考研英语语法之词性句子成分基本句型.docx

1、考研英语语法之词性句子成分基本句型词类、句子成分、基本句型一、词类能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类。实词：名词、动词、形容词、副词、代词、数词虚词：介词、冠词、连词、感叹词（一）名词名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。1. 普通名词是某一类人、事物、某种物质后抽象概念的名称。 2. 专有名词是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母大写。 Russia 1. 可数名词 2. 不可数名词 1. 抽象名词 2. 具体名词 （二）冠词冠词放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。冠词分为不定冠词和定冠词两种。不定冠词为，用在单数名词前，

2、表示某一类人或事物的“一个”。a用在以辅音开头的名词前，用在以元音开头的名词前。a a a a 定冠词只有一个，即，表示某一类人或事物中特定的一个或一些。可用于单数或复数名词前，也可用于不可数名词前。 （三）代词 1. 人称代词：I, , , , , , 2. 物主代词：, , , , , , , , , , 3. 反身代词：, , , , , , , 4. 相互代词： , 5. 指示代词：, , , , 6. 疑问代词：, , , , 7. 关系代词：, , , , 8. 不定代词：, , , , , , a , , , （四）数词数词是表示“数量”和“顺序”的词。前者为基数词，如, , ,

3、 等。后者为序数词，如, , , 等。（五）形容词形容词是用来修饰名词，表示名词属性的词。如, , , , 等。形容词可分为原级、比较级、最高级。（六）副词1. 普通副词：, , 2. 疑问副词：, , , 3. 连接副词：, , , 4. 关系副词：, , 副词也有比较级和最高级，构成和形容词一样。（七）介词介词又叫前置词，放在名词、代词或相当于名词的词前面，表示它后面的词与句子中其它成分之间的关系。介词在句中一般不重读，也不能单独作句子成分。1. 简单介词：, , , 2. 复合介词： , , , 3. 二重介词： , 4. 短语介词： , , , 5. 分词介词：, , 介词后面的名词或

4、代词叫做介词宾语。介词和介词宾语合称为介词短语。（八）连词连词是连接词、短语、从句或句子的词。连词是虚词，在句中一般不重读，也不能在句中单独作句子成分。1. 并列连词(连接并列关系的的词、短语、从句或句子)：, , , , , 2. 从属连词(连接主从复合句)：, , , , , , （九）感叹词感叹词是表示喜怒哀乐等情感的词，例如, , , 等。（十）动词 动词是表示动作或状态的词，例如：, , , 等。可分为实义动词、系动词、情态动词和助动词。1. 实义动词有完整的意义，并能作独立的谓语，又可分为及物动词和不及物动词。(1) 及物动词：后面必须跟宾语，意思才完整，如 , . , .(2)

5、不及物动词：后面不跟宾语，意思已完整。不及物动词有时可以加上副词或介词，构成短语动词，相当于与一个及物动词。 . . “A”.2. 情态动词表示能力、义务、必要、猜测等说话人的语气和情感。情态动词只能和动词原形一起构成谓语动词。英语情态动词主要有：, , , , ., , 。3. 助动词常和主要动词一起构成各种时态、语态、语气等动词形式，以及用于否定和疑问等结构中。英语助动词主要有, , , , , , 等。 4. 系动词 (1) 状态系动词：只有 a .(2) 持续系动词：表继续或保持一种状态或态度，主要有, , , , , , 。 I . . d .(3) 表像系动词：表示看起来好像，主要

6、有, , 等。 . ( ) .(4) 感官系动词：, , , , . . , s a .(5) 变化系动词：表示变成什么样，如, , , , , , , 。 . . .(6) 终止系动词：表示主语已经终止动作，主要有, ，表达“证实”之意。 a . .注意：1. 要特别牢记系动词的固定搭配，如 , , , , , 等。2. 要特别注意某些动词既可以做系动词，又可以做实义动词的用法。 . . 动词十六种时态一般时进行时完成时完成进行时现在 过去 将来 过去将来 注意：不少词可以同属于几个词类，如：, , , 等二、句子成分由不同词类的单词（名词、冠词、代词、数词、形容词、动词、副词、介词、连词、

7、感叹词），按照一定的语法规则组合在一起，能表达一个完整意思的语言单位叫做句子。一个句子由各个功能不同的部分构成，这些部分叫做句子成分。英语句子的成分有八种：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、主语补足语和宾语补足语。（一）主语（）是句子所要说明的人或事物，是句子的主体。主语的位置通常在句首，不省略，可以担当主语的有名词、代词、数词、动词不定式、动名词和主语从句。 . . . . . .（二）谓语动词（ ）是说明主语的动作或状态的句子成分。谓语动词的位置一般在主语之后。谓语动词由实义动词或系动词担任。助动词或情态动词加其他动词的适当形式也构成谓语动词。 . . . 1994.（三）表语（）是用来

8、说明主语的身份、特征和状态的。它的位置在系动词之后。可做表语的有名词、代词、形容词与分词、数词、动词不定式、介词短语、副词及表语从句等。 a .s ? s . . . . . . .（四）宾语（）表示动作的对象，是动作的承受者。宾语一般放在及物动词之后或介词后，如果没有，则及物动词无法表示完整的动作。 . t a . ? * , . a . * .I Japan 1986.（五）定语（）是修饰名词或代词的词、短语或句子。单词做定语时通常放在它所修饰的名词之前；短语和从句做定语时则放在它所修饰的名词之后。可以做定语的有名词、形容词、数词、分词及其短语、不定式、介词短语以及从句等。 .s t .

9、. . Europe.China a . t . a . Tibet .（六）状语（）是修饰动词、形容词、副词等的句子成分。状语表示地点、时间、原因、目的、结果、条件、让步、程度、方式、伴随情况等。作状语的有副词、名词、介词短语、分词及其短语、动词不定式及其短语、状语从句等。 . . .* . a . . . a I .（七）宾语补足语：我们知道，在英语中及物动词要加宾语意思才完整，不及物动词则无需加宾语。但有些及物动词，除了要有宾语之外，还要加上宾语补足语（ ），来补充说明其身份、特征、状态或所做的动作，如果丢掉宾补，就不成为句子，或意思走样，这样的及物动词叫不完全及物动词，即只加宾语不能完

10、全表达完整意思。这种“宾语宾语补足语”结构称为复合宾语。宾补一般跟在宾语之后。可以担当补足语的有名词、形容词、介词短语、动词不定式、分词等。 . . .I .I . . . Paris .宾补出现的场合：1. 在表示心理状态的动词后做宾补，如：, , , , , , , , 等。结构： + 形容词或名词。, , 后的 常可省略。 ( ) a . ( ) . I ( ) I .2. 使役动词, , 后面。 . ? . I . . .3. 感官动词, , , , , , , 等后面，若接不定式做宾补，要把去掉，但在被动语态中要加上。 I . I . ?4. 表示情感状态的词后面，如：, , , ,

11、 , , 等。 Id . I t .注意： 在完整的句子中，如果谓语动词是不完全及物动词，而后面接的宾语是短语或从句，后再接宾语补语时，必须将作宾语的短语或从句放在宾语补语之后，把放在它的原来位置,这时是形式宾语,短语或从句是真正宾语。I . 我认为撒谎是错误的。是形式宾语，不定式短语 是真正宾语是宾语补语。 t ? 你弄清楚她没有来的原因了吗?（八）主语补足语（ ）是对主语的补充，如果把宾语补足语所在的结构变成被动语态，原宾语成为主语，原宾语补足语相应地变为主语补足语。可以担当补足语的有名词、形容词、介词短语、动词不定式、分词等。I . . . . 10 a .但还有一类主补不是出现在被动语

12、态的句子中。英语有一定数量的不及物动词，完全保留了本身的词汇意义，同时又发挥着系动词的功能。它们与主语补足成分连用，所以这类词被称为“准系动词”。用于“”(S代表主语，代表不及物动词，代表主语补足语)这一句式的动词都属于这种用法。有时，主语补足语不紧跟系动词，有可能被其它状语成分隔开。 a a . . . .词类与句子成分的关系： 词类与句子成分既有区别又有联系。词类是孤立地单词分类；而句子成分则指单词、词组、短语或从句在句中的作用。句子的各种成分总是由属于一定词类的单词或词组、短语、从句来担当的。因此在词类和句子成分之间存在着某种对应关系。主语谓语宾语表语定语状语宾（主）补足语动词名词代词形

13、容词副词数词不定式分词动名词介词短语三、基本句型所谓基本句型( )就是集中基本的谓语结构的格局。千变万化的句型都是由他们演变而来的。英语的基本句型有五种。主-谓 主-谓-宾 主-系-表 主-谓-间宾-直宾 主-谓-宾-宾补 （一）主-谓 此句型句子共同特点：句子的谓语动词都能表达完整的意思，所以都是不及物动词，后面常跟副词、介词短语、状语从句等做状语。SV（不及物动词）. . . .I. . . . .（二）主-谓-宾 此句型句子共同特点：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，及动作的承受着，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。SV(及物动词)O（宾

14、语） ? . . .I a .“ ”.（三）主-系-表 此句型句子共同特点：句子的谓语动词都不能表达完整的意思，都必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫连系动词。S(系动词)P（表语） . . . . . .（四）主-谓-间宾-直宾 此句型句子共同特点：句子的谓语动词必须根由两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受着，另一个是动作的间接承受者。通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的的直接承受者之前时，这一介词往往被忽略。SV(及物)（多指人）O（多指物）a .a . a .I .Ia .I . .（五）主-谓-

15、宾-宾补 此句型句子共同特点：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还是不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整SV(及物)O（宾语）C（宾补） . . . . ?. .I .辨别：复合宾语 双宾语同学们对下面两种句型常常混淆： 及物动词+宾语+名词宾补（即复合宾语） 及物动词+间接宾语+直接宾语（即双宾语） . . 在句中，与之间在逻辑上有主语和表语的关系，即“ .“句中为宾语，为宾语补足语，两者合称“复合宾语”。在句中，与之间的关系是及物动词与涉及到的人与物之间的关系。一般表示人的()为间接宾语，表示物的()为直接宾语，两者合称“双宾语”。可以看出，间接宾语与直接宾

16、语在逻辑上没有主语与表语的关系，即不能说：“ ”，但可以改写成：“ ”，即间接宾语可以加介词（或）后置，而“复合宾语”不能。综上所述，识别“复合宾语”和“双宾语”的方法是看宾语与它后面的词在逻辑上的关系，能改写为主语和表语关系的，是“复合宾语”；若不能，只是及物动词所涉及到的人与事物之间的关系，并且表示人的宾语可以加介词后置的，则为双宾语。 基本句型练习：1. . 2. . 3. . 4. . 5. . 6. . 1. . 2. . 3. I . 4. . 5. . 6. Beijing. 7. . 8. Shanghai . 9. a . 10. . 11. . 12. . 13. ? 14. ; . 15. ? 16. , a . 17. . 18. a . 19. . . . . a s .同一个动词因为有着不同的含义，可以分属不同的类型。I t . . , . a . . 在句子中词类和词的位置也影响句子的句型和意思: I . 我很容易地找到了这本书。 I . 我觉得这本书很容易。 I . 我得做点事。 I . 我有点事做。 辨析： 1996 1970 a 75.6 , 69.8 . , , .