幼儿园爱护牙齿活动方案范文.docx

1、幼儿园爱护牙齿活动方案范文a;牙齿是人类身体最坚硬的器官。一般而言，牙齿呈白色，质地坚硬。下面给大家整理的幼儿园爱护牙齿活动方案范文，希望大家喜欢!幼儿园爱护牙齿活动方案范文1活动目标1、了解龋齿形成的原因及预防龋齿的有关知识。2、了解牙齿的作用，要养成早晚刷牙的习惯。3、了解换牙常识，学会保护恒牙。教学重点了解牙齿的作用教学难点了解龋齿形成的原因活动准备1、龋齿形成的教学挂图一幅。2、保护牙齿的教学挂图。3、事先提前两天与幼儿找几个蛋壳，洗净后把每个蛋壳的一半浸醋里。4、每人一面小镜子。5、每人一块饼干活动过程一、开始部分：以猜谜语的形式引出课题。附：谜语牙齿健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，

2、口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。二、基本部分：1、师：请小朋友先说一说牙齿有什么作用?2、请小朋友每人吃一块饼干，通过尝一尝饼干让幼儿体会牙齿的作用。3、师?刚才小朋友吃过饼干，请小朋友互相看看牙缝里多了什么?如果不弄掉会使牙齿变得怎样?4、出示小实验，请幼儿观察，捞出浸在醋里的蛋壳，请幼儿看看、捏捏、说说蛋壳有什么变化?并比较浸在醋里的蛋壳与没浸过醋的蛋壳有什么不同?并讨论：蛋壳为什么会变黑、变软了?教师小结：醋是酸的，醋会腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳就会变黑、变软了。5、找龋齿：请幼儿利用小镜子观察自己有没有长龋齿?6、讨论：、启发幼儿讨论为什么会长龋齿?、重点请长了龋齿的小朋友说一说长了龋齿

3、后的感受是怎样的?你又是怎样治疗的?教师利用教学挂图向幼儿讲解龋齿形成的过程。7、教师结合教学挂图小结：食物吃到嘴里后，会有残渣留在牙缝里，嘴里唾液中有一种酶会使食物残渣变酸，日子久了，这些酸会使食物残渣腐蚀蛋壳一样，使我们牙齿表面的钙被腐蚀掉，牙齿就会变黑，发生龋洞，变成龋齿，也就是我们常说的虫牙。长了龋齿以后会牙疼，还要请牙科医生给你治疗，所以请小朋友一定要注意保护好自己的牙齿。8、让幼儿讨论：如何预防龋齿。9、巩固练习，出示保护牙齿的教学挂图。让幼儿说一说图中的小朋友是怎样保护牙齿的?10、教师指导幼儿用正确的方法刷牙，欣赏儿歌：刷牙歌。幼儿讨论还有哪些保护牙齿的方法，教师进行补充。三、

4、结束部分：教师总结保护牙齿的有关知识：第一，当牙齿活动时，不要用手去摇它，这样会影响恒牙的萌出，并容易引起感染发炎，要让它自己脱落。第二，当新牙快长出时，不要用舌头去舔它，这样会使牙齿长的不整齐。第三，当乳牙还没掉，新牙就从旁边长出来，或者有些小朋友的牙齿掉了很长时间，还没长出新牙，应当让爸爸妈妈带到医院请医生看一看。第四，要早晚刷牙，饭后漱口，不多吃糖果，不挑食，多吃含蛋白质和钙质的食物。四、活动延伸。1、与家长配合，请他们提醒幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。2、引导幼儿开展比比谁的牙齿好活动。幼儿园爱护牙齿活动方案范文2活动目标：1、初步了解蛀牙形成的原因。2、使幼儿知道保护牙齿的方法

5、，积累幼儿的生活经验。活动重点：使幼儿知道保护牙齿的方法，培养良好的习惯。活动准备：巧克力饼干、每人一面小镜子、每人一张蛀牙记录表、蛀牙汇总表、笔、装物品的小篮子五个、多媒体课件、刷牙记录卡。活动过程：一、吃点心引出课题。1、师：小朋友，今天让我来猜一猜：你们刚刚吃的是什么饼干?哦，我知道了!你们刚刚吃的是巧克力饼干，对吗?请你们猜一猜，我是怎么知道的呀?我请你们也来看一看好朋友的牙齿。2、幼儿相互看牙齿，提问：你们看到了什么呀?3、师小结：哦，你们看到了牙齿上有饼干屑。原来，饼干没有全部吃到你们的肚子里，还有一些饼干啊留在你们的牙齿上。唉，有一个小朋友叫东东，他吃了饼干后呀饼干屑也留在了他的

6、牙齿上，那让我们来看一看会发生什么事情?二、了解蛀牙形成的原因1、师放课件牙齿的秘密。提问：他是谁呀?他在东东的牙齿上干什么呀?东东的牙齿怎么了?变成什么样啦?你们在录像里还看到了什么呀?2、观察记录蛀牙。自由观察：那我请你们互相看看你们有没有蛀牙?3、记录蛀牙。4、记录完。先请个别有蛀牙的小朋友上来讲讲自己的蛀牙情况。5、讨论：蛀牙好不好呀?他会给我们带来什么坏处?6、师小结蛀牙的坏处。7、再请个别没有蛀牙的小朋友上来，请他说说是怎样保护自己的牙齿的?三、知道怎样保护牙齿1、幼儿自由讨论怎样来保护好我们的牙齿。2、师小结保护牙齿的方法。四、活动延伸：发幼儿刷牙记录卡给幼儿，师：这是小朋友在家

7、里刷牙的记录卡，这个太阳呢表示早上，月亮表示晚上，你们回家以后啊，如果早上刷牙了，你就在太阳的下面打个“”，如果晚上刷牙了，就在月亮的下面打个“”，我要看看小朋友们能不能做到坚持天天早上晚上都刷牙。我还要告诉你们，刷牙是有正确方法的，那我下一次再教你们，好吗?幼儿园爱护牙齿活动方案范文3一、幼儿园活动主题：“健康口腔,幸福家庭”。副主题：“关爱自己，保护牙周”牙齿健康要自己做主。二、幼儿园活动时间：20219-1720219-20三、幼儿园活动地点：岱下明珠365幼儿园四、幼儿园活动目的：1、9月20日将是我国第24个全国爱牙日，幼儿园活动主题为健康口腔,幸福家庭。旨在发挥家庭的优势和作用,提

8、高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。五、幼儿园活动准备：1、条幅主题：9.20全国爱牙日主题幼儿园活动2、爱护牙齿宣传版面：大厅、宣传栏3、幼儿牙齿健康检查表六、幼儿园活动流程：1、9月17日园内创设爱牙日幼儿园活动环境负责人：宣传栏-、宣传版面、小眼睛看世界 2、9月19日7：309:00邀请牙科专家在幼儿园内面向家长设咨询台，负责人：贺桂云助手：徐珊珊3、9:00以班级为单位开始对幼儿口腔健康检查并填写记录表。拍照：宋文超4、9月19日爱牙日班级

9、教育幼儿园活动、大班：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽“主题绘画、中班：结合绘本牙医怕怕，鳄鱼怕怕使幼儿认识到保护牙齿的重要性，并做调查表，丰富幼儿认知。、小班：一起做刷牙律动 5、9月19日下午离园时将牙齿健康检查表带回家，将情况反馈给家长。七、幼儿园活动收尾由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作，将作品进行展示。幼儿园爱护牙齿活动方案范文4活动目标：1、知道牙齿的功能，初步了解保护牙齿的方法，增强保护牙齿的意识。2、养成每天早晚在家刷牙的好习惯。活动准备：材料准备：录像资料、图片等活动过程：一、创设情境，引入主题小朋友，今天老师带来了两位客人，她们和你们一样，也正在换牙，想来这里听课，你们

10、欢迎吗?她们长得像吗?可是她们的牙齿却长得不一样。你们觉得谁的好看?为什么?小结：看来，小朋友们都喜欢姐姐的牙齿，那我们要怎样做，才能像她一样拥有一副洁白又整齐的牙齿呢?这节课，我们就来学习保护牙齿。二、活动探究，了解正确的刷牙方法讨论：在换牙后，为什么有的小朋友牙齿长得那么好，而有的却长得那么难看呢?实验：品尝黑芝麻糖，互相观察牙齿表面的变化。漱口，观察杯子里的漱口水的变化。小结：我们发现漱口以后，牙缝里还会留有残渣，那怎么办呢?刷牙是保护牙齿的另一种好办法。三、深入讨论，全面护牙小朋友，你们觉得保护牙齿做到正确刷牙就够了吗?再想一想，保护牙齿，还有哪些方面也要注意?小结：1、不能在睡前吃甜食。2、不能乱咬硬物。3、保护牙齿，要多吃蔬菜、水果、营养丰富的食物。4、乳牙松动或脱落时，不能用舌舔或吮。5、不能咬手指、咬唇或咬舌。经常用舌舔或吮会影响恒牙的正常萌出，或者长得不整齐。咬手指、咬唇或咬舌等会影响牙齿排列不整齐美观，面部发育不对称，从而会留下容貌上的终身遗憾。幼儿园爱护牙齿活动方案范文