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1、幼儿园教育指导纲要试题幼儿教师幼儿园教育指导纲要（试行） 考 试 试 卷 （120分钟） 一、选择题（请将正确选项前的字母填在括号里，每题1分，共20分）。 1、幼儿园教育指导纲要（试行）是（ ）颁布的。 A、1996年7月 B、1996年9月 C、2001年7月 D、2001年9月 2、幼儿园教育是（ ）的奠基阶段。 A、基础教育 B、学校教育 C、终身教育 D、社会教育 3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（ ）等方面的发展。 A、知识、技能、能力、情感、态度 B、情感、态度、能力、知识、技能 C、能力、情感、态度、知识、技能 D、情感、态度、知识

2、、技能、能力 4、纲要中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了（ ）。 A、该领域的价值取向 B、教师该做什么、怎么做 C、该领域应当注意的普遍性的问题 D、该领域教和学的特点 5、幼儿园教育工作的评价以（ ）为主。 A、管理人员评价 B、教师自评 C、家长评价 D、社会评价 6、纲要中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（ ）。 A、感受能力 B、表现能力 C、创造能力 D、思维能力 7、纲要的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个纲要的各部分，它包括（ ）。 A、终身教育的理念 B、“以知识为本”的幼儿教育 C、面向世界的科学的幼儿教育 D、“以人为本”的幼儿教育

3、 8、教师应成为幼儿学习活动的（ ）。 A、支持者 B、引导者 C、指导者 D、合作者 9、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（ ）。 A、内心的表现 B、直观的表现 C、创造性的表现 D、创造性自我表现 10、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于（ ）。 A、幼儿园的条件 B、教师的素质 ttklgk C、园长的领导 D、良好的课程资源 11、对幼儿发展状况评估的目的是（ ）。 A、筛选、排队 B、教师反思性成长 C、提高保教质量 D、了解幼儿的发展需要 12、（ ）是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。 A、生源 B、师资

4、C、园所文化 D、信誉 13、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（ ）。 A、领域间的整合 B、领域内的整合 C、超领域的整合 D、多个领域之间的整合 14、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的（ ）和行为。 A、感性认识 B、环保意识 C、人文意识 D、自然规律 15、幼儿园应与（ ）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。 A、中学 B、家庭 C、社区 D、社会 16、健康领域的活动要（ ）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。 中国教育网提

5、供小学，初中，高中，大学等多方面教育信息网站更多内容欢迎你访问！ A、发扬 B、结合 C、充分尊重 D、关注爱护 17、幼儿发展评价的方法不包括（ ）。 A、作品分析法 B、谈话法 C、问卷调查法 D、家长评价 18、选择教育内容的依据是（ ）。 A、教材顺序 B、教学计划的安排 C、幼儿园的要求 D、幼儿的兴趣与水平 19、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（ ），使之体验自由表达和创造的快乐。 A、认识水平 B、情感体验 C、创造思维 D、审美经验 20、语言能力是在（ ）的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键

6、是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。 A、一日生活 B、交往 C、活动 D、运用 二、填空（每空1分，共10分）。 21、我国的幼儿教育一直坚持“两条腿走路”的原则，一个是 办园，一个是政府办园。 22、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的_。 23、游戏的发展价值表现在两个方面：一是情感发展的价值， 二是 发展的价值.。 24、在日常活动与教育教学过程中，对幼儿发展状况进行评估要采用_的方法进行。 25、幼儿园教育要与_以及小学教育相互衔接。 中国教育网26、在家园合作中，幼儿园应该处于 地位。 27、幼儿园的家园合作教育活

7、动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以 为核心的家园合作两大类。 28、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师 的评价两个方面。 29、社会教育应坚持 和生活教育的原则和方法。 30、健康教育的本质是 。 三、判断题（每题1分，共10分，在题后括号里正确的划，错误的划）。 31、幼儿教育就是幼儿园教育。 （ ） 32、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。 （ ） 33、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。 （ ） 34、社会领域的教育具有耳濡目染的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展

8、。（ ） 35、多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排队。（ ） 36、绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。 （ ） 中国教育网欢迎你访问 37、学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。 （ ） 38、以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。（ ） 39、除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。（ ） 40、幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。 （ ） 四、简答题（40分） 41、什么是“习得性愚蠢” 42、幼儿园教育的特点是什么？ 43、知识存在的形式有那几种？ 44、请写出科学领域的目

9、标 45、成为流畅阅读者的策略预备能力包括那些？ 46、教师如何引导幼儿在做的过程中感受科学探究过程和方法？ 47、如何建构积极有效的师幼互动？ 五、论述题（20分） 48、（1）请以“我爱家乡济宁”为内容写一个300字左右的教学活动设计。 （2）请在设计后面写出在这个教学活动设计中，体现了幼儿园教育指导纲要（试行）中哪些教育理念？ 幼儿教师幼儿园教育指导纲要（试行）考试答案 及评分标准 一、选择题(每题1分，共20分）。 1、C 2、BC 3、B 4、CD 5、B 6、C 7、ACD 8、ABD 9、D 10、B 11、D 12、C 13、B 14、B 15、BC 16、C 17、D 18、

10、D 19、D 20、D 二、填空（每空1分，共10分） 21、社会力量 22、心理健康 23、认知 24、自然 25、03岁儿童的保育教育 26、主导 27、家长 28、素质 29、正面教育 30、生活教育 三、判断（每题1分，共10分） 31、 32、 33、 34、 35、 36、 37、 38、 39、 40、 四、简答题（40分） 41、（4分）对学习的无能感和由此产生的自信心的丧失 42、（5分）幼儿园应为幼儿提供健康，丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。 43、每答案要点1分，共4分。 （1）、以语言存在的陈述性知识，

11、（2）、以各种抽象符号形态存在的表征性知识 （3）、“做”的知识（程序性知识） （4）、“实践”、“体验”的知识 44、每答案要点1分，共5分。 （1）、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲； （2）、能运用各种感官，动手动脑，探究问题； （3）、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果； （4）、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣； （5）、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 45、每答案要点1分，共4分。 反思的策略预备能力； 预期的策略预备能力； 质疑的策略预备能力； 假设的策略预备技能。 46、每答案要点2分，共8分 幼

12、儿园教育指导纲要教师要引导幼儿在做的过程中感受科学探究的过程和方法。 首先要经过感知、熟悉、提问、回忆来明晰自己的研究对象，提出自己真正关心或有疑惑的问题； 然后分析自己面临的问题，充分运用己有经验作猜想和假设； 再带着问题经过亲自动手做来验证自己的想法； 最后依据观察到的事实得出自己的结论；并在同伴间表现、交流、分享探究的过程和结果。 47、每答案要点2分，共10分 首先，安全、愉快、宽松的外部氛围是构建积极、有效互动的基本前提。 其次，师生双方特别是教师在师幼互动中保持关注也是构建积极互动的必要条件。 此外，要重视教师和幼儿之间积极、充分的情感交流。 同时，教师深入、有效的参与和引导也是构

13、建积极、有效互动的关键所在。 最后，师幼互动决不仅仅是幼儿主体建构和发展的过程和重要途径，对教师的主体发展，师幼互动同样具有举足轻重的作用。 48、（1）教学活动设计14分， 教学内容（1分）、教学目标（2分）、教学准备（1分）、教学过程（10分） （2）写出2个以上所体现的教育理念6分幼儿园教育纲要幼儿园教育纲要幼儿园教育纲要幼儿园教育纲要知识问卷知识问卷知识问卷知识问卷 姓名： 时间： 年 月 日 一、填空题填空题填空题填空题：（：（：（：（分分分分） 1、为贯彻 、 和 ，指导幼儿园深入实施 ，全面提高幼儿园教育质量，教育部于2001年7月2日颁发幼儿园教育指导纲要，要求从 年 月起试行

14、。 2、幼儿园应与 、 密切合作，与 相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。 3、幼儿园教育内容是全面的、启蒙的，可以相对划分为五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿 、 、 、 、 等方面的发展。我园开展的凤凰康轩主题课程是运用 目标体系划分教育内容，具体从 、 、 、 等方面促进幼儿发展。 4、幼儿园必须把 放在工作首尾。 5、艺术教育是实施美育的主要途径，我们应充分发挥 。促进 。要避免 。而忽视 。 6、幼儿园教育工作评价实行以 为主，园长及其他管理人员、 和 等参与评价的制度。 7、教学活动的组织和实施过程是 的过程。教师要

15、根据本纲要，从本地、本园的条件出发，结合 ，制定 计划并 执行。 二二二二、单选题单选题单选题单选题（分分分分） 1、 是幼儿园体育的重要目标。 A、 身体健康，在集体生活中情绪安定 B、培养幼儿对体育活动的兴趣 C、愿意参加体育活动，动作协调、灵活 2、发展幼儿语言的关键是 。 A、 提供普通话的语言环境 B、引导幼儿接触优秀的儿童文学作品 C、创设一个能使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到应答的环境 3、贯彻落实纲要，最重要的环节是 。 A、教师观念的转变、教育水平的提高 B、集体讨论并研究纲要 C、认真学习纲要，领悟其中的教育思想和教育观念 4、幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在

16、。 A、 让幼儿懂得许多科学知识费 B、激发幼儿的认识兴趣和探究欲望 C、培养幼儿动手操作能力 5、家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿园应本着 的原则，争取家长的理解、支持和主动参与并积极支持、帮助家长提高教育能力。 A、尊重、指导、互助 B、尊重、平等、合作 C、平等、参与、配合3333、多选题多选题多选题多选题（分分分分） 1、新纲要中指出：教师应成为幼儿学习活动的 。 B、 合作者 B、指导者 C、组织者 D、支持者 E、引导者 2、教育活动内容的选择应遵照本纲要第二部分的有关条款进行，同时体现以下哪些原则： 、既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性 、既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远

17、发展 、既要充分考虑幼儿的学习特点，又要注重综合性、活动性、游戏性 、既贴近幼儿的生活来选选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野 、既要让幼儿获得知识，又要促进幼儿各方面能力的发展 、对幼儿发展状况的评估应注意以下哪几方面？ A、明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导 B、教师的指导是否有利于幼儿主动有效地学习 C、承认和关注幼儿的个体差异，避免划一标准评不同的幼儿，在幼儿面慎用横向比较 D、以发展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等 E、在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行 4、下面哪些是属于语言教育的目标？

18、 A、乐意与人交谈，讲话礼貌 B、能清楚地说出自己想说的事 C、能流利地说普通话 D、注意倾听对方讲话，能理解日常用语 E、喜欢听故事、看图书 5、下面哪些是属于社会教育的目标？ A、 能主动地参与各项活动，有自信心 B、能运用各种感官，动手动脑，探究问题 C、乐意与人交往 D、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则 E、不怕困难、有初步的责任感 四四四四、判断题判断题判断题判断题：（：（：（：（分分分分） 、新纲要核心思想是终身教育的思想，以人为本的思想，面向世界的科学育儿思想。（ ） 、“喜欢参加艺术活动，并能表现出一定的艺术技能”是艺术教育的目标之一。（ ） 、教育评价的过程，是管理人员

19、运用专业知识审视教育实践，发现、分析、研究、解决问题的过程。（ ） 、幼儿的创作过程和作品是表达自己的认识和情感的重要方式，教者应支持幼儿富有个性和创造性的表达，同时应更强调技能的表现。（ ） 、幼儿园教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，也是提高教育质量的必要手段。（ ） 、幼儿园的教育活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、主动活动的教育过程。（ ） 、在科学教育领域中，对幼儿进行环保启蒙教育有爱护动植物、利用废旧资源、亲近大自然、不乱扔垃圾等四个方面。（ ） 、教育活动的组织形式应根据需要合理安排，可因时、因地、因内容、因材料灵活地运用（）9、对幼儿发展状况的评估中要以发

20、展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等。（ ） 、教师应以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，应满足幼儿提出的所有要求。（ ） 五五五五、简答题简答题简答题简答题：（：（：（：（） 、幼儿园教育的原则是什么？ 、幼儿园的办园宗旨是什么？ 、科学教育的目标是什么？ 、艺术教育的目标是什么？ 、教育工作评价宜重点考察以下哪几方面？六、论述题（0分） 案例分析：小明总喜欢一个人无拘无束地在活动室里玩耍，老师组织幼儿进行研习活动了，他仍然在活动室里跑来跑去，影响其他幼儿的学习活动。而纲要中提出要“尊重幼儿的人格和权利”，又提出“培养其良好的学习习惯”的常规要求。面对此“矛盾”，你怎样处理这件事？并阐明观点。