大的总体进行普查。只要抽样是按随机原则实施的，被抽出的少数能精确地代表全体对象的情况；对象少了，也可进行更细致深入的研究，得到更全面的研究资料。4.重点抽样的主要步骤是什么？200901单项选择、200910论述、201101多项选择答：设计抽样方案、抽取样本、评估样本等步骤。设计抽样方案：首先界定总体；其次是介绍抽样框的具体容；第三是要确定样本所含个体数目；最后是根据不同的目标总体选择适宜的抽样方法。5.非概率抽样方法有四种：1、方便抽样（又叫偶遇抽样）；2、配额抽样；3、判断抽

17、样（又叫立意抽样）；4、雪球抽样（又称网络抽样）。6重点配额抽样有两点先天不足：（1）不易掌握总体的最新资料 （2）有很大的随意性7.记忆判断抽样又称立意抽样，是指研究者根据其研究的目的或专家的判断来选取样本。8.记忆方便抽样又称偶遇抽样，是指研究者使用对自己最为便利的方法来选取样本。9.重点分层抽样需要注意哪些问题？答：首先要确定根据什幺原则确定分层变量，分层变量的值就是总体的层次。 其次要确定各层之间的样本比例，可采取等比例分层和不等比例分层抽样。 最后是确定实际分层抽取样本的方法。一是先将所有总体元素按分层变量进行分层，并计算各层在总体中的比例。10.判断抽样经常被用于以下三种研究场景？

18、答：1、研究者用判断抽样来选择特别能提供信息的独特个案；2、研究者用判断抽样来选取很难以接近的特殊人群；3、研究者用判断抽样来选取某种特殊个案类型，以便进行深入探究。11.重点简述简单随机抽样的不足？答：（1）当总体规模大时，采取这种抽样方法工作量较大； （2）简单随机抽样的样本在总体中比较分散，加大费用12.试析分层抽样与配额抽样的区别与联系？答：配额抽样是一种非概率抽样方法；分层抽样是一种概率抽样方法。配额抽样是在非随机的前提下进行的定比抽样，分层抽样并不一定是定比例的抽样。配额抽样实际上是不随机的分层定比抽样。13.简述影响样本规模的各种因素？200901单项选择答：抽样精度是影响样本规

19、模的首要因素。抽样精度越高，样本规模也越大。对较大总体，在给定精度的条件下，总体规模与样本规模之间是一种非线性关系，样本增大并不会带来精度的线性增长。总体标准差是反映总体元素间异质性程度的指标。给定抽样精度，总体异质性程度越小，样本规模也越小，代表性越好。此外，研究者的财力、物力、人力和研究计划要使用的时间长短对样本规模都会有影响。第六章 社会研究中的测量1. 测量是人们通过对现实世界细致的系统观察而把握某种现象存在程度的过程。2.社会测量中与自然科学测量最接近的是定量测量。3. 重点测量活动在日常生活和科学研究中具有怎样重要的作用？201001多项选择答：（1）测量可以使人们客观和精确地把握

20、各种自然现象和社会现象存在的状况；（2）测量工具通常比人的感官更敏感；（3）通过对自然和社会现象的测量，有时候还可以发现一些未知的物体和现象；（4）靠一定标准化工具测量的结果不会随特定观察者而变化；（5）测量还能帮助人们观察非物理世界的存在。4. 重点简述测量过程包括什么步骤？200901单项选择答：（1）要把测量对象以概念的形式表示出来，这就是“概念化”过程；（2）针对需要测量的概念，构造相应的测量工具，这属于“操作化”的容；（3）用测量工具对测量对象进行经验观察，这是“资料收集”的任务。5. 信度是指使用相同测量工具重复测量同一个对象时，得到相同研究结果的可能性，指的是测量的可靠性。6.

21、效度是指测量工具在多大程度上反映了概念的真实含义，指的是测量的准确性。7. 测量层次有四种：1、定类测量；2、定序测量；3、定距测量；4、定比测量。8. 信度有三种类型：1、再测信度；2、复本信度；3、折半信度。10.测量层次有四种：1、定类测量；2、定序测量；3、定距测量；4、定比测量。200710单项选择、200810单项选择、201010单项选择、20110111.重点简述处理缺失值的常用方法？答：首先，如缺失值占的比重不大，可考虑删除那些有缺失值的被访者。考虑：一是剩下的数据是否还能满足统计分析的需要；二是否会使样本代表性产生偏差，从而影响到分析结果。其次，如果指数有多个指标，可以考虑

22、用已有数据的平均值来代替缺失值。当指标太少时，最好不用平均值方法。最后，在大样本和指标较多的情况下，还可以用随机方法给缺失值赋值。如果在统计分析时还要将该指数与其它变量进行相关分析，则最好不要采用随机赋值的方法，因可能会增大相关分析中的误差。12. 重点信度与效度有什么关系？200901多项选择、200910单项选择答：信度与效度是评估测量质量的两个标准。信度是效度的必要条件，但不是效度的充分条件。没有信度就不可能有效度，但有了信度不一定有效度。首先，有效的测量，一定是可信的；其次，不可信的测量，一定是无效的。最后，可信的测量，不一定都是有效的。第七章 问卷设计1.问卷有两种基本类型；1、自填

23、式问卷；2、访问式问卷。2. 问卷设计有哪些方面的基本要求？答：首先，问卷在容上要符合测量方案；其次，问卷在语言上要注意用日常语言表达；最后，问卷具有规性的结构。3. 高质量问卷的标准包括哪些？200710多项选择、201001论述答：（1）问卷具有较高的信度和效度。（2）问卷适合研究的目的和容。（3）问卷适用于研究对象。（4）问卷中的问题少而精。4. 重点简述问卷设计的基本原则包括哪些，如何贯彻这些原则？200910论述、201010单项选择、201101单项选择答：一、满足研究需要原则。一方面要求设计者全面考虑研究目的，尽可能地搜集所需资料；另一方面也要求设计者能够准确地理解研究目的，将测

24、量指标转换为问卷中的适当问题。二、考虑被调查者原则。 第一，需要考虑被调查者的受教育程度； 第二，需要考虑被调查者的语言习惯； 第三，需要考虑被调查者的文化心理背景； 第四，避免设计过长、过于复杂的问卷；第五，需要保持问卷卷面的简洁明快； 第六，尽量避免设计太多复杂的回忆性问题。三、与资料分析方法相结合原则。 首先，问卷设计者应当明确对调查后的资料是进行手工分析还是计算机分析。 其次，问卷设计者应当明确对调查后的资料主要是进行定量分析还是进行定性分析。 最后，问卷设计者应当明确对调查后的资料是进行简单的描述统计还是复杂的统计分析。四、考虑具体调查方式原则。如采用邮寄问卷或通过报刊、网络刊发问卷

25、的方式进行调查，需自己填答的，问卷卷面、致调查者信、填答指南、问题的数量、表述、排列等都有更为严格的要求。如通过进行访问：设计适当的调查容、严格控制问卷的长度、注意提问的简洁。5. 重点简述考虑被调查者原则需注意的五个问题？答：（1）被调查者的受教育程度；（2）被调查者的语言习惯；（3）被调查者的文化心理背景；（4）避免设计过长、过于复杂的问卷；（5）保持问卷卷面的简洁明快。6.重点简述问卷设计中提问技术主要有几个方面？答: (1)提问应当尽可能简短(2)提问应当力求明确，让被调查者一看就懂，切忌提出模糊不清或模棱两可的问题；(3)要避免一题两问甚至多问；(4)应当避免使用抽象概念和专业术语进

26、行提问；(5)应当中性提问，避免暗示和诱导；(6)不要使用否定形式提问；(7)提问要使被调查者有能力回答；(8)要尊重被调查者，避免询问他们不愿意回答的问题；(9)尽量避免设计某种情境进行提问；(10)尽量使用第二人称提问。7. 重点排序设计要遵循的规则:？答：(1)把容相关的问题放在一起，避免问卷显得杂乱；(2)把简单的问题放在前面，把复杂的问题放在后面；(3)把容易引起被调查者兴趣的问题放在前面，而把容易引起他们紧或产生顾虑的问题放在后面；(4)把了解现状的问题放在前面，而把需要被调查者回忆的问题放在后面；(5)在派访问员面访的情况下，可以先问一些个人或单位的基本情况，而把其他问题放在后面

27、；(6)如果设计了开放题，一般放在问卷的最后面。8.重点简述问卷调查的优点与不足？200710简答、200901简答、201010多项选择答：一、问卷调查的优点。第一，问卷调查可以面向众多的调查对象搜集信息。第二，如果面向同样规模的调查对象搜集信息，采用问卷调查方法要比采用访谈法、观察法或实验法等节省资源。第三，问卷调查通常具有较好的匿名性。第四，问卷调查获得的信息通常要比其它一些方法获得的信息更为标准化、规化。第五，通过问卷调查获得的信息通常比使用其它方法获得的信息更便于进行定量处理和分析。二、问卷调查的不足。第一，问卷调查通常预设，研究者可以找到具有效度与信度的测量指标，但很多指标并不具有

28、绝对的测量效度与信度。第二，问卷调查通常是以研究对象能够一致地理解问卷容为前提的。难以保证每个研究对象对于问卷的理解是一致的。第三，问卷调查事实上假定调查对象愿意回答研究者的问题，而这一假定恰恰是个成问题的假定。第四，问卷调查事实上难以完全控制调查对象对于问卷的回答不受调查情境的影响。第五，问卷调查实际上假定研究对象的回答是真实的。有些研究对象由主观、客观的原因不说真话的情况常常存在。第六，问卷调查实际上假定通过对于调查数据的分析，能够发展社会现象之间的关系，揭示经验世界的规律性，这是很多研究者采用问卷调查方法的重要原因。但很多时间只能得出社会现象的部分的、表层的、静态的认识。第八章 访谈法1

29、. 记忆简述访谈法与观察法和问卷法的关系？答：访谈法比观察法更深入地了解被调查对象的在信息，调查者常常也要观察被调查者非语言信息，最基本的获取信息途径是通过直接语言交流。 访谈法不同与观察法，因为：一方面问卷调查除了采用直接访谈之外，有时还采用通过邮寄问卷、网上调查、 报刊调查等方式让被调查者自己阅读问题并填答问卷；另一方面，访谈法有时候要利用问卷而进行，这类访谈一 般被称作问卷调查访谈， 但很多时候调查者并不是按照事先拟订好的问卷来与被调查者访谈， 而是围绕相关主题 与被调查者进行比较自由、广泛和深入的交谈。2. 记忆简述在访谈前需要做哪些准备？答：访谈需要做的准备有如下：（1）熟悉调查容。

30、（2）了解被访者的社区特征。（3）确定并了解访谈对象。（4）拟定实施访谈的工作计划。（5）准备工具。3. 重点简述在访谈之初容易出现什么问题？如何解决？200910简答答：1.由于陌生感而使被调查者拘束无言。2.调查对象以各种原因拒绝受访，访谈者因此产生怯场或不耐烦情绪。3.由于调查者与被调查者地位不平等，产生不自然感。除对访谈对象表示礼貌外，可以先谈谈调查对象具备或熟悉的方面，有利于调查的气氛后，就可详细说明要调查的容，提出第一批问题。4. 重点简述访谈法的主要优点和缺点？200810多项选择、201001简答答：访谈法的主要优点有：（1）询问与观察相结合。（2）灵活性大。（3）适用的围广。（4）控制性强。缺点有：（1）访问的标准不一。（2）结果难以进行定量研究。（3）成本较高。（4）访谈通常时间长。（5）匿名性不够强。（6）受访问对象周围环境的影响大。5. 记忆简述对访问员进行培训包括哪些容？答：对访问员进行培训的容如下：（1）研究指导者作简要介绍。（2）阅读问卷、调查员手册或访谈指南与其它与该项研究有关的材料。（3）举行模拟访谈。（4）结合模拟访谈，集体讨论。（5）建立监督管理方法。6. 重点简述作为小组访谈的主持人，如何对小组访谈进行正确的指导与控制？200810简答答：（1）打破短暂的沉默。（2）创造