一级建造师备考策略.docx

1、一级建造师备考策略2009年一建建设工程项目管理备考策略来源：考试吧（E）更新：2009-6-17 10:40:26一级建造师考试考试论坛Google提供的广告学不会英语往这看,不看后悔哈佛独创,不用看,不用记,只需听只需30天,让你说一口流利英语欢迎进入：2009一级建造师课程免费试听更多信息请访问：考试吧一级建造师论坛1、结合历年大纲和出题规律，对2009年的建设工程项目管理做一个简单的试卷预测。名师：2005到2007年三年以来一级建造师执业资格考试建设工程项目管理考试大纲一直在变，但是变化可以说微乎其微，每一次的变化所带来的考点，都是考生拿分的重点所以说变化是对考生有利的，可以预见的是

2、今年的大纲也必将有所小的调整，所以考生应该很轻松的面对这件事情。下面我根据自己多年的辅导经验，对今年考试大纲和建设工程项目管理相关试题做一个预测，各位考生可以做一个参考。依据往年考试大纲来看，需要掌握的内容一般是70%左右、需要熟悉的内容占20%左右，另外的10%了解就可以了，我想今年也不会例外，考生可以根据2007年的大纲先行制定计划，至于大纲的变化带来的考点，下面我把建设工程项目管理各部分出题比例列一下，希望对考生有所启发。各部分出题比例大致为：(1)、建设工程项目管理概论 单选 10题 多选 5题 合计20分(2)、建设工程项目施工成本控制 单选 15题 多选 5题 合计25分(3)、建

3、设工程项目进度控制 单选 10题 多选 5题 合计20分(4)、建设工程项目质量控制 单选 10题 多选 5题 合计20分(5)、建设工程职业健康安全与环境管理 单选 5题 多选 2题 合计9分(6)、建设工程合同与合同管理 单选 15题 多选 5题 合计25分(7)、建设工程项目信息管理 单选 5题 多选 3题 合计11分2、有很多考生反映建设工程项目管理复习时把握不住重点，您是否可以举例点评一下?名师：考生把握不住重点是一位对大纲掌握的不够，尤其是没有复习经验，没有参加过辅导班的考生，他们很难通过自己的努力理清大纲与教材的侧重，当然更不用说把握重点高效复习了。我们在给学员进行辅导的时候一般

4、都是从大纲与教材的结合抓起的，那就是一旦熟练掌握了这一层关系后，接下来的复习可以说思路就很明显了。我可以简单的举个例子，比如建设工程项目施工成本控制是就是项目管理的主要内容之一，建造师考试大纲中这部分包括以下内容。(1)掌握施工成本管理的任务与措施,施工成本管理就是要在保证工期和质量满足要求的情况下，利用组织措施、经济措施、技术措施、合同措施把成本控制在计划范围内，并进一步寻求最大程度的成本节约。施工成本管理的任务主要包括：成本预测、成本计划、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核。(2)掌握施工成本计划的编制依据和编制方法，包括：施工成本计划的编制依据;按施工成本组成编制施工成本计划;按子项

5、目组成编制施工成本计划;按工程进度编制施工成本计划。(3)掌握工程变更价款的确定方法、索赔费用的组成和计算方法,以及工程结算的方法。(4)掌握施工成本控制和分析的依据和方法，包括：施工成本控制的依据;施工成本控制的步骤;施工成本控制的方法;施工成本分析的方法等内容。如果考生备考时可以像这样根据大纲题来你教材的话，我觉得复习思路是很清晰的，如果你没有这样的提炼作为前提的话，那么你的整个复习计划就是有瑕疵的不科学的，这样一来在复习过程中就难免会觉得头重脚轻，分不清主次了。3、在备考中考生往往会忽略一些考点，有那些内容是需要考生注意的?名师：确实是这样的，这几乎是所欲考生的通病，我觉得建设工程项目管

6、理备考的是后考生往往会忽略两个方面。大家都知道在项目管理的六大任务中，进度控制的理论与方法是许多工程技术人员所熟悉和掌握的，比如网络计划的概念、网络计划的类型、计算方法等。但是，对进度控制的含义、目的和任务的理解可能不一致，比如进度控制的目的是通过控制以实现工程的进度目标，而不是保证进度目标的实现;不同参与单位的进度目标不同，任务也不同;等等。再比如在项目管理的六大任务中，信息管理是相当重要的方面，但是普遍没有引起重视，在许多项目的管理中是相当薄弱的。许多国际工程中，由于信息管理工作不规范、不到位、不重视所引起的损失是相当惊人的，因此，到国外参加过工程建设甚至在国内与国际工程公司合作过的公司对

7、此都非常重视。在建造师考试大纲中，首先明确要求掌握信息管理的含义、目的和任务，就是为了引起广大工程技术人员的重视。当然，在工程建设中，信息的类型是很多的，对任何一个参与单位，保留所有的信息都不是无关紧要的。所以考生对此一定要重视起来。4、很多考生对押题都很感兴趣，能否以您多年的教学经验预测一下2009年建设工程项目管理的主要考点呢?名师：对于押题我个人并没有太大的信心，但是我可以为大家给大家简要的提炼出以下几个主要章节：(1)、项目管理概论：项目策划的概念、主要任务。项目管理的类型区别(2)、建设工程监理的概念、工作性质和工作任务(3)、掌握建设工程项目采购的基本模式(4)、掌握建设工程项目目

8、标控制的动态控制原理。(5)、掌握施工企业项目经理的工作性质、任务和责任(6)、掌握施工企业人力资源管理的概念和任务(7)、掌握建设工程项目总承包的理论、组织与方法5、学生在学习时应掌握的方法或步骤是什么?名师：(一)对照大纲，明确重点考试大纲由建设部精心编制，是编写建设工程项目管理教材的直接依据。大纲的每一章内容之前，一般都应列明本章应当掌握、熟悉和了解的内容，希望大家收到大纲和教材之后，能够仔细对照大纲将应当掌握的每一个问题在教材的相关页码或标题上做出明显的标记，以便反复多次地加强对这些重点内容的学习。对于大纲要求熟悉的内容，则应做出另一种标记，以便进行比较重要性的学习;至于大纲要求了解的

9、内容则无需做标记，一般进行泛泛学习即可，不必花费过多的时间。(二)紧扣教材，进行复习建设工程项目管理教材由建设部委托有关专家和权威人士严格根据考试大纲而认真编写，不仅阐述条理，文字清晰，质量可靠，而且内容丰富，强调基础，重点突出，难点清楚，例题经典，包含了所有的考点。只有教材才是考生复习应考的最根本、最具体的依据。理在教材，题在教辅，通一理则能解百题。因此，待学员收到教材之后，应当以教材为主，每位考生都应当对教材内容至少进行一边全面认真的复习(。在此基础上，应当对重点、难点内容进行三四次或五六次的反复学习。学习过程中，既要注意关键容易混淆的知识点，又要特别注意将不同章节之间的相关内容联系起来进

10、行比较对照性的学习，从原理到例题、再从例题回到所包含的原理，反复学习与理解，不断巩固和提高运用所学原理解答习题的能力。(三)参加辅导，做好笔记参加一建考前辅导，最好的方法是在初步学习教材内容的基础上，先听视音频课件，后看相应的书面课件。每次听课前均应准备好教材、即时贴、草稿纸、钢笔、等学习用具。在听课过程中，应当对有关重点、难点和新点直接在教材上做标注，或者是做成活页笔记并粘贴在教材的相关页码中，这样可以节约时间、方便携带、随时复习。(四)选择教辅，适量做题质量上乘的教学辅导书可以在一定程度上与指定教材相辅相成，能够为考生起到积极有效的作用。这是因为有的辅导书能够从复习方法指导、历年试题分析、

11、重点知识归纳、疑难问题解释到同步练习题、跨章节练习题和全真模拟题的答案及解析等不同角度，全方位地向考生提供帮助，有助于考生快速理解教材，顺利通过考试。因此，除大纲、教材和准则及其指南以外，考生还应当具有一种高质量的教学参考书。鉴于目前市场上的辅导书五花八门、质量参差不齐，提醒考生在选购时应当仔细辨别。一旦拥有，就应当根据教材上的原理以及重点和难点内容对照辅导书有选择地进行学习和做题，切记不要离开原理而盲目做题。由于时间的关系，考生不可能做很多的题目，因此主张大家做题不在多、而在精，即每做一道题目，都应当反复体会其中的原理，并主动学会不断变化条件举一反三、触类旁通。具体而言，学员做题的程序可以分

12、为两个阶段。首先是在掌握教材各章内容的基础上，进行同步练习，即按章节做练习题，目的是应对考场上的客观题和计算分析题;其次，是待教材全部内容学习结束并熟练掌握以后，再去进行模糊练习，即不分章节，见题就做，除练习客观题和计算分析题以外，应当以综合题为重点进行必要的练习。最后，愿所有考生考试顺利，一次通过考试。2009年一级建造师执业资格考试应试技巧问答来源：考试吧（E）更新：2009-3-24 15:30:53一级建造师考试考试论坛Google提供的广告想成为股票市场的大赢家？名师指点股海迷津,及时把握赢利股票,牛股等信息，让您牛年短线获利98%一、应考者应如何理解一级建造师执业资格考试大纲的作用

13、?1、对大纲作用的理解应试者在准备建造师考试前应充分解读考试大纲的内在精神、大纲的要求、报名的条件、考试的科目和对章、节、目、条下具体掌握、熟悉、了解等知识点的解读，包括案例分析样题的解读。这对于我们进一步理解建造师执业资格考试和学习指导用书是非常有帮助的。考试大纲不仅是对应考者的指导，也是对考试指导用书编制、命题者出卷的指导，是各方行为的指南，它具有法律的效力，必须共同遵守。2、对大纲内容特性的理解建造师考试大纲内容体现“五个特性”，即体现“综合性、实践性、通用性、国际性和前瞻性”。综合性，即大纲要涵盖建筑工程、土木工程、工艺性工业工程等;实践性，即大纲要能考察考生是否具有解决处理现场实际问

14、题的能力;国际性，即要借鉴国外先进经验、做法，符合WTO规则的有关原则;通用性，即要以工程管理学科为主，涵盖其他专业学科;前瞻性，即要拓宽建造师的执业范围，充分考虑将来与国际建造师互认。建造师考试大纲坚持“六个结合”方面。坚持“与建造师的定位相结合，与高校专业学科设置相结合，与现行工程建设标准相结合，与现行法律法规相结合，与国际通行做法相结合和目前项目经理资质管理向建造师执业资格制度平稳过渡相结合”。专业考试大纲范围包括从事工程项目管理所应具备的相关知识点，以突出施工阶段管理为重点，内容包括：专业工程法律、法规、规范、标准;专业理论知识与技术。3、对大纲编制方式的理解大纲的编写方式是在吸收我国

15、一级注册结构工程师、一级注册建筑师和注册土木工程师(岩土)执业资格考试大纲的经验基础上，创造了模块式的大纲结构和编码结构，不仅使大纲更加详细、明确，而且便于查找、复习。大纲编码采用8位编码结构，可以清晰地表明专业、级别以及章、节、目、条的结构，当然对于知识的体系性、系统性、联系性有一定的影响，这需要我们的应考者已具备一定的专业和管理知识体系，项目管理的系统知识和专业实践知识，要把建造师考试理解为执业资格考试，而不是学历教育或一门课程理论知识的简单掌握。4、对考试专业科目调整的理解根据全国一级建造师执业资格考试大纲考试说明第三条“考试内容及试题类型”的规定，全国一级建造师执业资格考试分综合考试和

16、专业考试。综合考试包括建设工程经济、建设工程项目管理、建设工程法规及相关知识三个科目;专业考试为专业工程管理和实务一个科目，2004版该科目分为房屋建筑、公路、铁路、民航机场、港口与航道、水利水电、电力、矿山、冶炼、石油化工、市政公用、通信与广电、机电安装、装饰装修14个专业;2007年版调整为建筑工程、公路工程、铁路工程、民航机场工程、港口与航道工程、水利水电工程、市政公用工程、通信与广电工程、矿业工程、机电工程。即将原“房屋建筑、装饰装修”合并为“建筑工程”、 将原“矿山、冶炼(土木部分内容)”合并为“矿业工程”、 将原“电力、石油化工、机电安装、冶炼(机电部分内容)”合并为“机电工程”。

17、调整中未变动的专业类别有7个：公路、铁路、民航机场、港口与航道、水利水电、市政公用、通信与广电。应试者要充分关注考试大纲2004年版和2007年版的异同点，调整、变动、增加部分的内容往往是下次考试命题的重要内容。5、对报考科目内容的理解应考者在报名时根据工作需要和自身条件选择一个专业进行考试。即一级建造师执业资格考试科目按“3+1”设置，综合知识与能力考3门，专业知识与能力考1门。综合考试以各专业通用部分的建设工程经济、建设工程项目管理、建设工程法规及相关知识为内容，突出共性，各专业应考人员均应知晓。专业考试突出和强调各专业的技术、经济、项目管理以及各专业的法律法规、相关知识的特点，具有非常强

18、的专业性。6、对题型的理解执业资格考试采用标准化试卷，综合科目试题的题型分为单项选择题和多项选择题，专业试题的题型分为单项选择题、多项选择题和综合(案例)分析题。又根据建市监函200420号建造师执业资格考试命题有关问题会议纪要的通知，一级建造师各科目考试时间、题型、题量、分值按下表1设定。序号科目名称考试时间（小时）题型题量满分1建设工程经济2单选题 多选题单选题 60 多选题 201002建设工程项目管理3单选题 多选题单选题 70 多选题 301303建设工程法规及相关知识3单选题 多选题单选题 70 多选题 301304专业工程管理与实务4单选题 多选题案例题单选题 20 多选题 10

19、案例题 5160其中案例题120分二、应考者应如何解读一级建造师执业资格考试用书的作用?调整考试大纲后的一级建造师执业资格考试涉及的内容更多，范围更广，专业面更宽，且考试的时间更紧张，具体试题的出题深度，尤其是专业考试科目的综合案例试题到底是如何调整很难把握。一级建造师已经历过三次，通过的人数也达到了一定的数量，以前“原则上应保证考题难易、大小、长短、宽窄适中，题目要简明准确”的规则可能会有一定的调整，可能会从控制通过率、增加难度系数、增加综合性和复杂性、增强判断分析能力上提高整个执业考试的水平。针对考试大纲的调整，一级建造师执业资格考试用书作了相应的调整，其紧扣考试大纲的要求，作了大量的补充

20、和适当的修订，特别在知识点理解和案例分析等方面作了更全面的补充，为应考者知识点的全面掌握和考试范围、深度和广度上的把握作了很好的界定和衡量，也是命题者命题的主要依据。考试范围完全限于由建设部组织编写、人事部审定的一级建造师执业资格考试大纲中明确的内容;考试的深度基本限于一级建造师执业资格考试用书所涉及的内容深度;在专业考试中的综合性和灵活性应是对各专业技术、经济、项目管理以及各专业的法律法规、相关知识在实践中的综合应用，所考知识点不会超出考试大纲和考试用书的范围和深度。因此，在复习过程中，应考者应始终以大纲为依据，以考试用书为内容，以现行的法律法规为基础进行重点复习。对大纲上没有的、考试用书中

21、没有涉及的、实际工作中有争议的、法律法规中有表述不一的，在命题中一般不会出现，应考者不必再花时间去复习、考虑，也即应考者应重点吃透考试大纲中知识点，紧紧围绕考试用书中涉及的内容和深度，并灵活掌握和应用这些知识点的概念和内容，加上自身在实践中的体会，应是我们应考者复习、应考中重点注意的问题。三、对应考者复习方法有何建议?1、以系统性知识了解为基础，以知识考点为重点的复习方法考试大纲是国家对一级建造师综合知识水平和工作能力的基本要求，是命题的依据，是应考者复习范围和复习内容的依据，也是考试用书编写的依据。考试用书是对考试大纲中知识点的解释，是对问题的回答，不涉及“为什么”和过程推导。考试用书的编写

22、方式其章、节、目、条的编码与相应考试大纲完全保持一致，内容完全是针对考试大纲的知识点编写的，它不同于一般系统阐述一门学科的教材，所以应该注意到，这种编写方式一方面非常有利于应考者查阅、复习，要求和答案也非常清晰明了;另一方面，由于知识点之间的系统性、逻辑性、推理性、关联性相对薄弱，对于应考者来讲理解、记忆和弄清知识点的内在含义和相互关系较困难。因此，建议应考者可以查阅有关教材和参考资料，对于真正掌握、熟悉和了解有关考试大纲中的知识点来讲是非常有益的。例如，建设工程经济这门考试科目，它主要涉及建设工程经济、会计基础和财务管理、建设工程估价三个学科的知识内容，应考者可以先结合考试大纲系统地学习一下

23、这三门学科的教材或参考资料。一般来讲，系统性学科(如建设工程经济学)的教材或参考资料基本上能涵盖考试大纲中的知识点(现金流量、利率、资金时间价值、项目周期、项目可行性研究、项目财务评价、不确定性分析和盈亏平衡点、敏感性分析、价值工程、设备寿命及磨损更新等)，对于有些教材或参考资料没有的而在考试用书里深化的知识点(新技术、新工艺和新材料、设备租赁与购买等)可以结合建造师考试用书中明确的概念来综合理解。在基本弄清教材或参考资料内容的基础上，再来针对考试大纲中的知识点，逐条复习和理解，以系统性学科知识为基础，以考试大纲中知识点掌握为重点复习，这样对于全面弄清大纲和考试用书涉及的知识点的内容就容易得多

24、，而且往往可以起到事半功倍的复习效果。2、重点和全面兼顾相结合的复习方法建造师执业资格考试大纲和考试用书为纲目式结构。综合考试大纲与专业考试大纲均按章、节、目、条的层次编写。考试大纲中，“章”反映的是“学科群”、“节”反映的是“学科”、“目”反映的是“知识能力结构”、“条”反映的是“知识点”。 其中“目”按掌握70%、熟悉20%、了解10%的比例和顺序来表述。要求“掌握”的是重点内容，也是命题的重要考点，要求应考者能灵活应用，复习时应考者对这部分内容要理解得详细、深入;要求“熟悉”的内容是重要内容，应考者除弄清楚各个知识点的原理、内容、依据、程序及方法外，还要注意与其他易混淆的知识点做对比，加

25、强记忆;要求“了解”的是相关内容，考试深度较浅，考题更直观，易得分。根据以往执业资格考试的经验，重点与非重点知识点均会出题，因此，应考者应遵循突出重点和全面兼顾的复习原则，考试前全面复习甚至通读多遍考试用书是很有必要的。在此基础上，有必要抓住重点及重要内容等要点进行重点复习。3、复习和练习相结合的方法应考者在遵循突出重点和全面兼顾复习原则的前提下，还应进行大量模拟试题的练习，通过练习可以加深对考点的理解和掌握，检验复习效果，提高应考者对考题及考试的适应性。同时，在练习时应注意对正确和错误答案的原因分析，而不是只选出正确答案就可以了，而应弄清楚正确和错误的原因，因为练习是模拟试题，实际考试中可能

26、恰巧是用另一种提问方式，这样反复练习，对全面和熟练掌握知识点是非常有益的。例1(单项选择题)：设备从投入使用到因技术落后而被淘汰所延续的时间称作技术寿命，又可以称作( )A、物理寿命B、经济寿命C、自然寿命D、有效寿命答题分析：正确答案应该是“D、有效寿命” 。练习时同样也应弄清物理寿命、经济寿命、自然寿命等概念。物理寿命是指设备从投入使用开始，直到因物质磨损而不能继续使用、报废为止所经历的全部时间，也称自然寿命。经济寿命是指设备从投入使用开始，到因继续使用在经济上不合理而被更新所经历的时间。故题目可以改为：例2(单项选择题)：设备从投入使用开始，直到因物质磨损而不能继续使用、报废为止所经历的

27、全部时间，称为自然寿命，又可以称作( )。A、物理寿命B、经济寿命C、技术寿命D、有效寿命答题分析：正确答案“A、物理寿命”。应考者全面掌握了设备的各种寿命概念，考题再变化也就不担心了。4、深刻理解和灵活运用相结合的复习方法应考者对大纲和考试用书中涉及到的知识点在全面复习的基础上，还应深刻理解和特别注意区别“目”中相关“条”知识点的概念、特点和具体方法的灵活应用，在考试时灵活应用这些知识点。例3(单项选择题)：下列工程质量统计分析方法中，可用来判别施工质量是否属于正常状态的方法是( )。A、分层法B、因果分析图法C、排列图法D、直方图法答题分析：对于这样的考题，应考者首先应该抓住“质量统计分析

28、方法”这个关键知识点，是属于建设工程项目管理考试科目中质量控制中工程质量统计分析方法的内容，工程质量统计分析方法有分层法、因果分析图法、排列图法、直方图法四种。分层法是对工程质量状况的调查和质量问题的分析，找出质量问题及其原因;因果分析图法是对每一个质量特性或问题逐层排查找出其最主要的原因;排列图法是质量管理过程中，通过抽查检查或检验试验过程中出现的质量问题、偏差、缺陷、不合格等统计分析，以及造成质量问题和原因的统计数据分析排列出问题的累计频率和频数，得出应重点管理、次重点管理和适当加强的问题，又称ABC分类管理法;直方图法是观察分析生产过程质量是否处于正常、稳定和受控状态以及质量水平是否保持

29、在公差允许的范围内。题中要求判别“施工质量是否属于正常状态”，很显然“D、直方图法”应是正确答案。这四种方法的概念和内容在考试用书中均非常明确。命题者在命题时可以通过单项选择题或多项选择题的形式来考察应考者对于这四种方法概念、特点、区别和具体应用的掌握情况，也可以结合具体的施工质量问题及原因分析或其他的知识点通过专业考试的案例考题的形式来命题，应考者只有在深刻理解的基础上灵活运用这些知识点来完成试题。例4某施工单位的质检部门对其下属分公司承担的某公路桥梁工程项目中钢筋混凝土结构工程进行质量检查，抽查结果发现存在以下问题： 问题：(1)在工程施工中，常用的工程质量统计分析方法主要有哪几种?对于本

30、工程出现的质量问题，质检部门适宜选择哪种工程质量统计分析方法分析存在的质量问题?(2)试分析混凝土预制梁存在的主要质量问题是什么?(3)对出现的主要问题分包单位可采取哪些主要技术措施进行防治?本题考核要点：考核应考者对工程质量统计分析方法的实际应用能力和对出现的主要质量问题应采取技术措施的实际应用能力。本题答题思路：(1)工程质量统计分析方法除分层法、因果分析图法、排列图法、直方图法四种外还有其他多种方法，但考试大纲中只列出了这四种，因此，应考者应紧紧围绕大纲要求，不必再答其他的统计方法。对于质量控制管理中，对通过抽查检查或检验试验过程中出现的质量问题、偏差、缺陷、不合格等统计分析，以及造成质

31、量问题和原因的统计数据分析排列出问题的累计频率和频数，得出应重点管理、次重点管理和适当加强管理的问题，应选用排列图法进行分析。(2) 主要质量问题：2) 绘出排列图(略,参考建设工程项目管理考试用书中1Z204083)3) 分析:根据累计频率在0%80%区间的为主要问题,在80%90%区间的为次要问题,90%100%区间的为一般问题的判别原则,通过排列图可以得出主要原因是横向裂缝和纵向裂缝，是应该重点管理的问题;蜂窝麻面是次要问题，是次重点管理;局部露筋、强度不足、其他是一般问题，按常规适当加强管理。4) 主要的质量问题是横向裂缝和纵向裂缝，参见公路工程施工主要质量通病及防治措施中有关钢筋混凝土结构裂缝的防治措施的内容，可以根据考试用书公路工程分