初中美术复习资料.docx

1、初中美术复习资料一、素描常识 1、素描是造型艺术的一种。广义为单色的画，狭义上理解为铅笔画。 2、素描造型能力是在平面的物质上表现和刻画出平面或立体形象的能力。任何绘画形式都体现这一能力，所以素描造型能力是绘画艺术的基础。 3、素描水平的发展阶段： （1）幼稚阶段：缺乏理性的认识，凭直觉印象作画。其认识和表现方法处于自觉和朦胧状态。 （2）研究阶段：是以画形为主的阶段，随着画者理解能力的提高和正规训练的开始，要求准确表现形体的的状态。 （3）成熟阶段：自觉主动刻画形象的的阶段。对形体有较深刻的理解和画准确的把握。 （4）意向阶段：画者对形象的美感产生飞跃，充满了表达自己主观独特愿望和激情。 四

2、阶段是从“无法”到“有法”，再从“有法”到“无法”的过程。 二、素描的表现语言 1、线条和色调：线条和色调是素描的两个基本表现语言。线条是首要因素；色调是有线条排列组合而来的。所以提高线条的运用技巧和表现力是提高素描的关键。 2、线 条：客观上任何物体都是严密的整体，不存在线条的现象，由于透视的原因，在视觉上形成了缩减形成了线（边缘线或轮廓线）以及结构线是素描中线条语言的客观依据。 3、色 调：形体在一定的光线照耀下，固有色的深浅、明暗变化、质感、空间色等组成丰富的层次。这是素描色调语言的客观因素依据。 素描可以用线条或色调单独表现，也可以两者相结合。 初学者，要学会用线条打准轮廓，透视关系。

3、在观察理解形体结构的基础上再表现色调。 三、素描能力高低的三要素 1、感觉能力：是对可视形象的观察能力、感受能力、判断能力、分析能力、理解能力、记忆能力、联想能力及审美能力等的总称，首先要提高感觉能力，其次才是提高技巧。 2、知 识：一方面是直接与绘画有关的知识，另一方面是间接的知识。如：立体几何、物理结构知识和美学知识等 3、技 巧：素描的画法和技巧。 四、素描的基本画法 1、曲线直画法：任何物体或方或圆，在表现它们的时候，为了迅速而准确的表现形体及其结构，可以用直线去概括，使形体和结构的感觉加强。一个不规则的物体，在画它们的时候，要抓大体形，即可用曲线直画法，画圆和椭圆也是用直线概括后“拼

4、”成整体的。曲线直画法主要是构图方法，其次是画大块面色调的方法。 2、整局反逆法：适用于构图和铺大调子。一般说来无论构图还是上调子，要从整体入手，深入局部。画局部要注意整体、画整体要注意局部；局部和整体相互协调，相互联系。从整体到局部，再从局部到整体，巡回往复，贯彻始终。既是绘画画法，也是观察方法，还是检查方法。 3、线面结合法：这里的线指的是结构线和轮廓线，这些线不是孤立的，应渗透到相关联的块面中去，用线排列的表面要和边缘线相融合，但有的地方要适当用线独立体现形体，线面结合法主要用于上色调。 五、素描整体意识 1、任何技法的训练，必须以整体意识的强化训练为前提，否则技法可能变成死板的、琐碎的

5、缺乏感情色彩的东西。掌握科学的观察方法，提高观察能力，可以改善整体意识，但整体意识的养成还有赖艺术修养和审美能力的提高。 2、由于观察的正确，深入刻画能把客观物体形象画的准确、细致，但并不意味着整体意识很强。整体意识是并非单纯靠直觉和平铺直叙的表现所能体现的。 3、加强整体意识的培养，注意局部和整体的完美统一，不能顾此失彼，忽略整体。例如：背景画的很充分，物体却苍白软弱无力，克服的办法是：1、从大效果观察。2、眯着眼睛看。3、退远看效果。然后着手处理，分辨并表现出整体与局部的色调关系、主次关系。 六、形体质感、量感 视觉形体质感包括：硬度、光滑度、反光度、透明度等。硬度、光滑度、反光度、透明度

6、属于触觉的范畴，通过观察、分辨软硬程度，从而使硬度体现在视觉上。量感：组成物体形体的比重，通过表达质感来产生量感。 七、绘画过程中的心理因素培养 在绘画过程中，要始终保持理性，保持头脑清醒，心理素质要好，切忌心浮气躁。一笔或一个局部画坏，很快再补画一笔，仓促上阵，往往结果更糟，久而久之，将该画画坏。 初学者易犯求全责备的毛病，总想画的十全十美，喜欢画得面面俱到，一笔或数笔画坏，若心浮气躁，会影响心情，最终把画画坏。 主张在作画时，从容镇定，画好不喜，画坏不忧，画的糟不急。要控制作画情绪于始终，那么再糟也不会很糟，而好将更好。所以培养个人心理素质和沉稳气质及行为理智至关重要。 八、观察的能力及观

7、察的方法 观察能力属于感觉能力的范畴。要提高自己的感觉能力，必须从观察能力入手。在动笔之前，应该用足够的时间观察、研究、分析形、体、结构、调子的特征，要有完整的印象。要坚持多看、多分析，不断深化认识和理解的程度，万不可心浮气躁。 观察的方法： 1、整体地观察：从整体出发（整局反逆法），这是观察的核心。一定要养成从整体观察和表现的习惯。 2、联系地观察：在整体形象中，局部之间相互依存，有内在联系：例如解剖关系、空间关系、透视关系。通过联系的观察，增强整体内容的把握能力。 3、本质地观察：任何表象都以本质为依托，不认识、不理解事物的本质，也就不可能真正理解现象，产生盲目性。在素描中，形体结构决定着

8、一般形体的本质特征。加强本质的理解才可能提高表现能力。 九、素描画法和步骤 一、观察与分析 观察从物体的：形体、结构、明暗方面入手。 1、观察物体的形体：形是表面的，由线和面组成，面与面衔接成体（三维空间） 2、结构的分析： 形体上的线与线、面与面之间存在一定的关联，隐藏于形体之中要在观察的基础上分析他们的内在联系。如肌肉他骨骼的连接、形体的透视。 3、形体的明暗分析： 三大面的调子他面积及光的影响下的明暗五调子变化，整体素描关系与局部典型特征，以及由明暗影响下的体积的关系。 二、 构图定稿： 1、在观察分析的基础上，把物体的外轮廓线及主要结构线大体位置以简洁、概括的线条，轻轻描画在画稿上。

9、注意： A 、画像的大小、位置及图象向背是否适中， B 、画象的角度是否符合透视关系。 C、形体的体面关系是否有联系。 D、从线条上体现明暗。 E、整个形体的比例是否协调。 2、深入构图：以抓结构为主，从整体到局部，根据观察分析的结构具体表现形体，除结构线以外及投影。 注意： A、 形体的准确性及生动性。 B、相互联系的检查与修改。 三、上调子 1、在研究形与结构的基础上，分析整体明暗。 2、明暗交界线的准确位置。 3、从明暗线画起，先分三大面、再分五调子，从整体到局部、再从局部到整体。 4、以2B、3B、4B铅笔铺起，再用其他铅笔丰富。 注意：逐层、逐步深入；并始终强调主次、详略、虚实关系。

10、把握整体调子。 四、调整 细而匀的线排列而成块面，块面之间衔接自然，着重刻画主要细节。把握素描基本画法, 先整体后局部，分别调整形体、结构、明暗等。主要物象精细化，次要物象简略化，拉开画面空间，增强画面虚实。 回答者： lele14789 - 门吏 三级 2009-7-15 09:42不同的地方所要求的都是不同的例如：蒙阴的教师分配考试考心理学与教育学、中外美术史、中小学课本美术知识包括（作品赏析、教案等等） 回答者： xuweiheihei - 童生 一级 2009-7-18 14:52中学美术教师招考试题一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干

11、的括号内。每小题1分，共30分)1.美术教学的一般目的包括德育目的、美育目的和( )A.创造性目的 B.智育目的C.情感目的 D.政治目的2.在引导学生欣赏一幅绘画名作时，第一阶段是（ ）A .体验与想象 B.理解与创造 C.直觉与感知 D.领悟与净化3. 国画颜料藤黄加花青加水调和出的颜色叫做（ ）色。A.三绿 B.汁绿 C.头绿 D.石绿4.艺术设计教学内容包括传统工艺美术、现代艺术设计和( )A.网络广告设计 B.民间工艺美术C.彩陶 D.环境艺术设计5.美术课堂教学的特点主要体现在它有利于提高美术教学效率、有利于美术教学的系统性和连贯性、有利于发挥集体的美术教育作用以及有利于学生的(

12、)A.扩大艺术视野 B.创新精神C.身心健康发展 D.审美个性6.根据使用的主要教学方法来分，美术课堂教学类型主要有练习课、讲授课与( )A.综合课 B.欣赏课C.单一课 D.实践课7.美术教师的教学素质着重体现在教学能力、教学艺术和( )A.教学经验 B.教学过程C.教学修养 D.教学目的8.美术教学的具体目的，是指通过美术教学使学生的美术“双基”水平、美术心理素质和_得到提高与发展。( )A.想象力 B.美术鉴赏力C.美术素养 D.实践能力9.青铜艺术是一堂美术_课。( )A.技能操作 B.艺术设计C.欣赏 D.绘画10.构图的基本要素有形状、线条、明暗、色彩等。在作以线造型的素描构图练习

13、中，运用的主要是形状和_两要素。( )A.线条 B.明暗C.色彩 D.构成11中学美术教学任务的主要内容，其实质就是其目的在教学中的( )。A特殊化 B具体化C形式化 D序列化12我国中学美术教科书的传统类型是( )。A分科型 B课业型C门类型 D合成型13美术欣赏教学的一般过程分为四个阶段，其第三阶段是( )。A体验 B叙述C认识 D理解14具有讽刺性、幽默性的绘画是（ ）A 漫画B年画C宣传画D连环画15从目的功能看，素描可分为( )。A创作素描与习作素描 B静物素描与人物素描C长期素描与短期素描 D再现性素描与表现性素描16下列属民间工艺美术立体造型类的是( )。A民间剪纸 B民间竹刻C

14、民间年画 D地方戏剧脸谱17美术教学过程的基本阶段分为感知阶段、理解阶段、巩固阶段和( )。A实践阶段 B深化阶段C综合阶段 D运用阶段18美术教学中,最常见的一种以实践训练为主的教学方法是( )。A讨论法 B参观法C辅导练习法 D发现法19中学生美术自学能力的发展，首先是非稳定状态阶段，其自学方式主要是( )。A感知 B习惯C理解 D模仿20、清代颇有影响的芥子园画传把中国美术教学传统的基于师承关系的_推向高峰。（ ）A仿效传授 B实物写生法 C“镜子说”教学法 D讨论法21.唐三彩常用的颜色主要是 ( ) 。A、 红、黄、蓝 B 、橙、绿、白 C、绿、黄、紫 D、 黄、绿、白22.以常规和

15、训练摹仿技能为特点，将大量感悟、直觉、创新精神排除在外的美术教育方法是( )。A.作品临摹法 B.情景观察法C.语言描述法 D.联想迁移法23开国大典的作者是（ ）A董希文B黄永玉C韩美林D陈逸飞24格尔尼卡的作者是（ ）A马蒂斯B凡高C毕加索D丢勒25.在脸谱中象征忠勇、正义、威武、庄严等含义的颜色是（ ）A黄色B黑色C蓝色D红色26.浮世绘是日本17世纪兴起的一种艺术，它将民间日常生活作为创作题材，主要通过 _ 的形式表现出来。（ ）A、 水彩画 B 、 工笔画 C、版画 D、 油画27. 传统工艺美术教学内容主要有织染、雕刻、青铜和( )A.服装设计 B.陶艺C.图案设计 D.家具设计2

16、8. 中学美术欣赏教学的特点中错误的是( )。A直观性 B创造性C美育性 D精神愉悦性29.一幅优秀的剪纸作品具有的标准是（ ）A. 有丰富的层次感 B. 刀味与纸感C.强调色彩对比 D.内圆外方30.基础型课程的学习模块由_两部分组成。（ ）A“表现与运用”、“欣赏与评价” B“绘画与制作”、“感受与体验”C“学习与操作”、“欣赏与讨论”D“表现与创造”、“欣赏与评议”二、判断题：(每题1分，共20分，记“”为对，记“”为错)1、在美术活动中基本上不存在标准答案，在某些活动中也不存在“对”与“错”，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。（ ）2、书法的结构就是指作品的整体布局。（ ）3

17、、中国古典建筑的构建是砖木结构，西方古典建筑的构建是砖石结构。（ ）4、普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式，使专业化倾向淡化，要由专业化美术走向生活化美术。（ ）5、初中美术常规课教学中，学生遇到的“写实”瓶颈应该用大量的专业写实训练加以突破。（ ）6、彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花卉纹、雷纹、人物、鱼纹等。（ ）7、在CMYK印刷色彩中的M是指大红色。（ ）8、空间是与时间相对的一种物质存在形式，对空间的呈现有平面的和立体的两种。（ ）9、新课程的总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的。（ ）10、月份牌年画在20世纪初在广州兴起的一种绘画，因

18、早期画面上附有年月历表故而得名。（ ）11、清代山东潍坊年画女十忙描绘了当时妇女从事轧棉、弹花、纺纱、织布等情景。（ ）12、苏美尔人用木棍把一些楔形符号刻在陶土砖上，记录事件，进行通信。（ ）13、罗中立的父亲借鉴了西方艺术中的超现实主义手法。（ ）14、书法、篆刻和摄影也是美术的范畴。（ ）15、具有组细一致、横平竖直、方头方尾、庄重有力的特点的美术字体是楷书。（ ）16、平面设计中最基本的形态要素是点、线、面。( )17、具有独立性质的图案纹样称适合纹样。( )18、无彩色是指金色和银色。（ ）19、最适宜画国画的大写意的宣纸是熟宣。（ ）20、藏书票起源于古代欧洲，常印有拉丁语“EXL

19、IBRIS”字样。（ ）三、辨析题（每题7分，共14分。判断下面说法的正误并简要说明理由）1、 过分重视知识与技能的学习是我们基础教育的弊端，所以在新的美术课程标准中知识与技能已经不在是重要的维度。2、 按照九年义务教育的要求，美术教育是我国所有公民在中小学阶段所必须接受的。四、分析题 （共12分）以下是针对陶瓷艺术一课拟定的三种不同的教学设计思路，请参照第一种思路的分析方法分别对第二种、第三种思路的优缺点进行简短分析。例子：第一种思路：具有“课堂化”特色的思路：在教室里进行欣赏、评书、交流、讨论。教师最好能准备有特色的陶瓷器皿和其他用品，既有助于教学评述，也能丰富课堂视觉效果，营造好课堂教学

20、的空间与气氛。由谈话、提问方式导入，展开多种形式的讨论，如小组讨论、班级讨论。答：优点是：在于有专门的教师，师生可以方便、充分的传授、交流、讨论等，缺点是：是资源、资料有限，学生的直接观察、感受不足。问题：第二种思路：具有“现场感”特色的思路：从参观陶瓷商场、了解陶瓷市场入手。让学生在琳琅满目的货架展台上直接感受到陶瓷工艺之美，现场及时交流，还可以拍照、画速写、写短文等方法加深感受、提高认识。答：优点是：缺点是：问题：第三种思路：具有“虚拟性”特色的思路：在多媒体、网络环境下进行，教师可以预先制作好多媒体课件或者网页，可以与相关网站建立好超链接。可建立聊天室组织学生进行在线交流、讨论。还可以发

21、电子邮件、将网上搜集的资料做成网页。答：优点是：缺点是：五、教学设计题（共24分）1、在美术教学中经常要用到各种类型的导入方法，如：复习导入型、问题导入型、直观导入型、故事导入型、讲评导入型等等，请你选择其中的一种，为静物写生一课设计导入方法及导言。（4分）2、美术教学中提问的类型与方法有着明显的学科特点，请在“认知记忆性提问、理解性提问、运用性提问、综合性提问、评价性提问”中选择3种，为标志设计一课设计3个关键性提问。（6分）3、美术课程有很强的地域性，在北方城市有很多特有的美术课程资源，如秫秸、羽毛、落叶、蒲草、冰雪、等，请你结合当地的课程资源特点，简要谈一谈你已经实践过的或计划实践的特色

22、校本课程。（4分）4、根据所提供的线索，设计一份简明教案，字数200左右，含板书设计。（10分）课题： 传递友情的使者贺卡年级班次：初中一年级（3）班教 科 书：初中美术课本教学时间：1课时答案一、 单项选择题（30分）1、B， 2、C 、3、B ，4、D，5、C，6、D ，7、C，8B，9、C，10、A，11、B，12、B，13、D，14、A，15、A16、B，17、D，18、C，19、D，20、A，21、D，22、A23、A，24、C，25、D，26、C，27、B，28、B，29、B30、A二、判断题：（ 20分）1、，2、，3、，4、，5、，6、，7、，8、，9、，10、，11、，12、

23、，13、，14、，15、，16、，17、，18、，19、，20、三、辨析题（14分）1、错误（2分）尽管过分重视知识与技能的学习是我们基础教育的弊端之一，而且是课程改革中着力改进的问题，但是并不意味着我们可以不要知识与技能，在课程标准总目标的表述上，知识与技能仍是一个重要的维度，只是我们适当降低难度和要求而已。（5分）2、正确（2分）美术课程是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程，在实施素质教育的过程中有不可替代的作用。（2分）全体性是基础美术教育的基本属性，如果只是一部分人接受了美育教育，或者这种美术教育本身未能对绝大多数学生产生吸引力并使之发生素质方面的某种变化，那么我们的素质教育整体上

24、就不能算是成功的。（3分）四、分析题 （12分）略五、教学设计题（共24分）略教师招聘考试一般都考教育学，心理学；美术专业知识（初中美术教材，中外美史）和新课程理论的方面。具体内容报名要求上应该就有，只需要看适合的就可以了！ 洞头县20XX年初中毕业生美术理论知识测评yehuaqiao 2009-6-10 22:07:00洞头县20XX年初中毕业生美术理论知识测评一、填空：（30分）1、中国画称国画，主要运用线条和墨色来进行创作，中国画从表现形式分写意画和工笔画。墨分五色即。2、黄金分割线是古希腊数学家毕达哥拉斯发现的，是1：3、齐白石原名纯芝，号白石，湖南湘潭人，被人们称为“”。4、瓷器是中

25、国的伟大发明，代瓷器生产达到了高峰，青瓷，白瓷晶莹匀润，则是青花瓷，彩瓷的顶盛时期。5、色彩的三属性是：色相，明度，。三原色，三间色橙绿，紫。纯度越高色彩就越强烈，越具冲缶力。6、不同的色彩给人不同的感受，暖色调给人以的感觉，冷色调给人以的感觉，对比色调给人以强烈，醒目的感觉，深色收缩的感觉，而浅色则给人的感觉。7、天下三大行书：王羲之的颜真卿祭侄文稿苏轼黄州寒食帖8、文艺复兴的三杰是：意大利的达芬奇，米开朗基罗，。9、美术专业唐代画马的名家是、画牛的名家是。10、宋代瓷器生产的五大名窑指的是定窑、汝窑、官窑 、钧窑。二、选择题：(10分)1、 毕家索是西班牙的画家他的作品是A格尔尼卡 B向日

26、葵C大卫D桃花飞雁2、我们的美术书是开的。A4开 B8开 C16开 D2开3、法国巴黎罗浮宫收藏了油画雕塑萨莫德拉克的胜利女神米洛斯的阿副罗狄蒂 A蒙那丽莎B记忆的永恒C哥伦布之梦D加拉肖像4、书法是中国的国粹，他的发展吏是: A大篆到甲骨文到小篆到隶书又到，楷书：行书；草书B大篆到小篆到隶书到甲骨文又到, 楷书：行书；草书C甲骨文到小篆到大篆到隶书又到，楷书：行书；草书D甲骨文到大篆到小篆到隶书又到，楷书：行书；草书5、摄影从发明到今天还没有年的路程，它是一门年轻的视觉艺术。A200 B300 C500 D150三、判断题(20分)1、标志设计要求简洁明了，通俗易懂。、（）2、陶温度在800

27、摄氏度以下如唐三彩。瓷必须是1400摄氏度以上。 ( )3、沃特。迪斯尼法国卡通画家，他于20世纪20年代末，创造的米老鼠形象，以其独特的魅力，被人们为商业动画影片之父。、（）4、公益海报是指不以赢利为目的，服务于公众利益的广千宣传，旨在增进公众对突出社会问题的了解，影响他们对问题的看法和态度，改变他们的行为与做法，从而促进社会问题的解决。、（）5、版画是以板材为媒介，经制版、印刷为表现手段来复制原作的绘画形式。（）6、篆刻是指以印章为载体，以表现书法构图和刀法美感为要素的一种样式。（）7、宋代人物画的特点则是注重表现人物的现实性格和具体神态,或者说是形神兼备.、（）8、圆雕的实体独立存在于空间之中，不附着在任何背景上，浮雕在物质实体的表面上雕塑出以两度空间为主的半立体半平面的形态。、（）9、每年月日作为世界卫生日、（）10、库淑兰是陕西省旬邑县的一名妇女,1996她被联合国教科文组织授予民间工艺美术大师称号.她的剪纸在中国民间美术是一绝.、（）四、连线题(20分)桃花飞燕潘天寿竹石图李苦禅雁荡山花齐白石老鹰李可染清明上河图王震春水归舟张大千千里江山图张择端溪山行旅图范宽蛙声十里出山泉王希孟万山红遍层林尽染郑板桥五、简答题(20分)谈谈什么是美术?