I02-管理经济学(MBA全景教程之二).doc

1、I02-管理經濟學（MBA全景教程之二）I02-管理經濟學（MBA全景教程之二）课前自评：I02 管理经济学（MBA全景教程之二）您共答对了1道题！ 第1题：决策中的错误程序？回答：错误 A. 确立目标B. 提出可选方案C. 专业人员考评D. 选出最优方案第2题：生产理论主要涉及的内容是什么？回答：错误 A. 生产组织形式的选择和生产要素的组合B. 生产组织形式的选择和成本要素的组合C. 人员组织形式的选择和生产要素的组合D. 生产组织形式的选择和管理要素的组合第3题：管理者需要解决的三个问题？错误的是？回答：错误 A. 生产什么B. 生产多少C. 怎样生产D. 如何调整资源第4题：在管理经济

2、学中，学习曲线又称（）回答：正确 A. 经验曲线B. 固定曲线 C. 变化曲线D. 前进曲线第5题：导致生产规模经济的因素有技术要求、专业化生产和（）回答：错误 A. 辅助生产B. 规模效益C. 劳动力D. 企业规模课程意义为什么要学习本课程？（学习本课程的必要性）随着我国加入WTO以及经济改革的逐步深化，对于具备现代管理思想和管理技能的各级经理人员的需求越来越大，企业各级管理者参加现代工商管理培训就显得尤为重要。管理经济学课程是MBA专业学生的主干课程，属专业基础课。它是一门把经济学原理和分析方法应用于企业经营管理和决策实践的学科，是应用经济学的一个分支，注重于实证研究，突出实践性、实用性。

3、本课程由中国人民大学工商管理学院李平教授主讲，通过这门课的学习，可为企业管理决策实践提供经济理论和经济分析的思维框架，了解企业在市场经济体制中的地位，使企业的决策能够更好地适应于市场体系。课程目标通过学习本课程，您将实现以下转变1.熟悉管理经济学的分析方法2.了解企业与市场的关系3.熟悉市场需求、市场供给的函数与曲线以及市场均衡理论4.了解需求的价格弹性、收入弹性与交叉弹性5.掌握生产函数、成本函数的主要内容与盈亏平衡的分析方法6.了解市场结构的主要类型及其特点7.了解企业之间博弈的基本知识与企业博弈的类型纳什均衡8.掌握产品定价新方法和实施条件9.了解技术变革和创新的基础知识课程对象谁需要学

4、习本课程 国有企业高层管理者 国有企业中层管理者及基层主管 民营企业高层管理者 民营企业中层管理者及基层主管 人力资源部、培训部经理及员工 国家机关以及事业单位的领导者与普通工作人员 任何希望系统学习最新的工商管理知识的人士讲师简介李 平 中国人民大学商学院教 经济学博士 主要著作有知识经济与产业变革、争天下先、工业组织学等课程提纲通过本课程，您能学到什么？第一讲 1.经济学的基本命题2.管理者的基本任务3.管理经济学的分析方法4.企业与市场概述(一)第二讲 1.企业与市场概述（二）2.机会成本概述3.市场需求曲线与需求函数4.市场供给曲线与供给函数第三讲1.均衡价格概述2.需求的价格弹性3.

5、需求的收入弹性4.需求的交叉弹性第四讲1.生产函数2.投入要素的最佳组合（一）第五讲1.投入要素的最佳组合（二）2.生产扩大线路3.规模报酬4.成本性质5.成本函数（一）第六讲1.成本函数（二）2.盈亏平衡分析第七讲1.市场构成概念2.影响市场结构的因素 3.市场结构类型完全竞争结构第八讲1.市场结构类型完全垄断结构2.市场结构类型垄断竞争结构3.市场结构类型少数垄断结构第九讲1.企业之间博弈的基本知识2.企业博弈的类型纳什均衡3.进入障碍和退出行为的选择第十讲1.产品定价新方法和实施条件2.技术变革和创新的基础知识3.技术变革和市场结构的关系第一讲 管理经济学概述与基础概念（一）第一节 经济

6、学的基本命题第一讲 管理经济学概述与基础概念（一）【本讲重点】经济学的基本命题管理者的基本任务管理经济学的性质管理经济学的主要理论管理经济学常用的分析方法市场与企业（一）管理经济学概述管理经济学是微观经济学在管理实践中的应用，它为企业决策和管理提供分析工具和方法，其理论主要是围绕需求、生产、成本、市场等几个因素提出的，常用的分析方法有三种：均衡分析方法、边际分析方法和数学模型分析方法。经济学的基本命题1.经济学的基本命题：有效配置稀缺性的经济资源管理经济学是经济学的一个分支。在学习管理经济学之前，我们必须先了解经济学的产生机制。经济学的基本命题是现实经济中产生的一对矛盾：经济资源的稀缺性与人类

7、需求的无限性之间的矛盾。在这个世界上，所有的经济资源都是有限的，而人们的生产和生活的需求则是无限的。任何社会或个人都无法得到所想要的一切东西。怎样使有限的经济资源最大限度地满足人们的生产和生活需求？这就是经济学这一门学科产生的前提。也许有人会对“所有的经济资源都是有限的”这一说法提出质疑空气、海水不就是大量存在的吗？回答这个问题，必须了解成为经济资源需要满足的三个条件：2. 经济资源的三个条件 业已发现具有使用价值具有价值（1）经济资源是人类已经发现的资源现在，人类已经探明的地球上的石油、煤炭、铁矿等资源的储量都是有限的。而且，这些资源都属于非再生资源。也许经过一段时间，当我们耗尽了这些资源以

8、后，人类的生产和生活需求就会遭遇到很大的难题。乐观的人认为，不必为这种问题担心，在今天的资源用完之前，人类完全有可能已经发现了新的替代资源。但是，经济工作必须立足于现实人类将来的确可能发现新的资源来替代今天的石油、铁矿和煤炭，但这是未知的、不确定的。我们可以统计到经济资源目录里的是人类今天已经发现的资源，而那些没有被发现或将来可能被发现的资源，都不能列入经济资源的目录。这是衡量是否属于经济资源的首要条件。（2）经济资源应具有使用价值，也就是“有用” 因为没有使用价值的物质，是没有经济性的，也就不能成为经济资源。（3）经济资源是有价值的商品学告诉我们，物品的价值体现在其参与交换的过程中。而一种物

9、品能够被交换的基本前提就是它的产权是明确的。空气、海水尽管是大量存在的，但是它们没有明确的归属，不能参与交换。也就是说，它们不具有价值，所以，不属于经济资源的范畴。现在我们可以毫无疑问地说，凡是符合以上三个条件，能够被列入经济资源目录的所有的物质，都是有限的、稀缺的。这就证明了经济学的基本命题：经济资源的稀缺性与人类的需求的无限性之间的矛盾，是存在的。 图1-1经济学的中心命题【自检】请你回答下列问题：（1）你如何理解“经济资源的稀缺性”？ _ _ _ （2）尽可能列出你的企业在生产活动中应用到的经济资源。_ _ _ 3.学需要解决的基本问题既然经济资源具有稀缺性，人类的需求又是无止境的，那么

10、在现实经济中，就需要解决一系列的问题。（1）现实经济中经常遇到的问题 生产什么？经济学的目标是，用稀缺的资源去生产人们非常需要的物品，使人们的需求得到最大限度的满足。所以，我们首先要确定，在经济资源总量有限的前提下，应该用这些资源来生产什么产品，提供什么样的劳务，避免生产人们不太需要或完全不需要的产品。 生产多少？尽可能使各种产品在数量上与各自的需求量保持一致。数量过多的产品会出现积压，过少的产品则不能充分满足人们的需求，也就没有达到最大限度地满足人们需求的目的。 怎样生产？这个问题实际上就是选择什么样的生产方式的问题。不同的技术水平，不同的生产组织形式，都决定了资源使用效率的高低。为使效率达

11、到最高，应该选择合适的生产组织形式和追求更高的技术水平。 为谁生产？这个问题要回答：我们生产出来的产品，或者说这个社会产生的财富，以什么样的方式进行分配。如果分配方式合理，多数人的需求都可以得到满足，否则，可能只有一部分人的需求得到满足，同时还有一部分产品和资源严重闲置，而另外一部分人的需求却得不到满足。（2）解决以上问题的途径 解决“生产什么”和“生产多少”的问题，主要通过合理配置来解决。合理配置的标准是：在各个产品的生产上，既不存在资源的闲置，也不存在资源的紧缺。实现合理配置，首先就要在量的比例上满足各个方面的需求。 选择适当的方式，以实现有效利用。实现了有效利用，也就提高了资源的使用效率

12、。解决“怎样生产”的问题，最重要的是提高资源的使用效率。 公平分配。因为“为谁生产”的问题，实际上是一个分配问题，只有通过公平的分配，才能最大限度地调动人们的主观能动性，积极有效地利用资源。图1-2 经济学需要解决的问题及解决途径【自检】假如碰到这样的问题：最新的技术会使你的企业节约极大的生产成本，但是这项技术需要较大的资金投入。在这种情况下，你是如何进行决策的？是依据主观的判断，还是利用科学的分析方法？_ _ _ 第二节 管理者的基本任务管理者的基本任务管理经济学必然要涉及到管理者在管理中可能会遇到的问题。管理者在管理过程中，所要面对的问题和经济学所需要解决的问题，或者说一个经济工作者所要面对的问题，基本上是相同的。管理者需要解决的三个问题：在解决上文提出的“生产什么”、“生产多少”和“怎样生产”三个问题时，管理经济学起到了什么样的作用呢？实际上，这三个问题的解决就是一个决策的过程。1.生产经营什么”的问题（1）管理者应该关注的焦点现实中，管理者常常要对自己提出这样的问题：生产什么或者经营什么才能获得最大的利润？显然，他们关注的是各个产业的发展前景以及各个市场的成长空间。那么，如果一个产业有很好的发展前景，有很广阔的市场空间，是否这个产业的所有生产者或经营者都会成功呢？显然是不可能的。不管在任何