感恩孝亲主题班会.docx

1、感恩孝亲主题班会 篇一：六二班感恩孝亲主题班会教案 六二班感恩孝亲主题班会 活动目的： 通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。 活动过程： 一、创设情境，导入主题。（观看视频孟佩杰先进事迹后，主持人入场。） 女：在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里， 她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。 男：这就是2011年度感动中国十大人物之一孟佩

2、杰， 女：孟佩杰，付出的是孝心，赢得的是尊重，一个感动中国人的平凡女孩。 男：在孟佩杰日日夜夜守护的那个家里，幸福就是感恩，就是孝亲。 女：幸福就是妈妈一声温柔的叮咛。 男：幸福就是写字台上一杯香甜的牛奶。 学会感恩，先从感激父母开始，从我们的行动开始！ 合：六二班 感恩孝亲主题班会现在开始！ 二、讲述感恩事件。 男：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿 用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报. 女：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生 活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们讲述一下你们与父母之间的

3、感恩事件。 （学生讲述父母对自己的无限深情。） 男：同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付 出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母。 女：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很伤心。 男：请大家 为我们带来的故事。看一看这位同学的做法对吗？如果不对，你 认为应该怎样做？ 女：听完这件事，同学们有何感想？请大家就这件事讨论一下2个问题： （1）该同学当时为什么会有这样的态度？（可以让大家发表看法），你与自己的父母有过冲突吗？谁愿意说说与父母冲突的事件。 （2）如何体会父母对自己的关心和爱？当遇到父母对自己有误解时，怎样与父母沟通？ 三、

4、感恩大调查 女：从刚才的调查结果中可看出，我们对父母的付出和父母对我们的付出是多么地微不足道啊！我们的父母，为了孩子接受好的教育，省吃俭用到教育条件好的地方买房；为了照顾我们，父母宁愿放弃优厚待遇的工作来陪我们；只要听到对我们有益的书籍、营养品等，父母毫不犹豫地掏钱。而面对几十元一件的心仪的 服装却斟酌再三；每一次考试，比我们还紧张，整夜辗转反侧的是我们的父母。再若不能甘孩子，所以父母们为我们多了一丝丝华发，添了一道道皱纹。 男：大家听过一碗面条的故事吧，这个故事主要讲了一个逃学的孩子出走了 一天一夜，又冷又饿，晚上无家可归蜷缩在街头的店铺前，这时店铺的老板看到后问明了出走的原因，给了他一碗热

5、气腾腾的面条，这个学生非常感激，老板对他说：我不过只是给了你一碗面条，而你应该感谢你的父母，是你的父母一天就给你做三顿饭啊！孩子听了恍然大悟，从此，好好学习，再也不逃学了 女：同学们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的 父母给予我们的种种恩情，这实是一种道德扭曲啊！ 四、感恩方法大奉献 男：同学们，正所谓感恩不待时， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我 们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。 女：让我们课后整理之后，形成一份倡议书，发动全校每一位学生学会感恩吧！ 让我们学会不但要感恩父母，还要感恩所有关怀过我们，所有惠赐予过我们的人和物。 五 、真情告白，爱意

6、浓浓 男：不要忘记说声谢谢，在我们的成长道路上，要感激的人太多太多。 女：你最想感激谁，就把感激的话写在感恩卡上。有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢。请同学们在感恩卡上表达出我们的爱。 （学生发言）（配乐演唱：烛光里的妈妈） 男：下面请同学们把卡片贴在前面的亲情树上，希望这棵树越长越茂盛！ 女：怀着一颗感恩的心去看待社会，怀着一颗感恩的心去看待父母，怀着一颗感 恩的心去看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的心胸，学会感恩，这会使世界变得更加美好，学会感恩，这会使生活更加充实，请欣赏 的唯有我满身的荣耀，让你骄傲！ 男：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。老

7、师、同学、朋友 等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！而我们身边也有一个值得我们学习的典范。下面请 给大家讲讲她的故事。 女：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予.人自从有 五、唱、颂感恩 男：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温 暖的爱，下面全体起立，合唱感恩的心，用心去感谢所有的一切。 六、班主任发言 女：下面请班主任讲话。 七、结束 男：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。 女：感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社 会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。

8、 合：心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！六二 班感恩孝亲主题班会到此结束。篇二：感恩孝亲主题班会主持词 感恩孝亲主题班会主持词 活动过程： 女：在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。 男：这就是2011年度感动中国十大人物之一孟佩杰。 女：孟佩杰，付出的是孝心，赢得的是尊重，一个感动中国人的平凡女孩。 男：在孟佩杰日日夜夜守护的那个家里，幸福就是感恩，就是孝亲。 女：幸福就是妈妈一声温柔的叮咛。 男：幸福就是写字台上一杯香甜的牛奶。 学会感

9、恩，先从感激父母开始，从我们的行动开始！ 合：六二班 感恩孝亲主题班会现在开始！ 男：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取、享用，却不要你任何的回报? 女：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多 生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们讲述一下你们与父母之间的感恩事件。 （学生讲述父母对自己的无限深情。） 男：多么感人的事情啊！同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母。 女：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事

10、让父母很无奈、很伤心。 男：请大家倾听张永琦为我们带来的故事。 女：听完这件事，同学们有何感想？ 学生谈感想 女：前几天，我们班做了一项简单的调查，我们一起来看看调查结果。 男读调查结果 女：从刚才的调查结果中可看出，我们对父母的付出和父母对我们的付出是多 么地微不足道啊！我们的父母，为了孩子接受好的教育，省吃俭用到教育条件好的地方买房；为了照顾我们，父母宁愿放弃优厚待遇的工作来陪我们；只要听到对我们有益的书籍、营养品等，父母毫不犹豫地掏钱。而面对几十元一件的心仪的服装却斟酌再三；每一次考试，比我们还紧张，整夜辗转反侧的是我们的父母。再苦不能苦孩子，所以父母们为我们多了一丝丝华发，添了一道道皱

11、纹。 男：大家听过一碗面条的故事吧，这个故事主要讲了一个逃学的孩子出走了一天一夜，又冷又饿，晚上无家可归蜷缩在街头的店铺前，这时店铺的老板看到后问明了出走的原因，给了他一碗热气腾腾的面条，这个学生非常感激，老板对他说：我不过只是给了你一碗面条，而你应该感谢你的父母，是你的父母一天就给你做三顿饭啊！孩子听了恍然大悟，从此，好好学习，再也不逃学了。 女：同学们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处 的父母给予我们的种种恩情，这实是一种道德扭曲啊！ 男：怀着一颗感恩的心去看待社会，怀着一颗感恩的心去看待父母，怀着一颗感恩的心去看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐。 女：放开你的心胸

12、，学会感恩，这会使世界变得更加美好，学会感恩，这会使 生活更加充实，请欣赏的王慧同学朗诵唯有我满身的荣耀，让你骄傲！。 王慧朗诵 男：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。老师、同学、朋友等等，他们 都在我们身边支持我们，鼓励我们！而我们身边也有一个值得我们学习的典范。下面请宋雨娜同学给大家讲讲她的故事。 宋雨娜讲故事 女：张嘉媚同学的故事令我们为之动容。无论是父母的养育，师长的教诲，他 男：同学们，正所谓感恩不待时， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人 感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。 女：同学们的这些做法无一不体现出我们有一颗感恩的心。我们不但要感恩父 母，还要

13、感恩所有关怀过我们、所有将恩惠赐予过我们的人和物。 男：有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢。 女：不要忘记说声谢谢，在我们的成长道路上，要感激的人太多太多。请同学们踊跃发言，谈谈你都要感谢哪些人。 （学生发言） 男 ：刚才这些同学的发言真令人感动，下面请同学们把心中的感动写在感恩卡上，写完后把卡片贴在前面的亲情树上，希望这棵树越长越茂盛！ 学生书写 粘贴 女：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满 温暖的爱，下面请同学们全体起立，合唱感恩的心，用心去感谢所有的一切。 同学们合唱 女：一曲感恩的心，让我们的心中充满了感动之情。下面请班主任老师讲话。 班

14、主任老师讲话 男：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。 女：感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激 社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。 合：心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！六 二班感恩孝亲主题班会到此结束。 感恩孝亲主题班会主持词 活动过程： 女：在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。 男：这就是2011年度感动中国十大人物之一孟佩杰。 女：孟佩杰，付出

15、的是孝心，赢得的是尊重，一个感动中国人的平凡女孩。 男：在孟佩杰日日夜夜守护的那个家里，幸福就是感恩，就是孝亲。 女：幸福就是妈妈一声温柔的叮咛。 男：幸福就是写字台上一杯香甜的牛奶。 学会感恩，先从感激父母开始，从我们的行动开始！ 合：六二班 感恩孝亲主题班会现在开始！ 男：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们 愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取、享用，却不要你任何的回报? 女：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们讲述一下你们与父母之间的感恩事件。 （学生讲述父母对自己的无限深情。

16、） 男：多么感人的事情啊！同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫 无私心、无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母。 女：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很伤心。 男：请大家倾听张永琦同学为我们带来的故事。 女：听完这件事，同学们有何感想？ 学生谈感想 女：前几天，我们班做了一项简单的调查，我们一起来看看调查结果。 男读调查结果 女：从刚才的调查结果中可看出，我们对父母的付出和父母对我们的付出是多么地微不足道 啊！我们的父母，为了孩子接受好的教育，省吃俭用到教育条件好的地方买房；为了照顾我们，父母宁愿放弃优厚待遇的工作来陪我们；只要听到对我

17、们有益的书籍、营养品等，父母毫不犹豫地掏钱。而面对几十元一件的心仪的服装却斟酌再三；每一次考试，比我们还紧张，整夜辗转反侧的是我们的父母。再苦不能苦孩子，所以父母们为我们多了一丝丝华发，添了一道道皱纹。 男：大家听过一碗面条的故事吧，这个故事主要讲了一个逃学的孩子出走 了一天一夜，又冷又饿，晚上无家可归蜷缩在街头的店铺前，这时店铺的老板看到后问明了出走的原因，给了他一碗热气腾腾的面条，这个学生非常感激，老板对他说：我不过只是给了你一碗面条，而你应该感谢你的父母，是你的父母一天就给你做三顿饭啊！孩子听了恍然大悟，从此，好好学习，再也不逃学了。 女：同学们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽

18、，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实是一种道德扭曲啊！ 男：怀着一颗感恩的心去看待社会，怀着一颗感恩的心去看待父母，怀着一颗 感恩的心去看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐。 女：放开你的心胸，学会感恩，这会使世界变得更加美好，学会感恩，这会使生活更加充实， 请欣赏的王慧同学朗诵唯有我满身的荣耀，让你骄傲！。 王慧朗诵 男：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。老师、同学、朋 友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！而我们身边也有一个值得我们学习的典范。下面请宋雨娜同学给大家讲讲她的故事。 宋雨娜讲故事 女：张嘉媚同学的故事令我们为之动容。无论是父母的养育，师长的教诲，

19、他人的服务，大 男：同学们，正所谓感恩不待时， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和 我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。 女：同学们的这些做法无一不体现出我们有一颗感恩的心。我们不但要感恩父母，还要感恩 所有关怀过我们、所有将恩惠赐予过我们的人和物。 男：有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢。 女：不要忘记说声谢谢，在我们的成长道路上，要感激的人太多太多。请同学们踊跃发言，谈谈你都要感谢哪些人。 （学生发言） 男 ：刚才这些同学的发言真令人感动，下面请同学们把心中的感动写在感恩卡上，写完后把卡片贴在前面的亲情树上，希望这棵树越长越茂盛！ 学生书写 粘贴 女：常怀感恩

20、之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下 面请同学们全体起立，合唱感恩的心，用心去感谢所有的一切。 同学们合唱 女：一曲感恩的心，让我们的心中充满了感动之情。下面请班主任老师讲话。 班主任老师讲话 男：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。 女：感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之 恩，感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。 合：心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！六 二班感恩孝亲主题班会到此结束。篇三：感恩孝亲主题班会 感恩孝亲主题班会 设计目的 现在的学生，就

21、其心灵的一翼-情来看，普遍患有情感冷漠症，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的冷漠一代。因此.通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。 活动过程： 老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，thanksgiving day，（学生说）对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 感恩的传统，像：滴水之恩，涌泉相报谁言寸草心，报得三春

22、晖都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的冷漠一代。 由此我们举行这次以感恩孝亲为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。 乙：同样的，我们也应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉. 甲：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。 乙：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。 甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连； 乙：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。 甲：感谢曾帮助过我们的人，他们

23、用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有； 乙：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。 甲：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志； 乙：感激这个世界上所有值得我们感激的人； 甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于父母。 乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。 甲：下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩 乙：大家和我们一样，一样都是故事中的小男孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心

24、安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢？把父亲这首歌献给我们伟大的父母！ 播放歌曲父亲母亲 甲：这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢？请大家举手 （同学发言） 乙：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们！当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生. 可我们又对父母了解多少呢 甲：下面进行现场调查 问题： 1、你母亲的生日？ 2、你给父亲买过生日礼物吗？ 3

25、、你母亲最喜欢的是哪套衣服？ 4、你父母的结婚纪念日？ 5、你爸爸今天40几岁？属什么的？ 6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？ 7、你父亲喜欢吃的菜是？ . 甲：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！ 乙：希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个：懂父母的人 甲：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。请同学们讲述一下老师、朋友等对自己的无限深情 （同学发言） 乙：教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业

26、，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢？有请我们的历史老师说一说他的感受。（xx老师发言.）其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友 乙：下面有请4个同学演唱：朋友 甲：在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。 美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷

27、去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。 甲：我们也应该学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢？相信在座的各位同学现在心里一定不平静。下面，就请几位同学谈谈他们现在的感受和想法。 . 乙： 大家回答的都不错，感恩的方式确实有许多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关

28、心、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。 甲：一起做一个感恩的人吧！感恩父母，感恩老师，感恩社会.这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，请伴随着一首动人的歌曲，按照顺序上来签名。 （放flash音乐：感恩的心，同时学生上来在签名板上签名） 老师：感恩的心，感谢有你 ，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运， 花开花落，我依然会珍惜.

29、 伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束篇四：孝亲敬老主题班会教学设计 孝亲敬老88班主题班会 -学会感恩 活动班级：88班 活动时间：2011.11.14 孝亲敬老88班主题班会 -学会感恩 活动目标： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。 活动时间:2011年11月14日 活动地点:88班教室 参加人:88班全体学生、班主任 主持人:张玮轩、王丹 活动过程： 一、听阎维文的歌曲母亲创设情境导入主题 王丹：为什么不管你多富有

30、，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩） a、初步感受 1.让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！ b、深入认识 2.老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。 六旬老父捐肾救子：年轻母亲舍身救儿： 提问学生：从上面的故事里你看到了什么？ 李叶：略 王学东：略 张敏：略 3.学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：父母令你

31、最感动或者最难忘的一件事父母令你最高兴的一件事 4.父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？ 5.听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。 6.播放歌曲天下父母心送给家长及在场所有人的父母。 7.心灵表白 王丹：同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？ 二、感恩父母（学会做人） 张玮轩：就像前面歌曲里的歌词所说：父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母？（由学生自由发言） 1.孝敬父母是中国的传统美德。教