六年级语文补救练习题剖析.docx

1、六年级语文补救练习题剖析 六年级语文补救练习题（一）一根据意思写成语:（1）水落下去，石头就露出来，比喻真相大白。（ ）（2）青蓝色的天空像洗过一样的明净。（ ）（3）形容形象高大，气概雄伟豪迈。（ ）二请写两个表示爱国的成语（ ）()三请写两个描写环境恶劣的词语（ ）（）四形容心神不安的成语（ ）（ ）五形容没有变化的成语（ ）（）六表现欢乐的心情的成语（ ）（ ）七含有反义词的成语（ ）（）八用所给的字组词并分别填在句中括号里。精：（）（）（）五个孩子正在海风呼啸声中（）地睡着。.桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒号，心里很不（）。.一弯新月从西山头落下去，夜显得更加（）。虑：（）（）（）.渔夫

2、皱起眉，这是他在（）问题。.他的脸变得严肃、（）因为他自己的生活也只能勉强填饱肚子，如今有加上两个，他不能不有所（）。然（）（）（）（）（）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务。岁月悠悠，唯有你（）如旧。我中间曾回故乡两次，都是奔丧，只是在母亲身边待了几天，（）回到城里。.这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，詹天佑（）带领我国工程技术人员提前两年竣工了。.（），雷阵雨来了，像一千个侠客在天上吼叫。九用恰当的关联词把下面的两个句子分别组成三个不同的句子。我们下一番苦功，我们能练出一笔好字。八按要求改写句子。.我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。 （

3、改肯定句）.这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）.我们遇到困难怎么能退缩呢？（改陈述句）.有些战士灰了心，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的海岛艰苦，不愿意在这儿安家。”（改转述句）我亲身体会到，一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情。（改反问句）（改双重否定句）尽管他们连名字都不为人知，但是，人们怎么会因此而忘却他们呢？（改反问句）改病句：老师再三叮嘱我们要注意安全。海上日出、桂林山水和万里长城都是大自然的奇妙景观。为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。五里新村对于我并不陌生，我是在那儿长大的。我校开展了“为汶川大地震灾区儿

4、童献爱心”的活动和丰富多彩的少先队活动。我加入了这短期而别有深意的仪式。（缩句）.风，也屏住了呼吸。（仿写句子）雨声里，山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草都成了奇妙无比的琴键。（仿写句子）小女孩叫起来：“奶奶，请带我走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的。”（改为第三人称转述句）.这轮金黄的圆月很美丽。（改感叹句）高粱的全身具有鲜明的个性。（改双重否定句）如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这么湿。（改反问句）羞愧的我根本不敢回头去看他那张瘦削的脸。（缩句）.桑娜补帆。（扩句）一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。（缩句）十根据“新鲜”这一词语的不同意思造句。经常流通2不

5、含杂类气体。不普通，少见的。没有枯萎。 十一写一句爱国古诗（）爱国名言（）十二梅花凌寒独开，当它凋零时，迎来了百花的盛开，每当此时，我们回想起龚自珍写的诗句：（） 六年级语文补救练习题（二）1、这是他唯一的一个相册。(修改病句)2、王勇刻苦学习。王勇成绩很好。（用关联词把两句话连起来。）3、用“不由得”写一句话。4、我非常感激我唯一的听众。（改双重否定句） （改成反问句） （改成感叹句）5、给加点的字选择正确的读音，填序号。（1）zho zho zhe zhu （2）chi ch ch c着凉（ ）高着儿（ ）着陆（ ）听着（ ） 参差不齐（ ） 差错（ ） 出差（ ）差不多（ ）6、查字典填

6、空：（1）“挠”字用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“挠”在字典中的意思有：A.轻轻地抓。B.使别人的事情不能顺利进行。C.弯曲，比喻屈服。在“阻挠”一词中应选第（ ）种解释。根据余下两种意思分别组词为（ ） （ ）。（2）“资”字按音序查字法应先查音序（ ），再查音节（ ）按部首查字法应先查部首（ ）再查（ ）画。字典中的“资”的解释有：A钱财，费用;B资助，帮助；C提供；D资质；E资格。读下面的句子将正确的解释填在（ ）里。 小明不但天资聪明，而且勤奋好学。 （ ）这项工程投资大，我们付出了不少心血。（ ）他资助了一位家境贫寒的大学生。 （ ）赵老师是学校资历最老的老师。 （ ）

7、我把这些问题的答案给你，以资参考。（ ）（3）“眷”的音序（ ），部首（ ），和它字形相近的字有（ ）（ ），和它读音相同的字有（ ）（ ）等。用它组词（ ） （ ）。（4）“息”字典里的解释有：呼吸时进出的气；停止；歇；音信；繁殖；利钱。请为下面各词中的“息”选择恰当的义项。川流不息（ ）一声不息（ ）传递消息（ ）繁衍生息（ ）7、在（ ）里填上合适的关联词。孙国宝是个优秀的少先队员，他（ ）学习勤奋，（ ）很爱体育。（ ）有多忙，他（ ）坚持晨练，（ ）他的身体很棒。他常说：“（ ）做一个全面发展的学生，将来（ ）能为祖国的现代化建设做贡献。8、在（ ）里填上相对的词：信任对朋友，正如（

8、 ）对（ ） 批评对缺点，正如（ ）对（ ）谦虚对进步，正如（ ）对（ ） 勤奋对成功，正如（ ）对（ ）9、按一定顺序排列下列词语：波光粼粼 万丈狂澜 波涛汹涌 浪花飞溅 端午 中秋 元宵 重阳 春节10、改错：勉历（ ）堪测（ ） 遂道（ ）爱幕（ ） 恍荡（ ） 护养（ ）端祥（ ）锦秀（ ）强捍（ ）名记（ ）斩新（ ）诗编（ ）晕藏（ ） 恩择（ ）挺拨（ ）11、写出下面加线字的读音，并用它的另一个读音组词:蕴藏 旋转 无数 调声 中间 担任 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）12、写反义词： 温暖（ ） 抱怨（ ） 困难（ ）宁静（ ） 担心（ ） 忧虑（ ）13、写

9、近义词： 寒冷（ ） 潮湿（ ） 苍白（ ） 魁梧（ ） 倒霉（ ） 忧虑（ ）14、阅读： 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃.忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办？得他们抱来，同死人在一起怎么行！哦，我们我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”这一自然段主要写了（ ）。 “是个问题！”是因为（ ）。“哦，我们我们总能熬过去的！”这句话中的“熬”字写出了 （ ）A渔夫的苦日子，也很恰当的表现了渔夫的坚强。B渔夫无可奈何的心情C渔夫不知该如何面对未来的日子。 渔夫最终的决定是（ ），应了渔夫（ ）的品质。文三个语气词分别表达了什么意思？ A “嗯，是个问题！”：（ ） B“嗯，你看

10、怎么办？”：（ ）C“哦，我们我们总能熬过去的！”：（ ） 15先补充词语，在仿写两个：（ ）( )乐道（ ） （ ）行色（ ）（ ） （ ） （ ）熙熙（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）冲（ ）撞 （ ） （ ）16同音字： yn qio min li bn q m yo （ ）含 俊（ ） 勤（ ） 恶（ ） （ ）纹 （ ）凉 静（ ） （ ）请 音（ ） 陡（ ） （ ）费 排（ ） （ ）级 （ ）子 茂 （ ） （ ）挟17根据你的理解选择恰当的短句填入句中：沙漠里的一泓清泉一场洒落在久旱的土地上的甘露冬日里的一片阳光一首飘荡在夜空的歌谣 爱心是（ ），使饥寒交迫的人感到人间的温暖；

11、爱心是（ ），使身处绝境的人重新看到生活的希望；爱心是（ ），使孤独无依的人获得心灵的慰藉；爱心是（ ）使心灵枯萎的人感到情感的滋润。18在句中填上意思相反的词。地球并不（ ），它是无私的，向人类（ ）地提供很多资源。( )乃（ ）之母。妈妈（ ）我当一名医生，我却选择了当老师，她很（ ）我们要（ ）地球，不能（ ）了。和（ ）的发明家相比，我们显得太（ ）了。19读下面的一段话，用“清”组成恰当的词语填空： 森林里，空气格外（ ）。只见泉水从泉眼里涌出来，顺势向远处流去，汇成了一条（ ）的小溪。我们喝着（ ）的泉水，听着（ ）的鸟鸣声，真是心旷神怡。20用所给的字组词填空，组成合适的短语。精

12、： 的仪器 的图片 的表演 的礼物严： 的要求 的目光 的考验 的态度笑： 的面孔 的话语 的目光 的模样21根据意思写词语。人或事物最终的着落。（ ）勉强有一口没有断的气，比喻勉强维持生存。（ ）罪恶行为的首要分子。（ ）对人谦恭有礼貌。（ ）以财物帮助。（ ）在大风大雨里同坐一条船，比喻在艰难困苦的条件下，齐心协力，战胜困难。（ ）任意的残害或迫害。（ ）非法占据，霸占。（ ）比喻共同经历患难。（ ）22生活中的环保广告。公园竖了这样一则广告：“除了你的脚印，什么也别留下；除了你的记忆，什么也别带走。”这则广告语是要提示游客什么呢？（ ）请你来创作一条环保广告语：（ ）。下面是我国的“ 节

13、水标志”。请你仔细观察，并写出它的寓意。（ ）。23按要求完成句子：（1）用关联词把两句话合并成一句话。人类随意毁坏自然资源。 人类的生存会受到严重的破坏。（ ）我们精心保护地球。我们能让地球更好地造福于我们的子孙后代。（ ）（2）当时的巴西总统菲格雷特身穿黑色礼服，亲自主持了这个特殊的葬礼。缩句： （3）李姐十分不安，对宋庆龄说：“这怎么可以呢?你是国家领导人。”改第三人称转述： （4）这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。改反问句： （5）改病句我们必须认真改正，仔细检查作业中的错误。 我一定改正不好的缺点。 早晨，金色的阳光从地平线上升起。 韩大爷的病经过治疗，很快恢复了健康。 六年级

14、语文补救练习题（三）1补充词语：（ ）高（ ）重 （ ）崖（ ）壁 可见（ ）（ ） （ ）人（ ）笑 悬（ ）峭（ ）（ ）味（ ）长 （ ）（ ）大物 （ ）不安（ ） （ ）山（ ）岭 狂风（ ）（ ）百折（ ）（ ）碧空（ ）（ ） 思潮（ ）（ ） 水（ ）石（ ） （ ）山（ ）涧 苟延（ ）（ ）花色（ ）（ ）（ ）（ ）乐道 （ ）（ ）贯注 水（ ）石（ ） （ ）居（ ）业 （ ）（ ）学步心（ ）肉（ ） 刻（ ）骨（ ） 忐忑（ ）（ ）返（ ）归（ ） 流（ ）忘（ ） 风雨（ ）( )2问句有很多种：设问疑问反问，请判断下面的句子各属于哪一种。都像你这样白看书，人

15、家怎么过日子？（ ）怎么不来看书了？（ ）那匹马呢？那匹香甜的吃着我的马草的马呢？（ ）我能够得着冰箱里的冰块吗？能的。（ ）你能告诉我“修理”这个词怎么拼写吗？（ ）难道这是闹着玩的吗？（ ）难道非这样做不可吗？（ ）3仿写句子：例句 五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶。 仿句 三月清明，（ ）。十月国庆，（ ）。4请以“大地”为内容写一个比喻句和一个拟人句。5啊！你们瞧，那不是美丽的晚霞吗？（改陈述句）6她把两个熟睡的孩子放在床上。（改被字句）7改病句。先用修改符号，再将正确的句子写在横线上。他的话深切的伤害了她。他走出门口，突然感到一种莫名的失落感。两件新旧校服大不一样，颜色却差不多。8有些词

16、语在不同的语言环境中含义也不同，请根据下面词语在句子中的含义另写一句话。长期以来，塞特凯达斯瀑布一直是巴西和巴拉圭人的骄傲。骄傲这一仗打得真漂亮！漂亮这事听起来真新鲜！新鲜9阅读理解。梅花（宋王安石）墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。墨梅（元王冕）我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。梅花一诗中，哪句写出了作者倔强的性格？墨梅一诗中，表现诗人胸怀和理想的诗句是哪一句？你认为梅花和墨梅有哪些相同点，和不同点？你还知道哪些描写梅花的诗句？选择一首写下来。11老师叫班长王鑫，王鑫组织召开班会。（合并成一句话）12看拼音写词语。ynhn mnglng qling

17、 kuw yrn nc yoqng lnyng wixi（ ）（）（）（）（） （ ）（）（）（）jngyng hji jnm yngr xingyng sngzh zno md junlin（ ）（）（）（）（） （ ）（）（）（）13选字组词，并选词填空。（连 联）接 （竣 峻）工 （藐 渺）视 （勘 堪）测 （连 联）结 （竣 峻）岭 （藐 渺）小 （勘 堪）称从北京到张家口的铁路长200千米，是（ ）华北和西北的交通要道。京张铁路不满四年就（ ）了这件事给了（ ）中国的帝国主义者有力的回击。白天，他攀山越岭，（ ）路线;晚上，他就在油灯下绘图.计算。14找出错别字并改正。 不句一格（

18、）奇炒无比（ ） 阻绕（ ） 倒梅（ ）心惊肉挑（ ）刻骨明心（ ）流连忘反（ ）可见一班（ ）宠然大物（ ）意味生长（ ）15在（ ）里填上“的”“地”“得”。显然，母亲在临死（ ）时候，拿自己（ ）衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们（ ）小脚。孩子（ ）呼吸均匀而平静，睡（ ）正香甜。我张皇（ ）回过头来，看到父亲怒目圆睁（ ）脸。然后，父亲（ ）两巴掌不由分说（ ）抽在我（ ）脸上。一位极瘦极瘦（ ）老妇人静静（ ）坐在木椅上，平静（ ）望着我。16选出下面句中省略号和破折号的用法。省略号的用法：A表示说话断断续续；B表示省略递增的次数；C表示语意的跳跃。古老的钟发哑地敲了十下，十一下

19、始终不见丈夫回来。( )“谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？”( )“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛缝缝补补”( )破折号的用法：A表示解释说明；B表示语意转折；C表示声音的延长。我告诉她：“是一位老太太，就住在12楼，非常瘦，满头白发，不过-她是个聋子。”（ ）我已经走进他家的后院，看见了一堆枯焉焦黄的马草-这些日子我卖给他的所有的马草！（）17用画出每句中的错别字，并改正在（ ）里。先是讥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了综影。( ) ( ) 这是宇航员遨游太空目堵地球时发出的感探。( ) ( ) 青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、俊马、雄庸是我们的

20、兄弟。( ) ( ) 河水为我们解除干渴，滋闰我们的心甜。( ) ( ) 18判断下列句子使用了哪种修辞手法。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿物资源。( )印第安人喜欢雨后清风的气息，喜欢它拂过水面的声音，喜欢风中飘来的松脂的幽香。( )我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲的怀抱一样。( )再说，又有多少人能够去居住呢？( )风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三而坠。( )19照样子写句子.例：我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲的怀抱一样。我们热爱山川，就像 。我们热爱河流，就像 。我们热爱 ，就像 。20写出带马的词语。 初略的看（ ）立了大功（ ）快上加快（ ）单独行动（ ）地势平

21、坦（ ）声势浩大（ ）扩充实力（ ）人马众多（ ）心思不定（ ）走在前列（ ）21先填空，后归类。（8分）盛气（ ）人 兴国安（ ） 一丝不（ ） 大同小（ ）完（ ）归赵 （ ）死如归 画蛇（ ）足 千（ ）一发1含有褒义色彩的词语：_2含具有贬义色彩的词语：_3由两个相同（或相近）的词组成的词语：_ 4由两个相反（或相对）的词组成的词语_ 5用打比方的方法组成的词语：_6用夸张的方法组成的词语：_22按要求写句子。（8分）1在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？（改为陈述句）_2我们的炮兵不断地轰击敌人的阵地。（缩句）_3李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个

22、人去。”（改为间接叙述）_4改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。（修改病句） 六年级语文补救练习题（四）一 课堂内外。1学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，请你写下来。（3分）_2同学们，玩是我们的天性，学习是我们的天职。可是我们常常听到这样的批评：“张三就喜欢玩！不是好学生。”那么喜欢玩的学生是不是好学生呢？请把你的看法写成一小段话告诉给大家。（5分） _ 3张叔叔自己办了一个工厂，生意很红火。快到春节了，张叔叔请你为他选一副对联贴在厂门口，你给他选的是： 二将

23、下列句子正确序号填入括号里。7分（ ）中午在小巷拐弯处，我发现一个小青年恶狠狠地拉住了一个一年级的小同学。（ ）我真想冲上去帮小同学，但我打不过他。怎么办？（ ）“赶快把钱交出来，要不然哼！有你好受。”（ ）巡警叔叔个个夸我像个小巡警。（ ）忽然眼睛一亮，找巡警去，我跑了两条巷终于找到了巡警。（ ）一年级的小同学吓坏了，结结巴巴地说：“我我真的没钱。”（ ）巡警带上我，开着车在那条小巷抓住了刚想溜的小青年。三看拼音写词语，把字写匀称。（5分）shn q qn min mng lng m l zhn yng yn hn y rn q ling ku w n c( ) ( ) ( ) ( ) (

24、) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )四 积累1写两句描写大自然的诗句。_ 2写一句爱国名言。 _3写一句有关环境保护的标语。_4写一句真诚待人的名言警句。_五按要求写句子。1人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。（改成反问句） 2苏珊沉默了一会儿对我说：“我希望你的手指已经好了。”（改为转述句） 六下面说法，你认为对的打“”，错的打“”。1.“竭泽而渔”这个成语告诉了我们不能只顾眼前利益，不作长远打算，而应该从长计议，合理规划。（ ）2.唯一的听众这篇文章题目中“唯一”一词的含义是“我”拉小提琴的技艺太差，听众只有那位耳聋老人，太难得了。（ ）3.草虫的村落这篇课文反映了作者

25、对大自然的神奇和美丽的赞美之情。（ ）4.詹天佑一文中，帝国主义要挟中国的目的是为了嘲笑中国没有人才。( )七仿写。请以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是一阵飘洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是_。八阅读这片土地是神圣的片段，回答问题。对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。每一处沙（滩 摊），每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓(蜜 密)丛林中的薄（bo b）雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，

26、都是圣洁的。我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血(xi xu)管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干（喝 渴），滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运载(zi zi)着木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是

27、你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。1用“”在文中选择正确的读音或字词。2第自然段的“闪闪发光”的“光”用部首查字法应查-_，用音序查字法应查_；联系上下文，“闪闪发光”在文中指：_。3 第自然段可以分为_层，它是按照_的顺序写的。 请你用小标题概括第、自然段的意思：_。九下列词语中没有错别字的是（ ）组。A、烘烤 悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑B、优虑 可见一斑 风烛残年 不约而同C、静谧 宠然大物 囫囵吞枣 张冠李戴D、凄凉 津津乐道 忑忐不安 纷至沓来六年级语文补救练习题（五）一把句子补充完整，围绕“珍惜资源，保护环境”这个主题，写一句广告语。1（ ）就是拯救未来。2“（ ）”意味着要为子孙后代着想，保护好现有的土地。“（ ）”意思是说地球与人类息息相关，保护地球就是保护我们自己。 二1他的话深切地伤害了她。（修改病句） 他走出门口，突然感到一种莫名的失落感。2啊！你们瞧，那不是美丽的晚