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1、最新师德师风自查报告及整改措施格式范文五篇最新2020年师德师风自查报告及整改措施格式范文五篇 想要严格规范师德师风,必须重振师道尊严,营造风清气正教育行风,最关键是要防微杜渐.今天小编整理了2020年师德师风自查报告及整改措施格式范文五篇,大家一起来看看吧! 2020年师德师风自查报告及整改措施格式范文1 作为一名人民教师,师德是教师最重要的素质,加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生.因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏.教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表.通过对黔教基(2014)852号、织教

2、党(2014)9号、织教字(2014)22号、65号文件精神的学习,现将个人在师德师风方面的表现自查一下. 一、自查具体情况: 1、贯彻党的教育方针情况: 本人在教学中没有违背教育教学的规律,没有违背党的教育方针政策,在教育教学中能够做到教书的同时教学生做人的道理和方法,并严格要求学生做一个人讲文明、懂礼貌、遵纪守法、诚实守信的好学生. 2、热爱学生、尊重学生人格情况: 在教学中,我努力地和每一个孩子做朋友,让学生首先喜欢我这个人,然后喜欢我的课,喜欢接受我的教育. 当然,在实际的教学中,由于方方面面的原因,曾出现过有不管不问的行为. 3、为人师表、廉洁从教情况: 教学中我紧紧围绕义务教育课程

3、标准进行授课、讲解和练习.在教学中我没有向学生推销或变相推销教辅材料和商品,都是自己多方收集资料,通过休息时间进行电脑输入后打印下发给学生无偿使用的,更没有向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题; 4、遵守社会公德情况: 繁忙的教学生活让我养成了一种学校到家,家再到学校的两点一线的生活方式,就是星期六和星期天都不想出门一趟.加之本人在身体方面不能饮酒,所以我没有发生过赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象. 5、树立教师良好形象及文明上网情况: 平时上网,我主要用来是查查资料,不负责任地滥发帖子,或语言不文明,浏览不健康网站等行为根本不存在. 由于自己在生活中时时处处严格要求自己,做自己

4、孩子的榜样,做学生的表率,牢记“身正为范”的古训,不曾有不妥之处. 6、关心集体、尊重同事情况: 教师的本职工作就是教学,想方设法提高成绩,本人在工作时间上(8年)较短,工作的经验还非常的缺乏,为此我在工作中尊重老教师,悉心请教他们在教育教学方面的优秀做法,取长补短,同时老教师在现代教育技术方面不懂的地方也能以礼相待,耐心讲解.在工作中也时刻以大局出发,牺牲个人时间和利益来完成集体或领导安排、布置的临时性工作,做到了团结同事,更没有任何有损害集体荣誉和不利于团结的言行、举止. 7、工作作风、工作纪律情况: 在工作中本人觉得自己能够履职尽责,坚守工作岗位,严格遵守教育法等教育类法规,严格遵守学校

5、制定的各项工作制度,服务热情周到,有较强的工作责任感和事业心. 8、阶段性重点工作: 本人只是一个长期工作在教学一线的农村中学教师,在考试、招生、录取、分配等工作中没有搞不正之风和违纪违法行为. 9、课堂实效方面; “课上一分钟,课下十分钟”,在教学中深知备课的重要性.因此,我非常注重课前对教材的研究、教法、学法指导的选择,以及练习和作业的精挑细选,努力向45分钟要效益,因此根本不存在随意调课、迟到、早退等现象. 当然,“金无足赤,人无完人”,我在有些方面也不是完美无缺的,也有这样或那样的问题出现. 二、存在的不足: 1、遇到困难不能知难而进,有时有任其发展的松懈思想,教育教学方法还缺乏灵活性

6、和改进力度,提高业务速度还不够快; 2、与学生的沟通交流较少,对学生的思想动态了解不够深入,在解决学生的思想问题时方法有些简单; 3、在平等、公正对待学生方面,特别是要求学生方面,还不够公正和严格. 三、整改措施: 根据自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己,认真做好以下几点: 1、在政治理论素养上下工夫,加强对政策理论水平的提高.加强学习师德先进典型的事迹,严格要求自己,以他人为榜样,努力做好本职工作. 2、在业务,在专业知识、法律法规方面加强学习,努力提高自己的业务能力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展. 3、加强自我改造,自我完善,努力提高自身综合素质,热

7、爱本职工作,刻苦钻研业务,虚心学习,认认真真做事.确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念.加强业务学习,要有创新精神,多开展创造性的活动,以自身的严谨学风和高尚的师德师风来做学生的表率.对自己的工作多用心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成. 4、走进学生的心里,尊重学生,教育引导,实现“亲其师,信其道”的教学境界.学生的成长,各种行为偏差是难免的.作为老师,我应该深入了解学生的内心,找到原因,然后进行引导,使学生认识到自己的行为的确出现了偏差,并明确危害,使学生从内心认识到,进而自觉纠正. 在今后的教育教学中我将做到勤了解、勤思考,勤联系,想学生

8、、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作,力争做一名合格的人民教师. 2020年师德师风自查报告及整改措施格式范文2 我通过第一阶段师德师风教育学习,我对师德师风集中教育活动的认识有了很大的提高,政治信念更加坚定,工作的热情更高了,干劲更足了.按照教育局关于师德师风集中教育活动第二阶段的要求,我认真“回头看”,认真进行讨论查摆,深刻剖析自己,现将自查情况汇报如下: 一、在个人修养方面: 1、有时候控制不了自己的情绪,容易发脾气,显得很不冷静,这样对工作造成了一定的影响. 2、对终身学习还认识不够,只停留在学习的表面,认为自己学懂啦,不再深入.这样,在工作教学中,存在有时感

9、到所学的知识还不够用,没有较好的写作能力,在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛. 3、满足于过得去的工作作风,对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高. 二、在教育教学方面: 1、教学方法创新不够,课堂效率有待于进一步提高. 2、坚持做到不体罚或变相体罚学生.在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教. 3、没有真正深入学生中间去了解学生(特别是差生), 三、整改措施 找准问题,剖析原因,努力做到自查自纠,在今后的工作中要克服这些缺点,以“三个代表”重要思想为指导,努力加强自身师德师风建设,在思想上树立为教学奉献的精神,在行

10、动上树立倾心教学的典范. 1、切实加强政治理论学习,尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,扎实提高实践“三个代表”重要思想的本领,结合先进性教育活动,增强党性锻炼的自觉性,进一步明确前进的方向.争取坚持每天看党报、党刊、或电视新闻,适当记录要点,以提高自己的政治素质. 2、加强业务知识学习,增强终身学习的意识,努力提高综合素质.首先从实践中学,同时勤于从书上学,学习自己主管工作的专业知识,提高写作能力,提高管理水平.学习教育教学理论,业精于勤,才使人信服.其次向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生.尽可能多地挤出时间深入课堂检查督促指导教学工作. 3

11、、坚持理想信念,坚定建设中国特色社会主义的信心;坚持党的根本宗旨,始终不渝地做到立党为公、执政为民;坚持勤奋工作,兢兢业业地创造一流的工作业绩;坚持遵守党的纪律,身体力行地维护党的团结统一;坚持“两个务必”,永葆共产党人的政治本色. 师德师风自查报告及整改措施五篇师德师风自查报告及整改措施五篇 4、树立正确的世界观、人生观、价值观,不计名利,勤于工作,恪尽职守,把毕生精力无私地奉献给党和人民的教育事业. 5、在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量.努力做好后进生的转变工作. 6、不断丰富自身学识,努力提高自身能力、

12、业务水平,严格执行师德规范,增强事业心、责任感,爱岗敬业.坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质. 2020年师德师风自查报告及整改措施格式范文3 最近一个阶段,本人通过师德师风整改的学习,对教师职业的特殊性有了更进一步的认识.通过学习,我受益匪浅.教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性.现对照_教育局关于加强教师职业道德建

13、设的若干规定,_市中小学教师师德十不准,中小学教师职业道德规范的要求,结合自己的教育工作表现,作自我问题剖析. 一、查自己在热爱学生方面 爱与责任是师德之魂,体现在既爱“双优”的学生,更多地关爱“欠发展的学生”,平等地对待每一个学生.新型的师生关系给我们提出了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸.学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力. 不足之处:缺乏依法执教,特别是遇到一些屡教不改的学生时,我心躁气急,对此类学生有时难免恶语相击,大声训斥,偶尔对学生小施惩戒,还认为是对学生的关爱,有歧视后进生的言行.使学生幼小的心灵受到了伤害,这实在是一种不尊重学生人格的表现.不仅损

14、害了老师的形象,还违背了“为人师表,语言规范健康,举止人优雅文明礼貌”的教师应该具备的起码要求. 二、查自己在爱岗敬业方面 在教育教学中,热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德.我努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,平等的态度对待学生,以人为本、严格要求、耐心引导,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想.积极实施素质教育,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展,以达成教学相长之目的. 不足之处:由于个性使然,有时较情绪化,课堂教学往往受情绪支配. 三、查自己在为人师表方面 作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对

15、学生产生很大的影响.所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致.在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率.外出学校、注意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动.时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯. 不足之处:工作作风不够深,我作为一名教师不能保持从学生的利益出发,关心学生的生活,分担学生的疾苦,服务于学生的意识不牢.而必然损害了学生的利益,想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性,满足于完成任务;作风上,不够严谨,工作责任心不够强,对于犯错的学生,不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导.不能经常深入教材

16、,不能深入探究教育教学的新理论,没能结合学生实际情况.对学生出现过高的甚至不切实际的要求,而在学生不能达到自己的要求时又言行过激,而对于学生提出的问题和意见不闻不问.总觉得自己能按照要求去做,依法规范自己,做好自己的工作就是为了学生了. 四、查自己在团结协作方面 我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律. 不足之处:关心集体还不够. 五、查自己在廉洁从教方面 记得陶行知先生在每天四问中写道:“一切心术不正行为不端,都是由不廉洁而起”.工作中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响.从不利用职责之便谋取私利,向学生推销教辅资料及其它商品,索

17、要学生、家长的财物,从事有偿家教等以教谋私行为. 不足之处:无私奉献精神不强,爱岗敬业上做得不够突出,主动意识不强.有时对待一些工作抱着保持原有的态度,不愿深入,存在求稳怕乱思想,而缺乏自我挑战意识,遇事不愿多想,心想反正上有领导,领导咋说我咋办,肯定错不了.许多工作到推不掉时才仓促动手做. 六、查自己在严谨治学方面 今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代,科学技术日新月异.教师只有不断学习才能适应时代的要求,适应教育新形势的需要.因此,在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学教育方法,提高自己的教育、积极更新教育观念

18、,提高自己的教育、教学和科研水平.努力做到了不断自我充电,谦虚谨慎,相互学习、相互帮助、不耻下问. 不足之处:缺乏进取精神,对获取新知识,钻研业务,求上进等方面认识还不足.在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电,忽视了知识更新,学习自觉性、主动性不强. 七、今后努力的方向: 1、树立先进的教育理念,自觉遵循教育规律,积极推进教育创新.牢固树立育人为本,德育为先的思想,全面关心幼儿成长,热爱尊重幼儿,公平、公正对待每一个学生,促进学生全面发展. 2、认真学习教育教学理论,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻,精益求益. 3、加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法. 4、在工作中要严于

19、律已,以身作则,真正做到为人师表.保持平和心态,不要过于急燥.在对待学生方面特别是对待困难学生要有耐心,有恒心,对待不听话的学生,可以采用一些比较随和的办法,别让师生关系僵化,因为这样的效果就不大好.因此,要时刻为人师表. 5、在工作过程中,虚心听取学生们的意见和建议,提高自身的教育意识,增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气,树立良好教师的自我形象. 八、下阶段工作思路: 1、加强对现代教育理论和教育法律法规的深入学习,使自己很好地依法执教. 2、提高工作热情,扎实工作作风,遇到困难要知难而进,不能有任其自然地松懈思想. 3、在学生管理方面,方法要丰富,充满热情,感情投入. 4、加强协作精神

20、,课余时间注意与同事和学生进行交流,利于教学工作地正常开展. 5、在对待同事或者学生方面,要热情和耐心. 九、具体举措: 1、加强学习,及时充电.一要切实加强教育理论学习.从思想上、行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想.二要进一步加强现代教育理论学习,把现代教育理论学和课改路上作为主要学习内容,约束自己,认真整改.从严要求自己,把良好的师德带给大家. 2、转变工作作风,努力工作.坚持求真务实的工作作风,以满腔热情来投入工作,树立良好的时间观念、效率观念、质量观念.时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不事张扬,把学校的事当作自己的事来做,全心全意为党的教育事业而奋斗

21、. 3、虚心向别人学习,取长补短,以满腔的热情对待自己的教学工作,把同事的忠告变成前进的动力,多与其他教师、学生进行沟通,课堂上要多提问中等生和后进生,课后要主动找这些学生进行谈话,及时了解他们的学习、生活情况.把学校的利益和学生的利益放在第一位,处处为学校着想,事事为学生着想.工作中与领导、同事和睦相处,通力协作,按时完成学校领导交给的各项任务. 4、认真总结经验,不断优化管理教师及学生的办法.坚持课余学习学校管理学,努力提高自己的管理水平.同时,自己要俯下身来,多听教师和学生的心声,做到管理育人、服务育人. 总之,在今后的教育教学工作中,我要想尽一切办法把自己的缺点改正过来,力争做一名师德

22、高尚、业务精湛的人民教师. 2020年师德师风自查报告及整改措施格式范文4 通过开展“师德师风”教育活动,不但提高了教师的自我道德修养,也是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,是促进教育事业健康发展的有力保证.现将我学习后的自查情况汇报如下: 1、在爱岗敬业方面,做为一名人民教师,重要任务是教学工作.我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节,精心备课,认真上课,作业、试卷即做即改,全收全改.面对各种差异的学生,我详细了解每一位学生的特点,深入了解每位学生的心理特点,做到因材施教,对不同特点的学生采用不同的方法.根据学生的不同爱好,鼓励学生全面发展.对学生我总是努力做到动之以

23、情,晓之以理,和学生心心相连,尊重学生的个体差异,不讽刺、讥讽、歧视学生,不体罚或变相体罚学生.对于“后进生”我总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步,以长善救失. 2、课余时间,自学不够,学习的层次不高.当今世界瞬息万变,发展迅速.要适应这种变化,只有加强学习,注重自身素质的不断提高,做到与时俱进.回顾已走过的路,虽然各方面或多或少有一定的提高,但总的来说,进步并不算太大.尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺,与其他老师相比还存在较大的差距.归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性.在工作中忽视了知识能力的培养再造,对业务知识掌握不够,没有意识

24、到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用. 3、在严谨治学方面不够深,工作缺乏创新.对待工作不够主动、积极,只满足于完成领导交给的现有任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑筋.对业务知识的掌握不够重视,缺乏敬业精神.虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍,持之以恒的学习精神和态度,在业务钻研上存在依赖性,缺乏创新精神,没有创造性地开展工作. 整改措施: 1、加强政治理论学习,不断提高自己的思想道德素质,坚定正确政治方向,树立正确的世界观,人生观、价值观,以高度的责任感、事业心,以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好自己的本职工作,为人民的教育事业贡献力量. 2

25、、加强自我改造,自我完善,努力提高自身综合素质,热爱本职工作,刻苦钻研业务,虚心学习,认认真真做事.确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念.加强业务学习,要有创新精神,多开展创造性的活动,以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率.对自己的工作多用心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成,今天的事绝不拖到明天做,树立强烈的时间观、效率观、质量观,同时变压力为动力,积极促进自身能力的不断提高. 3、严谨治学,结合教学特点,因材施教,根据学生基础知识较差的现状,采取多种教学方法,逐步提高学生的知识水平.尽职尽责地做好教育教学工作,乐教,以强烈的社会责任

26、意识去奉献和付出.在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作. 4、走进学生的心里,尊重学生,教育引导,实现“亲其师,信其道”的教学境界.学生的成长,各种行为偏差是难免的.作为老师,我应该深入了解孩子的内心,找到原因,然后进行引导,使学生认识到自己的行为的确出现了偏差,并明确危害,使学生从内心认识到,进而自觉纠正. 在以后的教学中,要牢固树立服务学生和家长的意识,规范自己的一言一行,严格履行教师的义务和职责,使自己成为学生,家长,社会满意的人民教师,为学校教育工作奉献自己的一份力量. 师德师风自查报告及整改措施(4) 本人作为一名教师兼班主任,

27、工作在这个优秀的学校里,深感自己的责任重大.师德的好坏,不仅影响着学生,影响学校,甚至影响整个社会,整个国家,因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题.通过进一步的学习,我对行风整顿活动有了更深入的认识.学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距.为了更进一步地搞好本职工作,我进行了深刻的剖析: 一、存在的问题 1、缺乏学习的自觉性与主动性.狭隘地认为自身素质还可以,考试、考核我都能应付,逐渐放松了对专业的钻研.在工作中忽视了知识能力的培养再造,对学习没有做到长期坚持,总是给自己找借口,由此导致了工作原地踏步. 2、开拓精神不强,教育理论学习不够透彻.学习只停留在表象上,没有从实质上深

28、入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度.在工作中安于现状,存在着等、靠的思想,总是被动接受领导安排的工作,不能主动替领导分忧. 3、记政治学习笔记,总是从各类报刊上东摘一段,西抄一段,以满学校要求的字数为原则,应付差事.而不是从心底里去学习时事政治,关心国家大事.参加学校的政治学习也是人到心未到. 4、业务有待提高,本人多年从事小学语文教学,教材变动过几次,似乎是对教材很熟悉了,其实只是很肤浅地照本宣科而已,不能与时俱进. 5、对学生严肃有余,亲和不足.往往导致学生对我敬而远之. 二、根源分析 一是思想觉悟不高,认识不够.一直以来,总认为我一个普通教师只要教好

29、书,上好课,管好学生不出问题,完成领导分配的工作,就万事大吉了.国家大事与自己一个普通老百姓无关,因此也就忽视了政治学习,记笔记也就是为了完成任务. 二是缺乏积极进取精神.总喜欢看自己感兴趣的书籍,教学业务方面的书籍看得较少,先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多.总认为那些业务书籍看起来枯躁无味,而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势,一时是很难改过来的,或者,实在要改时,也不是我一个人要改,跟着大家一起来.若真到不适应教学要被淘汰时,也不是我一个人被淘汰.因此,就存在着一种不着急的心里.备课欠深钻教材,懒于思考教学方法,教学模式.至使教学方法老化,语言表达欠精炼. 三是自己对自己的

30、工作没有进行系统的规划、整理.这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足,为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向. 三、做的比较好的方面 1、我能够作到热爱本职工作,立足岗位,安心从教,教书育人,注重培养学生良好的品德,工作尽职尽责,精心施教,认真备课、上课,认真批改作业,无不批改作业,对学生教育不用心的行为. 2、作为一名教师,我能发扬奉献精神,坚守教师情操,不利用工作之便谋取私利.从不向学生家长索取或变相索取财物,硬性向学生推销资料书籍,学习用具或其他商品获取利益,或巧立名目向学生乱收费,而是严格执行上级教育主管部门的规章制度. 3、能主动与学生和家长联系,争取家长的支持;从不

31、指责和训斥家长,在工作中能做到尊重同志,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体、维护学校荣誉,优化自己的工作环境. 4、在教育教学过程中我能够爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待每个学生,对学生严格要求耐心教导,保护学生的合法权益,促进学生全面、主动、健康发展,无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象. 5、我能遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,做文明公民.工作上严以律己,作风正派,以身作则注重身教. 四、今后还需在以下方面继续努力: 1、加强学习,不断完善自我. 多年从事小学语文教学,教材变动过几次,似乎是对教材很熟悉了,其实只是很肤浅地照本宣科而已,不

32、能与时俱进,因此,今后我要时时处处加强学习,吸收先进的教学思想、教学理念、教学方法,大胆探索,深研教材,提高自身的教育教研能力. 2、尊重学生,教育引导,实现“亲其师,信其道”的教学境界.(面试网) 以前,对学生严肃有余,亲和不足,导致学生对我敬而远之. 今后,在教育教学中对待学生一定用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来教育帮助学生,达到教育的目的.避免出现烦躁和说话粗鲁的态度,坚持做到不体罚或变相体罚学生.在学生面前树立“严师慈母“的形象. 3、强化责任,提高效率.对自己的工作多用心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成,今天的事绝不拖到明天做,树立强烈的时间观、效率观、质量观,促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高. 4、家校联手,共育蓓蕾.在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,充分发挥家校的纽带作用. 通过自查,我将会在以后的教学中