文明礼貌月活动方案和总结.docx

1、文明礼貌月活动方案和总结 文明礼貌月活动方案 - “树文明校风，创和谐校园”一、指导思想： 为使管理进一步规范化，经研究决定，在全校开展“树文明校风，创和谐校园”为主题的文明礼貌月教育活动，通过本次活动的开展达到：学生文明守纪，教学秩序良好，管理规范有序，校园环境优美，使各项工作规范化、制度化、科学化，推动良好校风建设。 二、活动主题：“树文明校风，创和谐校园” 三、活动时间：2014年4月1日至4月30日。 四、具体安排： “树文明校风，创和谐校园”文明礼貌月活动分三个阶段实施： 1、宣传发动阶段。 通过晨会、班队会、广播台等向学生宣读文明礼貌月活动方案，做好宣传、动员工作。 各班组织学生学

2、习小学生日常行为规范、班规班训等。2、学习实践阶段。 （1）“我是文明小天使” 要求：以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点，使学生逐步养成尊敬师长；主动问好；不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶；不踩草坪，爱护花草树木；爱护一切公共设施，不乱涂乱画或毁坏；不说脏话，语言文明，坚持讲普通话和英语；课间文明休息，不追逐疯打；上下楼梯右行礼让；观看演出文明喝彩等文明习惯。与此同时，与家庭取得联系，让学生在家庭中文明礼仪的表现及时反馈，家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面对孩子进行评价，在全班进行评比，共同做好学生的文明礼貌教育工作。 （2）“校园文明小卫士袪斑行动

3、” 要求：清除教室课桌椅上或寝室等地方的乱涂乱画，还校园干净的面貌。 （3） 学习“文明礼貌的故事”和颂读“文明礼貌用语”。 （4）举办说文明话、行文明举、做文明人手抄报比赛。 （5）举办文明礼仪伴我行演讲比赛。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人。 （6）.向各班级征集文明标语。 3、总结评比阶段。 各班召开“文明礼仪伴我行”主题班会，总结本月活动开展情况。 办一期题为“文明风”的主题黑板报。 评比“校园文明小天使”。 五、主要措施： 1、加强领导，责任落实。少先队负责活动的布置检查和评比工作，各班主任负责具体实施工作，做到计划、检查、总结三落实。2、大力

4、宣传，营造浓厚氛围。 通过广播台、宣传橱窗、班队会等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位老师，每一个学生。 3、抓住契机，让学生在体验中接受教育。 在深入学习与宣传的基础上，通过丰富多彩的活动，引导学生将文明礼仪落实到日常生活和学习中，让学生做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。 4、树立榜样，发挥先模作用。 大力宣传在校园文明礼貌活动月中涌现的先进教师和学生事迹，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动文明礼仪教育实践活动的深入开展。 5、巩固成果，让文明在学生心中扎根。在取得阶段性成果的基础上，持之以恒的将文明礼貌教育实践活动开展下去，为创建良好校风打下坚实的基础，让文明习惯伴随学生健康成长

5、。六、坚持与提高中小学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，此次文明礼貌月活动，仅仅是拉开序幕，各班级要借此东风，坚持不懈地抓下去，抓出成效来，让每一个学生都能养成良好的卫生习惯、文明习惯、礼貌习惯、学习习惯，从我做起，从点滴做起，做一个遵规守纪、文明礼貌的有鲜明时代气息、素质全面的现代人。 新兴小学少先队部 2014年4月1日“校园文明小天使”评选要求评选对象：在各班各评选出一名“校园文明小天使”评选条件1、模范遵守小学生守则、小学生日常行为规范和公民道德基本规范。严格遵守各项学生常规管理制度，讲文明、讲礼貌、爱护公物，团结同学。2、具有良好的安全意识，严格遵守交通规则；有良好的卫生习惯，并能

6、通过自己的言行去感染和教育其他同学。3、具有良好的生活习惯和心理素质，自信自强，不怕困难。在文明礼仪、遵守常规等方面能发挥榜样示范作用；在家里能孝敬长辈，在社会上能遵守社会公德。4、积极参加和少先队组织的各项活动，积极参与社会公益活动，并有良好的表现。评选程序和有关要求1、各班级要认真重视本次活动，宣传本次评选活动的意义，在班级形成“评先进、学先进”的活动氛围。2、各班级要严格对照评选条件，要召开主题班会，民主推选出“校园文明小天使”， 班主任如实认真填写“校园文明小天使”推荐表，上报少先队。4、组织相关人员对各班送报材料进行审核。5、公布“校园文明小天使”评选结果并颁奖。 “树文明校风，创和

7、谐校园” -文明礼貌月活动方案 （致班主任）一、指导思想： 为使管理进一步规范化，经研究决定，在全校开展“树文明校风，创和谐校园”为主题的文明礼貌月教育活动，通过本次活动的开展达到：学生文明守纪，教学秩序良好，管理规范有序，校园环境优美，使各项工作规范化、制度化、科学化，推动良好校风建设。 二、活动主题：“树文明校风，创和谐校园” 三、活动时间：2014年4月1日至4月30日。 四、具体安排： “树文明校风，创和谐校园”文明礼貌月活动分三个阶段实施： 1、宣传发动阶段。 通过晨会、班队会、广播台等向学生宣读文明礼貌月活动方案，做好宣传、动员工作。 各班组织学生学习小学生日常行为规范、班规班训等

8、。2、学习实践阶段。 （1）“我是文明小天使”要求：以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点，使学生逐步养成尊敬师长；主动问好；不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶；不踩草坪，爱护花草树木；爱护一切公共设施，不乱涂乱画或毁坏；不说脏话，语言文明，坚持讲普通话和英语；课间文明休息，不追逐疯打；上下楼梯右行礼让；观看演出文明喝彩等文明习惯。（2）“校园文明小卫士袪斑行动” 要求：清除教室课桌椅上或寝室等地方的乱涂乱画，还校园干净的面貌。 （3） 学习“文明礼貌的故事”和颂读“文明礼貌用语”。 （4）举办说文明话、行文明举、做文明人手抄报。 （5）举办文明礼仪伴我行演讲比赛。 （6）.向各班级征集文

9、明标语。 3、总结评比阶段。 各班召开“文明礼仪伴我行”主题班会，总结本月活动开展情况。 办一期题为“文明风”的主题黑板报。 评比“校园文明小天使”。各班主任根据活动方案按时开展本班活动，并且于4月20日前上交以下材料： （1）三篇文明礼貌故事；（一、二年级不做要求） （2）一份本班文明礼貌用语、文明标语征集（3）三份以说文明话、行文明举、做文明人为主题的手抄报（一年级不做要求）（4）二份文明礼仪伴我行演讲稿（每班确定2人参加演讲比赛，比赛.时间：4月15日）（5）一份“文明礼仪伴我行”主题班会，主要内容以总结本月活动开展情况为主（4月27日）（6）各班评比一名“校园文明小天使” 新兴小学少先

10、队 2014年3月21日 文明礼貌月“树文明校风，创和谐校园” 活动总结四月份，我校开展了“树文明校风，创和谐校园”为主题的文明礼貌月教育活动，一个月以来，我校全体师生积极响应的号召，做文明人，说文明话，行文明事，树文明新风，在深入学习与宣传的基础上，通过丰富多彩的活动，使全校学生成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者，掀起了“人人争做文明小天使”的热潮。一、大力宣传，明确目标 1、四月初，对开展“文明礼貌月”活动进行了动员。号召全校学生学先进，人人争做文明事，个个争当“文明学生”，班班争当“文明班级”，切实创建良好的校风、班风和学风，切实巩固“文明校园”成果。 2、各班利用晨会和班会课时间，认

11、真组织学生学习小学生日常行为规范、小学生守则等各项规章制度。要求学生针对规范、守则认真检查自己。 3、在班干部的直接领导下，每天对班级学生的文明礼貌习惯、清洁卫生习惯、安全纪律及日常行为等进行了监督和检查。 4、通过班主任组织学生搜集文明故事、征集文明标语、办手抄报、举办“文明礼仪伴我行”演讲比赛等活动，加大学生对文明礼貌月的认识。 5.通过“我是文明小天使”和 “校园文明小卫士袪斑行动”， 引导学生将文明礼仪落实到日常生活和学习中，让学生做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。二、文明风尚，不断涌现 1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中，好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。同学表现突出,孝敬父

12、母,班级学生仪容仪表良好. 清洁卫生方面做得更好。基本上能按班级管理评比细则认真做好班上日常事务。门窗、电灯、教室里的清洁时时在抓，能及时清扫垃圾死角，使各班“文明班级”成果得到切实巩固。 2、班风、学风进一步好转。骂人、说脏话的现象少了，乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了，团结守纪的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人多了，维护集体利益、热爱班级的人和事多了。 3、在这次“文明礼貌月”活动中，涌现了大量的好人好事，大量好的典型。经班级、校级评选，共有12名学生被评为“校园文明小天使”。 三、积极总结,让文明之风常驻校园 小学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作,通过这次文明礼貌月活动,校园文明

13、之风逐步盛行,学生行为习惯明显好转,为进一步巩固文明礼貌月的成果,我们将会把文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去,让文明之风常驻校园。 新兴小学少队部2014年4月30日“树文明校风，创和谐校园” -文明礼貌月活动方案 一、指导思想： 为使管理进一步规范化，经研究决定，在全校开展“树文明校风，创和谐校园”为主题的文明礼貌月教育活动，通过本次活动的开展达到：学生文明守纪，教学秩序良好，管理规范有序，校园环境优美，使各项工作规范化、制度化、科学化，推动良好校风建设。 二、活动主题：“树文明校风，创和谐校园” 三、活动时间：2014年4月1日至4月30日。 四、具体安排： “树文明校风，

14、创和谐校园”文明礼貌月活动分三个阶段实施： 1、宣传发动阶段。 通过晨会、班队会、广播台等向学生宣读文明礼貌月活动方案，做好宣传、动员工作。 各班组织学生学习小学生日常行为规范、班规班训等。2、学习实践阶段。 （1）“我是文明小天使” 要求：以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点，使学生逐步养成尊敬师长；主动问好；不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶；不踩草坪，爱护花草树木；爱护一切公共设施，不乱涂乱画或毁坏；不说脏话，语言文明，坚持讲普通话和英语；课间文明休息，不追逐疯打；上下楼梯右行礼让；观看演出文明喝彩等文明习惯。与此同时，与家庭取得联系，让学生在家庭中文明礼仪的表现及时反馈，家长从待

15、人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面对孩子进行评价，在全班进行评比，共同做好学生的文明礼貌教育工作。 （2）“校园文明小卫士袪斑行动” 要求：清除教室课桌椅上或寝室等地方的乱涂乱画，还校园干净的面貌。 （3） 学习“文明礼貌的故事”和颂读“文明礼貌用语”。 （4）举办说文明话、行文明举、做文明人手抄报比赛。 （5）举办文明礼仪伴我行演讲比赛。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人。 （6）.向各班级征集文明标语。 3、总结评比阶段。 各班召开“文明礼仪伴我行”主题班会，总结本月活动开展情况。 办一期题为“文明风”的主题黑板报。 评比“校

16、园文明小天使”。 五、主要措施： 1、加强领导，责任落实。少先队负责活动的布置检查和评比工作，各班主任负责具体实施工作，做到计划、检查、总结三落实。2、大力宣传，营造浓厚氛围。 通过广播台、宣传橱窗、班队会等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位老师，每一个学生。 3、抓住契机，让学生在体验中接受教育。 在深入学习与宣传的基础上，通过丰富多彩的活动，引导学生将文明礼仪落实到日常生活和学习中，让学生做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。 4、树立榜样，发挥先模作用。 大力宣传在校园文明礼貌活动月中涌现的先进教师和学生事迹，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动文明礼仪教育实践活动的深入开展。 5、巩固成果，让文明在学生心中扎根。在取得阶段性成果的基础上，持之以恒的将文明礼貌教育实践活动开展下去，为创建良好校风打下坚实的基础，让文明习惯伴随学生健康成长。六、坚持与提高中小学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，此次文明礼貌月活动，仅仅是拉开序幕，各班级要借此东风，坚持不懈地抓下去，抓出成效来，让每一个学生都能养成良好的卫生习惯、文明习惯、礼貌习惯、学习习惯，从我做起，从点滴做起，做一个遵规守纪、文明礼貌的有鲜明时代气息、素质全面的现代人。 新兴小学少先队部 2014年3月21日