部编版四年级上册语文 练习与测试答案.docx

1、部编版四年级上册语文 练习与测试答案部编版小学语文四年级上册练习与测试答案1.观潮练习与测试答案一、看拼音，写字词。1.堤 盼 2.犹 霎 风号浪吼二、判断题，对的打，错的打。1.2.3.4.三、读下面这首诗，从诗句中找出与课文中句子内容相关的诗句，将序号写在括号里。1.A 2.C 3.D 4.B发展练习四、阅读下文，完成练习。1.明珠一样 美丽 昼夜翻滚 2.B3.有的是好几个一起浮到水面上,像一枚枚棋子,大的，小的，圆的，扁的。趵突泉阅读答案1.明珠一样 美丽 昼夜翻滚 2.B3.有的是好几个一起浮到水面上,像一枚枚棋子,大的，小的，圆的，扁的。2. 走月亮一、看拼音，写汉字。1.升 填

2、2.稻 熟二、选词填空。1.洒满 2.明亮 柔和 3.运载三、根据课文内容填空，再回答问题。细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!1.一条小溪 银波荡漾 潺潺的流水声 山草和野花的香味2.小水塘 愉悦四、阅读短文，完成练习。1.明媚(亮丽) 灿烂 斩钉截铁 2.B3.“我”目睹一位年轻妈妈带失明的小女孩放风筝的事 乐观，开朗,活泼的 善良、和和蔼、有耐心4.因为妈妈爱小女孩,希望能给小女孩带来快乐,让她像健全的孩子一样。5.例母爱可以给我们自信与温暖，是世界上最无私的爱，这种永恒的母爱会陪伴我们一生。3

3、.现代诗三首练习与测试答案一、读一读，连一连。二、根据诗歌内容填空。1.归鸟 夕阳 芦苇2.示例：花牛甩着尾巴走在在草地上。“小尾巴甩得滴溜溜” 这个动作令我们感受到了花牛的自由自在和快乐。三、阅读诗歌，完成练习。春天一片生机勃勃的景象 眼神 脚印 金色的小纽扣4.繁星练习与测试答案一、照样子，各写两个词语。1.红红火火 整整齐齐2.自由自在 十全十美3.念念不忘 头头是道二、根据课文内容填空。家乡庭院里 南京的菜地里 海上示例：那片土地好美啊!妈妈为什么我们住在天上,要是我能住在那里就好了5.一个豆荚里的五粒豆练习与测试答案一、看拼音，词语。舒适 恐怕 豌豆 僵硬 温和愉快 探望 兴奋 曾经

4、 耐心二、用给加点字选择正确的读音。三、选择。1.A 2.B 3.A 4.A四、阅读下文，完成练习。1.因为压在这二十床垫子和二十床鸭绒被下面的一粒豌豆,她居然还能感觉得出来2.示例：为什么真正的公主会这么狼狈?6.蝙蝠和雷达练习与测试答案一、看拼音，写词语。1.即使2.显示二、判断题，对的打，错的打。1.2.x3.x三、选择题。1.A2.C3.B四、阅读下面的短文，试着从不同角度提两个问题写下来。1.为什么小鸟会死?2.”我”为什么要捉一只小画眉?7.呼风唤雨的世纪练习与测试答案一、看拼音，写字词。技术 任何益 联系程度二、判断题，对的打，错的打。1.2.x3.三、写出句子加点词的近义词。1

5、.确实2.明察3.依4.舒服5.依旧四、根据课文内容，完成练习。1.C2.岑参 大雪 快 大 意想不到的惊喜 手机，机器人、克隆技术等五、阅读下文，完成练习。1. ?。,，、2.不是 就是3.如:彩色路面有什么好处呢?8.蝴蝶的家练习与测试答案一、写出下列词语的近义词。逃避(躲藏) 确信(肯定) 强烈软弱 匆忙 喧闹二、照样子，写句子。1.谁禁不起猛烈的风雨?蝴蝶。2.这是难为谁?难为蝴蝶。三、根据课文内容填空。1.那样轻盈,载不动一个水点 那样斑斓,一点儿水都不能沾 比一片树叶还无力, 禁不起这猛烈的风雨2.下雨时蝴蝶藏在哪里?藏在如高杆草或叶状植物之类可以遮风挡雨的场所。四上语文单元练习二

6、练习与测试答案一、积累展示。1.改善 程度 豌豆 雷达恐怕 物质 奥秘 研究2.高高 灵敏茫茫 用力宁静 小心独到 大声3.(1)泊一舶 换一唤(2)架一驾 正一证(3)口匆一吻 坚一竖4.(1)CB A B(2)B C A5.(1)发明 发现(2)改变 改善6.(1)是谁在海底发出声音呢?是各种鱼类。(2)人类依靠什么呼风唤雨呢?当然是现代科学技术。7.( 1)不学不成 不问不知( 2)人非生而知之者(3)五 它给生病的女孩带来愉快和生机二、阅读天地。(一)(二)1.(1)形容事情容易做,不费力气。(2)启发。2.虽然 但 之所以 是因为 既 又3.工程师模仿鲸,改进船体设计,提高航行速度。

7、4.人类许多东西都是模仿自然界的种种生物而发明的,比如人类仿照鸟类的飞行制造了飞机,仿照叶子的锯齿而发明了锯子,等等。5.文中谁是人类的“老师”?蝙蝠、鸟儿、鲸、鸡蛋、袋鼠、壳。自然界的生物为什么会成为人类的“老师”?三、作文。略9.古诗三首练习与测试答案一、把加点字的读音补充完整。二、读三首古诗，按要求填空。1.唐 白居易 残阳 江水 露 月 露珠 珍珠 月 弓2.宋 苏轼 横 侧 远 近 高 低 庐山 不识庐山真面目，只缘身在此山中3.宋 卢钺 雪 梅 梅 雪三、品读诗句，完成练习。1傍晚 江面(江上)2.拟人四、把下列诗句补充完整。1.碧2.白3.黄4.红5.青6.红7.绿8.紫10.爬

8、山虎的脚练习与测试答案一、看拼音，写词语。1.瞧 操场 占2.茎 牢固 萎二、写出下列词语的近义词。平均 间隙 吹过 渐渐 细心 看不起三、选择正确的答案。1.(1)A(2)B2.(1) A(2)C(3) B3.C四、阅读下面的短文，完成练习。(一 )1.爬山虎叶子的特点2.由嫩红变成嫩绿 一顺儿朝下 均匀(二)1.2.(1)文中指扁豆秧长的茂盛。(2)让人觉得好笑。3.愉快 发笑 怜爱 惊奇 可惜(意思对即可)4.略11.蟋蟀的住宅练习与测试答案一、 看拼音，写词语。二、选择正确的词语填空。1.(1)隐藏(2)隐蔽2.( 1)简单(2)简朴3.(1)柔弱(2)柔软三、阅读课文片段，完成练习。

9、1.光滑 清洁 简单2.蟋蟀住宅的内部情况3.蟋蟀的工具虽很柔弱、简单,但造出的住宅却很了不起四、阅读下文，完成练习。1.，。，。，。2.(1)红红火火 恍恍惚惚 白白胖胖(2)意思意思 承让承让 彼此彼此3.(2)(3)4.颜色 形态 香气四上语文单元练习三练习与测试答案一、看拼音，写词语。二、读句子，写同音字。1.简 2.捡 3.剪 4.检三、选词填空。1.绿叶 奇迹 洞穴 乐章2.隧道 住宅 新芽 河水四、按要求选择正确的答案。1.C 2.D 3.B 4.B5.C五、根据课文内容填空。1.横看成岭侧成峰，只缘身在此山中。2.一场寒 要穿棉3.蟋蟀 生动形象地写出了蟋蟀的活动4.修筑住宅非

10、常认真 不肯随遇而安 慎重地选择六、口语交际。1.平常看书的书桌应有边灯装置,其目的在于减少反光,以降低对眼睛的伤害。2.养成良好的用眼习惯,不要弯腰驼背,或趴在桌上看书,更不能躺在床上,侧着身看书。眼与书本的距离应保持30- 35厘米 ,身体与课桌保持一掌大约10厘米的距离 ,书本与课桌的角度要保持在30- 45度。七、阅读天地。(一)1.具体介绍爬山虎的脚2.生长的位置 样子 颜色3.第二句。4.A(二)1.正确的为:跑 啄 追捕 逃窜2.(1)津津有味(2)惊慌失措3.不能去掉。”也许” 表示猜测,这里仅仅只是猜测,没有科学依据,体现了作者表述的严谨和准确4.外形 吃食习性 “蝉的屠夫”

11、 笼里的囚犯”作者的描写十分生动形象,给人深刻印象5. 作者通过细致观察找到了蝈蝈爱吃的食物,生动形象的描写出蝉和蝈蝈打斗时候的场景。八、习作乐园。略12.盘古开天地练习与测试答案一、看拼音，写词语。二、按要求选择正确的答案。1.B 2.A 3.C三、照样子，写词语。1.数不胜数 精益求精 闻所未闻2.扬长避短 起死回生 贪生怕死3.哗啦啦 淅沥沥 笑哈哈4.垂头丧气 眉飞色舞 全神贯注四、写出盘古开天地这个神话故事的起因、经过和结果。起因:很久以前,天地没分开,宇宙混沌一片。经过:盘古先是开天辟地,然后顶天立地,倒下后,身体化作万物。结果:盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。五、阅读课文片段

12、，完成练习。1.(1) 指大地四边的擎天柱(2)指东、西、南、北和中央,泛指各地。2.庞大 广阔 茂密3.第一句。4.不怕困难,牺牲自我,为民造福。5.呼出的是流动的气体,想象成风云;声音是响的,想象成雷声;眼睛发亮,想象成太阳和月亮。前后事物之间有相似点,有内在联系,这样才贴切。6.茂密的森林 山峰 海洋13精卫填海练习与测试答案一、理解意思。1.叫作 因此2.A3.经常叼来西山上的树木和小石头，用它们来填塞东海。二、回忆课文，完成练习。1.炎帝 名曰女娃 女娃游于东海 溺而不返 故为精卫2.A3.女娃 她溺水身亡后，化身为精卫鸟 意志坚决，不畏艰难，努力奋斗4.（1）不达目的不罢休。（2）

13、死得十分冤屈。（3）志向宏远，意志坚定。5.女娃死了之后成为精卫鸟三、阅读小短文，完成练习。1.略2.略3.共工因为自己的行为导致天下动荡不安,所以我认为他很鲁莽。14普罗米修斯练习与测试答案一、根据语境，填字词。坚决 铁环 锁 既 著 获得二、在括号里填上合适的词语。示例：有同情心 敢作敢为凶恶 为民造福三、判断题，对的打，错的打。1.2.3.4四、选一选，填序号。1.C2.A3.B五、阅读课文片段，完成练习。1.2.既 也（又）3.写普罗米修斯受到严厉的惩罚。4.宙斯是个心狠手辣的人。5.白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。15.女娲补天练习与测试答案一、在括号里填上

14、合适的词语。个 道 根 片 项 种二、选一选，将序号填在括号里。1.（1）C（2）A2.（1）B（2）A3.B D三、联系课文内容，试读文言文，完成练习。1.于是女娲炼五彩石以补苍天，断鳖足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。苍天补，四级正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。2.西游记、牛郎织女、嫦娥奔月等。四上语文单元练习四练习与测试答案一、看拼音，写词语。二、把下来词语补充完整，并选词填空。返 平 息 坏 语 竭1.精疲力竭2.愤愤不平3.气急败坏三、连一连，读一读。四、下列三组词语中，没有错别字的一项是。C五、在括号里填上表示动作的词语。1.拿 劈2.射3.游 弱六、句子乐园。1.

15、（3） 决定 决心2.天神用铁链把普罗米修斯锁在高加索山上。3.身子晃了晃，竟然一下子晕了过去4.因为神话充满了神奇的想象，所以我赞叹不已。5.小蜜蜂在花丛中翩翩起舞。七、根据课文内容填空。神话 无私奉献 锲而不舍 乐于奉献 善良勇敢 嫦娥奔月 吴刚伐桂八、阅读天地。（一）1.：“ ， ， 。” ， ：“ ， ？ ， ， ！”2.为人类造福没有错3.因为普罗米修斯一心为民造福，富有同情心，不畏强暴。4.他是要反了吗?敢私自盗取火种,我要给他点颜色瞧瞧!(二)1.仓颉创造文字 起因:“结绳记事” 和“物语”使用不便,人类社会的发展受到阻碍 经过:仓颉模仿鸟的足迹创造了字的笔画,又根据龟纹、虫蛇、

16、黍稷等的形状或动态创造了文字 结果:人类最早的文字之一 汉字诞生 了2.通过“结绳记事”能大到历史事件,小到口角纷争。3.略四上语文期中测试练习与测试答案一、字词闯关。1.（1）豌 恐 立即（2）科 研究 奥2.3.改正 改变 改善改良 改进 改革4.（1）潮湿 干燥（2）仔细（认真） 马虎二、句子训练。示例：1.到早晨，太阳从东方升起，好像小朋友们那红彤彤的脸。2.有的鸟儿在空中飞翔，有的鸟儿站在树上扑腾着翅膀。3.柳树的枝条在空中摇曳，像一个女孩在欢快的跳舞。4.电脑和多媒体有密切的关系。三、课文练习。1.（1）（2）（3）（4）（5）（6）2.（2）只缘身在此山中（3）空山不见人（4）审

17、问之 明辨之（5）现代科学技术四、课外书屋。示例：西游记 一千零一夜 鲁宾逊漂流记 鲁宾逊漂流记 丹尼尔笛福 我觉得我们大家都应该学习鲁滨逊不怕困难，面对困难永不低头的乐观向上的精神，不管遇上多大的困难，都要勇敢的去面对，勇敢的活下来。哪怕只有一丝希望，也要争取坚决不能放弃！像鲁滨逊那样有志气，有毅力，爱劳动，动脑子想办法克服困难，用自己的双手去创造财富，取得最后的胜利！要勇于向困难挑战，打不垮，压不弯,压力越大越要坚强,这样才能塑造出一个崭新的自我。我们一定要学习鲁滨逊的创新精神。五、阅读天地。(一)1.第一次是词语的本义:软和、不坚硬的绒毛;第二次是说它眼睛柔弱、柔嫩;第三次表示“我”的心

18、随着小鸟变柔软了。2.即第3、4自然段的内容。(二)1.舒服 生疏 动听2.会客厅 厨房 卧室 浴室3.D4.该住宅由谁操控?一百多台电脑放在哪里,住宅能放下吗?16.麻雀练习与测试答案一、看拼音，写词语。掩护 身躯 幼小 打猎呆立 牙齿 庞大 搏斗二、连一连，读一读。三、根据意思写出文中的词语。1.无可奈何2.绝望3.安然4.摇撼四、阅读课文片段，完成练习。1.l sh2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树3.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 老麻雀为了救小麻雀，奋不顾身，意志十分坚定4.保护小麻雀的急切与勇敢 愤怒和恐惧，弱小和无助五、阅读下文，完成练习。1.景致 抖

19、刷 快乐2.鸟的鸣叫3.小鸟的啾啾声 消失 小鸟死了4.小鸟:每日只在巢里啁啾着,和两只老鸟说这话儿,它们觉得非常的快乐。老鸟:斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它，衔上巢去。5. 示例：鸟儿是人类的朋友,要爱护它们。17.爬天都峰练习与测试答案一、给加点字选择正确的读音。d du lins chn xing二、判断题，对的打，错的打。1.2.3.4.三、选一选。1.A2.B四、阅读下文，完成练习。1.A2.（1）文中指大哥哥对“我们”踢球表示不满（2）形容队员间配合得非常完美3.“我们”拖了后腿，一比二落后 “我们”配合默契，踢进一球 实训比赛的上半场,大哥哥埋怨“我们”拖了后腿;下半场“我

20、们”互相配合踢进一球,大哥哥表扬“我们”。五、你知道吗？略四上语文单元练习五练习与测试答案一、字词练习。1.A2.年幼 呆呆地 无可奈何 护 愣3.（1）拔河 拨开（2）呼唤 交换4.（1）保护 掩护（2）猛然 安然 偶然二、句子练习。1.（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）2.（1）既然 就（2）不仅 还（3）虽然 但是（4）一 就3. 4 2 5 3 1三、根据课文内容，完成练习。1.爬山前 爬山中2.一只老麻雀奋不顾身地掩护受到猎狗威胁的小麻雀起因：小麻雀掉到地上受到猎狗的威胁经过：老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀结果：猎狗后退，“我”及时唤回四、阅读天地。（一）1.弱小和无助的样子 宁

21、可辆牲自己也要保护小麻雀2.C3.“我”怕伤害麻雀，体现“我“同情、爱护弱者，同时被小小动物这种爱的力量所震撼。（二）1.红彤彤 绿油油 白胖胖2.放 加 和弄 沾 吹 提3.用了很多动词，和表示顺序的连接词。蝶”和“金鱼”跳着优美的舞蹈；“飞机”一会儿俯冲，一会儿又舒缓平稳地滑翔；而我们的“奥特曼”正和一只“大眼怪兽”在对视着，好像马上就要进行决斗欢声笑语充满了整个操场。“回教室了！”我们依依不舍地离开了操场，同学都觉得意犹未尽，相约有时间一定再去放风筝。我们来到操场上，三三两两组成一个个小组开始放风筝。我和一个男生选择了一个奥特曼风筝准备放。他先用红领巾试了试风向，然后举起风筝迎风站立着，

22、我慢慢边放线边往后退，差不多离开他五六米时我站住了。“放”，他把风筝用力往天上一送，我赶紧拉着线跑了起来，边跑边放线，“快，快放线！”他大叫着。眼见风筝慢慢升起来，突然，一阵横风吹过，风等忽忽悠悠地从空中掉了下来。唉，出师不利，不过没关系，继续努力。这次，我们有了经验，乘风稍微小一点的时候开始放，这次风筝很顺利地就飞了起来，我慢慢地一边放线，一边拉拉线，风筝越飞越高，线团上的线都几乎放完了，我停止了放线，一只手拿着线团，一只手不时拉拉线，让风筝保持在空中。放眼环顾四周，同学们也很快都把风筝放上了天空，各种风筝在天上尽显英姿：“蝴五、作文。自己写，下面三篇范文供大家赏析。18.牛和鹅练习与测试答

23、案一、看拼音，写同音字。1.竟 竞 净 静2.怖 布 不 步3.平 凭 评 苹二、用给加点字选择正确的读音。三、根据意思写出文中的词语。1.无缘无故2.顽皮四、句子练习。1.鹅不可怕2.不管别人怎么看待我们，只有正确地、全面地分析问题，才会形成正确的认识，从而建立自信,克服恐惧心理。五、阅读课文片段，完成练习。1.最后一句2.第二句话3.写“我们”看见白鹅很害怕 写白鹅很神气19一只窝囊的大老虎练习与测试答案一、根据语境，写字词。俩 露 挖念 段哄堂大笑二、用给加点字选择正确的读音。nang ju yndu m hu三、根据查字典的方法填空。1.石 5 z 砸坏 砸破2.D dou 挑逗 逗乐

24、四、在括号里填上合适的词。示例：殷切 个 耐心可爱 串 友好五、心理活动是指我们的心情和心里的想法。课文中的小作者把自己演出前后的心理活动变化写 .示例：1.着急、紧张2.气冲冲、喜洋洋3.喜出望外、怒气冲天六、下面这些情况你遇到过吗?你的心情是怎样的?又会想些什么?示例：心里又着急又气，为什么这么粗心郁郁寡欢,连天上的小鸟都飞的不欢乐没有胃口,心里还在想着成绩的事想这一刻还是来了,我要怎么跟妈妈说呢完了完,了,妈妈会不会很伤心啊， 会不会打我呀暖滋滋的,我下次一定要仔细做题,不让妈妈失望20.陀螺练习与测试答案一、看拼音，写词语。否则 奋勇 尤其 一战即败况且 仍然 帅气 得心应手二、根据意

25、思写出文中的词语。1.手舞足蹈2.不伦不类3.不动声色4.顾名思义5.重整旗鼓三、联系课文内容填空。做陀螺 斗陀螺 手舞足蹈 士气大减 陶醉四、阅读课文片段，完成练习。1.第一句2.明明被撞翻，一扭身就能找到支撑点，继续旋转3.作者对陀螺的喜欢 它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。4.因为陀螺给予“我”童年极大的欢乐和由衷的自豪5.人不可貌相,海水不可斗量。 不能仅从人的外表判断他的能力。四上语文单元练习六练习与测试答案一、看拼音，写词语。预料 溃败 砸锅 摔坏甚至 尤其 撤换 旋转二、用给加点字选择正确的读音。1.lu ju2.dng dng3.tio tio三、写出句子加点词语的近

26、义词。1.确实2.轻而易举3.兴高采烈4.高傲四、选一选。1.（1）BA（2）BA2.（1）不是 而是要是 就虽然 但是（2）破天荒打头阵栽跟头五、根据课文内容填充。1.在一次演出时上台扮演老虎2.失不再来3.比上不足4.尺有所短5.海水不可斗量六、交际乐园。示例：考试没什么大不了的，就算砸了，不爽，也只是一下下而已，而且考试是会有下一次的，这次不好，下次啊！坚持努力啊，就算考砸了，几家欢喜几家愁，陪你郁闷的人多的去了，别担心。七、阅读天地。（一）1.它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。2.（1）我们不能因为别人强大就怕它。（2）我们不能因为自己强大而欺负别人。(二)1.厉 托2.(1)疑惑(2)想说又停止3.期中数学考试漏做一道简单的应用题帮李冉折好的飞机抛到了张老师头上学黄佳佳唱歌,被老师发现4.示例：上上上上个星期一.是真的每个星期一都倒霉吗?为什么?有改变的办法吗?八、习作乐园。自己写，下面三篇范文供大家赏析。21.古诗三首练习与测试答案一、用给加点字选择正确的读音。二、按要求，写诗句。1.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山2.生当作人杰，死亦为鬼雄3.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？三、判断题，对的打，错的打。1.2.3.4.5.四、选一选，写序号。1.A B2.A3.A五、阅读古诗，完成练习。1.相逢马上无