中考综合性学习专题复习.docx

1、中考综合性学习专题复习综合性学习专题训练考试题型与学习目标： 今年黄石市综合性学习题紧扣教材内容，同时联系学生生活实际，地方特点明显，乡土气息浓郁，内容丰富，覆盖面广。它强调文化积累，强调独特体验，强调个性表达，突出学科渗透，实现语文课程与生活的结合，着重考查学生的理解能力和表达能力等。常围绕一个主题或专题把相关内容揉合在一起进行挖掘和探究，在设置的情境或活动中去考查学生的分析综合、比较判断、归纳推理、总结概括、观察理解、联想想像、语言表达等各方面能力，常常融字词句理解与运用、宣传标语、名著阅读、对联仿写、图表漫画、新材料探究、活动设计、感悟看法等多种考试类型为一体。 综合性学习答题秘诀：有机

2、整合知识经验：善于调动记忆库中的知识积累，唤起生活体验和学习经验，并进行整合；具体问题具体分析：围绕题目的实际情境发挥才智，进行创设、表达，就事论事，解决眼前问题，不凭空想像；依据要求答题：设计的活动有较强的可操作性；说话把握好分寸，不牵强，一切从实际出发。 一、献给母亲的歌家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。在2013年5月12日，红花中学九（3）班开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动，请

3、你踊跃参加吧！【汉字趣谈】家是会意字。甲骨文字形,上面是“宀”,表示与屋室有关,下面是“豕”,即猪。古代生产力低下,人们多在屋子里养猪,所以房子里有猪就成了人家的标志。请你推断它的字义： 。“家”本义:屋内,住所。引申表示住宅、房屋、家庭、人家；“家”的理解除了物质财富外更重视精神财富；家是共同生活的眷属和所住的地方。 【感受母爱】请你用一句话说说你对母亲的感受。把“母亲”给你精神上带来的慰藉表达出来。 母爱就像一把大伞，在急风骤雨中为儿女撑起一个温馨的港湾；母爱就像一把扇子，在烈日炎炎下为儿女扇起一阵凉爽的清风；母爱就像一座灯塔，在人生大海中为儿女照着一束指引的光芒。示例：母爱是一缕阳光，让

4、你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然 清澈澄净；母爱是一丝轻风，让你的身心即使在炎热的夏天也能感到清凉爽快。【美好积累】请写出与家有关的课文一篇，歌曲一首，古诗两句，名言或俗语一则。 课文：风筝、散步歌曲：吉祥三宝、让爱住我家古诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲名言：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸托尔斯泰，家和万事兴。【回报亲情】父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢？请你出三项回报父母关爱的活动。 示例：（1）送一份独特的礼物给父母：如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳

5、成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信（2）帮父母做家务事：每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。（3）陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。（其他言之有理即可)【情感升华】在乡愁作者余光中先生的眼里，祖国是家，大陆是家；在同学们的眼里，除了父母的家，还有哪里可以为家？为什么呢？ 示例：寝室是家、学校是家、集体是家因为二、漫游语文世界【释字悟义】请解释下面图中“污”含义，并说说你从图中读出了什么？ 若污则亏这个“污”字实际上是一幅漫画，它的含义有：水是万物的生命之源它对人类的发展也起着至关重要的决

6、定作用，当这一重要的自然资源遭到污染后，人类最终得到的结果只能是“亏”。“三点水”也意味着人类所生活的自然环境，如果我们的自然环境被污染破坏，人类将会吞食自己种下的苦果，这一现实问题倘若继续发展下去，带给人类的不仅是亏损、后患，甚至可能是灭顶之灾。这幅漫画让人思索，促人警醒，使人对“若污则亏”这一规律，不要嚣若罔闻。它以特殊的形式呼吁人类要会力保护好自己所生存的自然环境。【词语理解】（1）“给力”，毫无疑问是当今最流行的网络热词，在使用过程中它被不断赋予新的意义。请你根据语境，分别写出例句中“给力”的相应意思，完成下面这张“新词卡片”。【给 力】 【例】昨晚的比赛，西班牙队太给力了！ 【例】政

7、府抑制菜价上涨的举措很给力。 【例】比赛就要开始了，队员们要给力啊！“精彩带劲“很棒”等均可“有作用”“有成效”“得力”等均可 “加油”“努力”等均可。（2）理解下文中加点词语的含义某银行女行长颜某开车撞入交通管制区，被六旬协管员戴长玉拦下。颜某对准老戴的脸部“啪啪”就是两耳光，引得无数群众围观和谴责，老戴和颜某被带至当地派出所，双方亲友到场后发现都是熟人，派出所就让颜某一走了之，一句道歉也没留下。现在社会上就有这种不良现象，只要有关系，一切好说，什么都好办。真是有关系就没关系，没关系就有关系。有关系： 没关系： 有关系：指有人事关系，尤其指与权贵之间有联系。没关系：没有责任，不必承担责任，不

8、必在意。【词语猜写】用意思相近的成语替换下面句子中划线部分的内容，写在句后的横线上。王熙凤是红楼梦总个性十分鲜明的典型人物，她的性格特征之一是“上头一脸笑，脚下使绊子；明是一盆火，暗是一把刀”。 传统的家长会、上门家访，能被“电话家访”取代吗？中小学教师、家长和专家对此公说公有理，婆说婆有理，难以达成一致意见。 【答案】示例:口蜜腹剑笑里藏刀众说纷坛各执一词莫衷一是各抒己见【词语运用】日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。（1）请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说“请”。（2）与人初次见面说“ ”；好久未见说“

9、”。示例：（1）包涵（海涵；见谅）（2）久仰、久违【句子仿写】美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象表达你对美的感受。例句：老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美，一种自然的美。” 农民说：“麦浪滚滚、硕果累累的秋天就是美，一种丰裕富饶的美。”父母说：“其乐融融、欢声笑语的家庭就是美，一种和谐的美。”慈善家说：“安居乐业，每个人都有温暖的家就是美，一种人性的美。”【亮晒观点】在一次辩论会上，主持人讲了下面一个故事，请你根据以下内容引出甲、乙两方辩题。要求：双方辩题语言要简洁，不超过10个字，具有可辩性。两

10、个失败者沮丧地躺在屋子里，同时看到下面的情景：一只蜘蛛要在天棚的拐角处结网，它向另一面墙壁荡过去，在即将接近那面墙壁的一刹那，它掉了下来这是它第七次失败了。蜘蛛的举动触动了他们。甲说：可敬的蜘蛛，你怎么那么自信而执著！我是人，难道不如一只蜘蛛吗？我要振作起来！乙说：可怜的蜘蛛，你只要稍微改变一下爬行的方向，就可以成功。我是人，不是蜘蛛，我要重新选择方向！甲方辩论题目： 乙方辩论题目： 甲：面对挫折要坚持不懈；乙：面对挫折要重新选择。【感悟新词】2008年，“山寨”产品诸如“山寨手机”“山寨相机”“山寨笔记本”风靡大江南北，它颠覆了传统的行业潜规则，挣脱了牌照的束缚，以极低的成本快速模仿主流品牌

11、的外观或功能，加以创新，最终接近或超越这个品牌，某种程度上它使得囊中羞涩的人也可以共享相对高端的科技。至于最近出现的“山寨明星”“山寨春晚”则是“山民”利用名牌栏目的名气和名人的良好社会形象，借以表达自己某种情感或愿望。而制作者审美情趣雅俗、文化品位高低，“作品”格调哗众取宠也罢，孤芳自赏甚至玩弄低俗也罢，一般不会受到约束，也没有影响这种“非主流文化”的流行。滨海中学初三班拟于近期举行大辩论，“挺山寨（正方）和剿山寨（反方）双方将展开辩论。请你根据上述材料，替双方其中一方的主辩陈述主要观点。（不超过60字） 【参考答案】正方：“山寨是一种民间创新力量，表现为仿造性、快速化、平民化，它整合了很多

12、品牌的长处，反映了民间自我创新、自娱自乐的情怀。 反方：“山寨是一种民间盗版行为，表现为模仿、抄袭、侵权，它的出现助长了懒惰和无知，损害了创造力和竞争力，混淆了公众的判断。【答题指要】主要考查鲜明。观点可由“基本判断（是什么）特点结论”三部分组成。超过字数每1字扣0.5分。三、好读书，读好书联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，某校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。【古字释义】中国古代地名中的“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山、水的关系。实际上，古代地名中的“阴”、“阳”实际上是一种方位指示，阴阳原指日光

13、向背，向日为阳，背日为阴。联系到我国历史上的一些地名的地理位置，如：咸阳（渭水以北）、洛阳（洛水之北）华阴（秦岭以北，渭水以南）、江阴（长江以南）等地理位置的理解，请你说说“阳”的方位是 ； “阴”的方位是 。“山之南、水之北”为阳； “山之北、水之南”为阴【汉字趣解】某同学的“趣解”汉字给了大家很多启发，也请你参照示例，趣解“沙”“信”“优”其中任意一个汉字。（不要求句式一致）【示例】 梦：林间有夕阳，如画一样的美丽风景。汉字： 趣解： 【汉字纠正】在某商店门口看到“特效纹香，10元1合”的促销广告后，老师要求你纠正其中的两个错别字，并结合“汉字专题”中有关形声字的知识，说明修改理由。(5

14、分)“纹”改为 ，理由： “合”改为 ，理由： 【答案】（1）示例：沙（1分），缺少了水，生命将变得像沙漠一样荒芜（2分）。（2）蚊（0.5分），形声字，形旁为“虫”，表示与动物有关。写成“纹”，只是读音相同，而与动物之义无关（2分）。盒（0.5分），形声字，形旁为“皿”，表示与器皿有关。写成“合”，只是读音相同，与器皿之义无关（2分）。【读书宣传】请给活动拟一条宣传标语。 示例：（1）读书破万卷，下笔如有神（2）读万卷书，行万里路（3）书是为类精神食粮（4）阅读名著，陶冶情操（5）鸟欲高飞先振翅，人求上进多读书（8）书籍是人类进步的阶梯。【借鉴方法】请写出一条你收集到的名人读书方法。 示例：

15、（1）孔子的“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆“（2）冰心“创新法”：读书恨与古人同。【感悟读书】在活动中，同学们都认为读书要有好方法，运用正确的读书方法才能有收获。请谈谈你对读书方法的认识。 示例：读书要像蜂采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书过程中反复思考，领会吸取书中的有用知识。【剖析建言】中学生存在阅读量达不到400万字的情况，请分析造成这种情况的原因，并提出改进建议。 示例：原因：课业负担重，学生没时间读书，学校缺少书籍及阅览室。建议：学校应开放阅览室，多购置书籍，学校每天应安排一节读书课，让学生自由阅读，扩大阅读量。【汉语辩论】某校九（1）班主持

16、了一场“我看汉语魅力”的辩论会，正反方激烈交锋。正方： 。同样一组词语，按不同顺序组合，就能表示多种多样的意思。目前，在亚洲、欧美许多国家，一股汉语学习的热潮正随着中国对外影响的扩大而日益高涨，汉语必将成为全球的强势语言。反方：汉语的魅力在消退。（1）汉语中有些同音字、同义词混淆难辨，造成听读障碍，影响我们的学习兴趣。（2）目前，许多幼儿园开了识字课，增加了幼儿的学习负担，不利于幼儿快乐成长。（3）现实生活中，由于种种原因，外语的强势地位越来越突出。因此，汉语的魅力之光逐渐暗淡了。（1）你为正方确立的观点是： 。汉语魅力无穷。（2）请你再为正方补充一条阐述观点的理由。 示例：几千年来，中华民族

17、以汉语认识世界，接纳客体，并不断丰富和完善我们的精神世界。或：有关专家指出，语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。（3）反方辩词的第几句不能证明反方观点？ 第（2）句。四、我所了解的孔子和孟子 “我所了解的孔子和孟子”是我们曾经经历的一次语文综合性学习活动，也许这次活动，已成为难以磨灭的生命印记，成为我们享受生活快乐的一种体验，请依据本次综合性学习活动回答下列问题。【妙解汉字】“仁” 会意。从人，从二。意思是两个人在一起，两个人愿意走在一起，表明相互之间都有亲近的要求，否则就不会走在一起。因此本义：两个人亲近友爱。另一种说法从人，从上。指社会中的上等人，并引申出精华的意思。请你说说

18、孔子的“仁”的含义： 。一种道德范畴，指人与人相互友爱、帮助、同情等；仁义、仁爱与正义；通情达理，性格温顺，能为别人着想等。【孔孟档案】请你简介孔子和孟子，加深对他们的了解。孔子： 孟子： 示例：名丘字，字仲尼，春秋时鲁国人，思想家、教育家，被尊为孔圣人，是儒家学派的代表人物。名轲，战国人，思想家教育家，是孔子之孙孔伋的再传弟子，是继孔子之后的一位儒家大师，被尊为亚圣。【评价孔孟】通过开展“我所了解的孔子和孟子”的语文综合性学习活动，你对孔子和孟子一定有更深刻的了解，请你根据孔子或孟子的作品，说说自己心中的孔子或孟子是一个怎样的人。示例：我心中的孟子是一位有强烈正义感的人。他在鱼我所欲也一文中

19、提出“舍生取义”的主张，对后人产生深远的影响。他所提倡的“义”是“正义”、“大义”，他反对“见利忘义”的行为，对“见利忘义”的行为进行了抨击，这在当今社会主义市场经济的大潮中也有重要的现实意义。【积累名言】请将孔子和孟子的名言各举一例，并稍加点评。示例：A三人行，必有我师焉。这句话教育我们要有谦虚的美德。B天时不如地利，地利不如人和。这句话点明了决定战争胜负的三要素，并突出人和的重要性。说出论语中的成语四个： 、 、 、 。温故知新 任重道远 不耻下问 见贤思齐 己所不欲勿施于人孟子中成语也很多，请说出两个： 、 。示例：生于忧患，死于安乐 得道多助，失道寡助 舍生取义孔子和孟子是春秋战国时期

20、著名的思想家、教育家，请分别举一个与孔子和孟子有关的传说故事。孔子：周游列国 孔子韦编三绝 孟子：孟母三迁 三断机杼【拟写对联】活动结束后，张行同学根据诸子百家的思想，已经拟好了下联。请你根据上联提供的内容拟一个上联。上联内容：儒家的圣人孔子主张仁政教化，亚圣孟子宣扬性善学说上联：儒家孔子孟子主张仁政宣扬性善；下联：道家老子庄子从法自然追求虚无【心灵感悟】2006年，北京师范大学教授于丹因在中央电视台“百家讲坛”讲授论语而在全国引起哄动。人们尊称她为“学术超女”，纷纷抢购她编写的论语心得。针对这种“追星”现象，你有什么看法？（50字以内）儒家的思想在今天仍有生命力，学者会受到人们的尊崇。于丹用

21、通俗的语言讲解了论语的深邃思想，告诉了我们做人做事的道理。她让孔子的思想重放光彩。五、古诗苑漫步我国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，佳作纷呈，卷帙浩繁。今天，让我们一起漫步于古诗苑，含英咀华，共同接受一次美的洗礼【走进诗词】学习小组一致推举担任“古诗词吟诵会”主持人，你准备用怎样得开场白来调动同学们的热情？同学们，大家好！许多诗句会像阳光一样照亮我们的心灵，让我们为之感动，为之震撼，为之鼓舞，如屈原的“路漫漫其修兮，吾将上下而求索”，王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。让我们漫步古诗天地，展示我们的风采，“古诗词吟诵会”现在开始【填写诗句】请

22、填写下列诗句，注意用词准确。（1）等闲识得东风面，万（ ）千（ ）总是春。 紫 红（2）柴门闻（ ）吠，风雪夜归人。 犬【字的神韵】“大漠孤烟直，长河落日圆”中“直”“圆”都用得传神逼真，试说说其妙处。 一个“直”字写出了大漠的辽阔无边，狼烟笔直地冲向天空的壮观景色；一个“圆”字表现出落日与长河相映成趣，给人以温润之美。【成语典故】成语大家都很熟悉，很多成语都有典故，有的来源于历史故事，有的来源于名家作品。古诗中也有成语。指出下列诗句中的成语。（1）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（ ）（2）身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（ ）不拘一格 心有灵犀【仿写表达】围

23、绕话题，仿例句用古诗说话例句：友谊是“我住长江头，君住长江尾，日日思君不见君”的牵挂；友谊是“正是江南好风景，落花时节又逢君”的惊喜。友谊是“海内存知己，天涯若比邻”的思念；友谊是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿；【倾听心声】诗中有琴，琴中有情。请从下面两句诗中任选一句，结合全诗说说你从琴声中听出了怎样的心声。A、窈窕淑女，琴瑟友之。诗经关雎B、独坐幽篁里，弹琴复长啸。王维竹里馆我选 句，听出的心声诗 A、爱慕 B、宁静与淡泊【品析诗句】请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪。”所展示的画面，并揭示诗句的含义。 面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发

24、如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。含义：这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。六、走进小说天地欢迎来到综合性学习活动“走进小说天地”的现场。【人物点评】我国的古典小说千古传诵，特别是名著中的人物个性鲜明、栩栩如生给我们读者留下了深刻的印象。请你根据下面的示例用一个字评价“鲁智深”这个人物，并结合有关故事情节简要说明理由。示例：李逵：“蛮”他不分青红皂白将扈太公一家赶尽杀绝，可见他鲁莽草率。鲁智深： 鲁智深：“义”他仗义救金老父女三拳打死恶霸镇关西，可见他侠肝义胆。【成语评人】请结合小说中人物的各自特点，用恰当的成语评价下列人物的形象。（1）杨修 （2）孔乙己 （3）刘禅 （4）诸葛

25、亮 恃才放旷 自命清高、自欺欺人、好喝懒做、迂腐可笑 乐不思蜀 鞠躬尽瘁死而后已【判定人物】依据下列小说中人物评价的例子，请你从以下备选人物中选取一个，进行评价。例：孔乙己科举制度造就的可有可无的边缘人。闰土三座大山压迫而成的木头人。备选人物：香菱、猪八戒、曹操、何大学问、奥楚蔑洛夫示例：香菱被封建社会埋没的才女。猪八戒由于缺点才成就了他的可爱。曹操被小说所扭曲了的英雄。何大学问名不符实的一介武夫。奥楚蔑洛夫见风使舵，欺下媚上的沙皇走狗。【撰写串词】课本剧演出专场，根据节目表我的叔叔于勒之后是孔乙己，请你写几句串联词来连接这两个节目。 示例：于勒的命运与遭遇，让我们看到了资本主义社会人与人之间

26、关系的冷漠，西方的资本主义如此，那么，在我国的封建社会时期，人与人之间的关系又是怎么样的呢？孔乙己或许会给我们以很深的启迪。【仿写表达】本次活动的结语暂且残缺，请你帮主持人补充完整。 一篇篇精美的小说如一道道精神的佳肴，让人回味无穷。故乡让我们看到家园的衰败失落和迷茫中的追寻；孤独之旅让我们看到追风少年在经历风雨经历孤独后迎接挑战的坚强；_ _让我们看到_ _。示例：童年让我们看到在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心的少年。钢铁是怎样炼成的让我们看到革命战士是怎样战胜艰难与困苦走向坚毅的。【阅读辩论】小刚主持了一场“网上阅读辩论会”，请根据正方辩词写出反方的辩词。正方：“网上阅读”利大于

27、弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以提高我们的阅读能力和写作水平。与书本阅读相比，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。反方： 反方：“网上阅读”弊大于利。网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响，网上阅读如果缺乏自律，不能正确对待是容易染上网瘾的。因此，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。【名句感悟】要求同学把鲁迅与自己的思想、生活实际联系起来。下面是鲁迅作品中的两个名句，请你任选一句联系实际谈谈感想。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。即

28、使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向的目标。感想： 读书须博览群书；做事贵在坚持。联系实际略。七、话说千古风流人物悠悠中华五千年、风流人物灿若繁星。他们曾在历史上建立功业，对中华文明产生了巨大影响，使我们找到了前进的动力。九年级（2）班准备开展一次“话说千古风流人物”的综台实践活动，现在请你参加：【研讨风流】请根据你的理解说说“风流”一词的积极内涵有哪些？ 功绩突出，有文采，有才能，有学问等。【填写成语】写出与下面人名有关的成语。示例：任贤齐见贤思齐（1）杜鹏程（ ）（2）王任重（ ） （3）刘海粟（ ） （4）焦若愚（ ）鹏程万里 任重道远 沧海一粟 大智若愚【竞猜人物】

29、（1）他励精图治，赏罚分明，以草船借箭，借东风等流芳百世。他是 。（2）他嫉恶如仇，路见不平，拔刀相助，为救助金氏父女，拳打镇关西。他是 。（1）诸葛亮（孔明） （2）鲁智深（鲁达）【仰望人物】中华五千年的历史中，无数的名人如闪烁的群星。请列举一个你喜欢的历史上的名人，并说说你喜欢他的理由。苏轼，喜欢他的才华超群。【活动设计】活动四: 活动内容: 例如：传扬丰功伟绩 讲述风流人物的故事 吟诵华美篇章 风流人物诗文朗诵会【抒写心灵】2012年诺贝尔文学奖揭晓了，围绕中国作家莫言获奖的话题成了大众关注的焦点。那么 ，究竟怎样看待莫言获奖？请你发表自己的看法。我觉得应辩证地看待。一方面 ，无论对于当下整个中国文学而言 ，还是对于作家本人而言 ，获得诺贝尔文学奖都是值得关注的。当然 ，我更为关注的 ，是喧嚣过后的宁静。这份宁静即是对于莫言作品的阅读与思考。在我看来 ，抛却政治角力或个人运气的因素 ，仅就小说作品来说 ，莫言获得诺贝尔文学奖是实至名归的。另一方面 ，我认为又没必要夸大甚至神话莫言 ，以及莫言获奖这件事。说到底 ，诺贝尔文学奖不过是世界众多文学奖中的一个 ，可能莫言恰好赢得了评委们的共识而已 ，能否代表世界最高文学水平也是见仁见智。因此 ，国人的当务之急 ，不是躺在莫言获奖的喜讯里沾沾自喜乃至被冲昏头脑 ，而是平心静气地坐下来 ，深入阅读他的作品并反思当下中国文学。