届高三生物上册期中试题带答案.docx

1、届高三生物上册期中试题带答案2017届高三生物上册期中试题（带答案） 河南省洛阳市2017届高三上学期期中考试生物试卷第I卷(选择题，共0分）一、选择题(每题只有一个选项符合要求，130题每题1分，3140题每题2分，共0分)1下列关于细胞中物质组成的叙述，正确的是A在活细胞中氧原子数董最多B负责转运氨基酸的载体都是蛋白质不同氧基酸之间的差异是由DNA决定的D核酸是生物体储存遗传信息的物质2下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A含有氧呼吸酶的细胞不可能是原核细胞B组成生物体的活细胞都具有选择透过性膜真核生物和原核生物分别是多细胞生物和单细胞生物D真核生物和原核生物分别迪过有丝分裂和无丝分

2、裂的方式增殖3以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，有关叙述错误的是A小麦种子细胞中，物质A是葡萄糖，物质E是淀粉B相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是FSARS病毒的物质H彻底水解后，产物是2和H20D物质的种类约20种，基本组成元素是、H、0、N4关于生物膜结构及功能的叙述正确的是A细胞膜两侧离子浓度差是通过自由扩散实现的B细胞不需要的或者对细胞有害的物质不能进人细胞 糖蛋白可作为受体，将信息分子转移到细胞内发挥作用 D胆固醇是动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血脂的运输右图表示细胞核及其周围部分的结构,下列说法正确的是A人体成熟的红细胞中核孔数目较少，影响到物质的运输B

3、破坏，该细胞蛋白质合成将受到影响衰老的细胞中，内折，收缩、染色变浅D是染色质，能被甲基绿吡罗红等碱性染料染成红色6溶酶体有两种吞噬作用:一种是自体吞噬、另一种是异体吞噬，如右图所示。下列叙述不正确的是A消除细胞内衰老的细胞器是通过自噬作用实现的B溶酶体参与抗原的加工处理过程溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜的流动性D吞噬细胞通过吞噬作用特异性识别抗原7如图生物膜结构中A、B、D、E、F表示某些物质，a、b、d表示物质跨膜运输的方式。下列叙述错误的是A若是癌细胞的细胞膜，则膜上物质D的含量减少B若是线粒体膜,b和过程运输的气体分别是02和02a、d表示主动运输，蛋白质和各种离子都以该种方式出入细胞

4、D若是肝细胞膜，饥饿状态下代表的激素促进肝糖原E分解为葡萄糖F8下列关于酶的说法正确的是A加热、加氯化铁和过氧化氢酶都能加快过氧化氢分解，原因都是降低反应活化能B温度过高、过低以及过酸、过碱都能破坏酶的空间结构，使酶失活有些酶在细胞中合成时，不需要核糖体参与D能产生ATP的细胞一定能产生酶9若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的实验中，下列操作顺序合理的是A加入酶加入缓冲液保温并计时加人底物一段时间后检测产物的量B加入底物加入缓冲液计时加入酶保温一段时间后检测产物的量加人缓冲液加人酶保温计时加入底物一段时间后检测产物的量D加人缓冲液加入底物加入酶保温并计时一段时间后检测产物的量10据图判

5、断，关于ATP的叙述正确的是A甲、乙、丙三种物质都不含高能磷酸键B植物体内能量1可用于2的固定，能量2自水的光解乙是腺嘌呤核糖核苷酸，ATP可为转录过程提供原料和能量D人在饥饿时，细胞中的ATP与ADP的含量难以达到动态平衡11下列关于 的过程,叙述错误的是A过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行B过程可产生ATP,也可不产生ATP过程可产生H,也可消耗HD过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行12提倡“有氧运动”的原因之一是避免肌肉细胞无氧呼吸产生大量乳酸。下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系。下列说法正确的是Aab段为有氧呼吸，b段为有氧呼吸和无氧呼吸，d段

6、为无氧呼吸B运动强度大于后，肌肉细胞2的产生量将大于02消耗量无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中D运动强度超过,人体获得能量的途径仍以有氧呼吸为主13关于细胞代谢的叙述，错误的是A某些微生物可利用氧化无机物释放的能量合成有机物B有氧呼吸过程中生成的H可在线粒体内膜氧化生成水色素可吸收红外光和紫外光用于光合作用D光合作用光反应阶段产生的H可在叶绿体基质中作为还原剂14有关绿藻叶肉细胞光合作用过程的叙述正确的是A提高02的浓度，短时间内NADPH/NADP+比值上升B2可直接被NADPH还原，再经过一系列的变化形成糖类被还原的3在有关酶的催化作用下，可再形成D光照强度由强

7、变弱时,短时间内含量会升高1用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙，同时从某池塘水深0 6 处的同一位置取满水样，立即测定甲瓶中的氧气含量，并将乙、丙瓶密封后沉回原处。一昼夜后取出玻璃瓶，分别测定两瓶中的氧气含量，结果如下(不考虑化能合成作用）。有关分析不合理的是透光玻璃瓶甲透光玻璃瓶乙不透光玻璃瓶丙43 g 6 g32 gA丙瓶中浮游植物的细胞产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体B在一昼夜内，丙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约为11g在一昼夜后，乙瓶水样的pH比丙瓶的低D在一昼夜内，乙瓶中生产者实际光合作用产生的氧气量约为24 g16如图是细胞有丝分裂过程中每条染色体上的DNA含量变化图解，下列叙述正确

8、的是A在AB段主要进行蛋白质的合成，细胞生长速度快B出现D段变化的原因是细胞一分为二该细胞中，在B段始终有染色单体存在D若是植物细胞，则D段高尔基体和线粒体活动非常活跃17下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述，错误的是A解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散B先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体D探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据18下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是A效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡B原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达胚胎细胞中不存在与细胞凋亡有关的基因D衰老细胞的体积和细胞核体积都缩小

9、19分析下表数据，有关叙述不正确的是器官或细胞眼唾液腺皮肤甲状腺血细胞心脏所表达基因的估计数目1932186304323812309400A人体各器官表达的基因数目有差异是基因选择性表达的结果 B血细胞所表达的基因数目最多是因为其遗传物质相对含量较高人体各器官表达的基因数目有差异说明细胞中所含蛋白质有差异D不同的细胞表达的基因不全相同，与细胞具有的不同功能相适应20关于内环境稳态与调节的叙述，正确的是A垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺 B摄人过多过咸食物后,会引起细胞内液的量增加内环境稳态的维持主要与神经一体液一免疫调节网络有关D内环境PH值相对稳定的原因是机体内含有 21下列

10、与动物体内+、Na+等有关的叙述，错误的是ANal中Na+参与血浆渗透压形成而1不参与 B产生和维持神经细胞静息电位主要与+有关兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外Na+大量内流DNa+从红细胞外运人红细胞内的过程属于被动运输22下图为人体内血糖平衡调节的部分过程示意图，下列相关叙述不正确的是 A激素甲是人体内唯一可以降低血糖浓度的激素B下丘脑还可产生某种促激素释放激素直接促进激素甲的分泌该调节过程包含了神经调节和体液调节两种方式D缺乏激素甲的病人体内蛋白质供能的比例会增加23某成年人从2 环境到10环境中,体温维持正常，其散热变化如图所示。下列叙述正确的是Aa〜b段的散热量少于产热量B

11、b〜段散热加快是由于汗液分泌增加 〜d段皮肤血管逐渐舒张Dd〜e段的产热速率大于a〜b段24下列关于人体免疫调节的叙述，不正确的是AT细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞B溶菌酶杀灭细菌属于非特异性免疫过敏反应是一种免疫防御功能异常的生理现象D人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关2下列关于植物生长素及其类似物的叙述，错误的是A植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关用适宜浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄D幼嫩细胞比成熟细胞对生长素更敏感26下列对种群特征的分析正确

12、的是A种群最基本的数量特征是出生率、死亡率B“”型增长的种群中没有死亡率、迁出率预测种群数量未变化的主要依据是年龄组成D环境容纳量是指种群的最大数值27下图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，下列叙述错误的是A为有效防治蝗灾，应在a点之前及时控制种种群密度Ba〜b段,该种群的增长速率与种群密度之间呈正相关利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止点出现D控制种群数量在d〜e水平，有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性28调査法是生态学常用的研究方法，下列有关叙述正确的是A调查土壤小动物类群丰富度常用取样器取样法B样方法只适用于调査植物种群的密度用标志重捕法调査时，标记物的脱

13、落，将会导致调査结果较实际值偏小D调查酵母菌种群数量的变化时，将样液滴人计数室后盖上盖玻片，再用显微镜观察29关于群落演替的叙述，错误的是A人类活动可以影响演替的方向和速度B森林阶段动物的分层比灌木阶段的简单初生演替可发生在从没有植被分布的地带D森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分30下列关于生物教材中相关实验的描述，正确的是A用电子显微镜拍摄到的叶绿体的结构照片属于物理模型B在“绿叶中色素的提取和分离”实验时，不能让滤液细线触及层析液酒精在脂肪鉴定和观察植物细胞有丝分裂实验中的作用相同D用斐林试剂检测某组织样液,如果出现砖红色沉淀，则说明含有葡萄糖31真核细胞中不同膜结构间相互联系和转移的

14、现象称为膜流，有关叙述正确的是A细胞器之间都能通过膜流进行物质运输B所有细胞均能发生膜流现象质壁分离与复原过程中发生了膜流D抗体的分泌过程存在膜脂的流动现象32下列有关细胞共性的叙述，正确的是A都具有细胞膜但不一定具有憐脂双分子层B都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体D都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中33下图为“探究酵母菌呼吸方式”的实验装置，有关叙述正确的是A该实验需设置有氧和无氧两种条的对比实验，其中乙组作为对照组 B从B瓶和D瓶中取样,加入酸性重铬酸钾溶液，D瓶内的溶液会由蓝变绿再变黄可根据澄淸的石灰水变浑浊的程度，检测2的产生速率D需要持续往

15、A瓶通气，以保证B瓶的酵母菌进行有氧呼吸34在正常与遮光条下向不同发育时期的豌豆植株供应142,48h后测定植株营 养器官和生殖器官中14的量。两类器官各自所含14 量占植株14总量的比例如图所示。与本实验相关的叙述错误的是A142进入叶肉细胞的叶绿体基质后被转化为光合产物 B生殖器官发育早期，光合产物大 部分被分配到营养器官 遮光70%条 下，分配到生殖器官和营养器官中的光合产物量始终接近D实验研究了光强对不同发育期椬株中光合产物在两类器官间分配的影响3在细胞的生命历程中，下列叙述错误的是A细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献 B哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞细胞周期中染色质DNA比染

16、色体DNA更容易复制D自由基攻击蛋白质可以引起细胞衰老36细胞作为生命活动的基本单位,其结构和功能高度统一。下列有关叙述不正确的是A神经元的突触小体内含有较多的线粒体，有利于神经递质的释放B卵细胞体积较大，有利于提高与周围环境物质交换的效率根尖成熟区表皮细胞内有大液泡，有利于水分的吸收D哺乳动物成熟精子中细胞质较少,有利于精子运动37当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜。下列相关叙述错误的是A突触小泡受神经冲动的影响发生定向运输B释放神经递质实现了由电信号向化学信号的转变神经递质在突触间隙发生扩散运动D突触后膜兴奋后恢复静息状态不消耗能量38如图为特异性免疫发生

17、过程的图解，下列说法不正确的是A图中胸腺和骨髄为免疫器官，物质分别为淋巴因子和抗体B细胞一在抗原和物质的共同作用下可增殖分化成细胞三和细胞四当自身产生的物质攻击自身正常细胞时，会引起机体产生过敏反应D注射疫苗后可刺激机体产生细胞二和细胞三，但这两类细胞在初次免疫中不起作用39凝血过程中凝血酶原与凝血因子结合后,转变为有活性的凝血酶，而凝血酶的产生又能加速凝血酶原与凝血因子的结合，下列哪项调节过程的机制与此最为相似A寒冷时，甲状腺激素浓度升高，抑制促甲状腺激素分泌B临近排卵时，雌激素浓度升高，促进促性腺激素分泌进餐后，胰岛素分泌增多，使血糖浓度下降D生态系统中，捕食者数量增长，使被捕食者数景减少

18、40如图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率(平均值)随时间(单位:年)的变化关系。经调査在第年时该种群的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是A理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只B由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数里一直呈“”型增长由于存在天敌、生活空间和资有限等，第年到第9年这段时间内种群数最减少D第4年和第6年时，种群数量相等第II卷（非选择题，共0分)二、非选择题共s分）41(12分)下图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。请回答下列问题：(1)图中可产生ATP的细胞器有 (填序号），图中可合成RNA的扬所有 (填序号），图中能显著增大膜面积、有利于酶附着的细

19、胞结构包括 。(2)若诙细胞合成的蛋白质为DNA聚合酶，则该酶经过一系列加工后穿过细胞核上的 转运到细胞核中；此时在光学显微镜下观察，明显可见细胞核中有 存在。(3)若向该细胞中注射含3H标记的氨基酸，则在细胞膜蛋白的合成、加工和运输过程中，3H在细胞各结构间移动的先后顺序依次是 （请用宇和箭头填写）。42(10分)图甲是某生物细胞周期各阶段的染色体DNA和细胞质中RNA含量的变化曲线，图乙是该生物细胞分裂过程中的某一时期图像。请据图回答下列问题：(1)图甲的 (填图中宇母)阶段,细胞最易受到致癌因子影响，导致癌变。(2)图甲曲线表明，细胞分裂过程中核糖体功能活跃的时期是 (填图中字母）。d段

20、细胞质中RNA明显减少，最可能的原因是细胞分裂前期发生了 ，导致RNA合成减少，且原的RNA不断被分解,(3)图乙细胞此时应处于有丝分裂中期,则判断依据是 。在图甲所示各阶段中,细胞中染色体数目最多为 条。43(12分)某转基因作物有很强的光合作用能力。请利用下列装置完成对该作物光合作用强度测试的实验，并分析回答有关问题：实验步骤第一步测定植物呼吸作用强度。(1）首先甲、乙两装置的D中都放入等量的NaH溶液，装置乙作对照，NaH溶液的作用是 ；然后将装置甲、乙的玻璃钟罩进行 处理，放在温度等条相同的环境中；30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。第二步测定植物净光合作用强度。(

21、2)先将甲、乙两装置D中放入 ，该溶液的作用是 ；随后把装置甲、乙放在光照充足、温度相同的环境中；30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方 向和刻度。实验操作30分钟后，甲、乙两装置红墨水滴移动情况记录如下：实验30分钟后红墨水滴移动情况测定植物呼吸作用强度甲装置左移1 乙装置右移0 测定植物净光合作用强度甲装置右移4 乙装置右移0 实验分析(3)假设红墨水滴每移动1 ，植物体内的葡萄糖增加或减少1 g。那么以葡萄糖增减量作为衡量指标，该植物的呼吸作用速率是 g/h；白天光照1 h，一昼夜葡萄糖的积累量是 g。（不考虑昼夜温度的变化对呼吸作用的影响）44(6分)下图为人体激素作用于靶细胞

22、的两种机理示意图，请回答下列问题： (1)若激素A是雌性激素，则它是通过调节 过程促进其生理效应的；该激素是在卵巢细胞中的 上合成，并通过 方式释放到内环境中。(2)若激索B是胰岛素，能与受体b特异性结合，产生相应的生理效应,这体现了细胞膜的 功能；如果受体b发生缺陷而不能与该激素结合，则可能因组织细胞 ，从而引起血糖水平升高。(3)若该图表示下丘脑的细胞，则细胞膜上除了有与激素结合的受体外，还可能具有与 结合的受体。4(10分)为研究乙烯影响椬物根生长的机理，研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验。（1）实验一:研究者将拟南芥幼苗分别放在经不同处理的培养液中培养， 幼苗根伸长区细胞长度，结果如下表

23、：组别植物激素及处理浓度()根伸长区细胞长度（）)1对照1712020A1081300IAA9114020A+00IAA442(注:A是乙烯前体，分解后产生乙烯，IAA是生长素)实验结果说明 。(2)实验二:将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度A的培养液中培养，12小时后测定幼苗根中生长素的含量，实验结果如下图所示。据图分析，可得出的结论是 。(3)拟南芥幼苗顶芽合成的生长索通过 方式向下运输，植物激素与动物激素在作用方式上的相似之处是 (答出两点即可)。洛阳市20162017学年高中三年级期中考试生物试卷参考答案一、选择题（130题每题1分,3140题每题2分，共0分）1- DBDB 6-10

24、DD 111 DD 1620 AB212 ABDA 26-30 BABB 31-3 DDB 3640 BDBA 二、非选择题（共0分）41(12分，每空2分） 线粒体内膜(嵴）、叶绿体基粒(类囊体）、内质网(2）核孔 核仁核糖体内质网囊泡高尔基体囊泡细胞膜42(10分,每空2分）(1)b(2)a、染色质(丝）高度螺旋化形成染色体 (3）着丝点排列在细胞中央且有同染色体 843(12分，每空2分）(1)吸收装置中的2气体 遮光(2)等NaH3溶液，装置乙作对照 为作物提供2，同时维持装置中的2浓度相对恒定（3）4 8444(6分，每空1分）(1)核基因的表达(转录） 内质网 自由扩散(2)进行细胞间的信息交流 摄取、利用和储存葡萄糖的能力减弱 (3）(神经)递质4(10分，每空2分）(1)测量并记录 乙烯和生长素都抑制根的生长，两者共同作用的抑制效果增强（更显著）（2）在一定范围内，生长素的含量和乙烯的含量是呈正相关的（3）主动运输 不直接参与细胞代谢、是调节生命活动的信息分子