好题中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化第一次模拟试题及答案.docx

1、好题中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化第一次模拟试题及答案一、选择题11991年，日本首相在施政演说中强调要“积板参与建立世界新秩序的国际努力”，并将其作为执政的首要目标。这反映了日本试图A摆脱美国的经济控制B大力发展科技教育C谋求政治大国的地位D利用高新技术成果22019年11月9日是柏林墙倒塌30周年纪念日。这道“德国的伤疤”东德官方称之为“反法西斯防卫墙”，西柏林市政府则认为这是限制行动自由的“耻辱之墙”。同一面柏林墙却有不同的称谓，是因为A美苏两国进行冷战 B德国因此而发生了分裂C两极格局最终形成 D雅尔塔体系遭到了破坏3社会财富的分配不公，贫富的两极分化社会财富的畸形集中，必将

2、导致社会的不安定。为此，二战后资本主义国家实施了A社会扶贫计划 B社会保障制度 C以工代赈 D计划经济4二战后，丘吉尔在演说中指出：“我向欧洲提出的建议可以概括为一句话联合起来！”下列能体现20世纪60年代，欧洲国家“联合起来”的指A原子能共同体建立 B煤钢共同体的建立C欧洲共同体的建立 D欧洲联盟的建立。520世纪80年代后期，戈尔巴乔夫改革使苏联政治体制发生的急剧变化主要表现在由一党制转变为多党制赫鲁晓夫被迫下台国家权力分散苏联解体ABCD6法国政治家勃鲁姆说，“在这个和平和稳定的欧洲中使德国不致为害”的惟一途径就是把德国结合到一个“强大的、足以对它进行再教育和加以约束的，并在必要时加以控

3、制的国际共同体之中”，由此他认为欧洲走向联合是为了A避免新的战争 B抵制冷战 C重振欧洲经济 D提高国际地位7欧洲应该是欧洲人的欧洲，这种强烈的心理意识召唤西欧国家发展自立的地区经济通过不断联合抗衡美国的经济渗透和竞争。材料表明推动欧洲联合的因素是（）A第三次科技革命的发展 B摆脱美国的威胁C欧洲“自我认同”观念 D对战争教训的吸取8战后，日本、西欧、美国经济发展的共同原因有（）重视高科技的发展制定恰当的经济政策。重视教育和人才培养推行非军事化政策A B C D9“美国和苏联之间的对峙是为了争夺霸权，每一方都认为对方威胁到己方。西方盟国以条约组织包围了苏联阵营；苏联迂回到西方的背后，培养革命的

4、盟友。”材料中的“条约组织”指的是A北约 B华约 C欧盟 D联合国10如图取材于1949年美国报纸的一幅漫画，题为“他终于上道了”。图中处应填写A罗斯福新政 B铁幕演说 C马歇尔计划 D华约成立11小强对某一时期的历史特别感兴趣，收集到以下三幅图片，他感兴趣的是A凡尔赛华盛顿体系B全球规模的战争C美苏“冷战”D美国的崛起12观察下表得出的结论，不正确的是A日本的经济增长速度最快B美国由此失去了世界经济霸主的地位C各国经济增长速度不均衡D联邦德国在西欧四国中经济增长速度最快13下面一组图片呈现的是当今德国小伙子威廉的生活片断。图片反映了A欧洲经济一体化加深 B德国拥有特殊的经济政治地位C欧洲政治

5、一体化形成 D欧洲国家之间已经不存在矛盾141948年至1952年是欧洲历史上经济发展最快的时期。工业生产增长了35%.当时欧洲经济发展最快的原因是（ ）A成立欧洲共同体 B成立欧洲联盟C美国马歇尔计划的援助 D推行非军事化政策15下图所示时间轴承载的史实反映出A西欧走向联合的历程B西欧各国经济水平一致C西欧国家间矛盾消失D西欧的一体化水平最高16如下图为1965年一1995年世界出口方向（占世界总出口的百分比）示意图，它反映出A贸易往来对国家间关系起决定作用B贸易不平衡加剧了发展中国家的贫困C全球化时代国家之间休戚相关D二战后发达国家一直主宰世界贸易171945年5月8日美国驻苏联使馆的凯南

6、说:“人们在欢呼雀跃，他们以为战争结束了，而战争刚刚开始。”他说的“刚刚开始”的战争是指A冷战B第二次世界大战C朝鲜战争D越南战争18图表数据是历史现象的有力佐证。下图为二战后美国经济发展状况图。20世纪九十年代以来美国经济发展的特征是A战后繁荣，持续发展B经济危机，地位下降C通货膨胀，债务加重D信息化和全球化19某班开展研究性学习，收集了有关“尼赫鲁”“纳赛尔”“纳米比亚独立”“巴拿马收回运河主权”的材料。据此推断，他们研究的主题是A冷战中的对峙 B动荡的中东地区C亚非拉的奋起 D科学和思想的力量20下图是1947年美国人画的一幅漫画。“？”处对应的正确选项是（ ）A杜鲁门主义 B马歇尔计划

7、C两极格局 D北大西洋公约组织21历史漫画蕴含着丰富的历史信息。如图漫画形象的反映了第二次世界大战后美国实施的哪一政策？A杜鲁门主义 B建立北约 C马歇尔计划 D经互会22美苏战时同盟关系正式破裂，美苏之间“冷战”开始的标志是A柏林墙的建成 B马歇尔计划的推行C北约和华约的成立 D杜鲁门主义的出台23尤金赖斯在现代欧洲史中写道“苏联解体以来，欧洲比以往任何时候都更深地融入全欧洲及全球维度的经济过程中，这需要多国采取协调一致的行动。”此“行动”是成立A欧洲煤钢共同体B欧洲原子能共同体C欧洲经济共同体D欧洲联盟24如图是世界现代化秩序变迁示意图。直接导致所示的世界秩序出现的史实是A二战后美、苏实力

8、大增 B罗斯福新政的实施C西欧、日本的迅速崛起 D苏联实现了工业化25法国大文豪雨果有个梦想：总有一天，所有的欧洲国家都将紧紧地融合在一个高一级的整体里，如今许多欧洲人正逐渐从“我是法国人”或“我是意大利人”转变为“我是欧洲人”。雨果的梦想初步实现了。让雨果的梦想变成了现实的组织是A BC D【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1C解析：C【解析】【详解】从材料中“积板参与建立世界新秩序的国际努力”“作为执政的首要目标”可以看出，日本积极参与国际事务，想谋求政治大国地位。结合课本所学，随着经济的发展，人民生活水平提高，日本的国际地位也得到加强。20世纪七八十年代以来。日本谋求政治大

9、国的欲望也开始膨胀。C项符合题意。ABC三项不合题意，故选择C。2A解析：A【解析】【详解】根据所学知识，柏林墙是美苏冷战的产物，A符合题意；柏林墙修筑之前德国已经分裂，B排除；两极格局最终形成的标志是华约的建立，C排除；柏林墙的修筑没有使雅尔塔体系遭到破坏，D排除。故此题选择A。3B解析：B【解析】【详解】根据材料“社会财富的分配不公，贫富的两极分化社会财富的畸形集中，必将导致社会的不安定。”结合所学知识可知，二战后资本主义国家实施了社会保障制度，缓和了社会矛盾，稳定了资本主义制度，B符合题意；社会扶贫计划属于社会保障制度的内容，A排除；以工代赈是罗斯福新政的内容，C排除；计划经济与题干内容

10、无关，D排除。故此题选择B。4C解析：C【解析】【详解】根据题干“20世纪60年代，欧洲国家联合起来”结合所学知识，1967年7月，煤钢联营协定、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体正式合并，统称欧洲共同体，简称“欧共体”，C符合题意；原子能共同体建立于1958年1月，与“20世纪60年代”不符，A不符合题意；煤钢共同体的建立于1951年，与“20世纪60年代”不符，B不符合题意；欧洲联盟的建立于1993年，与“20世纪60年代”不符，D不符合题意。综上所述ABD都不符合题意，故选C。【点睛】题干“20世纪60年代，欧洲国家联合起来”是解题的关键，联系教材中“欧共体”的成立来解答此题。5A解析：A

11、【解析】【详解】根据所学知识可知，戈尔巴乔夫改革在政治体制上实行多党制，由联邦制改为邦联制，国家权力分散，符合题意；赫鲁晓夫被迫下台是在20世纪60年代，不符合题意；苏联解体是政治体制变化的结果，不符合题意。故A项符合题意，BCD不符合题意，故选择A。6A解析：A【解析】【详解】依据“在这个和平和稳定的欧洲中使德国不致为害”等可知，材料中反映法国政治家勃鲁姆认为欧洲走向联合是为了提高自身的安全系数，降低未来战争的可能性，避免新的战争，A符合题意；BCD三项材料中没有体现，排除，故选择A。7C解析：C【解析】【详解】依据“欧洲应该是欧洲人的欧洲，这种强烈的心理意识召唤西欧国家发展自立的地区经济通

12、过不断联合抗衡美国的经济渗透和竞争”可知，此类表述的欧洲走向联合的原因是欧洲“自我认同”观念。二战后欧洲开始走向联合，1993年成立了欧洲联盟，欧盟成员之间资源共享、优势互补，现已成为世界上最大的经济体。ABD项与材料信息无关，C项符合题意，故选C。【点睛】解答本题的关键是理解材料信息，材料内容“欧洲应该是欧洲人的欧洲，这种强烈的心理意识”体现的是欧洲人的自我认同感，其他选项材料内容中没有涉及。8D解析：D【解析】【详解】根据所学可知，第二次世界大战结束后，出现了第三次科技革命，美国、西欧、日本等主要的资本主义国家纷纷紧随时代潮流，重视发展高科技，与之相应积极发展教育，培养高科技人才，均根据本

13、国或本地区的实际情况，通过及时制定或调整经济政策，实现了经济的快速恢复或发展，点正确，D项符合题意。第二次世界大战以后，美国占领日本并在日本推行非军事化和民主化改革，故第四条主要指的是日本，而不包括美国、西欧。ABC项不符合题意。所以本题应选D。9A解析：A【解析】【详解】根据“西方盟国以条约组织包围了苏联阵营”结合所学知识可知，材料反映的是美苏冷战，材料中的“条约组织”指的是以美国为首的资本主义阵营建立的北约，A符合题意；华约是以苏联为首的社会主义阵营建立的，B排除；欧盟是欧洲国家建立的，与美苏争霸不符，C排除；联合国是国际组织，与题干材料无关，D排除。故选择A。10C解析：C【解析】【详解

14、】依据题干关键词“1949年欧洲、美国纳税人、自立”可知，二战后，西欧国家经济濒于崩溃，1947年马歇尔计划要求欧洲各国联合起来，主动向美国提出经济合作计划，美国尽可能地加以援助，即马歇尔计划。马歇尔计划便利了美国控制西欧，同时在经济上遏制苏联，达到美国一箭双雕的目的，故C符合题意；1933年罗斯福新政，与题干无关，故A选项不符合题意；1946年铁幕演说，与题干时间不符，故B选项不符合题意；1955年华约成立，故D选项不符合题意。故选C。11C解析：C【解析】【详解】根据所学可知：三张图片均是二战后美苏“冷战”时期的典型事例，故C符合题意。凡尔赛华盛顿体系是二战前的体系，全球规模的战争是一战和

15、二战，美国的崛起是第二次工业革命，故ABD均不符合题意。故选C。12B解析：B【解析】【分析】【详解】依据表格数据，结合所学知识可知，20世纪50-70年代，各国经济增长速度不均衡。日本在各国中经济增长速度最快，联邦德国在西欧四国中经济增长速度最快，美国的经济增长速度缓慢，但依然是世界霸主。B项表述错误，但符合题意，故正确答案为B。ACD表述正确，但不符合题意，故选B。13A解析：A【解析】【详解】图片反映德国小伙儿威廉的生活片断涉及欧洲不同国家和地区，出现这一现象，直接原因是欧洲经济一体化的加深。1993年，欧盟正式诞生。欧洲联盟是由欧洲共同体发展而来的，欧盟是世界上最有力的国际组织和世界上

16、第一大经济实体，在贸易、农业、金融等方面趋近于一个统一的联邦国家，而在内政、国防、外交等其他方面则类似一个独立国家所组成的同盟，A符合题意；德国拥有特殊的经济政治地位表述与史实不符，B排除；图片没有体现欧洲政治一体化形成，C排除；欧洲国家之间已经不存在矛盾表述与史实不符，D排除。故选择A。14C解析：C【解析】【分析】【详解】根据所学可知，1947年，美国推行马歇尔计划，促进了1948年至1952年是欧洲经济发展，故C符合题意；1967年成立欧洲共同体，故A不符合题意；1993年成立欧洲联盟，故B不符合题意；二战后，德、日推行非军事化政策，故D不符合题意。故选C。15A解析：A【解析】【详解】

17、依据题干和结合所学知识，二战后，西欧各国国际地位下降，西欧各国认识到只有联合起来，才有可能保障自身的安全与发展。1950年5月9日，法国外长舒曼提出了最初的设想，他提议通过建立欧洲煤钢共同体来促进欧洲经济的发展和欧洲的统一。1952年，欧洲煤钢共同体成立；1958年欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立；1967年，上述三个组织有合并成为欧洲共同体。1991年12月11日，欧共体通过了以建立欧洲经济货币联盟和欧洲政治联盟为目标的欧洲联盟条约。1993年欧洲联盟成立，标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡。1999年1月1日正式启动单一货币，并将统一货币定名为“欧元”。A选项符合题意；西欧各国经

18、济水平一致说法不正确，属于干扰项。B选项不符合题意；西欧国家间矛盾消失说法不正确，属于干扰项。C选项不符合题意；西欧的一体化水平最高说法不正确，属于干扰项。D选项不符合题意；故选：A。【点睛】解题的关键是熟悉西欧走向联合历程的史实，从而得出正确的答案。16D解析：D【解析】【详解】依据题干图表信息可知，发达国家之间的贸易、发达国家与发展中国家的贸易占世界贸易的绝大部分，表明第二次世界大战后发达国家一直主宰世界贸易，故D符合题意；题干信息贸易体现贸易往来对国家间关系起决定作用、贸易不平衡加剧了发展中国家的贫困、全球化时代国家之间休戚相关与题干信息不符，故ABC不合题意。故此题选D。17A解析：A

19、【解析】【详解】依据所学知识可知，1945年5月8日德国投降，标志着第二次世界大战的欧洲战场结束，二战后，美国针对苏联等社会主义国家开始实行冷战，美苏进入对峙时期。朝鲜战争和越南战争时期冷战时期美国发动的局部热战。所以BCD项与题意不符，A项符合题意，故选A。【点睛】解答本题的关键是根据时间进行判断。1945年5月8日是的德国投降的时间，标志着二战的结束，二战后美苏进入冷战时期。18D解析：D【解析】【分析】【详解】依据所学可知，20世纪五六十年代美国经济持续发展；20世纪70年代中期经济遭受严重打击，经济地位下降。70年代后期到80年代初，美国经济缓慢回升，但受通货膨胀困扰。20世纪80年代

20、中期以后，美国政府调整统治政策，经济形势逐渐好转，但债务负担加重，美国成为世界上最大的负债国，经济发展受到制约，但其世界头号经济强国的地位没有改变。20世纪90年代完成传统产业的技术改造，进入新经济时代，其特征是信息化和全球化。D项符合题意，故此题选D。19C解析：C【解析】【分析】【详解】根据所学知识，尼赫鲁是二战后印度民族独立运动的领导人，纳赛尔领导了二战后的埃及革命。非洲的1990年纳米比亚的独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪的历史结束，帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃。20世纪70年代后期起，巴拿马人民逐步收回运河区的海关、邮政、司法等权力。1999年，收回运河的全部主权

21、。因此亚非拉的奋起符合题意。ABD不符合题意，故选C。20B解析：B【解析】试题分析：本题主要考查马歇尔计划。根据所学知识可知漫画揭示的是1947年美国实施的帮助西欧恢复经济进而控制西欧的马歇尔计划；A项杜鲁门主义是美国杜鲁门总统1947年提出的帮助希腊、土耳其恢复经济，稳固资产阶级统治，遏制共产主义的政策，标志着冷战的开始，与漫画不符；C项两极格局形成于1955年，与漫画创作时间不符；D项北大西洋公约组织成立于1949年，与漫画创作时间不符。故选B考点：人教新课标九年级下册战后西欧和日本经济的发展欧洲的联合21C解析：C【解析】【详解】依据材料中图片的内容“欧洲经济”“美元”可知，材料反映的

22、是美国对西欧的经济援助，为此，美国在西欧实施了马歇尔计划。马歇尔计划是美国冷战政策在经济上的表现，其目的是控制西欧各资本主义国家，以遏制苏联，所以马歇尔计划帮助西欧恢复和发展了经济并进一步控制了西欧，也遏制了苏联，C项符合题意；AB项是冷战在政治和军事上的表现，与图片信息不符，排除；D项是苏联等社会主义国家建立的组织，与图片信息不符，排除。故选C。22D解析：D【解析】【分析】【详解】依据所学可知，1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说，提出要以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想，这些政策和纲领后来被称为“杜鲁门主义”。此后，以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社

23、会主义国家采取了除武装进攻之外的一切敌对行动，美苏“冷战”从此开始，D项符合题意；A项是冷战时期的标志性建筑，排除；B项是冷战在经济上的表现，排除；C项是冷战在军事上的表现，排除。故选D。23D解析：D【解析】【详解】依据题干信息：尤金赖斯现代欧洲史的内容体现了欧洲国家所采取的“协调一致的行动”是建立欧洲联盟。随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切；为了提高自身的安全系数、降低未来战争的可能性，提高西欧国家的国际地位，加快经济发展步伐，西欧国家必须密切联系加强合作。1951年德法等六国签署欧洲煤钢共同体条约，1952年成立欧洲煤钢共同体，1957年成立欧洲经济共同体、原子能共同体，1967

24、年将三个组织合并，成立欧洲共同体。1993年，西欧国家在欧洲共同体的基本上成立了欧洲联盟，简称欧盟。故D符合题意；欧洲煤钢共同体、欧洲原子能共同体、欧洲经济共同体在苏联解体之前成立，故ABC不合题意。故此题选D。24A解析：A【解析】【分析】【详解】依据题干图片信息可知，二战后，由于美、苏实力大增，美苏由战时同盟走向分裂，美国实行冷战政策，1949年北约成立，1955年，华沙条约组织的建立，标志着两极格局的形成，A符合题意，BCD排除。故选A。25C解析：C【解析】【分析】【详解】由题干可知，欧洲的联合就是指欧盟，所以需要指出欧盟的标志。C项，这是欧盟的标志，蓝底中间12颗小星星围成一圈，象征欧洲团结。故C项正确；由图中“APEC”及太平洋地图，可知这是亚洲太平洋经济合作组织，简称“亚太经合组织”。故A项错误；B项,这是联合国的标志，中间是从北极看全球的地图两边是象征和平的橄榄枝。故B项错误；D项,从“WTO”可知，这是世界贸易组织的旗帜。故D项错误；综上所述，本题正确答案为C。【点睛】本题解题关键词在于“所有的欧洲国家都将紧紧地融合在一个高一级的整体里”，可知欧洲的联合就是指欧盟，所以要从图片里找出欧盟的标志。