1、幼儿园爱护牙齿活动方案范文a;牙齿是人类身体最坚硬的器官。一般而言,牙齿呈白色,质地坚硬。下面给大家整理的幼儿园爱护牙齿活动方案范文,希望大家喜欢!幼儿园爱护牙齿活动方案范文1活动目标1、了解龋齿形成的原因及预防龋齿的有关知识。2、了解牙齿的作用,要养成早晚刷牙的习惯。3、了解换牙常识,学会保护恒牙。教学重点了解牙齿的作用教学难点了解龋齿形成的原因活动准备1、龋齿形成的教学挂图一幅。2、保护牙齿的教学挂图。3、事先提前两天与幼儿找几个蛋壳,洗净后把每个蛋壳的一半浸醋里。4、每人一面小镜子。5、每人一块饼干活动过程一、开始部分:以猜谜语的形式引出课题。附:谜语牙齿健康卫士穿白衣,上下两排真整齐,
2、口中饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。二、基本部分:1、师:请小朋友先说一说牙齿有什么作用?2、请小朋友每人吃一块饼干,通过尝一尝饼干让幼儿体会牙齿的作用。3、师?刚才小朋友吃过饼干,请小朋友互相看看牙缝里多了什么?如果不弄掉会使牙齿变得怎样?4、出示小实验,请幼儿观察,捞出浸在醋里的蛋壳,请幼儿看看、捏捏、说说蛋壳有什么变化?并比较浸在醋里的蛋壳与没浸过醋的蛋壳有什么不同?并讨论:蛋壳为什么会变黑、变软了?教师小结:醋是酸的,醋会腐蚀蛋壳中的钙,所以蛋壳就会变黑、变软了。5、找龋齿:请幼儿利用小镜子观察自己有没有长龋齿?6、讨论:、启发幼儿讨论为什么会长龋齿?、重点请长了龋齿的小朋友说一说长了龋齿
3、后的感受是怎样的?你又是怎样治疗的?教师利用教学挂图向幼儿讲解龋齿形成的过程。7、教师结合教学挂图小结:食物吃到嘴里后,会有残渣留在牙缝里,嘴里唾液中有一种酶会使食物残渣变酸,日子久了,这些酸会使食物残渣腐蚀蛋壳一样,使我们牙齿表面的钙被腐蚀掉,牙齿就会变黑,发生龋洞,变成龋齿,也就是我们常说的虫牙。长了龋齿以后会牙疼,还要请牙科医生给你治疗,所以请小朋友一定要注意保护好自己的牙齿。8、让幼儿讨论:如何预防龋齿。9、巩固练习,出示保护牙齿的教学挂图。让幼儿说一说图中的小朋友是怎样保护牙齿的?10、教师指导幼儿用正确的方法刷牙,欣赏儿歌:刷牙歌。幼儿讨论还有哪些保护牙齿的方法,教师进行补充。三、
4、结束部分:教师总结保护牙齿的有关知识:第一,当牙齿活动时,不要用手去摇它,这样会影响恒牙的萌出,并容易引起感染发炎,要让它自己脱落。第二,当新牙快长出时,不要用舌头去舔它,这样会使牙齿长的不整齐。第三,当乳牙还没掉,新牙就从旁边长出来,或者有些小朋友的牙齿掉了很长时间,还没长出新牙,应当让爸爸妈妈带到医院请医生看一看。第四,要早晚刷牙,饭后漱口,不多吃糖果,不挑食,多吃含蛋白质和钙质的食物。四、活动延伸。1、与家长配合,请他们提醒幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。2、引导幼儿开展比比谁的牙齿好活动。幼儿园爱护牙齿活动方案范文2活动目标:1、初步了解蛀牙形成的原因。2、使幼儿知道保护牙齿的方法
5、,积累幼儿的生活经验。活动重点:使幼儿知道保护牙齿的方法,培养良好的习惯。活动准备:巧克力饼干、每人一面小镜子、每人一张蛀牙记录表、蛀牙汇总表、笔、装物品的小篮子五个、多媒体课件、刷牙记录卡。活动过程:一、吃点心引出课题。1、师:小朋友,今天让我来猜一猜:你们刚刚吃的是什么饼干?哦,我知道了!你们刚刚吃的是巧克力饼干,对吗?请你们猜一猜,我是怎么知道的呀?我请你们也来看一看好朋友的牙齿。2、幼儿相互看牙齿,提问:你们看到了什么呀?3、师小结:哦,你们看到了牙齿上有饼干屑。原来,饼干没有全部吃到你们的肚子里,还有一些饼干啊留在你们的牙齿上。唉,有一个小朋友叫东东,他吃了饼干后呀饼干屑也留在了他的
6、牙齿上,那让我们来看一看会发生什么事情?二、了解蛀牙形成的原因1、师放课件牙齿的秘密。提问:他是谁呀?他在东东的牙齿上干什么呀?东东的牙齿怎么了?变成什么样啦?你们在录像里还看到了什么呀?2、观察记录蛀牙。自由观察:那我请你们互相看看你们有没有蛀牙?3、记录蛀牙。4、记录完。先请个别有蛀牙的小朋友上来讲讲自己的蛀牙情况。5、讨论:蛀牙好不好呀?他会给我们带来什么坏处?6、师小结蛀牙的坏处。7、再请个别没有蛀牙的小朋友上来,请他说说是怎样保护自己的牙齿的?三、知道怎样保护牙齿1、幼儿自由讨论怎样来保护好我们的牙齿。2、师小结保护牙齿的方法。四、活动延伸:发幼儿刷牙记录卡给幼儿,师:这是小朋友在家
7、里刷牙的记录卡,这个太阳呢表示早上,月亮表示晚上,你们回家以后啊,如果早上刷牙了,你就在太阳的下面打个“”,如果晚上刷牙了,就在月亮的下面打个“”,我要看看小朋友们能不能做到坚持天天早上晚上都刷牙。我还要告诉你们,刷牙是有正确方法的,那我下一次再教你们,好吗?幼儿园爱护牙齿活动方案范文3一、幼儿园活动主题:“健康口腔,幸福家庭”。副主题:“关爱自己,保护牙周”牙齿健康要自己做主。二、幼儿园活动时间:20219-1720219-20三、幼儿园活动地点:岱下明珠365幼儿园四、幼儿园活动目的:1、9月20日将是我国第24个全国爱牙日,幼儿园活动主题为健康口腔,幸福家庭。旨在发挥家庭的优势和作用,提
8、高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。2、班级老师根据幼儿年龄特点,在幼儿牙齿的构成,牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。五、幼儿园活动准备:1、条幅主题:9.20全国爱牙日主题幼儿园活动2、爱护牙齿宣传版面:大厅、宣传栏3、幼儿牙齿健康检查表六、幼儿园活动流程:1、9月17日园内创设爱牙日幼儿园活动环境负责人:宣传栏-、宣传版面、小眼睛看世界 2、9月19日7:309:00邀请牙科专家在幼儿园内面向家长设咨询台,负责人:贺桂云助手:徐珊珊3、9:00以班级为单位开始对幼儿口腔健康检查并填写记录表。拍照:宋文超4、9月19日爱牙日班级
9、教育幼儿园活动、大班:“拥有健康口腔,笑容和谐美丽“主题绘画、中班:结合绘本牙医怕怕,鳄鱼怕怕使幼儿认识到保护牙齿的重要性,并做调查表,丰富幼儿认知。、小班:一起做刷牙律动 5、9月19日下午离园时将牙齿健康检查表带回家,将情况反馈给家长。七、幼儿园活动收尾由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作,将作品进行展示。幼儿园爱护牙齿活动方案范文4活动目标:1、知道牙齿的功能,初步了解保护牙齿的方法,增强保护牙齿的意识。2、养成每天早晚在家刷牙的好习惯。活动准备:材料准备:录像资料、图片等活动过程:一、创设情境,引入主题小朋友,今天老师带来了两位客人,她们和你们一样,也正在换牙,想来这里听课,你们
10、欢迎吗?她们长得像吗?可是她们的牙齿却长得不一样。你们觉得谁的好看?为什么?小结:看来,小朋友们都喜欢姐姐的牙齿,那我们要怎样做,才能像她一样拥有一副洁白又整齐的牙齿呢?这节课,我们就来学习保护牙齿。二、活动探究,了解正确的刷牙方法讨论:在换牙后,为什么有的小朋友牙齿长得那么好,而有的却长得那么难看呢?实验:品尝黑芝麻糖,互相观察牙齿表面的变化。漱口,观察杯子里的漱口水的变化。小结:我们发现漱口以后,牙缝里还会留有残渣,那怎么办呢?刷牙是保护牙齿的另一种好办法。三、深入讨论,全面护牙小朋友,你们觉得保护牙齿做到正确刷牙就够了吗?再想一想,保护牙齿,还有哪些方面也要注意?小结:1、不能在睡前吃甜食。2、不能乱咬硬物。3、保护牙齿,要多吃蔬菜、水果、营养丰富的食物。4、乳牙松动或脱落时,不能用舌舔或吮。5、不能咬手指、咬唇或咬舌。经常用舌舔或吮会影响恒牙的正常萌出,或者长得不整齐。咬手指、咬唇或咬舌等会影响牙齿排列不整齐美观,面部发育不对称,从而会留下容貌上的终身遗憾。幼儿园爱护牙齿活动方案范文
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1