教科所个人总结范文与教科研个人工作总结汇编doc.docx

1、教科所个人总结范文与教科研个人工作总结汇编doc2018年教科所个人总结范文与2018年教科研个人工作总结汇编2018年教科所个人总结范文一、全市教育发展的整体谋划与宣传报道工作。1参与撰写阐述我市教科研工作思路的专稿科学谋划，统筹兼顾，扎实推进，优质发展，在河北教育第4期发表。2邀请河北省教育宣传中心、河北教育编辑部葛典社、宋国珍到渤海新区实验小学，新华区第二实验小学、车站小学，运河区迎宾小学、朝阳小学采访报道。推荐张振丽、朱金云、杨磊、章文英、哈艳等人被河北教育相关栏目报道。3召开第二届沧州市基层教研室工作及2XX年沧州市教科研工作会议。组织各县市区教研室主任交流工作，推广经验，评选出年度

2、教科研工作先进单位，有关领导对全市教科研工作进行部署。二、继续推进“沧州市骨干教师专业发展五三一工程”。完成初中阶段和学前教育阶段的教坛新秀评选工作，高中阶段教坛新秀评选工作也近期进行。到年底500名沧州市教坛新秀评选工作全部结束，将启动沧州市学科带头人的评选工作。三、做好新课程标准培训工作。安排落实中小学10多个学科的市县级教研员和骨干教师500余人参加河北省中小学新课标培训。四、落实明德项目专项工作。参加河北省教育厅基教处组织的明德项目网络教研工作专题研讨会，并带队组织有关学校13人参加河北省明德项目观摩研讨会。分别到河间市和黄骅市明德学校视导，为河北省明德学校专项评估做准备。五、教育手机

3、报专项工作。召开沧州市教育手机报推广暨项目启动大会，在全市启动教育手机报推广工作，并组织教育手机报编写工作会议，完成我市承担的编写工作。六、其他工作。1应邀参加沧州市高中生“念党恩，颂师情”演讲比赛和第十九届沧州市建设幸福中国读书讲故事演讲比赛评委工作，并对代表沧州市赴省参赛学生进行专业辅导，获得一等奖。2完成本年度的晋升中级职称论文资格评选工作。3为沧州市小学评价标准提出修改建议。4到泊头市参加教育部教育质量检测巡视工作。5在运河区教师招聘工作中担任语文学科总评委，并为运河区95名新聘教师进行了岗前培训。6完成教育局专题片素材征集和录制工作。一、研修文化建设。下发了关于推进网络研修工作的通知

4、，推动公用博客、公用邮箱、河北教育名师团学术群、小学语文教学会刊学术群、河北省网络研修群等网络研修平台的运用。二、教学视导。13月份，率沧州语文人名师工作室到朝阳小学参加阅读教学研讨会，听课8节，主题研讨3次，以让语文课简简单单为题进行了讲座。参加活动50余人。23月份，到沧州市新华区车站小学听课视导，听课7节，主题研讨两次。做题为常态精品课该怎样上的专题报告。参加活动的有50余人。34月份，到新华区第二实验小学视导。听课7节，主题研讨2次，就学校发展定位以及校园文化构建进行指导。44月份，去河间市果子洼乡了解课题研究进展情况，听课2节，听取研究汇报，查阅研究材料，与课题组成员及语文教师进行交

5、流。54月份，到运河区南陈屯乡大季屯学校参加南陈屯乡的主题教研活动。听课4节，惊醒主题教研两次。参加活动约计80人。6. 10月份，到光明小学参加“光明语文人的思而行”系列研讨活动。听课四节，参加研讨活动一次，并做专题讲座为着语文的光明。参加活动的有光明小学30余名教师。711月份，到青县实验小学视导，听课2节，参加课后研讨并做点评，40多名教师参加活动。三、课标培训。1 9月27日，到运河区育红小学为育红小学、回民小学以及运河区其他学校的70余名教师做专题讲座关注课标变化明确方向；反思课改实践谋划未来。210月13日，为迎宾小学、大季屯小学、大和庄小学、南环小学教师约150人举办新课标培训。

6、310月22日，为朝阳小学、南陈屯乡的近百名教师做新课标培训。410月31日，到新华小学为40余名语文教师做新课标解读的培训。四、重大特色活动。11月2630日，在沧州市运河区迎宾路小学举办了“沧州语文人魅力十年课改成果展示暨教育部规划课题研究推进会”。该活动既是我市小学语文十年课程改革历程的总结、反思与回顾以及课改成果的集中展示，也是全国教育科学规划“xx”教育部规划单位资助课题“小学语文教育教学评价体系的构建”研究的推进。活动以让人耳目一新的儿童拍手谣和感人至深的诗朗诵我们在一起开场。沧州市教育局副局长崔增录致开幕词，运河区教文体局刘恩敏局长致欢迎词，河北省小语会秘书长、教科所义务教育研究

7、室李学红主任和河北省教育厅教育宣传中心葛典社主任致贺词。作为沧州市教育局教科所小学语文教研员、沧州市小学语文教学专业委员会理事长，我做了题为构建沧州语文人理想家园，共谋小学语文教育科学发展的工作报告。做为教育部规划课题研究的推进活动，来自全市二十个单位的骨干教师展示了二十一节优秀观摩研讨课例，诸多课型都是首次呈现，甚至有些课型在全国也属罕见。为将研究引向深入，安排了七次形式各异的专题研讨会，特约专家多次进行点拨和引领。最后，我做了题为行走着的风景谈沧州市小学语文教育教学发展方向的专题报告。与会的400多名骨干教师和师院学生代表普遍反映活动内容丰富，研究深入，成果容易推广，后续研究目标明确。本次

8、活动还对小学语文课程改革暨基层小语会建设工作先进单位、优秀个人以及优秀成果进行表彰。五、其他工作。1组织部分骨干教师观摩全国教师素养大赛和全国小语会阅读教学观摩活动。2组织学生参加第十三届华人小学生作文征文比赛，共有2700余篇学生作品参赛。3完成期末教学评价试题的命制工作，作为课题研究的重要组成部分。11月，到青县进行市级课题结题验收，听取五个课题的结题汇报，进行了现场指导。21月，到泊头进行市级课题结题验收，听取四个课题的结题汇报，进行了现场指导。35月，参加沧州市课题中期汇报回，31个课题进行现场和书面汇报，做现场点评，并做专题报告课题要为时而做，为事而做漫话课题研究这点事。page46

9、月，参加沧州市教科研课题成果评选工作。57月，参加高校课题结题会，听取四位教师的课题汇报，并做点评。67月，到黄骅市进行课题结题，听取8项课题的结题汇报，进行现场交流。一、支教讲学活动。1应民进河北省委、少年智力开发报的邀请，到贵州省毕节市金沙县讲学支教。捐献专著换种视角来阅读30本，为160多名教师做专题讲座小语文语文教育教学的优质高效和谐创新。2随河北教育名师团到唐山市迁安县马兰庄镇马兰庄小学听课研讨。为100多位语文教师做专题讲座日沐书香心致远漫谈“阅读人生”和“阅读教学”。 3. 随河北教育名师团到保定市高阳县听课、现场评课，为500余名教师做专题讲座日沐书香心致远，换种视角来阅读。二

10、、省培、国培项目授课。1到河北师大民族学院为150多名省培学员授课小学语文学业评价及考试改革。2到定兴县进修学校为200余名省培班学员授课，主讲小学语文学业评价和考试改革课程，有XX人通过视频会议系统听课。3到保定进修学校为100余名省培教师授课回首课改十年路，展望未来一片天完善小学语文课程，促进自身专业发展。4到邢台学院初等教育学院为260名XX年“国培计划-中西部农村中小学教师培训项目”小学语文教师短期培训班学员授课小学语文教学评价。三、其他学术讲学活动。1应邀参加衡水市桃城区南门口小学张建志老师教育部规划课题小学生作文自主阅评的实践与研究结题工作。2到沧州市教育局基层组织建设对口项目肃宁

11、县支教点为100多名农村教师讲座谈小学语文教学的优质高效和谐创新。3到北京泰学文化传媒公司进行教学评价专题片小学语文学业评价和考试的改革的录制。一、发表或出版的学术成果。1如何看待教师职业倦怠谈话河北教育XX年4月省级2第六届沧州市小学语文青年教师教学素养大赛笔试试题试题小学教学设计语文XX年4月省级3语文课，教学目标该怎样定？论文河北教育XX年9月省级4“秀”出精彩人生“小学语文学科教坛新秀”评选笔试试题试题教育实践与研究XX年9月省级5名师的课堂能不能不那么“热闹”论文基础教育XX年10月省级6三年级语文期末综合评价分享你的收获试题河北教育XX年11月省级7写好作文的“三十六计”专栏文章小

12、学生必读XX年1/2月省级8小鸭捉鱼虾专栏文章小学生必读XX年1/2省级9“追”梦专栏文章小学生必读XX年3月省级10幸福就在身边专栏文章小学生必读XX年4月省级11说说咱自己专栏文章小学生必读XX年5月省级12“抬杠”有时也可爱专栏文章小学生必读XX年6月省级13爱，就要大声说出来专栏文章小学生必读XX年7/8月省级14“锦上添花”话续写专栏文章小学生必读XX年9月省级15一只“双黄蛋”专栏文章小学生必读XX年10月省级16“不起眼”变得“不简单”专栏文章小学生必读XX年11月省级17游客霞客拍客博客专栏文章小学生必读XX年12月省级18快乐阅读系列丛书6本教辅丛书河北教育出版社XX年6月省

13、级19作文快乐岛教学专著河北教育出版社XX年9月省级20对话教师发展和专业成长网友“唐老鸭”和“淀边芦笛”对话录谈话小学语文XX年4期国家二、学术成果获奖情况。1.XX年由陕西师范大学出版社出版的专著换种视角来阅读获得沧州市第十二届社科优秀成果评奖专著类二等奖。2. XX年由陕西师范大学出版社出版的专著换种视角来阅读获得河北省第十二届优秀教育科研、教学实验成果评奖一等奖3.XX年7月由河北教育出版社出版出版的专著作文快乐岛，荣获XX年度冰心儿童图书奖。2018年教科研个人工作总结“红了樱桃，绿了芭蕉，流光容易把人抛。”XX随着日历上最后一页被彻底翻过去了，XX年裹挟着无穷的希冀已然到来了，站在

14、年头岁尾的分水岭上，回首一学期的教科研工作，心头沉甸甸的，既有摸着石头过河的欣喜，又有怅然若失的惆怅。经历了假期长途往返的奔波，开学环境变化的不适和角色转换的痛楚，忙碌的双脚踩着悠悠岁月，在摸爬滚打中披荆斩棘，虽然茫然又忙碌，但每一天都是充实的。一学期以来，踏踏实实、任劳任怨，以课堂教学为阵地，以班级管理为抓手，以课程标准为指导，不断地规范、探索、提升课堂教学。一、加强理论学习，完善教学体系。“工欲善其事，必先利其器”，教师的生命在课堂，课堂的生命在效率。如何提升课堂效率，靠的是学习雄厚的教育理论，靠的是博采众家之长。为此，在忙碌的工作之余，大量涉猎有关教育教学方面的书籍，诸如陶行知教育文集，

15、于漪的岁月如歌，36号教室的奇迹，做一个有思想的教师等，常年订阅初中语文教学通讯。点点滴滴的积累，养成了自己做事踏实、善于学习、勤于思考的好习惯。不仅提高了业务理论水平，而且提高了分析问题、解决问题的实际工作能力，形成了自己的教学风格。二、钻研教材教法，优化课堂结构。教无定法，这法那法不研究教材就没法。所以，每课必小心翼翼走进教材，仔细挖掘，力求做到在备教材、备教法的基础上备学生。反复探求哪些是学生的已知区域，哪些是学生的未知区域，哪些是学生应知应会的，哪些是学生深入理解的，以哪种方式呈现更受学生欢迎，哪种剖析更利于学生思维的发展凡此种种，反反复复。直至深入浅出，才轻松走出。功夫不负有心人，虽

16、然经历了教材、教法、学情、考情的由迥异不同到逐渐适应的蜕变，但在很短时间里，还是迅速接受并适应了，在中途更换为班主任、接任语文教师的情况下赢得了学生和家长的认可与赞誉。三、勤于总结，精于反思。“苟日新，日日新，又日新。”教科研的根本目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题，完成从实践到理论，由理论指导实践的辩证循环。这就要求我们不断地总结教育教学工作中遇到的各种各样的问题，如新课程改革、后进生的转化、学生的德育管理等等方面的经验教训，之后进行认真的反思。为此每天都写教学、管理日记，在总结中反思，在反思中探索，在探索中突破。抓住每一次外出听课的机会，鉴借成功的经验，汲取失败

17、的教训，探讨有争议的课堂模式一学期下来，连外带内听课量达48节次。“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”，每一节课都有可圈可点之处，每一位教师都有可赞可叹之地。边讲课边总结反思，边听课边反思总结，感觉收益多多，利用业余时间写出了语文教师，别让你的课堂缺失朗朗的书声等十几篇豆腐块文章自我鞭策。四、团结全组，形成合力。备课组是学校教育教学开展的拳头组织，是落实教育教学的最基层单位，作为备课组长，在学校发展中心和教研组的领导下，积极开展各项教研活动。主持召开日常的备课组教研活动、制定并统筹教学进度、组织学科命题、复习和考试工作等。不怕苦不怕累，以极强的主人翁意识挑起责任和使命的重担。团结并带领全组，通力合作，群策群力，研究教材，研究学生，研究考纲，以优质的教学服务学生，服务学校，服务家长。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，回望来路，感慨颇深，展望未来，信心满怀。