奥鹏福师《学校心理健康教育》在线作业一4doc.docx

1、奥鹏福师学校心理健康教育在线作业一4doc1.下列属于学校心理健康教育的中心途径的是（ ）A.全面渗透B.学科渗透C.校园文化渗透D.心理健康教育课程【参考答案】: D2.家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是：（ ）。A.主要是家长会、家访、家长来访B.家校共同研究C.家校共同探索D.除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索【参考答案】: D3.性心理辅导的目标是（ ）。A.性健康教育B.性道德C.性意志训练D.增进学生的性心理健康【参考答案】: D4.小明一向是个聪明活泼的孩子，可是刚上初一时，一次因为迟到挨了班主任的批评，第二天表现出对学校的恐惧，赖在家里不肯上学你认为小明的问题属

2、于（ ）。A.暂时的心理状态B.青春期心理特点C.个人的人格特质D.社会适应不良【参考答案】: A5.根据所含医学模式因素从多到少排列，以下正确的是（ ）A.心理咨询、心理辅导、心理治疗B.心理辅导、心理治疗、心理咨询C.心理治疗、心理辅导、心理咨询D.心理治疗、心理咨询、心理辅导【参考答案】: D6.下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点：（ ）A.无生涯性B.强示范性C.合作性D.时空相对无限性【参考答案】: C7.经验本位的综合课程即（ ）A.显性课程B.心理健康教育活动课C.隐性课程D.心理健康教育学科课程【参考答案】: B8.教师要以发展的眼光来看待学生，不仅善于发现学生身上出现的

3、问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题，指的是：（ ）A.尊重性原则B.发展性原则C.活动性原则D.整体性原则【参考答案】: B9.社交辅导，又称（ ）。A.人际交往教育B.交往培训C.人际关系学D.社交教育【参考答案】: A10.作为学校，在指导家庭开展心理健康教育过程中，其内容包括：（ ）A.对学生进行心理健康教育B.对学生开展心理辅导和咨询工作C.对问题学生进行心理治疗D.对家庭成员进行心理健康教育【参考答案】: D11.以下属于会谈中正确的非言语行为的是（ ）A.微笑示意B.始终直视对方C.语调平平D.面对面而坐【参考答案】: A12.学生心理健康有两个维度：一是现

4、实适应良好，二是（ ）。A.情绪情感的良好调控B.正确的自我意识C.远大理想的确立D.未来发展的潜力【参考答案】: D13.在多数情况下，（ ）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。A.权威型B.人际关系型C.民主型D.放任型【参考答案】: C14.2002年，教育部对中小学心理健康教育的实施提出了更具体的要求所下发的文件是（ ）。A.关于加强中小学心理健康教育的若干意见B.中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的意见C.中小学心理健康教育指导纲要D.中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定【参考答案】: C15.美国著名的职业指导专家（ ）把人的个性类型划分为现实型（型）、

5、研究型（型）、艺术型（型）、社会型（型）、企业型（型）和常规型（型）A.卡特尔B.霍兰德C.埃里克森D.詹姆士【参考答案】: B16.（ ）是一个人心理活动的动力特征。A.个性B.气质C.性格D.智力【参考答案】: B17.学校心理健康教育的基本途径是（ ）A.心理咨询B.心理辅导C.心理健康教育课程D.全面渗透【参考答案】: D18.有人根据在校学生活动的范围，从以下四个方面（ ）制订了心理健康的标准。A.学习方面B.人际交往C.家庭活动D.社会适应E.与自我有关的活动【参考答案】: ABDE19.学校心理咨询室的布置要体现（）A.温馨性B.隐秘性C.安静性D.宣传性【参考答案】: ABCD

6、20.学校在家庭心理健康教育中的目标和任务有（ ）A.帮助家长树立心理健康的观念，增强对孩子心理健康重要性的认识B.帮助家长认清角色，强化家庭心理健康教育的责任意识C.帮助家长系统了解家庭心理健康教育的知识与原理，掌握科学的教育方法D.帮助家长不断提升自己的心理健康水平【参考答案】: ABCD21.教师心理健康的标准有（ ）A.认同教师角色，悦纳教师职业B.具有和谐的教育人际关系C.对教育环境的良好适应和改造D.具有稳定而积极的教育心境【参考答案】: ABCD22.以下属于行为治疗技术的有（ ）。A.系统脱敏B.自由联想C.自我管理D.“以人为中心”疗法E.厌恶疗法【参考答案】: ACE23.

7、在学科教学中渗透心理健康教育，如何做到科学、合理的设定心理健康教育的目标（）A.心理健康教育目标是“次级目标” 或称为 “副目标”、“辅目标”B.符合学科及其教材的内在规定性C.目标设定应符合学生的心理状况，具有客观针对性D.目标设定应尽量避免过于“线性化”【参考答案】: ABCD24.生涯辅导具有下列特性（ ）A.发展性B.广泛性C.科学性D.综合性【参考答案】: ABD25.传统的健康观经历了_阶段。A.神赋说B.失衡说C.生物观D.心理观【参考答案】: ABC26.从20世纪80年代始至今，我国的学校心理健康教育大致经历以下三个阶段（ ）A.调查呼吁阶段B.尝试推行阶段C.尝试起步阶段D

8、.发展推进阶段【参考答案】: ACD27.学校心理咨询与辅导主要有（ ）A.直接咨询与辅导B.书面咨询与辅导C.集体咨询与辅导D.报栏咨询与辅导【参考答案】: ABCD28.心理咨询与辅导中的会谈技术有（ ）A.倾听的技术B.影响的技术C.非言语技术D.注视的技术【参考答案】: ABC29.情绪辅导的内容主要包括_A.情绪认识B.情绪识别C.情绪沟通D.情绪控制E.情绪熏陶【参考答案】: ABCDE30.学校心理健康教育的中心途径是（ ）。A.心理咨询B.心理治疗C.心理健康教育课程D.全面渗透【参考答案】: AC31.休闲辅导的内容包括（）A.认识休闲的功能B.学会休闲活动的选择C.懂得休闲

9、的伦理D.学会选择休闲方式【参考答案】: ABC32.非言语技术有（ ）A.目光注视B.形体动作C.声音特征D.距离和角度E.沉默【参考答案】: ABCDE33.当前中小学生主要心理问题有（ ）A.学习困难B.人际关系障碍C.自我意识偏颇D.行为障碍【参考答案】: ABCD34.学校心理健康教育的初级、中级、高级功能分别对应的具体功能是（ ）。A.预防心理疾病B.提高心理素质C.消除心理疾患D.进行职业辅导【参考答案】: ABC35.学校心理健康教育的评估方法有_A.观察法B.访谈法C.问卷法D.测验法【参考答案】: ACD36.休闲辅导的内容包括（ ）A.认识休闲的功能B.学会休闲活动的选择

10、C.懂得休闲的伦理D.学会选择休闲方式【参考答案】: ABC37.心理健康教育活动课程的教学模式主要有_A.情境 体验式教学模式B.“问题 体验 认知式”教学模式C.“体验问题认知式”教学模式D.自主型活动目标模式【参考答案】: ABD38.学校开设专门心理健康教育课程的必要性有_A.符合现代课程改革的方向B.有利于促进学生心理的健康成长C.有利于提高心理健康教育的成效D.符合国际心理健康教育的发展方向【参考答案】: ABCD39.斯金纳的“程序教学”、“以教师为中心”的传统教学模式就是建立在行为主义理论的基础上的A.错误B.正确【参考答案】: B40.人的心理是一个结构复杂的系统，所以我们应

11、当以整体的眼光来看待个体的心理健康状态。A.错误B.正确【参考答案】: B41.人的心理是一个相对稳定的过程，因此，我们可以根据某个人某一时刻的心理状态判断其心理是否健康。A.错误B.正确【参考答案】: A42.教师角色的认同，指对自己的行为很满意。A.错误B.正确【参考答案】: A43.观察法即在自然条件下，有目的、有计划地对学校心理健康教育进行观察，然后根据观察结果作出判断和评价的方法。A.错误B.正确【参考答案】: B44.学习策略是指学生在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式，它既可是内隐的规则系统，也可是外显的操作程序和步骤。A.错误B.正确【参考答案】: B45.心

12、理健康教育活动课程关注活动过程的价值和意义，重视活动过程对学生发展的影响，坚持以过程性评价为重。A.错误B.正确【参考答案】: B46.心理卫生有时又称精神卫生，是研究人类如何维持和保护心理健康的原则和措施的一门学问。A.错误B.正确【参考答案】: B47.分析诊断阶段主要任务是心理咨询与辅导的双方 ，在心理分析 和诊断的基础上，共同协商和制定心理咨询与辅导的目标。A.错误B.正确【参考答案】: A48.智力发展是心理健康的基础，而心理健康是智力发展的标志之一。A.错误B.正确【参考答案】: A49.心理健康教育是实施素质教育的重要途径，又是素质教育理想的实践模式A.错误B.正确【参考答案】: B50.智商是一个人注意力、记忆力、观察力、思维力、想象力等多种能力的集中体现，智力（IQ）是评价智力水平的一个相对比较客观的指标。A.错误B.正确【参考答案】: A