2力的测量与重力学生版A级.docx

1、2力的测量与重力学生版A级力的测量与重力考试内容知识点分项细目考试目标了解理解力重力1重力2重力与质量的关系左边是美丽的黄果树瀑布，气势恢弘，俗话说：人往高处走，水往低处流，可我们也要问一问，水为什么就向低处流？再看右边的图，这些宇航受训员，他们为什么就能够在空中随意飘，而不落下来？ 这些都跟一个叫“重力”的物理量有关，这节课，我们就对重力展开讲知识点1力的测量1测力计的原理：人们利用弹簧在一定范围内，受到拉力或压力而发生形变制成的，拉力或压力越大时，弹簧的形变就越大2测力计的使用：每一个弹簧测力计都有一定的测量范围，测量范围也称为弹簧测力计的量程，当弹簧测力计超过了最大量程，就会造成弹簧测力

2、计的损坏在使用时，应注意：（1）、观察测力计的指针是否与零的刻度线对齐，要进行调整，或记下零点误差（2）、对弹簧测力计的拉杆施力，要沿着螺旋弹簧的中心轴线方向（3）、读数时，指针靠近哪条刻度线就读取哪条刻度线的值【例1】关于弹簧测力计的使用，下列说法中正确的是（） A弹簧秤必须竖直放置使用，不得倾斜 B使用前不必检查零点是否准确 C使用过程中，弹簧、指针、钩子不能与外壳摩擦 D使用弹簧测力计可以测量任何大的力【例2】甲、乙两位同学分别用20N的力拉一个弹簧测力计的两端，关于测力计示数说法正确的是（） A20N B40N C0N D无法确定【例3】一人的两只手同时各用8N的力，分别向两侧拉一个弹

3、簧测力计两端的挂钩时，弹簧测力计的示数是（） A0N B8N C16N D20N【例4】使用弹簧秤测量之前，如果零点没有校正，指针指在零点的上方，则测量力的大小的读数比真实值将（） A偏大 B不变 C偏小 D无法确定【例5】如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，则弹簧秤A和B的示数分别为（） A1N，0 B0，1N C2N，1N D1N，1N【例6】实验室常用的弹簧秤如图甲所示，弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连，另一端固定在外壳上的O点，外壳上固定一个圆环，整个外壳重为G，弹簧和拉杆的质量忽略不计现将该弹簧秤以如图乙和丙的两种方式固定在地面上，并分别用同样的力F0（F0G）

4、竖直向上拉弹簧秤，则稳定后弹簧秤的读数分别为（） A乙图读数为F0G，丙图读数为F0+G B乙图读数为F0+G，丙图读数为F0G C乙图读数为F0，丙图读数为F0G D乙图读数为F0G，丙图读数为F0【例7】如图所示，弹簧秤的最小刻度是 牛，它的测量范围是 牛，用这个弹簧秤不能测量超过 牛的力图中弹簧秤对物体A的拉力为 牛【课1】一弹簧测力计，量得其O5N之间的刻度线总长为5cm，那么当指针指在零刻线下2cm长时，拉力为（） A5N B2N C3N DON【课2】如图所示，连接弹簧测力计的绳子跨过定滑轮，各挂10N的钩码，则弹簧测力计的示数为（） A10N B20N C0N D5N【课3】两位

5、同学沿相反方向拉弹簧测力计，各用20N的拉力，弹簧测力计示数为（） A0N B40N C20N D小于10N【课4】如图所示，甲图中弹簧测力计的示数是 【课5】两个人同时用8N的力拉同一弹测力计的两端，则弹簧测力计的示数为 N；若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，用10N的力拉它的另一端，则弹簧测力计的示数为 N（弹簧测力计的量程为20N）【课6】如图所示弹簧测力计的量程是 N，它的分度值是 N，经过调零后测量，从图中指针位置可知它受到向下的拉力是 N知识点2 重力1重力是地球上的一切物体都受到的一种力物体由于地球的吸引而受到的力就是重力重力的施力物体是地球，重力是最常见的一种力2重力的大小实验

6、表明，物体的质量越大，受到的重力越大物体受到的重力跟物体的质量成正比，重力和质量的比值大约是，如果用g表示比值，则重力和质量的关系为：或质量是1kg的物体，在地球表面受到的重力是3重力的方向我们用细线拴一块砖头，让它自由下垂无论你站在哪个部位上，重垂线都是竖直向下，总是指向地心，这说明重力的方向总是竖直向下的我们居住的地球是个大圆球，我们正下方地面上的人，在我们看来他们是头朝下脚朝上，为什么他们没有落向宇宙空间呢？事实上他们没有感到任何异常，与我们一样正常生活，因为他们所受的重力同样近似指向地心值得注意的是，“竖直”和“垂直”的含义是不同的地球表面的每个地方，竖直是个特定的方向这个方向就是跟当

7、地的水平面垂直，近似地指向地心而垂直仅能表示成直角的关系，它没有确定的方向4重力的作用点重心物体的各个部分都会受到地球的吸引，吸引的总效果集中于一点，这一点就叫做重力的作用点重心例如，均匀的长木棒，在其中点支撑它，木棒就能处于平衡而不致翻倒，这说明支撑的力恰能与棒的重力抗衡，棒的重力作用就如集中在支撑点一样，这一点即木棒的重心质地均匀、形状规则的物体，其重心在它的几何中心，均匀长木棒的重心在棒的中点，均匀圆球的重心在球心，匀质矩形薄板的重心在其对角线的交点处5重力的测量重力的大小可以用弹簧秤称出（如右图）这时物体对弹簧秤的拉力（图甲）或压力（图乙）等于物体受到的重力如果不用弹簧秤，而是把物体挂

8、在竖直悬绳上或放在水平支持物上，在静止的情况下，物体对竖直悬绳的拉力或对水平支持物的压力，也等于物体受到的重力【例1】关于重力下列说法不正确的是（ ）A重力是物体本身固有的属性B重力是由于地球对物体的吸引而产生的C重力的大小跟物体的质量成正比D重力在物体上的作用点叫物体的重心【例2】关于的物理意义，下列说法中正确的是（ ）A1kg等于B1N等于C质量为1kg的物体在地表附近所受重力为D当物体的所受重力为，它的质量一定为1kg【例3】关于重心，下列说法中正确的是（ ）A重心是物体上最重的一点 B重心是重力在物体上的作用点C形状不规则的物体没有重心 D空心均匀的球壳的重心在球壳上【例4】重力为30

9、N的物体可能是（ ）A一个鸡蛋 B一支钢笔 C一头牛 D一只鸭【例5】用天平和弹簧秤测力计称量同一物体，在地球和月球上称量的结果（ ）A天平的称量结果相同，弹簧测力计的称量结果不同B天平的称量结果不同，弹簧测力计的称量结果相同C天平和弹簧测力计的称量结果都相同D天平和弹簧测力计的称量结果都不同【例6】某质量为60kg的物体在月球表面时，重约100N，一根绳子在地球表面最多能悬挂重600N的物体，它在月球表面最多能悬挂的物体的质量约为（ ）A60kg B100kg C360kg D600kg【例7】下列估测正确的是（） A一个鸡蛋的质量可能是5g B一个中学生受到的重力可能是500N C一个中学

10、生的身高可能是16cm D一盏家用日光灯正常工作时的功率是500W【例8】感受身边的物理，下列估测中，最接近实际的是（） A人步行的速度是10m/s B分子的直径约为0.001mm C一个苹果重约0.25N D一个鸡蛋的质量约50g【例9】下列各项中，所给数据与实际情况最接近的是（） A我国壹角硬币的厚度接近1cm B人拿起一个鸡蛋的力大约是1N C成年人的裤长接近0.5m D人步行的速度约为1m/s【例10】下列说法正确的是（） A人用力推墙，人先对墙有推力，墙后对人有推力 B物体间不接触，就一定没有力的作用 C在发生力的作用时，施力物体同时也是受力物体 D质量和重力都属于物体的属性【例11

11、】如右图，旅游登山时背囊中的物品有轻有重，应该怎样摆放才能使人不易向后倾倒？（） A把重的物品放在背囊下部 B把重的物品放在背囊上部 C把重的物品放在背囊中部 D随意摆放都可以【例12】如图所示，小马在墙上挂2008年北京奥运会吉祥物“福娃”的宣传画时，用自制的重锤线来检查宣传画是否挂正，这是利用了（） A重力与质量成正比 B重力的方向垂直于支持面 C重力的方向是垂直向下的 D重力的方向总是竖直向下的【例13】在荡秋千的杂技表演中，当秋千荡到最高点时杂技演员甲和乙突然同时松手如图所示那么杂技演员乙的落点位置是（） AO点 BO点左侧 CO点右侧 D都有可能【例14】一个物体竖直悬挂在弹簧测力计

12、上并静止时，弹簧测力计示数为29.4N，若改用天平测该物体的质量，其示数应为 kg若把它带到月球上，用天平称它的示数为 kg，用弹簧测力计称它的示数与地球相比将 （变大/变小/不变）【课1】填单位： （1）一瓶矿泉水的质量为5102 ；（2）一个初中学生的质量约为50 ；（3）两个鸡蛋重约1 【课2】对于g=9.8N/kg的理解，正确的是（） A质量是1kg的物体所受的力是9.8N B1kg=9.8N C在地球上，质量为1kg的物体所受的重力大小为9.8N D受力为9.8N的物体其质量一定是1kg【课3】小刚同学喜欢荡秋千，当他荡到右边最高点时，从手中丢下一支圆珠笔圆珠笔将（） A竖直下落在最

13、高点的正下方 B先竖直向上，再竖直下落在最高点的正下方 C向右下方做曲线运动 D向左下方做曲线运动【课4】关于重力，下面说法错误的是（） A下面没有支撑的物体都要下落，是由于受到地球的吸引，这个力叫重力 B重力在物体上的作用点叫重心，物体的重心有的可能不在物体上 C地球表面的所有物体，它们的重力方向可能不平行 D地球表面的所有物体，它们的重力方向都是平行的【课5】从手中抛出的石块，在空气中飞行时，如不计空气的阻力，则石块受到的力有（） A手的推力 B重力和手的推力 C重力 D不受到任何作用力【课6】关于重力下列说法中正确的是（） A物体所受重力的大小可以用天平直接测量 B重力的施力物体是地球

14、C国际上通用的重力的单位是kg D重力的方向总是垂直于地面知识点1力的测量知识点2重力【作业1】关于弹簧测力计的说法中，不正确的是（） A弹簧测力计是常见的测力计 B弹簧测力计的最大刻度就是它的量程 C弹簧测力计的刻度是不均匀的 D弹簧测力计的刻度是根据弹簧的伸长与受到的拉力成正比的原理制成的【作业2】用弹簧测力计测出一物体受到的重力是3N，然后将弹簧测力计倒过来，把秤钩固定住，将此物体挂在弹簧测力计的提环上，则弹簧测力计的示数（） A仍等于3N B大于3N C小于3N D等于零【作业3】把手掌摊开，将我们使用的物理课本放在手上，手掌平托着课本所用的力大约为（） A300N B30N C3N

15、D0.3N【作业4】下列物体中受到的重力约为40牛的是（） A一只羊 B中学生的书包 C一瓶饮料 D一只鸡蛋【作业5】甲、乙两同学的质量之比是9：10，若甲同学的体重是441N，则乙同学的体重是（） A450N B490N C500N D544N【演兵1】（2011.通州一模）图13所示的弹簧测力计的示数是 N【演兵2】弹簧测力计的读数是 N【演兵3】下列有关物理量的估计，符合实际的是（） A你所在考场的声音约为70dB B一只鸡蛋的重约为50N C苹果的密度约为0.9103kg/m3 D你正常行走的速度约为5m/s【演兵4】（2011.大兴一模）以下数据中与实际情况基本相符的是A一个大西瓜大

16、约重3NB1个鸡蛋大约重2NC一个普通初中生的体重大约在450N左右D一瓶标有“550ml”的饮用水的质量大约为1kg【演兵5】（2011.东城一模）在图15中画出物体A所受重力示意图图15 【演兵6】（2011.东城二模）小东同学探究重力大小与质量的关系时，把不同质量的钩码挂在弹簧测力计下，分别测出它们所受的重力，并记录在下表中根据数据归纳出物体所受重力大小与其质量的关系式为_钩码的质量m/kg0.050.10.150.20.250.3钩码受到的重力G/N0.490.981.471.962.452.94【演兵7】（2011.怀柔二模）一个物体只受重力作用的情况，在实际中是不存在的物理学中有时为了研究问题的方便，可以忽略一些对研究问题影响不大的因素小梅同学在学习了有关力和运动的知识后做出一个判断，她认为一个物体如果只受重力作用，一定会竖直向下运动请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明小梅的结论是不正确的 （1）写出你选用的物品或实验器材： （2）简述实验过程、实验现象： （3）结论：