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1、阅读习题六年级优生辅导语文卷丢失的东西1 一天晚上，我从街上卖梨的摊子中走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。这时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来，走了。这时，梨已稳稳当当地到了我的手心，只见这梨子黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。 2、拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢 吃了 不好意思 扔掉吧 又舍不得 怎么办 怎么办 我边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨 就问 哪儿来的 梨 梨 梨是梨 摊上的 我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找

2、回来！知道了吗？”爸爸的声音不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢失了什么。 3 第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸说我丢失的东西诚实。 1给短文第二自然段中留空的地方加上标点。 2写出三个自然段的段落大意。 第一自然段：_ 第二自然段：_ 第三自然段：_ 3用“”在文中画出描写“我”心理活动的句子。 4找出文中和“明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！”相照应的一句话，写在下面的横线上。 _ 5概括短文的中心思想：_ 解释下面一段话中有关语句的意思。 渔夫皱起眉，

3、他的脸色变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去！别等他们醒来。” 1这段话里“你”指_。“他们”指_。 2渔夫觉得“是个问题”，是因为_ 3“总能熬过去”表达了渔夫什么感情？_ 读下面一段话，做后面的题。 大家都在舒心地笑。老爷爷笑得胡子直抖动，眼睛眯成一条缝。老奶奶笑得咧开没牙的嘴，满脸的皱纹都舒展开来。大姑娘笑得脸儿红扑扑的，像一朵盛开的山茶花。小伙子笑得最爽朗，震得房子嗡嗡响。 (1)在原文的中心句下面画横线。 (2)想一想这段话的第一句与后面各句是什么关系，在正确的选项下面画横线。 并列关系因果关

4、系总分关系递进关系 (3)想一想这段话的第二、三、四、五句之间是什么关系，在正确的选项下面画横线。并列关系因果关系总分关系递进关系 (4)这段话具体写了哪些人？填下面的空。答：这段话具体写了_、_、_、_。（ ）我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是 nu（ ）多姿。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返。别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵

5、狂风过后，突如其来地下了一场暴雨，风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草好像被折磨得yn yn y x（ ）了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿，小草果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着jng yng（ ）的泪珠！它们好像骄傲地说：你看，我们多么顽强啊。是啊！小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力多么顽强啊！“ ， 。”白居易这句诗写得多好呀！严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。1、给短文加上合适的题目。2、把文中的拼音写在后面的括号里。3、生机勃勃的反义词是 。欣赏的近义词是 。4、本文表达了作者对小草的 的感情，从文中找出一句最能表达这

6、种感情的话，用“ ”画出来。5、找出短文中前后照应的句子。用“”画出来。6、用“”画出文中把物当作人来写的句子。（至少找两句。）7、将文中白居易的诗填完整，并写出这两句诗的意思，然后写出这首诗的前两句。 露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显出、呈现、出现）在我眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）婴儿

7、一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以（夸耀、显耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那样对一切（残酷、残忍、残暴）无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。1、把文中不恰当的词语划掉。2、用“|”将文章分段，再说说自己为什么要这样分，然后才概括出各段段意。 3、本文所写的 是实实在在的事物，而“园丁”

8、和“老师”却是由事物产生的 。4、用“”标出表现“露珠精神”的句子。5、总结本文的中心思想：通过 ，赞颂了 。6、说说下列句子用了什么修辞手法，再仿写一句。（1）它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。（ ） （2）露珠多像夜空璀璨的繁星。（ ） （3）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。（ ） 7、“它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵”这句话中，“它”是指 ，把 比作 。一、匆匆这篇课文流露出作者对时光流逝的无奈和惋惜，你是否觉得作者太悲观、太消极了？为什么？ （ ）二、阅读匆匆课文选段，回答问题。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆

9、匆罢了；在八千多的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（过去的日子如轻烟，被风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？）我何曾留着像游丝一样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复反呢？ 1.在本段中，作者运用了（ ）、（ ）、（ ）的表达方法，这样表达的好处是（ ）。 2.作者对自己的人生进行反省、思索，思索的结果怎么样？写出相关的句子。 3.你从这段话中体会到作者怎样的思想感情？ 4.读了这篇文章，你想到了什么？阅读两小儿辩日，回答15题。 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以

10、日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”1.文言词汇我能给下面划线的字注音。见两小儿辩斗 日始出时去人近 一儿以日初出远 及其日中如探汤 孔子不能决也 孰为汝多知乎 2.文言翻译我能用现代汉语翻译下面的句子。我以日始出时去人近，而日中时远也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”3.内容理解两小儿的观点是什么？各自的依据是什么？观点一： 依据 观点二： 依据是：4.问题探究“孔子不能决也”说明了什么

11、？我的探究：5.情感态度两小儿一凭视觉、一凭触觉来判断太阳的大小，都犯了以偏概全的错误，在生活中我们要怎样做才能避免产生这样的错误？我的认识：父亲（1）有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地( )了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很( )地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗！我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。父亲说他的腰闪

12、了，要母亲为他治治。 （2）这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没什么事可干，又觉得很( )。 （3）以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。 （4）我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。 （5）好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？ （6）怎么了呢，父亲老了。 1.依课文把空缺的三个词语填上，正确的一项是( ) A.惨叫 粗暴 烦躁 B.惨叫 粗野 烦恼C.喊叫

13、粗暴 烦恼 D.喊叫 粗野 烦恼 2.理解下列句子的含义。 (1)父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦躁。 (2)怎么了呢，父亲老了。 3.父亲一生的追求是什么？他是一个什么样的人？你怎么看这个人物？受到什么启发？ 4.文中如何描写“我”的行动？“我”是一个怎样的人？ 短文分析(一)孝心一个13岁的女孩在一个富裕人家做保姆。一天，主人家吃月饼，主人也给女孩一个月饼。小女孩并没有同主人一道吃，她到另一个房间去了，没有人注意女孩吃或者不吃。在只有女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼，在女孩陌生的眼里显得很沉很沉了。有一个熟悉的身影愈来愈清晰：她驼着背、淌着汗锄草、拾粪在烈日下，在雨中艰辛地支撑着一个家。

14、她就是女孩的母亲。女孩的鼻子酸了，泪水模糊。于是，她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一怪又一层，小心翼翼地藏起来，小女孩要留着它让母亲尝尝啊！一天一天过去了，小女孩终于获得了回家的机会，稚嫩的小手郑重地捧出月饼，从未有过的喜悦袭遍全身“妈妈，您尝尝这个”其实，月饼早已发霉了小女孩不懂。小女孩日日夜夜地孝心就这样的结果 小女孩是不是太傻了 不 世上有愚昧的人 却没有愚钝的孝心啊（1）给最后一个自然段加上标点。（2）联系上下文，把加点的词换成其他词语，使句子意思不变。 （3）用“ ”画出第2自然段中小女孩由月饼产生联想的句子。（4）第3自然段中，小女孩说的话在朗读里应读出（ ）（急切 喜悦 热爱）

15、的语气。你在朗读时还喜欢读哪一段？为什么？ （5）作者对小女孩是什么态度？从哪句话可看出来？ （6）短文最后一自然段写到：“世上有愚味的人，却没有愚钝的孝心”请你结合自己在生活中看到、听到或亲身经历过的事谈谈你对这句话的理解。 真正的财富第二次世界大战前,我们家是惟一没有汽车的人家。几个星期后，一辆崭新的别克牌汽车在大街上那家最大的百货店橱窗里展出了。这辆车已定在今夜以抽彩的方式kuzng给得奖者。不管我有时多么想入非非，也从来没有想到过幸运女神会厚待我们这个在城里唯一没有汽车的人家。当扩音器里大声叫着我父亲的名字，明白无误地表示这辆彩车已属我们家所有时，我简直还不相信这是事实。父亲开着车缓缓

16、驶过拥挤的人群，我几次想跳上车去，同父亲一起享受这幸福的时刻，却都被父亲赶开了。最后一次，父亲甚至向我咆哮：“滚开，别呆在这里，让我清静清静！”我无法理解父亲的感情。当我回家后_地向母亲叙述时，母亲却似乎非常理解父亲，她安慰我说：“不要烦恼，你父亲正在思考一个道德问题，我们等待他找到适当的答案。”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。“汽车根本不属于我们，这就是问题的关键。”母亲回答我。我歇斯底里大叫：“哪有这样的事？汽车中彩明明是扩音器里宣布的。”“过来，孩子。”母亲温柔地说。桌上的台灯下放着两张彩票存根，上面的号码是348和349，中彩号码是348。“你看两张彩票有什么不同

17、吗？”母亲问。我看了好几遍，终于看到彩票的角落上用铅笔写的淡淡的“K”字。“这K字代表凯特立克。”母亲说“吉米凯特立克，爸爸交易所的老板？”我有些不解。“对。”母亲把事情一五一十跟我讲了。当初父亲对吉米说，他买彩券的时候可以代吉米买一张，吉米咕哝说：“为什么不可以呢！”老板说完就去干自己的事了，过后可能再也没有想到过这事。348那张是给凯特立克买的。现在可以看得出来那K字是用大拇指轻轻擦过的。不久，我们听到父亲进门的脚步声，又听到他在拨电话号码，显然电话是打给凯特立克的。第二天下午，凯特立克的两个司机来我们这儿，把别克牌汽车开走了。直到我成年之后，我才有了一辆汽车。随着时间的流逝，我母亲常说的

18、那句格言“一个人有骨气就等于有了一大笔财富”具有了新的含义。回顾以往的岁月，我现在才明白，父亲打电话的时候是我们家最富的时候。（1）根据文中拼音“ku zng”写出词语 。（2）文中加点词“歇斯底里”的含义是 。（3）文中两次提到“我家”是“城里唯一没有汽车的人家”，作用是 。（4）第4自然段画线句中的“道德问题”是指 。（5）能否将“难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗？”改为陈述句？其理由是什么？ 。（6）选词填空：在文中第4自然段中横线上的空白处应该填（ ）。A.气愤 B.委屈 C.烦恼（7）第9自然段中“那K字是用大拇指轻轻擦过的”与上文中 句相照应，由此说明父亲 。（8）文中“随着时间

19、的流逝，我母亲常说的那句格言一个人有骨气就等于有了一大笔财富具有了新的含义中“新的含义”的意思是： 。（9）为什么说“父亲打电话的时候是我们家最富的时候”？走进天堂的门票有一对孪生兄弟，同时进入高考考场。结果，哥哥收到了大学录取通知书，弟弟则以两分之差名落孙山。兄弟俩长相酷似，性格各异：哥哥忠诚敦厚，弟弟活泼机灵；哥哥拙于言词，弟弟口若悬河。哥哥拿着大学录取通知书面对贫病交加的父母默默无语，弟弟关在房里不吃不喝，长吁短叹“天公无眼识良才”。哥哥把大学通知书送到弟弟手中，并在弟弟耳旁说了这么一句话：“这不是走进天堂的门票，别把太多的希望放在它的上面。”弟弟不解，问：“那你说这是什么。”哥哥答：“

20、一张吸水纸，专吸汗水的纸。”弟弟摇着头，笑哥哥尽说傻话。开学了，弟弟背着行囊走进了大都市的高等学府。哥哥则让体弱多病的老爸从镇办水泥厂回家养病，自己顶上，站在碎石机旁，拿起了沉重的钢钎碎石机，有斑斑血迹。这台机子上，曾有多名工人轧断了手指。哥哥打走上这个岗位的第一天起，就在做一个美丽的梦。他花了三个月的时间，对机身进行了技术改造，既提高了碎石质量，又提高了安全系数。厂长把他调进了烧成车间。烧成车间灰雾弥天，不少人得了矽肺病。他同几个技术骨干一起，殚精竭虑，苦心钻研，改善了车间的环保设施。厂长把他调进了科研实验室。在实验室，他博览群书，多次到名厂求经问道，反复实验，提炼新的化学无素，经过一次又一

21、次的创新实验，使水泥质量大大提高，为厂里打出了新的品牌产品，水泥畅销华南几省。再之后，他便成为全市建行工业界的名人弟弟进入大学以后，第一年还像读书的样子，也写过几封信问老爸的病；第二年，认识了一个大款的女儿，就双双堕入爱河。那女孩成了他取之不尽、用之不竭的钱包，整整两年他没向家中要过一分钱，却通身脱土变洋，“帅呆”“酷毙”了。进入大四后，那女孩跟他“拜拜”了，他便整个儿陷入“青春苦闷期”，泡吧，上岗，无心读书，考试靠作弊混得了大学毕业文凭，像一只苍蝇飞了一个圈子，又回到家乡所在市求职，他还有那么一点羞耻感，不愿在落魄的时候回家见父母。经市人才中心介绍，他到一家响当当的建材制品公司应聘，好不容易

22、闯过了三关，最后在公司老总的办公室里答辩。轮到他答辩时，老总迟迟不露面。最后秘书来了，告诉他已被录用，不过，必须先到烧成车间当工人。他感到委屈，要求一定要见老总。秘书递给他一张纸条，他展开一看，上书八个大字：“欲上天堂，先下地狱。”他一抬头，猛见哥哥走了进来，端坐在老总的椅子上，他的脸顿时烧灼得发痛。（1）给加点的字注意。孪生兄弟（ ） 斑斑血迹（ ）（2）文中的“天堂”指 ，“地狱”指 ，你认为“走进天堂的门票”是指： 。（3）哥哥为什么说那张大学录取通知书是“一张吸水纸，专吸汗水的纸？” （4）“哥哥打走上这个岗位的第一天起，就在做一个美丽的梦”，联系上下文说说“美丽的梦”指的是什么？ （

23、5）下面和“欲上天堂，先下地狱”观点一致的一句话是（ ）A.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。B.失败并不可怕,可怕的是你不能正视它。C.月有阴晴圆缺,人月悲欢离合,此事古难全。D.如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。（6）你喜欢弟弟，还是喜欢哥哥？为什么？请你写成一段中心明确，表达清晰，意思完整的话（100字左右）桃源洞风景区我的家乡永安是个美丽的地方，它有许多风景名胜，其中最著名的要数桃源风景区了。来到桃源洞口，扑面而来的是一堵摩天的峭壁，像是将要压下来，却又被定身法定住似的。抬头望，险峻而又壮美，上有“桃源洞口”四个两米见方的大字和一首古诗。诗人“武陵

24、人远桃空在，临眺踌躇意未休”两句点出了桃源洞的魅力。傍山的石径旁有一条秀丽的小溪桃花涧。它从群山深处蜿蜒流出，淙淙汩汩，清澈透亮，如同一条碧绿的绸带，溪底的鹅卵石，色彩斑谰，纹理清晰可见。清绿涧水充满着勃勃生机，欢笑着，奔流着，匆匆流向远方。每当暮春时节，夹岸桃树，落英缤纷，绯红的桃花，漂在水面，如同一群粉妆少女泛舟而下，一路笑语欢歌。沿着山路往前走，过了锁洞桥，登上陡峭的山崖，便到了一座凉亭。从亭里往下望，翠竹郁郁葱葱，像一个绿色的绣球，被抛在群山之中，绿影映入涧中，融进了无穷的诗情画意。山上有绿，水中泛绿，真是一个绿的世界。往上望，便有著名的“一线天”。“一线天”是桃源洞最著名的景观，传说

25、这里原来是一座古山，当年杨八妹战败，领兵路过此地，因为石尖勾破战袍，一怒之下，挥剑将这座巨岩劈为两半，于是“一线天”便出现了。它有百米长，却不过尺把宽，只容一个人侧向而行。明朝大旅行家徐霞客游过此景后感叹：“余所见一线天数处未曾见若此之大而福，远而整者。”的确，进入“一线天”，石阶又陡又窄，欲退不能，欲进又难，只能摸着石壁向上攀登，走了一会儿，心神才稍定下来，抬头一看，宽阔的蓝天已成为一条湛蓝的细线，“一线天”由此得名。机械似地登完“一线天”的174给石阶，往下一看，灰蒙蒙一条长梯，仿佛地面缓缓延伸上来，直到山顶。此时，真有凌云登天之感。大自然的力量就是这样神奇伟大。此外，那憨厚的象鼻岩、精巧

26、的凤冠亭、光洁的棋盘石、凌霄的跨红桥，也给桃源洞增添了几分秀丽、几分幽雅、几分豪迈。临栏远眺，则别有一番心旷神怡、壮志凌云的神趣。啊，多么壮美、多么秀丽、多么神奇的桃源风光！（1）结合文章解释带点的词。摩天： 魅力： 暮春： 夹岸： 泛舟： 别有： （2）写出“斑谰”的近义词： “蜿蜒”的反义词： （3）第3自然段中的破折号起 作用，“武陵人远桃空在，临眺踌躇意未休”中的引号起 作用。（4）文中画线的句子，在结构上起什么作用？ （5）用“|”把文章分为三段（在原文上标出）。（6）第二大段的段意是 这段是按 顺序写的。（7）写涧水时，作者用了 和 的修辞方法，着重突出它的 和 两大特点。（8）用

27、“（ ）”在原文标出文中的一处排比句。（9）填空。文中“此景”的“此”指的是 “由此”的“此”指的是 “此外”的“此”指的是 （10）文章具体写出桃源洞风景区的 和 的景色，概括了 、 、 和 ，这样写的好处是 （11）“大自然的力量就是这样神奇伟大。”作者产生这种感受的原因是什么？结合文章说一说。 （12）作者通过 ，抒发了 。（13）画去下面括号中不恰当的词。文章最后一句应带着（愉快 自豪）的感情朗读，朗读的语调应（上升 下降）。语文一、积累。（27）1看拼音写词语。（4） mio shnhn lnghnjigu（ ）（）（ ）（）2组词。（7）炊（）魅（）拆（）凑（）吹（）魁（）折（）揍（）根据下面句子的意思，用“心”这个字分别组成三个不同的词语，填入句中的括号里。小姑娘看着经过（）挑选的海螺都成了一般大小，她（）地笑了。能够把海螺卖出去，上学的学费就不用愁了。母亲也就（）多了。3把下面的成语补充完整。（4）精兵（）政开卷有（）一言九（）自相（）盾4“却看妻子愁何在，_”这首诗是唐代诗人_的生平第一首快诗，“生平第一首快诗”的意思是：_（3）5“周瑜打黄盖一