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1、七年级上学期期中考试语文试题附答案 2019-2020学年七年级上学期期中考试语文试题试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五六七八九总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题)请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题1在论语中，多处提到“君子”。下面对“君子”的理解不恰当的一项是（ ）A“人不知而不愠,不亦君子乎!”有学问有道德的人，即便不被别人理解，也不恼怒。这显示了君子修养高,有风范。B“君子不重,则不威。”君子不庄重就没有威严。君子在任何时候都应该正襟危坐,不苟言笑,保持尊严。C“君

2、子不器。”君子不像器具那样,只有某一方面的用途。这是主张君子应该具备多种才能技艺。D“君子周而不比,小人比而不周。”君子团结不勾结,小人勾结不团结。君子应该胸怀广阔,公正待人,不结党营私。第II卷（非选择题)请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、基础知识综合 中国人欣赏山水的态度，从山水画和山水诗中可见一斑。多数山水画，在层峦叠嶂之间，细看总有曲径通幽，所谓“已通樵径行还碍，似有人声听却无”。在涧水之上，或有小桥可通山径，虽人j（ ）罕至，但隐约可达茅屋一椽，想象当是隐者的居处。即使怪石嶙峋，仍有草木点缀其间，有清风流水应和成趣。雪景则温柔如堆絮，故宫博物院收藏后人临摹王维的雪石图、燕肃的

3、寒岩积雪图，都使人觉得幽静之至，却又深藏着生机。五代人所绘雪渔图中，掩藏着中国古代文人的情趣与奥m（ ）。画中的渔父，在水滨竹林间，冒雪瑟缩，画家却把他的衣服衬以彩笔着色，立刻使人感到寒中有暖。这渔父，不是无家可归，而是中国古人借艺术所表达的善意与爱惜，使人无论读诗看画，在孤高自许之中仍能感到无限的温和与安慰。说明尽管文人雅士向往隐逸生涯，却并不是真的厌恨人间。正如王维隐居于“终南别业”时，虽然“终年无客常闭关，终日无心常自闲”，但是仍然邀约好友“不妨饮酒复垂钓，君但能来相往还”。这样的隐入山中，是十分感性的。2结合文段，选出字音、字形都正确的一项A人际罕至 应和（h） 奥密B人迹罕至 应和（

4、h） 奥秘C人迹罕至 应和（h） 奥秘D人际罕至 应和（h） 奥密3下列加点字的读音与文段中“着色”的“着”读音相同的一项是A着火 B着凉 C顺着 D着落4访齐白石是中国近现代著名的山水画大师，到了晚年，向他求诗问画的人络绎不绝。一日，他收到一幅作品和一张字条，里面写着“ ”和一个落款。他立刻明白，这又是晚辈来请教了。下列四个选项，最有可能是字条内容的是A敝人大作，敬请见教 B本人拙作，敬请赐教C敝人拙作，敬请赐教 D本人大作，敬请见教5对下面文段中所使用的修辞方法及作用的理解有误的一项是（ ）沿着一条弯曲小道迤逦而行，不知不觉就走进了画中。山青青，水碧碧，雨蒙蒙。烟雨之中，谁能数清楚山有几多

5、重？青山绿水，别有洞天。远方，烟雾弥漫，山峰若隐若现，朦朦胧胧，仿佛是一幅晕染的山水画一般。近处，青绿的溪水在我们的脚下喁喁私语。眼观之，耳听之，我们觉得仿佛要飘飘然飞起来了。A第句用了排比的修辞方法，描绘了小道两边山青水碧、烟雨蒙蒙的美景。B第句用了反问的修辞方法，突出了烟雨朦胧、层峦叠嶂的特点。C第句用了比喻的修辞方法，形象地写出了山水画具有朦胧的美感。D第句用了拟人的修辞方法，生动地写出了溪水潺潺流动的特点。6画家黄永玉曾将毛泽东的一首七绝蛙咏画出，并将诗作抄在画上（下图所示）。如果朗读这首诗，你觉得语气有着怎样的变化？（ ）独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢做声

6、。A从低落到昂扬B从陶醉到昂扬C从喜悦到陶醉D从陶醉到喜悦评卷人得分三、句子默写7古诗文理解与默写（1）_，思而不学则殆。（论语为政）（2）我寄愁心与明月，_。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）不知何处吹芦管，_。（夜上受降城闻笛）（4）次北固山下一诗中，表现时序变迁、新旧交替的一句是_，_。评卷人得分四、诗歌鉴赏8下面四句是对曹操观沧海的赏析，其中有一句在内容上有错误，请你把它找出来并改正。开篇“东临碣石，以观沧海”交代了观海的地点。“水何澹澹”至“洪波涌起”描写海水和山岛，动态的海水和静态的山岛相互映衬，显示了大海的辽阔威严和惊人力量。“秋风萧瑟，洪波涌起”既是实写，又融入了诗人的想象，展

7、现出大海吞吐日月星辰的气概，体现了诗人宏伟的政治抱负和建功立业的雄心壮志。最后两句是合乐时的套语，与诗的思想内容没有联系。第_句有错误 改正：_评卷人得分五、综合性学习9阅读下列材料，完成下列各题。古人说：“与善人交，如人芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交，如人鲍鱼之肆，久而不闻其臭”。久闻之后，香可以变成寻常，臭也可以变成寻常，习而安之，就不觉其为香为臭。一个人应该谨慎择友，择他所在的圈子，道理就在此。人是善于模仿的，模仿品的好坏，全看模型的好坏。有如素丝，染于青则青，染于黄则黄。“告诉我谁是你的朋友，我就知道你是怎样的一种人。”这句西谚确是经验之谈。（节选自朱光潜谈交友）（1）关于修身交友，

8、在十二章中，也有相关阐述。请你从以下三则中选择与材料观点最相近的一则，并阐述理由。有朋自远方来，不亦乐乎？与朋友交而不信乎？择其善者而从之，其不善者而改之。（2）如果可以，你想和以下人物中的哪一个做朋友，结合本学期所学，说说你选他的原因。朱自清 老舍 李白 杜甫 史铁生 泰戈尔 冰心 鲁迅 海伦凯勒评卷人得分六、名著阅读（二）西游记阅读，完成各题。在本学期关于名著西游记的阅读活动中。初一年级学生在两个月的时间里，完成了前50回的阅读。小说从第14回起，讲述唐僧师徒一路降妖伏魔，最终取得真经的故事。请结合以下14-50回的章回目录和自己的阅读所得，完成相关的探究任务。第14回 心猿归正 六贼无踪

9、第15回 蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰第16回 观音院僧谋宝贝 黑风山怪窃袈裟第17回 孙行者大闹黑风山 观世音收伏熊罴怪第18回 观音院唐僧脱难 高老庄大圣除魔第19回 云栈洞悟空收八戒 浮屠山玄奘受心经第20回 黄风岭唐僧有难 半山中八戒争先第21回 护法设庄留大圣 须弥灵吉定风魔第22回 八戒大战流沙河 木叉奉法收悟净第23回 三藏不忘本 四圣试禅心第24回 万寿山大仙留故友 五庄观行者窃人参第25回 镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹五庄观第26回 孙悟空三岛求方 观世音甘泉活树第27回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王第28回 花果山群妖聚义 黑松林三藏逢魔第29回 脱难江流来国土 承恩八

10、戒转山林第30回 邪魔侵正法 意马忆心猿第31回 猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪第32回 平顶山功曹传信 莲花洞木母逢灾第33回 外道迷真性 元神助本心第34回 魔王巧算困心猿 大圣腾那骗宝贝第35回 外道施威欺正性 心猿获宝伏邪魔第36回 心猿正处诸缘伏 劈破傍门见月明第37回 鬼王夜谒唐三藏 悟空神化引婴儿第38回 婴儿问母知邪正 金木参玄见假真第39回 一粒丹砂天上得 三年故主世间生第40回 婴儿戏化禅心乱 猿马刀归木母空第42回 心猿遭火败 木母被魔擒第42回 大圣殷勤拜南海 观音慈善缚红孩第43回 黑河妖孽擒僧去 西洋龙子捉鼍回第44回 法身元运逢车力 心正妖邪度脊关第45回 三清观

11、大圣留名 车迟国猴王显法第46回 外道弄强欺正法 心猿显圣灭诸邪第47回 圣僧夜阻通天水 金木垂慈救小童第48回 魔弄寒风飘大雪 僧思拜佛履层冰第49回 三藏有灾沉水宅 观音救难现鱼篮第50回 情乱性从因爱欲 神昏心动遇魔头10任务一：细节理解。在西游记中，唐僧师徒四人在西天取经路上遭遇妖魔是常有的事。假如在一次降妖过程中，孙悟空发了下图所示的朋友圈，请你根据西游记中的相关情节，完成下列各题。（1）孙悟空此条朋友圈中所提到的（甲）是 。（2）此条朋友圈提到的（乙）是 （从以下三个选项中选择一个）。A.八戒 B.山神 C.沙僧（3）唐僧被救出后，看到了悟空的的这条朋友圈，请你以唐僧的口吻在下面回

12、复一句。11任务二：精读探究。如果对孙悟空救乌鸡国国王的情节加以精读，应该重点阅读哪几回呢？（写章回数字即可）评卷人得分七、文言文阅读 （甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（乙）昔吴起出，遇故人，而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，

13、宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！注释吴起战国时著名的军事家。俟等待。欤y句末语气词。12解释加点字的意思。（1）尊君在不_（2）相委而去_ （3）至暮不来_（4）其为信若此_13翻译句子。（1）过中不至，太丘舍去。（2）欲服三军，非信不可也。14在（甲）文中，友人失信，陈太丘“舍去”，而（乙）文中，故人不来，吴起“不食待之”。针对陈太丘和吴起对待友人的态度，你更赞同谁的做法呢，说说理由。评卷人得分八、现代文阅读（一）阅读香椿的味道，回答各题。乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然

14、后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一

15、时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，

16、取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉

17、水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。15文章围绕“香椿”写了盼香椿、_、炸香椿、_四部分内容，充满浓浓的生活气息。16语言赏析。（1）从修辞手法（任选一种）的角度，赏析第段中划线句。（2）本文动词运用传神、到位，请从文中任选一处，加以赏析。我选_，_17谈谈

18、你对题目“香椿的味道”的理解。（二）阅读下列材料，按要求回答各题。材料一：金庸小说主要是指金庸的武侠小说，一共十五部，它们可以由这几句话描述：“飞雪连天射白 ，笑书神 倚碧鸳。”他们分别是飞狐外传（1960年）、雪山飞狐（1959年）、连城诀（1963年）、天龙八部（1963年）、射雕英雄传（1957年）、白马啸西风（1961年）、鹿鼎记（1969年）、笑傲江湖（1967年）、书剑恩仇录（1955年）、神雕侠侣（1959年）、侠客行（1965年）、倚天屠龙记（1961年）、碧血剑（1956年）鸳鸯刀（1961年）。金庸小说袭用了旧小说在行文时夹用诗词、歌赋、联句，在回目中使用对联、诗词，在语言

19、上使用白话、夹用韵文等特点。金庸在行文时很会玩“花样”，像元好问的摸鱼儿、丘处机的无俗念、岳飞的满江红、李白的侠客行等都运用得浑然天成，毫无斧凿之痕。金庸小说潜移默化的借鉴了一些中国式的传统手法，如说书艺术、插科打诨角色的引入、全知叙述和次知叙述的运用、戏剧舞台的架设等。材料二：金庸，原名查良镛，作家、政论家、社会活动家。查家在清代“一门七进士，叔侄两翰林”，被康熙称为“唐宋以来巨族，江南有数人家”。赐以“澹远堂”等匾额。金庸的祖父查文清是傲骨气节的忠良，他不满外国人欺负中国人，当时有民众烧教堂，作为官员的他为维护民众，带头辞职以平息事件。金庸受祖父影响，明白一定要读书，才能解救民族苦难，故他

20、尤爱阅读关于历史的书籍，如资治通鉴二十五史等。影响金庸至深的另一人，就是其父查枢卿。查父在金庸年幼时，每天将武侠小说荒江女侠剪存给他看，令他对武侠小说产生浓厚兴趣，后来主动追看水浒传和七侠五义等著作，为日后撰写武侠小说奠下根基。材料三：金庸与报纸结缘于1945年。抗战胜利后，在杭州东南日报担任外勤记者。一年后，金庸赴上海入大公报任国际电讯翻译。1948年，金庸被报馆派到大公报香港分社。并两年后，他主持下午茶座栏目，也做翻译、记者工作，其间，与梁羽生一个办公桌，写过不少文艺小品和影评。1959年，金庸创办明报。在明报发刊词中，金庸表明了明报的立场：维护“公平与善良”。可惜明报创办初期经营惨淡，金

21、庸靠着武侠小说神雕侠侣和倚天屠龙记等，才让报社得以正常运转。1964年，明报已具备中型报纸的规模，在香港报界建立起独特的风格，金庸身兼明报社长、总编辑、主笔于一身，先后为明报呕心沥血34年。1993年，时年65岁的金庸辞任董事局主席，金庸的“报人”生涯，也在此告一段落。18阅读材料一，根据上下文，在空白处填字。飞雪连天射白_，笑书神_倚碧鸳。19有人称金庸为“华人武侠小说届的泰山北斗”，对他和他的创作给出了极高的评价。通过材料一，概括说明金庸小说为何如此有魅力。20阅读下列链接材料，结合材料二、材料三，说说从金庸成长、工作经历中，哪些地方印证了“为国为民，侠之大者”。链接材料：郭靖一面解衣就寝

22、，一面说道：“过儿，眼前强虏压境，大宋天下当真是危如累卵。襄阳是大宋半壁江山的屏障，此城若失，只怕我大宋千万百姓便尽为蒙古人的奴隶了。我亲眼见过蒙古人残杀异族的惨状，真是令人血为之沸。”杨过听到话，想起途中蒙古兵将施虐行暴诸般可怖可恨的情景，也不禁咬得牙关格格作声，满腔愤怒。郭靖又道：“我辈练功学武，所为何事？行侠仗义、济人困厄固然乃是本份，但这只是侠之小者。江湖上所以尊称我一声“郭大侠”，实因敬我为国为民、奋不顾身的助守襄阳。然我才力有限，不能为民解困，实在愧当“大侠”两字。你聪明智慧过我十倍，将来成就定然远胜于我，这是不消说的。只盼你心头牢牢记着“为国为民，侠之大者”这八个字，日后名扬天下

23、，成为受万民敬仰的真正大侠。”（金庸神雕侠侣）评卷人得分九、作文21根据要求作文。在每个人心灵的浩瀚夜空中，都闪耀着一颗颗明亮的“星星”。这些明亮的“星星”，可能是给你带来积极影响的人，比如，你的父母、老师、同学；也可能是指引你前行的东西，比如，你的信念、梦想等。请摘取最让你动情的那一颗，以“心中最亮的星”为题目，写一篇文章。要求：（1）请将作文题目抄写在作文纸上。（2）不限文体（诗歌除外），字数600字以上。（3）不要出现学校名称、班级信息或师生姓名。参考答案1B【解析】【详解】本题考查学生对文言文内容的理解与辨析能力。B项表述不准确，“君子不重,则不威”一句，“重”是庄重的意思，“威”是威

24、仪的意思，孔子提出君子应当具有的品德：作为具有理想人格的君子，从外表上应当给人以庄重大方、威严深沉的形象，使人感到稳重可靠，可以付之重托。他重视学习，不自我封闭，善于结交朋友，而且有错必改。2C3D4C5C6B【解析】2“人迹罕至”指人很少到的地方，注意“迹、至”的书写；“应和”中“和”意思是附和，应读“h”；“奥秘”意思是深奥莫测的秘密，其中“秘”不要写成“密”。选择C。3“着”是多音字，“着色”读“zhu”。A：zho；B：zho；C：zhe；D：zhu。故选D。4根据“这又是晚辈来请教了”一句的提示来分析四个选项，选择谦辞、敬辞来作答即可。逐项分析可知，“敝人拙作，敬请赐教”一句中“敝人

25、拙作”是谦辞，指自己的作品，“敬请赐教”是敬辞，表达求教的谦恭态度。故选C。5第句“远方，烟雾弥漫，山峰若隐若现，朦朦胧胧，仿佛是一幅晕染的山水画一般”是比喻修辞，但“山水画”是喻体，这句话生动的描写出山中美景的朦胧之美。6仔细品读这首诗，前两句“独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神”中“如虎踞”“养精神”体现出青蛙自我陶醉的状态；“春来我不先开口，哪个虫儿敢做声”一句则体现出青蛙昂扬自得的神态。故选B。7（1）学而不思则罔 （2）随君直到夜郎西 （3）一夜征人尽望乡 （4）海日生残夜 江春入旧年 【解析】【详解】古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏

26、析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“罔、郎、生”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。8第句有错误。 “秋风萧瑟，洪波涌起”改为“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。 【解析】本题考查的是对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在理解诗歌大意的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，得出答案。第句有错误。“秋风萧瑟，洪波涌起”运用动静结合的写作手法，实写了沧海的景色。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里” 既是实写，又融入了诗人的想象，展现出大海吞吐日月星辰的气概，体现了诗人宏伟的政治抱负和建功立业的雄心壮志。9（1）说的是选

27、择别人的优点去学习，他们的缺点如果我有就去改正它。而材料说的也是“与善人交”和“与恶人交”分别能给自己带来什么，进而说应该谨慎择友。（2）答案示例：鲁迅。朝花夕拾作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，做到了

28、抒情、叙事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人。作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻；形象生动，格调明朗，有强烈的感染力。【解析】【详解】（1）材料从“与善人交”和“与恶人交”的利弊入手，阐明谨慎择友的观点，第句“择其善者而从之，其不善者而改之”也是阐述交友要有选择，择善而从，观点一致。（2）完成此题，首先要了解给出的几个人物，熟知其作品和人格魅力，结合作品内容和作者的思想情感分析选择好友的原因，或敬佩、或赞赏、或榜样均可成为理由。10（1）老妇人（2）B（3）为师错怪你了，你是忠心为师傅的，哪怕被误解你也要斩妖除魔保护为师，取经路上必须有你，功劳你最大！1136-40【解析】10本题考查学

29、生对西游记情节人物的识记。（1）（2）题，从所发朋友圈中的内容可知，这是“三打白骨精”的情节，白骨夫人先变作女子，再变作老妇，最后变作老翁。变成老翁也是被悟空识破，悟空抽出金箍棒要打，又怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来山神、土地（众神），吩咐道：“这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精，妖精死后化作了一堆白骨。所以其中的甲指的是老妇人，乙处可填土地或山神。（3）题，根据对西游记中“三打白骨精”这一情节的了解可知，唐僧被救出后，才明白自己错怪了悟空，所以看到悟空朋友圈的内容，应该回复“后悔、歉意”之类的话。11仔细阅读西游记这部小说，根据章回目录和题干要求，“孙悟空救乌鸡国国王”的情节涉及到第36回40回，所以要精读这一部分的内容。12 （1）通“否”，不的意思。 （2）丢下，舍弃。 （3）等到，到了。 （4）像 13（1）过了中午朋友却没有到，陈太丘便舍弃友人而离开了。（2）想要使军士们信服，必须讲求诚信。14就守信来说，按照中国传统思维来说，乙显然备受推崇。因为他首先遵守的是与友人约定的这件事，而非具体时间，他的守信一定程度上更加被接受。也可按照现代思维来看，没