1、初中八年级音乐教学计划范文(精选3篇)初中八年级音乐教学计划范文光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将在努力中收获成长,需要好好的对接下来的教学进行计划了。但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢?以下是收集整理的初中八年级音乐教学计划范文,欢迎大家分享。初中八年级音乐教学计划1一、教学要求1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上,再次强调正确的唱歌姿势,加强培养良好的唱歌习惯。2、以提高全民族的音乐素质为目标,极力加强民族性与世界性的综合,刻意追求思想性与艺术性的统一。3、在音乐课的教育教学中,力求把“唱”、“听”、“认”“写”、“动”等栏目贯穿于其中,提高音乐素质。4、继续培养学生正确的练声习惯,
2、力求发言准确而且清晰。二、本册教材的教学目标1、表现要素:a对自然界和生活的各种音响感到好奇和有趣,能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱,或在体态上作出反应;b能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器,并能听辨其音色;c在感知音乐节奏和旋律的过程中,能够初步辨别节拍的不同,能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。d能够感知音乐主题、乐句和段落的变化,并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。2、情绪与情感:a听辨不同的音乐,能用语言作简单描述;b能够体验并简述音乐情绪的变化。3、体裁与形式:a聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种
3、体裁和类别的歌曲,能够随着歌曲轻声哼唱或默唱;b聆听不同体裁和类别的器乐曲,能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。c能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。d能够初步分辨小型的音乐体裁与形式,能够聆听音乐主题说出曲名。三、任务目标唱歌部分1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识,再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1-2遍词,然后教师弹琴生听音高自学,直到正确为止。4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及时进行教正。5、有学习有记载,有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。发声训练部分:在气息的控制下
4、,逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时,声音要饱满;学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。欣赏部分:结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识,以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感知1、认知目标:认识四二拍,四四拍的拍号及其强弱。2、欣赏:雷鸣电闪波尔卡综合训练初中八年级音乐教学计划2新学期,我真正体会到了肩负重任的感觉,这种感觉给了我进一步搞好工作的动力、信心和力量。为了更好地搞好音乐教学工作,使工作积极有序的开展,充分发挥自身的能力,现将这学期的音乐教学工作计划如下:一、指导思想1、突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共产党的教育和集
5、体主义精神的培养,渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。2、启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能,使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感,自信心,了解外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。二、学生情况分析1、学生正处于变声期,唱歌较困难。2、学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的能力。3、学生对音乐的学习,观念不正确。三、任务及目标音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质,同
6、时促进学生品德素质、智能素质的提高,并在此基础上指导、帮助有音乐爱好的学生形成音乐某一方面的特长。初二的学生在经过上学期的学习,对初中音乐教学已经有了一定的了解,因此,本学期要继续加强他们对音乐知识的了解,扩大他们的音乐视野。1、保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动。2、培养音乐感受与鉴赏能力。3、培养表现音乐的能力。4、培养艺术想象力和创造力。5、培养乐观的态度、友爱精神和集体合作能力。四、教学措施1、初二的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程,以培养学生的兴趣为主,以达到提高学生的学习积极性。2、互相渗透,融洽教材中各部分内容,改变枯燥又单一的课型。3、注重导入部分
7、的设计,以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。4、在课堂教学过程中,要以训练歌唱技巧为主,培养学生的表演能力。初中八年级音乐教学计划3一、学生知识现状分析八年级学生喜欢音乐,音乐素质较好,在歌唱方面较突出,但偏爱流行音乐,要正确引导。八年级几个班学生相对来说上课比较认真,学习主动性较高,学习兴趣较浓厚。初二的学生在经过前一阶段的学习,对初中音乐的学习也有了一定的了解。因此,本学期要继续加强他们对音乐知识的了解,扩大他们的音乐视野。二、本学期教材分析本学期教材由七个单元组成,共18个课时。教材内容为歌曲演唱给未来一片绿色,阿西里西,大海啊,故乡,猎人合唱,梁祝,军民团结一家亲,山歌藏在姐心间;欣赏各方
8、面的音乐内容;听辨不同情绪的音乐,能用语言作简单的描述。三、本学期教学重难点第一单元:学唱给未来一片绿色,表现歌曲优美,抒情的情绪;欣赏九寨沟音画和大峡谷组曲选曲,感受,体验乐曲的音乐艺术美感;知道有关音画的知识,懂得音乐能够表现自然界的美景。第二单元:能够用自然圆润,略带磁性的声音和欢快活泼的情绪学唱阿西里西;感受,体验远方的客人请你留下来的音乐情绪,理解歌曲所表达的生活内容;能够听辨瑶族舞曲中的音乐主题并辨认其主奏乐器的音色,感受,体验乐曲不同部分的不同音乐情绪。第三单元:能够用自信,有感情地态度学唱大海啊,故乡,表达热爱大海,热爱家乡的感情;欣赏渔舟唱晚,感受,体验我国古典音乐的美感;欣
9、赏夜莺,感受电声乐队的音响效果,学习有关电声乐队和电子音乐方面的知识。第四单元:能够用自信,有感情地态度学唱猎人合唱,表现歌曲欢快活泼,热情奔放的音乐情绪;感受,体验饮酒歌,卡门序曲各部分的音乐情绪,并能辨认变化着的演唱形式;初步了解韦伯,威尔第和比捷的生平及贡献。第五单元:能够在分析理解的基础上学唱化蝶,学习变化演唱速度,力度,音色等方法来表现音乐所表达的情感;欣赏小提琴协奏曲梁祝及越剧选段十八相送,了解两部作品的关系,加深对音乐情感的感受和体验;结合具体作品学习协奏曲,奏鸣曲式等有关知识。第六单元:学唱军民团结一家亲,体会歌曲的亲切,热烈的情绪;聆听民族舞剧选曲飞天仙子,感受民族舞剧选曲的
10、风格特点;聆听舞剧天鹅湖选曲,辨别乐曲的不同情绪风格;学习舞剧,芭蕾舞剧有关知识;了解柴可夫斯基的生平及代表性作品。第七单元:能够用自然圆润,略带磁性的声音和明朗活泼的情绪学唱山歌藏在姐心间,对安徽巢湖地区的民歌感兴趣;聆听巢湖好等歌曲,感受,体验它们的地方音乐情绪及风格;了解安徽民歌“丫头调”;“靠山音”。四、本学期教学目的的要求1、培养学生的音乐感受力和鉴赏能力2、培养学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动3、培养学生表现音乐的能力4、培养学生音乐想象力与创造力5、培养学生积极向上的乐观态度和友爱精神六、本学期教学方法与措施1、认真备课,关注课堂,关注学生。2、充分利用多媒体教学设备,让学生视听享受,开拓学生的视野。3、做好每一节课的检查工作,学一首歌会一首歌。4、面向全体学生,因材施教。5、积极学习探索新的教学模式,并努力提高自身的专业水平。
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