团队建设总结.docx

1、团队建设总结团队建设总结 篇一：团队建设问题总结及改良方法 最近忙于出差和学习，一直没有时刻更新自己的博客，在那个夜深人静的深夜，在阴雨连绵的上海，一个人仍是很难入眠，想一想应该去总结一下这次团队建设的成败得失了，关于一个团队来讲，团队建设的好坏，人的成长是关系到公司以后进展的全然的，因此此类活动仍是有专门大的借鉴价值，希望能给大伙儿提供一些好的思路，也希望大伙儿能多提宝贵的建议。 井冈山团队建设问题反馈: 踊跃反馈: 一:让大伙儿了解了中国共产党建党之初的艰苦环境:从头发扬艰苦奋斗的精神 二:星星之火，能够燎原:任何情形都是从一点一滴做起，不以小单而不为，不以大单而为之 三:井冈山革命依照地

2、的意义:关于咱们的业务来讲，成立表率地域关于以后业务进展尤其重要，学会抓大放小 四:战略思想决定以后战争成败:关于一名销售人员来讲，学会了从更高的层面去看待自己的工作，而不止是为了工作而去工作 五:团结合作，同心合力，军民一心:咱们是一个团队，大伙儿是一荣俱荣，一损俱损，必需要依托合作伙伴的力量方可进展壮大 不足: 个人感觉，本次活动仍是可能达到了下达、上传、沟通、反馈和考验的目的，但从另外一个层面上来讲，因为前期预备不足及基础工作的欠缺，也使本次活动存在以下几个问题: 一:时空转换过快:从北京到井冈山的飞行时刻只有两个小时，很多人还过量的沉醉在游玩的喜悦当中，关于本次团队建设的预备不足，大部

3、份人没有团队建设的气氛，致使最终的结果并非尽如人意(建议:如想身临其境的去感触历史的精神，唯有通过火车的方式让大伙儿感知时空的变迁，如此能够让人更好的情景合一，达到感染人的目的) 二:感动:原想在此情此景之下，让大伙儿通过对部门过去历史及个人奋斗经历去感触进展的艰辛，无奈，时刻转化过快，加上细节处置不足，致使此环节成效一样，因此个人建议在演讲的进程中演讲人应从细微的地方着手去感染在场的每一个人，让每一个人在此情此景之下发自内心的感动 三:历史与现实的结合:井冈山的历史对咱们每一个人来讲都是需要铭刻的历史事件，但时刻跨度太长又让大部份的80后感觉与自己没有什么关系，就像毛泽东关于80后的人来讲未

4、必有邓小平更让人感激和铭刻，加上现行的各类腐败和丑恶，往往很难给人一种感动，更多的感觉是遥远和不相关，因此采纳什么样的历史事件去激发大伙儿的内心是值得试探的 四:前期铺垫:本次活动过于仓促，以使的前期的工作过于简单，大伙儿更多的是感觉之前的工作做得不错，本次陪着领导去游玩的心态，此种心态其实很难快速调整过来，也致使本次活动的成效不是专门好 个人以为问题很多，都需要以后在此类活动中，通过本次活动自己也发觉了治理进程中的一些问题，管人真是很难的情形，尤其是治理好员工那颗火热的内心，唯有对人性多多的了解，才能让员工在统一思想的基础下，在了解目标的前提下，贯彻咱们的目标并坚决予以执行，总之解决了员工内

5、心深处那份期待往往比做其他的工作成效要好的，要留住他的人，先要留住他的心! 希望对大伙儿以后再做此类活动有所帮忙! 篇二：关于团队建设的几点总结 一、以适合的案例为载体，提高团队成员的问题意识 针对团队成员在向一个合格治理者的转变进程中，仍存在“就事论事”，问题意识差的现象。通过对具有典型代表性的案例集中分析、研讨和总结，养成团队成员“把情形当案例看”的适应，培育大伙儿重视情形的本质和意义性价值，识别事物要点、提炼关键，去粗存精，沉淀与丰硕自己的意识。同时锻炼和培育团队成员的逆向思维、前瞻性思维的能力，把员工的个体能力变成团队进展的动力，在培育员工的成长进程中，提升团队解决问题的能力。 二、通

6、过重点提升几个人的工作激情，带动整个团队工作热情 员工激情就犹如企业的生命。凭借激情，员工不仅能够释放出潜在的庞大能量，而且还能够感染周围的同事，提升团队的工作效能。提高团队的激情，我感觉应当参照鲶鱼效应的做法，第一将公司经营班子的激情传递给二至三名较容易激发工作热情的员工，再通过他们的激情来感染整个团队，同时利用任何公布场合，表达公司对以上员工激情的认可和鼓舞，带动团队成员慢慢释放自己的工作热情。 三、帮忙员工发觉自己的价值，并在团队中进行认可和宣导 员工在企业中价值的大小，取决于个人的态度、能力、与知识等综合素养。在团队中必然存在员工价值的大小不同，就像钱币一样，有的员工可能是一枚廉价的分

7、币、角币，有的可能是一枚银币、金币，我感觉只若是一枚钱币的员工，是能为组织带来价值的员工，都需要发觉他的价值，并通过必要的培训和监督，慢慢提高他的价值。团队成员间想实现良好的沟通和协作，需要组织引导大伙儿擅长发觉其他员工价值的行为，形成“海纳百川，有容乃大”的团队包容性，提升团队成员之间的彼此欣赏和信任的程度，慢慢形成发自内心的彼此接纳和乐于沟通的团队气氛。 四、通过全员平安和效劳治理的推动，树立集体成功观 随着公司规模的增大，部门的增多，治理内耗必然增加。结合集团今年以平安和效劳为主线的工作思路，通过全员平安和效劳治理的推动，例如全员平安、效劳检查，平安理念和效劳标准的全员宣贯等，打破部门的

8、界限，树立各部门主动配合的意识。让团队成员养成良好的平安意识和效劳意识，意识到跨部门的协作是每一个职位日常工作的一部份，勇于跨部门提出平安治理和效劳治理存在的相关问题，坚决抗击小集体主义和对组织存在的问题视而不见的老好人意识。 关于方才起步的公司工作，咱们充满信心，相信在集团理念的指导下，在集团领导和全部同仁的帮忙，旅行客运公司将会成立起高效、友爱、向上的团队气氛，相信咱们那个充满激情的团队将会为广大顾客提供最为中意的客车租赁效劳。 篇三：团队建设总结范文 弄好团队建设才能提高凝聚力和竞争力，进而实现团队全面和谐持续进展，必需认真做好沟通、关爱、鼓励、信任、效劳、和谐和组织这七个方面的工作。

9、一、沟通是真诚搭建明白得的坦途，只有真诚沟通才能彼此明白得。咱们的小组只有4个人，暂且不谈学习其他科目，很多时候咱们除做项目，咱们各自都有自己的其他工作，有的是学院干部，有的是系里的干部，而且身兼多职，这就需要占用咱们的一按时刻。这时良好的沟通显的加倍重要，只有沟通好了才能及时发觉问题，解决问题。咱们平常都是通过谈天的方式进行沟通。有人曾经问我:怎么成天见你跟人谈天啊?我的回答是:谈天也是工作。因为，那不是乱聊的，尤其在机会和话题的选择上。利用课间的休息时刻聊聊项目的话题，目的只有一个:拉近距离，融洽气氛，了解情形，施加阻碍。还有比较喜爱用的确实是娱乐，尤其是下棋、打牌、能表现人的性格，想藏都

10、藏不住。性格无所谓好坏，最重要的是因人而异，善加利用。通过合理的组合，减少冲突，增强合力。还有确实是文字记录，必然要让团队成员，尤其是关键成员养成做文字记录的适应，这对咱们团队的建设很有必要。 二、关爱组员，人是最富有情感的，每一个人在生活中都会碰到如此那样的困难，这时组员之间要彼此帮忙，真诚的为对方出谋献策，这将更牢固小组人员之间的情感。使咱们的小组“温馨”之家的情感日趋浓厚，责任感不断增强，同时给组员制造一个轻松的开发环境，是弄好团队建设重要一环。 三、鼓励和信任能够有效地增强组员的使命感，提高组员的自信心，给组员有更多的机遇锻炼及证明自己的能力，增进工作的顺利完成，保证工作质量，同时使组

11、员在内心产生可亲可敬的形象，感觉小组里的人是值得信任的。固然咱们没有资金投入开发，不可能有物质上的奖励。真正重视团队成员的意见并给予适当的授权，完成任务时给予及时的确信，失败时给予真诚的帮忙和鼓舞，比物质上产生的鼓励作用要来的强烈和持久的多。 四、效劳，这是团队建设的核心内容。每一个组员都应该为咱们组效劳。而项目组长更多地想的是对那个集体的责任，目的是要把工作做好。工作最终要靠整个团队，而不是某个人来完成。要立足于效劳，给团队成员制造出一个良好的工作环境。换句话说，组织者的任务是把台子搭好，让团队成员把戏唱好。即即是团队成员最终超越了你，你真诚地帮过他，他自然也会帮你，何乐而不为呢?因此，不要

12、吝啬的把你明白的东西告知你的同伴， 不要有吃醋的心理，这是超级忌讳的。那个地址需要指出的是:效劳不等于麻木听从，是有原那么的，会有很多误解、委屈，也会很吃亏，但你收成得将是一帮多青年后都还彼此眷顾、彼此信任的朋友和一段美好的回忆。 五、和谐和组织，也确实是把适合的人放在适合的位置上。事实上，作为一种具体的技术和工作内容，这是和沟通和效劳连在一路的。把前几项做好了，和谐组织大体上确实是个瓜熟蒂落的问题。由两个需要注意的方面，一是要注意实际情形，因人就势;一是要注意尽可能合理地分派任务。 总之，团队要想建设好，不单单是教师的引导有方，或是项目组长的亲力亲为，而是团队里每一个人的尽力，只有项目组长热

13、心、负责、真心的和团队成员交流，充分调动团队每一个人踊跃参与团队建设和以后的进展，斗胆创新、不断进取，团队成员才会为了团队目标一起奋斗、一起尽力，才能营造一支和谐、高效的团队。 篇四：会计电算化专业教学团队建设总结 会计电算化专业教学团队是一支作风严谨、与时俱进、乐于奉献具有很强协作意识的团队，是我系一支重要的教学力量，连年来为会计电算化专业的进展和人材的培育做出了重要的奉献。为了进一步提高会计电算化课程教学团队的专业素养，优化教师队伍结构，增强教学与科研能力，连年来我系依照优秀教学团队的建设标准着力建设会计电算化专业教学团队， 一、教学团队建设的指导思想 以全面提升师资队伍整体素养为核心，以

14、专业梯队建设为重点，以提高人材培育质量为目标，以高层次创新型高技术人材队伍建设为冲破口，尽力建设一支适应高等职业技术教育改革与进展需要，数量充沛、梯队合理、素养优良，“双师”素养高，“双师”结构合理的教学团队。 二、大体原那么 教学团队建设以深化教学改革与教育创新为动力，全面提高教育教学质量，通过成立科学的竞争和鼓励机制，完善的治理制度，制造宽松而严谨的教学与学术环境。在教学团队建设工作中应当遵循以下的原那么: 1.教学与科研相结合的原那么。优秀教学团队的建设应当与科研工作紧密结合，采取方法鼓励教学水平高、实践体会丰硕的教师进入教学团队，利用他们在的优势，发挥传帮带作用，培育学生的实际操作技术

15、和创新能力。 2.团队建设与课程建设、专业建设相结合的原那么。教学团队的建设紧密结合学校的课程建设和专业建设来开展，改革教学内容、创新教学方式，围绕特色专业建设、精品课程建设等方面来组建教学团队。 3.突出创新能力培育的原那么。树立具有时期特点的教育质量观，注重学生知识、能力、素养的和谐进展，培育学生创新精神、实践能力、自学能力、交流能力和社会适应能力。 4.注重师德建设的原那么。团队教师应当具有高贵的师德风度，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。 5.资源整合的原那么。鼓舞跨学科、跨校建设优秀教学团队，开展多种模式的教学改革实践，充分发挥校内的优质教学资源优势。 6.团队水平整体提升的原

16、那么。落实教学团队的教师培育和梯队建设工作，提升教学团队的整体教学与科研水平，并发挥示范和带头作用。 三、教学团队建设的方法 双师型系部专业教学团队的建设和治理是一项难度专门大、需要时刻很长才能完成的系统工程，而成立学习型组织又必需经由自我超越、改善心智模式、成立一起愿景、团队学习的历程。咱们在教师队伍的整体构建建设中，依照高职高专教学特点，要紧抓“双师素养”教师队伍建设。最近几年来，咱们采取以下方法切实增强师资队伍建设: 1.引进高职称、高学位人材:由于会计电算化专业高学术造诣和独立开展高水平学术研究的能力还不太强，因此引进高职称、高学位人材，以进一步提高师资队伍的学历层次和科研工作的能力。

17、 2.岗前培训:青年教师在上岗前均要同意教师资格培训，学习“高等教育学”、“教育心理学”、“高等学校教师职业道德修养”和“教师法”等课程内容，并通过考试，成绩合格后才能获取教师资格证书，从事教学工作。 3.制定青年教师培育计划:依照青年教师的特点制定详细的培育计划。通过实行帮带制度，使每位年轻教师由教研室指定副教授以上职称的教师作为指导教师，负责指导年轻教师学习、听课、辅导、预备与指导学生实验、参加课题研究等工作。关于教学能力较强的年轻教师，要及时安排教学任务，参加辅导答疑和实验室建设。继续增加专业教师中具有企业工作经历的教师比例，踊跃安排专业教师到企业顶岗实践，积存实际工作经历，提高实践教学

18、能力。 4.教学观摩及体会交流:本教师队伍长期举行教学观摩和体会交流会，关于青年教师主讲的课程，常常组织本教师队伍其他成员旁听，并随后举行讨论会，在会上大伙儿提出青年教师在教学进程中的优势和不足地址，并提供改良意见，收到了专门好的成效;同时也组织青年教师按期听取课堂体会丰硕的老教师讲课，扬长避短，不断提高青年教师的教学水平。 5.高度重视对会计电算化专业教师“双师素养”的培育:要求教师利用业余时刻到会计公司和实训场所，增强技术训练，提高实践教学能力，鼓舞参加会计职业资格考试。 6.踊跃申报科研、教研课题:鼓舞团队教师参与学校的科研项目以提高全部教师的整体学术水平和教学业务能力。提高学术水平，提

19、高教学质量，必需常常开展科研、教学研究。通过课题的研制使全部教师在整体学术水平和教学业务能力上取得大的提高。 7.鼓舞教师深造:通过教师的读研、社会实践、在职培育、对外引进学术资深的客座教授，成立了一支结构合理、群体优化、学识水平高、素养优良、一专多能的双师素养的师资队伍。 四、团队建设成效 1.团队情形:本团队成员现有15 名，其中专任教师13名，兼职教师2名。教授2人，高级职称教师，占60%;双师比例达100%;研究生学历和硕士学位30%.团队成员的职称结构、学历结构、年龄结构慢慢趋于合理。 2.教学工作:本团队成员重视课程体系的建设，不断优化课程结构，多次参与教学打算的修订。每位成员在所

20、研究的专业领域都有必然的深度，教学成绩突出，学生评判优良。基础会计、财务会计会计电算化等8门课程前后被评为学校优质课，基础会计财务会计和经济法 被评为区级精品课程 ，基础会计课程还被评为区级优质精品课。另外在学校组织的教学技术大赛、说专业、说课程竞赛中有5人次获奖。 3、教学改革: (1)树立新的教学思想和理念，学习新的财经法规政策，表现工学结合，学以致用的原那么，成立动态开放的课堂。 (2)结合会计改革和教学实际，不断补充和完善教学大纲，对教材内容进行斗胆的增删，突出有效性和专业性，注意专业课程之间的彼此衔接及知识的连贯性，而且对骨干专业课程进行课程、课堂、自主学习的整体优化设计。 (3)有

21、的放矢采纳不同的教学方式，例如经济法课程采纳模拟法庭的情景教学法;审计课程案例教学法;基础会计为了帮忙学生及时入门，采纳参观法、演示法;治理学采纳小组讨论法，实训课采纳任务驱动法等等，大量的有效的教学方式的利用，激发了学生爱好，提高了学习的主动性。多媒体教学手腕(40%)利用，加大课堂容量，提高课堂效率。 (4)制作大量多媒体课件，成立了试题库，开发了实训校本教材及配套模拟实习资料，主编采编13本专业教材。(5)为实现教考分离，成立了专业试题库，考核评判加倍注重进程，方式呈现多样化。目前已建成2门区级精品课，3门校级精品课，打算建设更多的精品课并非断升级。 4.科研及社会效劳:最近几年来该教学

22、团队发表论文50篇，主编、参编教材13本 ，完成5项科研课题，多次参与本地财税检查、清产核资及市政府财政预算审议工作，专门是专业带头人为市财政会计核算中心的筹建做了大量实际工作，为企事业单位开发财务办公软件7套，承担本地域及周边市区财会人员、财税干部等近万人次培训任务，在本地财会界享有较高的声誉。 篇五：团队建设心得体会 一个真正的团队是所有成员都聚焦于一起的目标，在没有要求和监督的情形下踊跃主动地工作，人人勇担责任，而且富有激情。面对困难和挫折时，毫不畏缩，而是群策群力寻求解决方案，注重分享、协同、彼此尊重、彼此明白得。真正的团队拥有某种特殊的气质，这种气质体此刻团队每一个成员的身上。团队的

23、作用确实是使所有的员工的力量最大化，而且形成壮大的凝聚力。第二，发挥团队的作用还有一点，那确实是幸免本位主义在部门立泛滥，尽力地幸免一个人而阻碍全局。 弄好团队建设才能真正的提高部门的凝聚力和综合实力，进而实现团队各项工作的顺利进展和全面和谐持续进展、不断进步，我个人以为要做好一个团队的建设工作必需认真做好沟通、关爱、鼓励、信任、效劳、和谐和组织这七个方面的工作。 一、沟通是搭建明白得的良好平台，只有真诚沟通才能彼此明白得。咱们的部门人数较多共有23个人，暂且不谈学习问题，很多时候咱们除日常的工作，咱们各自都有自己的学习和其他任务，有的加入了协会并成了骨干成员，有的在系里或班级的担任了职务，可

24、谓身兼多职，这就需要占用咱们的一按时刻。这时良好的沟通显的尤其重要，只有沟通好了才能及时发觉问题，解决问题。咱们平常都是通过谈天的方式进行沟通。有人曾经问我:怎么成天见你走路都在跟人谈天啊?我的回答是:谈天也是一项工作啊!因为，那不是乱聊的，尤其在机会和话题的选择上。利用课余及周末的休息时刻聊聊工作的话题，目的只有一个:拉近距离，融洽气氛，了解情形，施加阻碍。还有比较喜爱用的确实是娱乐，尤其是真心话大冒险、一路出游，能表现出人的性格，想藏都藏不住。性格无所谓好坏，最重要的是因人而异，善加利用。通过合理的组合，减少冲突，增强综合实力。还有确实是文字记录，必然要让团队成员，尤其是关键成员养成做文字

25、记录的适应，以增强他们的写作、语言组织能力，这对咱们团队的建设很有必要。 二、关爱成员，人是最富有情感的，每一个人在生活中都会碰到如此那样的困难，这时部门各成员之间必然要彼此帮忙，真诚的为对方出谋献策，这将更牢固部门所有人之间的情感。使咱们的部门“温馨”之家的情感日趋浓厚，责任感不断增强，同时给成员制造一个展现自己、锻炼自己的平台与机遇，是弄好团队建设重要一环。 三、鼓励和信任能够有效地增强成员的使命感、责任感，提高成员的自信心，给成员有更多的机遇锻炼及证明自己的能力，增进工作的顺利完成，保证工作质量，同时使成员在内心产生可亲可敬的形象，感觉咱们部门里的人是值得信任的。团队的负责人要真正重视团

26、队成员的意见并给予适当的权利，完成任务时给予及时的确信，失败时给予真诚的帮忙和鼓舞和必要的纠正，我想这比物质上的鼓励作用要来的强烈和持久的多。 四、效劳，这是团队建设的核心内容。每一个成员都应该为咱们那个部门效劳。而部门负责人更多地要想的是对那个集体的责任与统筹，要把各项日常的工作和活动的做好并安排到位。因为工作最终要靠整个团队，而不是某个人来完成。要立足于效劳，给团队成员制造出一个良好的工作环境。换句话说，负责人的任务是把台子搭好，让团队成员把戏唱好。即即是团队成员最终超越了你，你真诚地帮过他，他自然也会在以后的生活工作中帮你，何乐而不为呢?因此，不要吝啬的把你明白的东西告知你的同伴和部门的

27、成员，不要有吃醋又能力的人的心理，这是在部门里是超级忌讳的。那个地址需要指出的是:效劳不等于愚昧的服从，而是有必然的原那么的，会有很多误解、委屈，也会很吃亏，但你收成得将是一帮多青年后都还彼此眷顾、彼此信任的朋友和一段美好的回忆。 五、和谐和组织，也确实是把适合的人放在适合的位置上。事实上，这也是一种具体的能力的培育，这是和沟通和效劳彼此牢牢连接在一路的。把前几项做好了，和谐组织也就自然会瓜熟蒂落。只是这也有有两个需要注意的方面:其一，要注意实际情形，因人而异;其二，要注意尽可能合理地分派工作任务。 总之，团队要想建设好，不单单是部门负责人的引导有方，或是负责人的亲力亲为，而是团队里每一个人的尽力，固然这也需要部门负责人热心、负责、真诚的和团队成员交流，充分调动团队每一个成员踊跃参与团队建设和进展，斗胆创新、不断进取;并非断的吸取部门各成员的意见建议加以改良修正，团队各成员才会为了团队目标而一起奋斗、尽力，才能营造出一支和谐、高效的团队。