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1、护理心理学在线作业答案护理心理学在线作业答案1.系统脱敏疗法的步骤不包括：B 消除阻抗 2.行为治疗不适用于：C 分离性障碍 3.在心理治疗中，下列哪项做法是错误的：D 给病人出主意想办法 4.心理治疗能否取得成效，最基本、最重要的先决条件是：C 建立和谐的医患关系 5.人际关系一般包括三个相互关联、相互影响的部分：B 认识、情绪和行为 6.非特应系统（ergotropic system）功能增强，不包括：D 肝糖原合成加强 7.让病人直接面对能产生强烈焦虑的环境的行为疗法是：C 满灌疗法 8.注意的两个特征是：D 指向性与集中性 9.对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是

2、：C 重测信度 10.Lazarus和Folkman认为应激过程最关键的因素是：A 认知评价 11.精神分析心理结构理论把无法被个体感知的心理活动称为：B 潜意识 12.护患关系的特点是：D 以上均是 13.一声霹雳、一道闪电，这些极强的刺激能立刻引起：B 注意转移 14.下列哪项不属于症状评定量表：B MMPI 15.“情绪是内脏活动的结果”。这一观点来自：B 詹姆斯-兰格理论 16.与生物反馈疗法原理有关的行为学习理论是：D 内脏操作条件反射 17.对标准化心理测验应具备的具体条件，下列哪些项是错的：B 随机使用指导语18.心理访谈常用：B 开放性提问 19.下列不属于行为治疗的是：C 暗

3、示疗法 20.在治疗中后期常出现的角色适应不良现象是：D 角色行为强化 21.森田疗法最主要的治疗对象是：A 神经症 22.认知治疗所重视的是：D 个体对现实事件的评价 23.表示生活事件（应激源）的强度最好用以下方式：B 累计LCU的值 24.生物心理社会医学模式是：D 以上都是 25.精神分析疗法中，治疗者要求病人毫无保留地诉说他想要说的一切的做法称为：B 自由联想 26.以下疾病何种不属于心身疾病：D 精神分裂症 27.主要适用于慢性疾病患者的护患关系模式是：B 指导合作型 28.患者中心疗法中，对待来访者应有的态度不包括：D 全面的指导与帮助 29.强调环境刺激导致个体习得性生理心理反

4、应产生心身疾病的研究途径是：B 学习理论 30.一位20多岁的男青年与同事相处不好，总觉得他跟自己过不去，不知如何处理而来就诊，如需做心理评估，应首先考虑选用的量表是：C MMPI 31.具有要求即刻被满足，遵循快乐原则的人格部分是：A 本我 32.埃里斯的ABC理论中的B因素是指：B 信念因素 33.贝克提出了情绪障碍认知理论认为，生活事件导致情绪和行为反应最重要的是：C 个体的认知因素 34.认知治疗临床应用最多的是：A 抑郁障碍 35.饮酒后感到“烦闷解除”，逐渐形成了饮酒的嗜好，这属于：C 负强化36.广义心身疾病是指心理社会因素在发病、发展过程中起重要作用的：C 躯体功能及器质性障碍

5、 37.合理情绪疗法认为心理障碍、情绪和行为问题的症结是：B 不合理信念 38.在心理治疗中，下列哪项做法是错误的：D 给病人出主意想办法 39.心理治疗不适合下列哪类临床病人：D 急性期精神分裂症 40.护理心理学研究中采用观察法的缺点是：C 以上都是 41.医学模式是：A 某一时代各种医学思想的集中反映 42.在一定条件下，各种不同的感觉都可发生相互作用，从而使感受性发生变化，这现象叫做：D 感觉相互作用 43.某企业经理，工作效率高，好胜心强，对他人常常存有敌意。这种行为特点称为：D A型行为 44.1977年在科学杂志上发表需要一种新的生物心理社会医学模式对生物医学模式的挑战的作者是：

6、B EngelGL 71303007216645.体会病人的感受，护士应做到：C 心理换位 46.不属于人的社会化影响因素的是：A 遗传 47.心理治疗不适合下列哪类临床病人：D 急性期精神分裂症 48.塞里的应激研究更接近于目前应激概念中的：D 生理反应 49.由于家庭、工作环境变化提出新的角色要求时，病人退出病人角色，这是：A 角色行为减退 50.生活中有些人习惯于忍耐，最宜称其为：C 特质应对 51.疼痛被认为是：D 心理生理现象 52.个体与社会人和社团组织的精神上的和物质上的联系程度，称：C 社会支持 53.会引致攻击行为的不良情绪是：C 愤怒 54.代币法实际上属于操作条件反射的：

7、A 正强化 55.有关求医行为，正确的是：A 可以是主动的或被动的，大都有疾病存在 56.有关应对的概念，错误的是：D 应对策略与心理防御同义 57.应激过程中的认知评价受以下因素的影响：D 以上均是 58.根据已知信息向不同方向去寻求符合条件的多种答案，这是：C 求异思维 59.SDS评估以下什么内容：B 抑郁症状 60.“情人眼里出西施” 形容的是：C 认知的联想性 61.以下不属于心理应激刺激（应激源）的是：C 吸烟 62.强调心理社会因素通过何种生物学机制引起心身疾病的研究途径是：A 心理生理学理论 63.行为治疗的基本原则不包括：B 个人的自由联想 64.在交谈中期，护士应该：B 善

8、用启发诱导，促使双方交谈 65.“一朝被蛇咬，十年怕井绳” 形容的是：C 认知的先占性 66.心理治疗不适合下列哪类临床病人：D 急性期精神分裂症 67.下面不属于儿科心身疾病的一项是：D 心肌炎 68.某人内心非常自卑，但与人交往时显出一派自高自大，较恰当的选择是：B 反向 69.下列不属于行为治疗的是：C 暗示疗法 70.影响第一印象的主要因素为：A 外表和性格 71.研究本能、动机、情绪、睡眠、学习记忆的脑机制，这更属于：B 神经心理学 72.患者中心疗法中，对待来访者应有的态度不包括：D 全面的指导与帮助 73.认为行为是指个体活动中可以直接观察的部分,只有行为才是可以直接观察、并进行

9、科学研究的对象的观点属于：A 狭义行为的概念 74.会弹钢琴的人学习其他键盘乐器较容易，这种现象在心理学上称为：B 正迁移 75.让病人直接面对能产生强烈焦虑的环境的行为疗法是：C 满灌疗法 76.涉及心理社会因素“如何”通过神经内分泌和免疫系统造成躯体疾病的研究领域称为：D 心理神经免疫学 77.某病人拒绝护士有关癌症诊断，先后就诊许多医院，来证实自己没有病。该病人使用的心理防御机制是：C 否认机制 78.有关生物医学模式错误的说法是：D 忽视人的社会性 79.广义的认知概念中，认知的接受过程与传统心理学中的哪些心理活动有关：A 感觉、知觉、注意、记忆 80.非结构式会谈的优点是：C 在方法

10、上较灵活 81.某男，45岁，一个月前因直肠癌进行过手术。手术后一般情况尚可。但近一周来病人情绪低落，常常独自流泪，对自己的生命非常悲观，睡眠浅，易早醒，经常存在生不如死的感觉。该病人的心理情绪状态是：D 抑郁反应 82.某学生对一次考试失败引起的精神痛苦进行调整，最宜称其为：B 情绪关注应对 83.对于类似“性格”、“兴趣”之类的心理概念：C 可以通过间接定量方式加以研究 84.采用投射法进行心理测验的是：D 洛夏测验 85.合理情绪疗法认为心理障碍、情绪和行为问题的症结是：B 不合理信念 86.关于心身疾病，下面何者叙述不正确：C 是躯体疾病造成的心 87.反映被试面对困难挫折时的积极或消

11、极态度和行为特征的方法是：D 应对方式量表 88.以下叙述错误的是：C 应激反应是保持健康的条件 89.心理测验的行为样本必须具有：C 代表性 90.让病人直接面对能产生强烈焦虑的环境的行为疗法是：C 满灌疗法 91.指导合作型护患关系的特点是：B 护士教会病人做什么 92.张飞、李逵等人物遇事冲动、性情直率、敢作敢为，其气质类型属于：C 胆汁质 93.对一批A型行为类型者，目前开始作综合行为矫正指导，此后追踪5个月实施过程中的被试行为改变程度，以验证该行为矫正技术的效果，这是：A 前瞻性研究 94.精神分析把目前未被注意到或不在意识之中，通过自己集中注意或经过他人的提醒能被带到意识中的心理活

12、动称为：C 前意识 95.应对就是个体对生活事件及其伴随的心身不平衡状态所作的：B 认识和行为努力 96.关于应对概念的错误叙述是：C 应对保护个体免受应激损害的作用 97.关于生活事件的概念，不正确的叙述是：C 即生活中的不良情绪 98.护理心理学研究医学中的心理行为问题，涉及：D 几乎所有医学领域 99.常用的精神症状评定量表是：C 90项症状自评量表 100.护患交谈中倾听的作用是：C 让病人表达自己 101.癌症病人听到癌症的诊断后，出现心理反应的顺序是：C 休克-恐惧期，否认-怀疑期，愤怒-沮丧期，接受-适应期 102.在生活事件与健康关系的研究方面，不正确的叙述是：B 生活事件因素

13、与健康的相关程度高于其它应激因素 103.心身疾病研究成果包括：D 以上都对 104.让病人直接面对能产生强烈焦虑的环境的行为疗法是：C 满灌疗法 105.患者中心疗法中，对待来访者应有的态度不包括：D 全面的指导与帮助 106.行为治疗的目的是：D 改变不适应的行为模式 107.探讨心身疾病的研究途径主要是：C 心理动力理论、心理生理学理论、学习理论 108.人的心理是：D 以上都是 109.在发明创造活动中起主要作用的心理活动是：D 创造想象 110.关于社会支持，目前的研究一般认为：A 具有减低应激水平和保护健康的作用 111.大量测验的统计分析表明人们的智商是：C 正态曲线分布 112

14、.做了好人好事后的满足，做了坏事后受到良心谴责，这些属于：C 道德感 113.护理心理学是一门年轻学科，科学和常识有时交融存在，因此：B 应防止其成为“常识心理学” 114.行为治疗的目的是：D 改变不适应的行为模式 115.主要以心理评估，心理诊断，心理治疗和咨询会谈等方式解决实际心理问题的学科是：D 临床心理学 116.想象是在人脑中创造出新形象的过程，其基本材料是：A 表象 117.提出要重视在学习过程中形成和发展自我评价，以学习者为中心，重视师生关系中的态度和品质的心理学理论是：D 人本主义理论 118.较之情感，情绪的特点是：C 短暂而稳定 119.现代心理生物学的宏观方面研究主要是

15、：B 心身相关多因素研究 120.心理治疗能否取得成效，最基本、最重要的先决条件是：C 建立和谐的医患关系 121.关于左、右大脑半球高级功能，正确的说法是：D 两半球机能相互分工、协同和补充 122.心理应激与心身疾病之间的联系环节，不包括：C 心身二元论 123.按韦氏智力量表，智商在110119之间的属于：B 高于平常智力 124.马斯洛需要层次由高向低，第四层是: A 安全的需要 125.行为治疗不适用于：C 分离性障碍 126.TAT是一种：B 主题统觉测验 127.最常出现的应激情绪反应是：A 焦虑 128.与健康和疾病关系最直接的应激心理反应是：B 情绪反应 129.系统脱敏疗法

16、的步骤不包括：B 消除阻抗 130.父母对子女的轻微损伤表示大惊小怪或者泰然处之，影响子女成年后对疼痛的态度属于：A 社会学习 131.按照社会法律、规范、伦理、习俗来辩明是非，分清善恶，遵循 至善原则的人格部分是：D 超我 132.认知过程包括：D 感觉、知觉、记忆、思维、注意 133.不符合生物心理社会医学模式的观点是：B 现代心理疾病比躯体疾病更重要 134.合理情绪疗法认为心理障碍、情绪和行为问题的症结是：B 不合理信念 135.一个术前病人既想通过手术解除病痛，又担心手术会影响机体的某些功能。所形成的动机冲突是：C 趋避冲突 136.下列哪项不属于班杜拉示范作用的内容：D 泛化 13

17、7.从教材的概念描写，护理心理学最象是：A 交叉学科 138.催眠疗法实际上是一种：B 暗示治疗 139.如果指非条件刺激长期不与条件刺激结合，已建立起来的条件反射消失的现象称为：C 消退 140.某人丢失一件贵重物品，他称此事为“破财免灾”。对此最恰当的解释是：C 合理化作用 141.现代心理生物学的微观方面研究主要是：A 心身相关的分子水平 142.心理治疗能否取得成效，最基本、最重要的先决条件是：C 建立和谐的医患关系 143.关于目前心理应激概念，以下叙述不确切的是：C 建立和谐的医患关系 144.评估冠心病患者的行为特征，一般采用：B A型行为问卷 145.精神分析治疗中，让病人自由

18、地表达被压抑的情绪、过去强烈的情感体验的精神分析方法称为：D 鼓励疏泄 146.根据已有的对生活事件“质”的研究，对健康影响居前的事件通常是：A 家庭不幸、工作压力、人际矛盾 147.某患者易焦虑抑郁，过分敏感，遇到挫折有较强烈的情绪反应，如进行艾森克人格问卷，其结果可能性最大的是：C N分高 148.病人求医行为的动机是：A 治疗疾病 B 保健 C 非医疗目的 149.对某一“无痛”儿童的日常行为作系统的观察分析，研究其行为形成的机制，在护理心理学中这类研究方法属于：B 观察法 150.思维的主要过程是指：A 分析、综合、比较、抽象、概括 151.护理心理学的基本研究手段，包括：D 以上都是

19、 152.以下哪项内容不符合症状评定量表的特点：D 复杂化 153.心理评估常用的方法不包括：B 咨询法 154.心理治疗能否取得成效，最基本、最重要的先决条件是：C 建立和谐的医患关系 155.艾宾浩斯对遗忘的研究发现：B 遗忘趋势先快后慢，最后稳定在一定水平上 156.关于社会支持概念，较妥切的描述是：D 综合以上三方面 157.系统脱敏疗法的步骤不包括：B 消除阻抗 158.关于进入病人角色，错误的是：B 修改原有社会权利和义务 159.对心理测验下列不恰当的叙述是：B 主要采用评定量表的形式进行 160.建立世界上第一个心理学实验室的是：B WundtW 161.关于特质应对，确切的描

20、述是：C A B均对 162.意志品质指在实践过程中所形成的比较明确、稳定的意志特点。但不包括：D 独立性 163.下述内容不属于意志行动特征的是：D 意志行动是与情绪状态相联系的 164.代币法实际上属于操作条件反射的：A 正强化 165.支持治疗的基本步骤不包括：D 处理移情 166.塞里强调应激源作用于机体后产生：D 非特异性生理变化 167.手术时突然停电，这时病人最强烈的需要是：D 安全需要 168.精神分析理论认为，各种精神障碍和病态行为的根源是：D 自我无法调节本我与超我的矛盾 169.行为治疗不适用于：C 分离性障碍.智力测验根据有关智力概念和智力理论经标准化过程编制而成，用于

21、评估个体一般能力的方法。对 171.从医学临床的角度，护理心理学仅仅是基础课程，而不是应用课程。错 172.思维是人脑对客观事物直接的、具体的反映。错 173.评定量表对自己主观感受力和他人行为的客观观察进行量化描述的方法。对 174.系统脱敏属于一种行为治疗方法，病人通过习得的放松状态用于抑制焦虑反应，使不良行为逐渐消退（脱敏），最终使不良行为得到矫正。对 175.回忆是人脑对过去经历过的事物识记、保持、再认和重现。运用信息加工的术语，记忆就是人脑对外界信息编码、存贮和提取的过程。错 176.行为治疗是建立在行为学习理论基础上的心理治疗方法。通过对行为问题的分析、检查，确定操作化目标和制定干

22、预的措施，改善病人适应性目标行为的数量、质量和整体水平。对 177.催眠疗法应用一定的催眠技术使人进入催眠状态，并用积极的暗示控制患者的心身状态和行为，以解除和治愈患者躯体疾病或精神疾病的一种心理治疗方法。对 178.认知治疗根据认知过程影响情感和行为的理论假设，通过认知和行为技术来改变患者不良认知的一类心理治疗方法的总称。对 179.智商智力测验结果的量化单位，用于衡量个体智力发展水平的一种指标。简称IQ。对 180.系统脱敏属于一种行为治疗方法，病人通过习得的放松状态用于抑制焦虑反应，使不良行为逐渐消退（脱敏），最终使不良行为得到矫正。对 181.知觉是当前直接作用于感觉器官的客观事物个别

23、属性在人脑的反映。物体的大小、颜色、声音、气味等个别属性，直接作用于人的眼、耳、鼻等感觉器官而产生感觉。错 182.认知治疗根据认知过程影响情感和行为的理论假设，通过认知和行为技术来改变患者不良认知的一类心理治疗方法的总称。对 183.心理评估是通过观察，晤谈及心理测验等手段对个体心理现象做出客观全面的描述。对 184.根源特质是指隐蔽在表面特质深处并制约着表面特质的特质，是一种内在因素，是个人行为的最终根源。对 185.人的社会化是在特定的社会文化环境中，一个自然人形成适应于该社会文化的人格与行为方式转变为社会人的过程。对 186.心理学家斯金钠进行的著名实验研究称为经典条件反射。错 187

24、.自我意识是指个体对把自己作为主体和客体存在的各方面的意识。对 188.受心身二元论和自然科学的系统论的影响，生物医学在认识论上往往倾向于将人看成是生物的人，忽视人的社会属性。错 189.行为治疗是建立在行为学习理论基础上的心理治疗方法。通过对行为问题的分析、检查，确定操作化目标和制定干预的措施，改善病人适应性目标行为的数量、质量和整体水平。对 190.折衷心理治疗又称方法任选，主张灵活地选择，综合应用对病人最有效的治疗方法。对 191.标准情境指从测验的实施条件到判断结果的整个过程均要统一，被试者处于最能反映所要测查心理活动的最佳时期。对 192.自由联想精神分析的基本手段。治疗者要求病人毫

25、无保留地诉说他想要说的一切，包括近况、家庭、工作、童年记忆、随想、对事物的态度、个人成就和困扰、思想和情感等等，甚至是自认为是一些荒谬或奇怪的不好意思讲出来的一些想法。对 193.护理心理学研究生理变量与健康和疾病之间的关系。错 194.一般来说前瞻性研究比回顾性研究更科学。对 195.催眠疗法应用一定的催眠技术使人进入催眠状态，并用积极的暗示控制患者的心身状态和行为，以解除和治愈患者躯体疾病或精神疾病的一种心理治疗方法。对 196.心理治疗也称精神治疗，是以医学心理学的各种理论体系为指导，以良好的医患关系为桥梁，应用各种心理学技术包括通过医护人员的言语、表情、行动或通过某些仪器以及一定的训练

26、程序，改善病人的心理条件，增强抗病能力，从而消除心身症状，重新保持个体与环境之间的平衡，达到治疗的目的。对 197.知觉是当前直接作用于感觉器官的客观事物的整体及其外部相互关系在人脑的反映；或者说是感觉器官和脑对刺激作出解释、分析和整合。对 198.系统脱敏属于一种行为治疗方法，病人通过习得的放松状态用于抑制焦虑反应，使不良行为逐渐消退（脱敏），最终使不良行为得到矫正。对 199.明尼苏达多相人格调查表主要用于临床症状的研究。错 200.常模指某种心理测验在某一人群中测查结果的标准量数。对 201.折衷心理治疗又称方法任选，主张灵活地选择，综合应用对病人最有效的治疗方法。对 202.催眠疗法应

27、用一定的催眠技术使人进入催眠状态，并用积极的暗示控制患者的心身状态和行为，以解除和治愈患者躯体疾病或精神疾病的一种心理治疗方法。对 203.弗洛伊德把人的心理活动分为无意识、潜意识和意识三个层次。错 204.信度指测验结果的有效性。错 205.强、不平衡、灵活的神经活动类型所对应的气质类型抑郁质。错 206.“塞翁失马，安知非福” 表达的是认知的相对性，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”则表达的是认知的先占性。对 207.“行为”既包括个体内在的和外在的各种形式的运动，也包括主观体验、意识等心理活动和内脏活动。对 208.1879年冯特（Wundt W）在德国建立了世界上第一个心理物理实验室。此后，心

28、理学开始成为一门独立的现代科学。对 209.催眠疗法应用一定的催眠技术使人进入催眠状态，并用积极的暗示控制患者的心身状态和行为，以解除和治愈患者躯体疾病或精神疾病的一种心理治疗方法。对 210.主张心理学应该研究对人类进步富有意义的问题和关心人的价值和尊严，这是人本主义心理学理论。对 211.患者中心疗法也称询者中心疗法，由美国人本主义心理学家罗杰斯（Rogers C）于1940年代创立，主张通过调动患者的主观能动性，发掘其潜能，主张给予疾病诊断，按照疾病模式给予治疗。错 212.正强化是个体行为的结果导致了消极刺激增加，从而使该行为增强。错 213.认知治疗根据认知过程影响情感和行为的理论假

29、设，通过认知和行为技术来改变患者不良认知的一类心理治疗方法的总称。对 214.厌恶疗法是根据操作条件反射中的奖赏原理。错 215.精神分析的人格理论中遵循快乐原则的是自我，而遵循现实原则的是本我。错 216.患者中心疗法也称询者中心疗法，由美国人本主义心理学家罗杰斯（Rogers C）于1940年代创立，主张通过调动患者的主观能动性，发掘其潜能，主张给予疾病诊断，按照疾病模式给予治疗。错 217.厌恶疗法根据操作条件反射中的惩罚原理，在某一特殊行为反应之后紧接着给予一厌恶刺激(如物理的、化学的、环境的和自我厌恶想象等不愉快的刺激)，最终会抑制和消除此行为。疏泄疏泄是让病人自由地表达被压抑的情绪

30、，特别是过去强烈的情感体验。对 218.折衷心理治疗又称方法任选，主张灵活地选择，综合应用对病人最有效的治疗方法。对 219.厌恶疗法根据操作条件反射中的惩罚原理，在某一特殊行为反应之后紧接着给予一厌恶刺激(如物理的、化学的、环境的和自我厌恶想象等不愉快的刺激)，最终会抑制和消除此行为。对 220.疏泄疏泄是让病人自由地表达被压抑的情绪，特别是过去强烈的情感体验。对 221.均数一种常模的普通形式，是标准化样本的平均值。对 222.心理治疗也称精神治疗，是以医学心理学的各种理论体系为指导，以良好的医患关系为桥梁，应用各种心理学技术包括通过医护人员的言语、表情、行动或通过某些仪器以及一定的训练程

31、序，改善病人的心理条件，增强抗病能力，从而消除心身症状，重新保持个体与环境之间的平衡，达到治疗的目的。对 223.四种基本的情绪形式是快乐、悲哀、愤怒、恐惧。对 224.系统脱敏属于一种行为治疗方法，病人通过习得的放松状态用于抑制焦虑反应，使不良行为逐渐消退（脱敏），最终使不良行为得到矫正。对 225.厌恶疗法是根据操作条件反射中的奖赏原理。错 226.效度指测验分数的可靠性，通过对测验分数测量误差的计算来估计。错 227.消退指行为反应后的结果导致了积极刺激减少，从而使该行为反应减弱的操作条件反射。对 228.感觉阈限就是刚刚能引起感觉的最大刺激量。错 判断题 229.行为样本通过对某方面人的行为表现来代表全体，间接地反映某方面心理活动规律和特征，所具有的代表性行为。对 230.厌恶疗法是根据操作条件反射中的奖赏原理。错 231.患者中心疗法也称询者中心疗法，由美国人本主义心理学家罗杰斯（Rogers C）于1940年代创立，主张通过调动患者的主观能动性，发掘其潜能，主张给予疾病诊断，按照疾病模式给予治疗。错 232.标准化测验通过一套标准程序对个体实施的方