学前教育专业实训室建设方案.docx

1、学前教育专业实训室建设方案学前教育专业实训室建设方案学前教育专业 实训室建设方案亳州幼儿师范学校 20XX年10月学前教育专业实训体系建设方案1 学前教育实训需求分析 . 4学前教育行业背景 . 4 学前教育实训室建设需求分析 . 4专业发展与人才培养目标 . 4 实训基地建设 . 5 实训室架构原则 . 52实训室的介绍 . 6幼儿美术教育实训室 . 6 幼儿音乐教育实训室 . 7 幼儿舞蹈教育实训室 . 7 幼儿医疗保健实训室 . 7 幼儿心理辅导实训室 . 7 幼儿益智游戏实训室 . 8 幼儿多媒体应用实训室 . 8 幼儿营养膳食实训室 . 8 幼儿生活管理实训室 . 9 幼儿礼仪指导实

2、训室 . 9 幼儿科学教育实训室 . 9 幼儿生物观察实训室 . 10 幼儿手工制作实训室 . 10 幼儿双语教学实训室 . 10 幼儿数学教育实训室 . 10 幼儿亲子活动实训室 . 11 早期教育实训室 . 11 幼儿园管理实训室 . 12 蒙台梭利实训室 . 12 感觉统合实训室 . 13学前教育专业实训体系建设方案微格教学实训室 . 13 远程培训实训室 . 14 3 实训室建设方案案例 . 14幼儿美术教育实训室 . 14 幼儿音乐教育实训室 . 15 幼儿舞蹈教育实训室 . 16 幼儿医疗保健实训室 . 17 幼儿心理辅导实训室 . 19 幼儿益智游戏实训室 . 19 幼儿多媒体应

3、用实训室 . 20 幼儿营养膳食实训室 . 21 幼儿生活管理实训室 . 22 幼儿礼仪指导实训室 . 23 幼儿科学教育实训室 . 24 幼儿生物观察实训室 . 24 幼儿手工制作实训室 . 25 幼儿双语教学实训室 . 26 幼儿数学教育实训室 . 27 幼儿亲子活动实训室 . 27 早期教育实训室 . 28 幼儿园管理实训室. 28 蒙台梭利实训室 . 28 感觉统合实训室 . 30 微格教育实训室 . 30 远程培训实训室 . 31学前教育专业实训体系建设方案1 学前教育实训需求分析学前教育行业背景学前教育是人生发展的奠基性教育，是基础教育的基础、终身教育的开端，是国民教育体系的重要组

4、成部分。随着我国经济的不断发展和进步，人们对学前教育越来越重视，不仅对幼儿教师的需求量增加，而且对幼儿教师的素质也提出了更高的要求，为此，十一五发展纲要特别提出重视发展儿童早期教育。幼儿园、早教机构、幼教出版社等学前教育机构渴求“有幼儿实践教导能力、学历较高、有教科研才干、幼儿教导理念先进、讲授基本功扎实、技巧周全、心态好”的学前教育专业化人才，实用型幼儿教师培训市场前景广阔。随着全社会对早期教育的重视，学前教育的分工越来越细、要求越来越高。针对0-3岁幼儿教育的需求，社会上出现了婴儿教育、亲子教育等专门机构。面向3-6岁幼儿的幼儿园教育，形式规模不断扩大，且专任的幼儿教师、亲子指导教师和专职

5、的保育员需求日益增大。而且，对他们的专业理论、实践技能以及教师素养等要求也提高，这为学前教育的发展提供了巨大的空间。学前教育实训室建设需求分析专业发展与人才培养目标通过专业建设，使本专业在人才培养模式、办学条件、师资力量、教学内容与课程体系、教学方法与手段、教学管理等方面形成优势和特色，从而提高人才培养质量、效益，实现持续、协调发展，为周边幼儿教育事业的发展提供有力的人才支撑和智力保障。其基本思路：探索和实践“校园合作，学岗结合”的人才培养模式；建成校级学前教育培训实训基地；以幼教岗位为导向，建设具有学校特色、地区发展特色的专业课程体系，重视职业素质和基本专业理论，强化专业技能结构；构建一支精

6、教学、强实践、善研发的高素质教师队伍；突出基础理论和基本功训练，突出实践技能训练，突出教学方法和教学手段的改革，突出实学前教育专业实训体系建设方案习实训环节。 实训基地建设学前教育实训基地主要承担实体教学、模拟实践、教育科研三项职能。所有本校学前教育专业学生都要在本中心进行专业技能训练，学习体验幼儿园教育教学，开展教学科研活动，提升专业综合实践能力，增强专业素养。实训基地还面向社会和幼儿园开展实训工作，提升在职教师的专业技能。学前教育专业实训室的主要功能是满足专业教学、教育实训的需要。为了进一步提升学前教育专业的 整体实力，培养满足社会需求的基本技能、教学技能良好的幼儿教师，必须花大力气改善实

7、验实训条件，建设一套以先进理念为指导、以学生专业发展为基点的具有示范价值的实训体系。学前教育实训室按照功能分为：基础技能实训室、学前教育技能实训室和学前教育教法实训室三部分。基础技能实训室：主要培养学生的三艺能力：包括幼儿音乐教育实训室、幼儿舞蹈教育实训室，幼儿美术教育实训室等。学前教育技能实训室：了解儿童心理促进儿童潜能开发，包括：幼儿心理辅导实训室、幼儿科学教育实训室等。学前教育教法实训室：主要开展学前教育教学法实训，为学生进行课程实验、教师进行科学研究提供基地。主要有蒙台梭利教学法实训室、奥尔夫音乐教学法实训室、感觉统合实训室等。 实训室架构原则结合学前教育专业教育教学需求，实训室架构以

8、其主要功能为区分，需求功能相同的实训室，进行架构重叠，既节省了建设资金，同时用充分利用了场地空间。学前教育专业实训室按照功能群不同，设计分为22个实训室： 1、幼儿美术教育实训室学前教育专业实训体系建设方案供同学们进行评价分析。控制室。控制室装有电视特技机、调音台、录像机、视频分配器、监视器等设备。从每间模拟教室送来的“模拟教师”、“模拟学生”教学活动的两路视频信号经电视特技台控制，一路送到录像机进行录像，另一路则可经视频分配器把教学实况信号直接送到观摩室，供同步评述分析。示范观摩室。这是一个装有电视机的普通视听教室，把控制室中经视频切换器选择后的视频信号送到电视机上，即可实时同步播放教学实习

9、的实况，供指导教师现场评述，使较多的学生观摩分析。远程培训实训室高质高效、便捷安全的远程会议系统就是应用的焦点Centra系统为学校提供了一套功能强大、取代传统运作和观念的远程会议培训解决方案。Centra的实时交互式平台可以把在不同的地方的人员集合到一个虚拟的会议室内。Centra系统既可以运用到各种会议中，也可以作为学校内部员工培训或者作为专业教育使用，它可以覆盖到很多领域中去。学前教育专业实训体系建设方案远程培训包括视频会议终端、云计算中心、传输网络三大部分，用户可以根据自身的网络状况、硬件设施对系统中的各部分提出不同的需求。在实际使用中，一个高性能的视频会议系统或软件和良好的网络环境是

10、该系统能够正常运作的基本保证。它的功能也相当丰富，包括文字聊天、音频交互、PPT、Word等电子文档的同步演示，还支持远程管理和资料管理功能等，能够满足培训人员的绝大多数的需求。学前教育专业 实训室建设方案亳州幼儿师范学校 20XX年10月学前教育专业实训体系建设方案1 学前教育实训需求分析 . 4学前教育行业背景 . 4 学前教育实训室建设需求分析 . 4专业发展与人才培养目标 . 4 实训基地建设 . 5 实训室架构原则 . 52实训室的介绍 . 6幼儿美术教育实训室 . 6 幼儿音乐教育实训室 . 7 幼儿舞蹈教育实训室 . 7 幼儿医疗保健实训室 . 7 幼儿心理辅导实训室 . 7 幼儿益智游戏实训室 . 8 幼儿多媒体应用实训室 . 8 幼儿营养膳食实训室 .