《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学大纲.docx

1、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学大纲毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学大纲 一、课程的性质和任务毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系主要是关于中国共产党领导的人民革命与建设实践和理论，是马克思列宁主义同中国实际相结合的伟大成果。学好这门课（以下简称“概论”）有助于掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的主要内容和活的灵魂，懂得近现代中国社会历史发展和革命运动的规律，认清只有在中国共产党领导下坚持社会主义道路才救中国和发展中国。 开设“概论”课程，使这些思想进教材、进课堂、进头脑，这是时代的需要，是建设有中国特色社会主义事业的需要。我们只有认真学习“概论”，深刻把握毛泽东

2、思想和中国特色社会主义理论体系精神实质，运用毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本立场、观点和方法分析问题、解决问题，才能确保建设有中国特色社会主义事业的胜利。二、课程的基本要求（知识、能力、素质培养的总体要求）（一）研究大学生身心特点和发展规律，选择适合的行之有效的教育途径。（二）突出实用特点，结合大学生的学习和生活实际,力求使内容切合学生实际需要，能引起他们的兴趣，并能切实地对他们的生活和学习给以指导和帮助。（三）突出素质教育，调动学生积极参与课堂教学，采取形式多样的教学手段。三、课程内容和教学要求专题一：马克思主义中国化总论（六课时，理论讲授） 第一章 马克思主义中国化的历史进程和理

3、论成果应知：第一节.马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程。一、马克思主义中国化的提出二、 马克思主义中国化的科学内涵三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义四、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果第二节 毛泽东思想一、毛泽东思想的形成和发展二、毛泽东思想的科学体系和主要内容三、毛泽东思想的历史地位和指导意义第三节 邓小平理论一、邓小平理论的形成和发展二、邓小平理论的科学体系和主要内容三、邓小平理论的历史地位和指导意义第四节 “三个代表”重要思想一、“三个代表”重要思想的形成和发展二、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容三、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义第五节 科

4、学发展观 一、科学发展观的形成二、科学发展观的主要内容三、科学发展观的指导意义应会：了解马克思主义传入中国和中国人民接受马克思主义的社会历史条件，明确只有马克思主义才能救中国和发展中国。了解马克思主义和中国实际相结合的历程，认识马克思主义中国化的的历史必然性。认识毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系在意识形态中的指导地位，增强学习的自觉性和主动性。教学建议通过教学，使学生了解这门课的主要内容和学习方法，认识到学习这门课程的重要意义，激发学生学习这门课程的热情。让学生基本了解马克思主义中国化进程的脉络，并在此基础上明确马克思主义中国化的最新理论成果，从而增强其历史使命感。第二章 马克思主义中国化

5、理论成果的精髓应知：第一节 实事求是思想路线的形成和发展一、实事求是思想路线的形成和确立二、实事求是思想路线的重新确立和发展第二节 实事求是思想路线的内容和意义一、实事求是思想路线的基本内容二、实事求是思想路线的重要意义第三节 解放思想，实事求是，与时俱进一、实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓二、解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝三、不断推进理论创新四、坚定不移地走自己的路应会：通过学习，要掌握实事求是思想路线的发展历程，以及最终形成和确立，掌握其内容和意义，并树立不断推进马克思主义的中国化。教学建议：通过教学，使学生充分认识马克思主义中国化的理论精髓，增强对实事求是的理解和认识，

6、明确中国的革命、建设和改革都要坚持走自己的道路，同时必须不断地推进理论创新，特别是要不断推进马克思主义的中国化。专题二：毛泽东思想（六课时，理论讲授） 第三章 新民主主义革命理论应知：第一节 新民主主义革命理论的形成一、近代中国国情和中国革命的时代特征二、中国革命经验的概括和总结第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领一、新民主主义革命的总路线二、新民主主义革命的基本纲领第三节 新民主主义革命的道路和基本经验一、新民主主义革命的道路二、新民主主义革命的基本经验三、新民主主义革命理论的意义应会：通过学习，了解中国革命的阶段，明确新民主主义革命理论的内容和对中国革命进程的重大历史意义，了解新民主主

7、义革命的基本纲领和基本经验。教学建议：以历史事实为依据，详细讲解新民主主义革命的进程、基本纲领、基本经验，以及其在中国革命史上的地位和作用，第四章 社会主义改造理论 应知：第一节 从新民主主义到社会主义的转变一、新民主主义社会是一个过渡性的社会二、党在过渡时期的总路线第二节 社会主义改造道路和历史经验一、适合中国特点的社会主义改造道路二、社会主义改造的历史经验第三节 社会主义制度在中国的确立一、社会主义基本制度的初步确立二、确立社会主义基本制度的重大意义应会：通过学习，了解从新民主主义社会到社会主义社会的转变，掌握过渡时期的总路线，明确社会主义改造道路及其历史经验教训，了解社会主义基本制度在中

8、国确立的重大意义。教学建议：结合历史背景知识，详细讲解。专题三：建设中国特色社会主义三大基本理论（十课时，理论讲授） 第五章 社会主义的本质和根本任务 应知：第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索一、中国特色社会主义建设道路的初步探索的理论成果二、党对社会主义认识的曲折认识第二节 对社会主义本质的新认识一、社会主义本质理论的提出二、社会主义本质理论的重要意义第三节 社会主义的根本任务一、发展才是硬道理二、发展是中国共产党执政兴国的第一要务三、代表中国先进生产力的发展要求四、科学技术是第一生产力应会：通过学习，了解对社会主义本质的认识，并了解中国共产党是如何认识这个问题的，掌握社会主义的根本

9、任务，明确发展才是硬道理、科学技术是第一生产力等。教学建议：结合中国改革开放以来的实际情况，以案例的形式展开教学。第六章 社会主义初级阶段理论 应知：第一节 社会主义初级阶段是我国最大的实际一、社会主义初级阶段理论的形成和发展二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征三、我国社会主义初级阶段的长期性第二节 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领一、社会主义初级阶段的主要矛盾二、社会主义初级阶段基本路线的提出及其内容三、社会主义初级阶段的基本纲领第三节 社会主义初级阶段的发展战略一、“三步走”的发展战略二、全面建设小康社会应会：通过学习，掌握初级阶段理论和党的基本路线，掌握社会主义初级阶段的基本纲领

10、和基本经验。教学建议：中国最大的实际是什么？就是中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，我们现在所建设的是初级阶段的社会主义。结合这个最大的实际，明确“一个中心，两个基本点”是党在社会主义初级阶段基本路线。第七章 社会主义改革和对外开放应知：第一节 改革是决定当代中国命运的关键抉择一、改革开放是一场新的伟大革命二、社会主义社会的基本矛盾第二节 坚定不移地推进全面改革一、改革是全面的发展二、正确处理改革、发展、稳定的关系第三节 毫不支援地坚持对外开放一、中国的发展离不开世界二、对外开放是全方位、多层次、宽领域的开放三、不断提高对外开放的水平应会：通过学习，要理解和掌握社会主义社会的基本矛盾，明

11、确改革是我国发展的直接动力。在改革的过程中，要处理好与发展、稳定的关系。明确对外开放是我国的一项基本国策，明确开放的度。教学建议：结合中国改革开放以来取得的重大成就展开讲授。专题四 ：建设中国特色社会主义总体布局（十八课时，理论讲授）第八章 建设中国特色社会主义经济 应知第一节 建立社会主义市场经济体制一、中国社会主义市场经济体制的选择过程二、社会主义市场经济理论的形成和发展三、社会主义市场经济体制的基本特征第二节 社会主义初级阶段的基本经济制度一、社会主义初级阶段基本经济制度的确立二、坚持公有制经济的主体地位三、鼓励、支持和引导非公有制经济发展第三节 社会主义初级阶段的分配制度一、坚持按劳分

12、配的主体地位二、多种分配方式并存三、深化分配制度改革，健全社会保障体系第四节 促进国民经济又好又快发展一、国民经济又好又快发展，要求“好”与“快”有机结合二、提高自主创新能力，建设创新型国家三、转变经济发展方式，坚持走中国特色新型工业化道路四、建设社会主义新农村五、统筹区域发展六、建设资源节约型、环境友好型社会应会：通过学习，理解和掌握邓小平关于我国社会经济发展战略、关于区域经济协调发展，以及关于“科学技术是第一生产力”思想；要正确认识社会主义初级阶段基本经济制度的涵义以及公有制与公有制实现形式的关系；要正确认识按劳分配和按生产要素分配的关系、按劳分配为主体与多种分配方式并存的关系。教学建议：

13、结合中国对市场经济的认识，讲授中国如何确立社会主义市场经济体制的；并结合中国发展的实际，讲解中国如何确立了又好又快的发展路子。第九章 建设中国特色社会主义政治 应知：第一节 中国特色社会主义的民主政治 一、坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一二、人民民主专政三、人民代表大会制度四、中国共产党领导的多党合作与政治协商制度五、民族区域自治制度六、基层民主政治建设第二节 依法治国，建设社会主义法治国家一、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略二、加强社会主义法制建设第三节 推进政治体制改革，发展民主政治一、深化政治体制改革，扩大社会主义民主二、社会主义社会的民主、自由和人权应会：了解邓小平

14、提出的“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化”这一著名论断的涵义和意义；弄清什么是政治文明，了解建设社会主义政治文明的核心内容、政治文明与物质文明、精神文明的关系；了解中国特色的社会主义的政治制度；认识政治体制改革的必要性、目标、内容和原则；理解依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，认识实行依法治国、建设社会主义法治国家的重大意义。教学建议：明确中国特色社会主义的民主政治制度，依法治国、政治体制改革的重要性。第十章 建设中国特色社会主义文化应知：第一节 发展社会主义先进文化一、坚持社会主义先进文化的前进方向二、中国特色社会主义文化建设的根本任务三、中国特色社会主义文化建设的基本方针第

15、二节 建设社会主义核心价值体系一、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质概括二、坚持马克思主义指导思想三、树立中国特色社会主义的共同理想四、弘扬民族精神和时代精神五、树立社会主义荣辱观第三节 加强思想道德建设和教育科学文化建设一、加强思想道德建设二、发展教育和科学三、深化文化体制改革，大力发展文化事业和文化产业应会：通过本章学习，了解马克思主义和中共中央三代领导集体关于社会主义文化建设的基本思想。深刻领会社会主义文化建设在全面建设小康社会中的战略地位、重要作用，以及社会主义文化建设的指导方针和基本内容。增强学生提高自身和全民族科学素质和思想道德素质的自觉性和使命感。加深学生对我国文化体制

16、改革必要性和文化体制改革趋势的认识。教学建议：结合中国文化建设的实际和问题，讲授文化建设的重要性。第十一章 构建社会主义和谐社会应知：第一节 构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性一、构建社会主义和谐社会的提出二、构建社会主义和谐社会的科学含义三、构建社会主义和谐社会的重要意义第二节 构建社会主义和谐社会的总体思路一、构建社会主义和谐社会的指导思想和基本原则和目标任务二、加快推进以改善民生为重点的社会建设应会：了解构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性，并明确其指导思想、基本原则、目标任务以及主要举措等。教学建议：结合目前中国和谐社会的发展，并举一些现实生活中的例子讲授。专题五：建设中国特色社会主

17、义的国内环境与外交战略（六课时，理论讲授）第十二章 祖国完全统一的构想应知：第一节 实现祖国完全统一是中华民族的根本利益一、维护祖国统一是中华民族的爱国主义传统二、实现祖国完全统一是中华民族伟大复兴的历史任务之一三、实现祖国完全统一是中国人民不可动摇的坚强意志第二节 从武力解放台湾到和平解放台湾一、台湾问题的由来和实质二、武力解放台湾的方针三、和平解放台湾的方针第三节 “和平统一、一国两制”的科学构想一、“和平统一、一国两制”基本方针的形成和确立二、“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义三、“一国两制”构想在香港、澳门的成功实践第四节 新形势下，“和平统一、一国两制”构想的重要发展一、

18、对“和平统一、一国两制”构想的丰富和发展二、新世纪新阶段的对台方针政策应会：掌握实现祖国完全统一是中华民族的根本利益，了解解放台湾方式的转变，明确“一国两制”这一科学构想的内涵及其现实意义、历史意义。教学建议：结合历史背景和时代背景，重点讲解“一国两制”科学构想，理论上的科学性和实践上的可能性。并结合香港回归、澳门回归，以及海峡两岸做出的努力，讲解新世纪对台方针政策。第十三章 国际战略和外交政策应知：第一节 国际形势的发展及特点一、和平与发展是当今时代的主题二、世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展三、中国坚持走和平发展的道路第二节 独立自主的和平外交政策一、独立自主和平外交政策的形成和发展二

19、、独立自主和平外交政策的基本原则三、维护世界和平，促进共同发展应会：了解和平与发展是当今时代的主题，世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展；明确中国在国际事务中的基本对外政策，以及这种政策对中国和世界的影响。教学建议：结合时代背景，讲解目前国际形势的发展及其特点，重点讲解和平与发展的时代主题（虽然局部战争时有发生，但主题依然不变），并明确中国在这一主题下所采取的政策。 结合历史背景和时代背景，讲解中国独立自主和平外交政策的形成和发展，以及这个政策的基本内容，这个政策对我国和世界产生的影响。专题六：建设中国特色社会主义的保证（两课时，理论讲授）第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量应知：第一节

20、 建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业一、工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量二、新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者三、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造四、巩固和加强各族人民的团结合作第二节 巩固和发展爱国统一战线一、统一战线是中国各民、建设和改革的重要法宝二、新时期爱国统一战线的内容和基本任务三、加强党对统一战线的领导四、全面贯彻党的民族政策和宗教政策第三节 加强国防和军队现代化建设一、中国人民解放军是保卫祖国的钢铁长城和建设中国社会主义的重要力量二、建立巩固的国防是国家现代化建设的战略任务三、新世纪新阶段人民军队的历史使命四、积极推进中国特色军事变

21、革应会：工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量；尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造；新时期爱国统一战线的内容和基本任务；加强国防和军队现代化建设的重大意义。教学建议：明确工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量，同时强调新阶层的作用；结合经典著作的相关论述，讲解尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的重要性；结合历史和现实的成就，讲解巩固和发展爱国统一战线的意义。第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心应知：第一节 党的领导是社会主义现代化建设的根本保证一、中国共产党的性质和宗旨二、中国共产党的执政地位是历史和人民的选择三、坚持党的领导必须改善党的领导第二

22、节 坚持立党为公、执政为民一、保持党同人民群众的血肉联系二、实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益第三节 以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程一、党的建设是一项伟大工程二、加强党的执政能力建设三、加强党的先进性建设应会：中国共产党的性质和宗旨及执政地位。中国共产党与人民群众的血肉联系。党建的重要性。在新时期，坚持中国共产党的领导对社会主义现代化建设事业的重要性。教学建议：从理论上讲解中国共产党的性质和宗旨，还有党建的重要性。结合历史和现实正反两方面的例子，以及中国第三步发展战略，讲解加强党建的重大现实意义。四、教学时数分配表序号课 题 名 称时数1第一章 马克思主义中国化的历史进程和

23、理论成果42第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓23第三章 新民主主义革命理论44第四章 社会主义改造理论25第五章 社会主义的本质和根本任务36第六章 社会主义初级阶段理论37第七章 社会主义改革和对外开放48第八章 建设中国特色社会主义经济89第九章 建设中国特色社会主义政治410第十章 建设中国特色社会主义文化311第十一章 构建社会主义和谐社会312第十二章 祖国完全统一的构想413第十三章 国际战略和外交政策214 第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量115第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心1机动、复习合计48五、教材和参考资料1、教材：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体

24、系概论，高等教育出版社,2008年9月第1版。2、主要参考资料：1 三中全会以来重要文献选编，人民出版社19822 邓小平对起草关于建国以来若干历史问题的决议的意见，见：邓小平文选第2卷，人民出版社1994年3关于建国以来党的若干历史问题的决议（1981年中共十一届六中全会通过）见：重要文献选编共十一届三中全会以来（下），人民出版社1982年4江泽民在纪念毛泽东诞辰一百周年大会上的讲话，见：人民日报1993年12月27日5胡锦涛在纪念毛泽东诞辰110周年大会上的讲话，见：人民日报2003年12月27日5胡锦涛在纪念邓小平诞辰100周年大会上的讲话，见：人民日报2004年8月日6江泽民高举邓小平

25、理论的伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪在中国共产党的第十五次全国代表大会上的报告，见：中国共产党第十五次全国代表大会文件集7江泽民在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话，见：人民日报2001年7月2日8江泽民全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告，见：中国共产党的第十五次全国代表大会文件集9胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话，见：人民日报2003年7月2日。10邓小平理论学习纲要11“三个代表”重要思想学习纲要，学习出版社2003年6月。12.马恩选集，人民出版社1995年版。13.毛泽东选集，人民出版社1991年版。14.邓小平文选，人民出版社，1983年版。15.江泽民文选，人民出版社，2006年版。2009年2月