湖南省岳阳县一中届文科实验班试题历史.docx

1、湖南省岳阳县一中届文科实验班试题历史2015届湖南省岳阳县一中文科实验班11月试题历 史一、选择题（每小题1.5分，共60分）1、唐德刚在晚清七十年中提出“历史三峡论”，认为中国历史的社会政治形态发展可分为封建、帝制与民治这三大阶段。从封建转帝制是第一次转型，下列选项属于这一历史时期转型特征的是 A贵族政治向官僚政治转型 B专制社会向民主社会转型 C游牧文明向农业文明转型 D由“公天下”至“家天下”2、有人认为中国古代的中央集权制是被国人误解了上百年的优秀制度。其优秀主要是指A中央集权有利于加强皇权 B能为政府带来足够的权力与资源C分割相权是势在必行的手段 D宽松进步是中央集权的发展趋势3、2

2、013年我国新一届领导人换届后，“大部制”再次成为媒体关注的热词。对中央机构进行改革，让权力在阳光下运行，将权力关进制度的笼子是人类政治文明发展的总趋势。以下历史现象与这一总趋势联系不大的是 A三公九卿明确了职权部门权力分工 B三省六部制制约分散了相权C“二府三司”权力相互牵制削弱了相权 D行省制度创立推广加强了中央集权4、明代佛学大师憨山德清有一句名言：“所谓不知春秋，不能涉世；不精老、庄，不能忘世；不参禅，不能出世。”从中可以看出儒家思想的特点是 A注重以人为本的理念 B注重研究社会现实C着重研究人与自然的关系 D重视研究人的前世来生5、中国近代经济史18951927是一部专论清末民初中国

3、经济史的学术专著，该书在论述中国资本主义发展道路的同时，也阐述了“近代中国的产业革命精神”。这种中国特色的“产业革命精神”主要在于追求 A工业化的实现 B积极学习西方文明 C民族独立富强 D实现民主政治6、1872年，上海公共租界当局张贴了沪上第一张交通告示，内容包括“凡马车及轿子必需于路上左侧行走”，“凡小车必由左边往来，唯不许走路旁相近之路中心行走”，“凡马车于十字路口必得走慢”等等。这说明A近代交通文明开始在上海逐步确立 B汽车已经出现在上海等大城市C交通规则呈现中西合璧的特征 D当时租界的交通规则由上海公共租借当局制定7、英国历史学家劳伦斯斯通指出，“一场革命需要观念来添加燃料没有观念

4、，出现的仅仅是叛乱或政变”。以下史实中能够印证这一观点的是A辛亥革命使共和观念深入人心 B启蒙思想推动法国大革命爆发C人文主义推动文艺复兴运动 D和平手段被“光荣革命”采用8、1996年美国通货膨胀率下降到21%，为30年来最低水平。1997年5月，美国失业率已降到48%，为1973年以来最低水平。1997年，美国经济增长率达32%，继续在西方国家中处于领先地位。出现这些现象的主要原因是 A国家垄断资本主义的发展 B“混合经济”的出现C信息技术产业的迅速发展 D没有出现大规模经济危机9、据学者研究，甲午战争之前的三百年中，日本翻译中国书籍有129种之多；但是之后的十几年中，日本翻译中国书籍仅有

5、16种，而做过翻译日本书籍却达到了958种，其中多数为政治、法律类书籍。造成这一变化的主要原因是 A马关条约规定中国必须进口日本图书 B日本为进一步侵略中国制造政治舆论 C日本的文化交流政策由开放转向封闭 D中国知识分子主张通过日本学习西方10、下图是一同学的笔记片断，其试图探索的历史主题是 A国民革命时期的民主建设成就 B土地革命时期的民主政治建设C抗战胜利对中国现代化的影响 D新中国民主政治建设的背景11、中国共产党为公布国共合作宣言( 1937 年9 月由国民党公布）提出抗日的三项主张：争取中华民族之独立自由与解放；实现民权政治，召开国民大会，以制定宪法与规定救国方针；实现中国人民之幸福

6、与愉快的生活。这三项主张的主旨是A国共捐弃前嫌再度合作 B在三民主义基础上团结抗战 C国民党承认中共合法地位 D呼吁建立抗日民族统一战线12、1900年以后在天津老城南门外（南市一带）出现了租界与天津地方当局均不实施管理并一度畸形繁荣的地区，俗称“三不管”。这本质上反映出近代天津城市的 A封建落后性 B治安管理的不合理性 C半殖民地半封建性 D建设的散乱随意性13、民报创刊号刊登黄帝象（见下图）的主要目的是A 提倡民主自由 B 宣传排满革命 C 倡导个人崇拜 D 反对帝国主义14、1974年，毛泽东提出了著名的三个世界理论：苏、美两个超级大国属于第一世界，美国以外的西方国家属于第二世界，亚非拉

7、广大发展中国家属于第三世界。这表明当时的中国 A开始重视亚非拉国家的作用 B无意与第一、第二世界搞好关系 C已经放弃和平共处五项原则 D强调国际政治的主题是反对霸权主义15、 著名作家周立波1957年在山那面人家中说：“青春、健康，无挂无碍的农业社里的生活，同男子同工同酬的满意的工分无一不是她们快乐的源泉。”这里的“农业社”是指A农民的个体经济组织 B农业生产的合作组织C人民公社的生产组织 D农村的基层行政组织16、明清时期的山水画和19世纪中期的英国风景画，通常都以自然风景为主要描绘内容。下列表述正确的是 A中西文化交流使两国的绘画风格相互交融 B相似的社会环境使两国绘画主题趋于一致 C明清

8、山水画是商品经济发展在艺术上的反映 D英国风景画的出现是工业革命影响的结果17、活字印刷术的发明大大促进了书籍的发展，下列左侧是繁体“书”字，其活字应该是18、西方学者查尔斯默里在文明的解析一书中以下图表示公元6001800年中国绘画的发展状况，约每200年间出现一个高峰。处于该图第一个高峰期的著名画家是 A顾恺之 B吴道子 C张择端 D郑板桥19、下表反映了我国某一时期农业、轻工业和重工业在工农业总产值中所占比重的变化情况。该时期是年份农业（%）工业轻工业（%）重工业（%）第一年266321413第二年272343385第三年288367345A19491951年 B19531955年 C1

9、9581960年 D19791981年20、2012年6月21曰数字中国：“1820年、1890年、1912年中国GDP总量分别占世界总量的32.4%、13.2%、9.6%，但前时国人皆感屈辱，今曰世人皆曰中国崛起。”可见大国崛起不仅仅是一个经济概念。结合中国近现代国情，影响中国崛起的因素可能不包括A和所有国家保持友好的关系 B保卫自己主权和独立的军事能力C科学技术创新能力 D政、经、军等实力在内的综合国力21、2013年5月16曰，希腊总理萨马拉斯在中国社科院演讲词：“中国文明与希腊文明都为世界提供了超越时间的理念、原则、道德和审美，滋养着人类精神。”下列表述不能体现其观点的是A“认识你自己

10、”人文主义理念 B万民法私有财产不可侵犯原则C陶片放逐法人民民主原则 D公民大会制度人民主权原则22、关注时代特征，是把握历史的核心。如果把1516世纪西欧社会发生的错综复杂的历史事件或现象加以归纳概括，其最基本的特征是A在动荡中进入中世纪 B在革命中实现民主化C在演变中走出中世纪 D在变革中实践工业化23、大型电视专题片大国崛起中认为，“近五百年来，真正意义上拥有过世界霸权的只有三个国家：即荷兰、英国和美国。这三个国家对市场经济进行了接力棒式的创新和发展。”荷兰对市场经济的创新发展主要表现在 A国家实行奖励对外贸易的政策 B创立一系列现代金融和商业制度C推行自由贸易，逐步确立自由市场经济模式

11、 D加强政府干预，开创国家垄断资本主义模式24、1773年詹姆斯瓦特遭遇了失业和丧妻的人生变故，但他仍拒绝出国另谋生路，在他看来，自己的国家绝不会让一个将带来无限商机的发明家流失海外，因为它早已准备了将聪明才智纳入实用轨道的机制。与这一机制的形成最直接相关的是A英国确立了君主立宪政体 B英国拥有庞大的海外市场C英国较早地形成专利制度 D英国率先展开了工业革命25、有学者指出：“那些为17世纪的大部分欧洲人难于理解和在当时的大不列颠尚未获得全胜的原则（自由与平等），已在新英格兰（英国在北美的殖民地）的法律上得到了全部承认，并被订于法律的条款之内。”对这句话的正确理解是A17世纪的新英格兰已是一个

12、法制国家 B17世纪的英国还处于封建势力的统治之下C美国的民主政治早在17世纪就开始孕育 D欧洲在17世纪时并未受到文艺复兴的影响26、德意志1871年宪法中明确规定，新统一的德意志帝国首脑称德意志皇帝（deytscher kaiser）而非德国皇帝（kaiser yon deutschland）。对此分析正确的是A德意志宪法在行政结构中体现为联邦主义 B德国的分裂割据局面从根本上得以解决C宪法条款前者涉及各邦的领土统治权，后者与德意志民族联系起来D宪法体现了普鲁士政治特色的印记27、1875年法国宪法规定，共和国总统不仅“是国家元首并统率武装部队，行使行政权”，而且“总统与参众两院议员共同享

13、有创议法律之权”，同时又规定“共和国总统的每项命令须经由各部部长一人之副署”。这一现象产生的主要原因是A共和派力量的强大 B君主派力量的强大C共和派与君主派的妥协 D启蒙思想的深入人心28、1877年3月，社会和宗教卫报透露了君主派的杀机：“香榭丽舍宫从来没有把宪法放在眼里麦克马洪元帅正在等待宣布结束（共和制）试验的时机以后，他再也不许（共和派）越雷池一步了。”这种情况最终并没有出现，从根本上说是由于 A法国共和派力量的不断壮大 B法兰西第三共和国宪法的制定C人民皇权思想的逐渐淡化 D法国工业资本主义经济的发展29、地圆说的流行是新航路开辟的重要条件之一。图5是新航路开辟不久一位德国人绘制的世

14、界地图，它反映出A世界各国的封闭状态被打破 B资本主义世界经济体系形成C人们对世界尚缺乏全面了解 D中国与西方的贸易日渐频繁30、诺贝尔奖获得者道格拉斯诺斯写道：“假设一位古希腊人能被奇迹般地送到1750年的英国他或她会发现许多熟悉的事物。不过，如果希腊人再晚两个世纪被送来，就会发现，自己宛如置身于一个“幻想的”世界，什么都不认识，甚至什么都不理解。”作者提出后一种假设的主要历史依据是A英国确立的民主制与雅典区别大 B古雅典人听不懂英语，所以无所适从C工业社会形成与发展 D开辟新航路使世界变得迥然不同了31、在1878年的日本，儿童玩拍球游戏时，用10种最值得采用的新事物的名称来代替数字，它们

15、分别是汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。这主要反映了日本A殖产兴业的经济政策 B富国强兵的奋斗目标C全盘西化的生活方式 D文明开化的文化政策32、勃列日涅夫时期，苏联经济增长率长期保持两位数，经济规模也保持世界第二，但是许多百姓家里的电器陈旧不堪，电视机爆炸事件经常发生。有人开玩笑说，苏联生产的电视机应当送给敌人。这根本说明 A苏联的计划经济体制尚有活力 B斯大林体制存在着严重的弊端C苏联忽视了生活消费品的生产 D苏联的科技和工业水平极端低下33、美国历史学家大卫波特评价美国的工业革命时说：欧洲激进思想倾向于要求剥夺有产者的马车和他们漂亮的衣服。相反，美国的激进

16、思想则主张赋予普通人大批量生产的复制品，这些复制品和原件几乎没有什么区别。上述评论的实质是A美国采取了机器零部件的标准化生产 B欧洲工人运动给工业革命带来负影响C美国国内市场比欧洲国内市场更加广阔 D美国工业革命强调标准化生产的社会性34、1960年，法国总统戴高乐听到法国首先成功试验原子弹的消息后高呼：“法国万岁！从今天早上起，她更加强大了，更加骄傲了”能够和这一情景联系起来的是 A世界政治的多极格局最终形成 B西欧国家的复兴和两极格局的削弱 C欧共体形成和经济全球化加强 D西欧国家的衰落和美国霸权的稳固35、马基雅维利（1469 -1527年）提出：“确立某种秩序的唯一途径就是建立一个君主

17、制的政府；因为在那些人民已经彻底堕落、法律毫无约束力的地方，必须确立某种至高无上的权力。通过这种权力，以一双高贵的手，以充分的专断的力量，才有可能控制那些权势之人过分的野心和腐败。”这表明，马基雅维利认为 A君主制是摆脱无序状态的必然选择 B君主制是有序状态下的最理想政权 C君主的统治神圣而高贵 D君主的统治必须合乎道德36、“（启蒙思想家）发展起一系列革命的原则，打算通过这些原则实现大规模的社会改革。其中特别使我们感兴趣的是他们在经济、政治领域中提出的一些具体建议。”下列属于启蒙思想家在这些方面的建议的是 开明专制因信称义三权分立社会契约阶级斗争A B C D37、法国史学家K波米昂说过的这

18、样一段话：“革命摆脱了它的意识形态光环。它不再表示一个社会的总体转变，不再代表一种将所有以往历史都视作毫无意义的普遍更新，不再具有一种从零出发彻底改变世界的含义。一场革命也不再被认为必须是一种充满暴力，宏大场面或悲壮性质的骚动，冲突，它常常是静静的，历时长久的。”以下历史事件中符合这种“革命“定义的是辛亥革命 文艺复兴 工业革命 邓小平改革开放 光荣革命 A B C D38、20世纪30年代初，苏联领导人曾在一次演讲时强调：“已经是布尔什维克自己成为专家的时候了技术决定一切。”这主要是着眼于A推行战时共产主义政策 B实施新经济政策C发展农业集体经济 D进行工业化建设39、2006年，美国纽约时

19、报著名专栏作家托马斯弗里德曼在世界是平的：2l世纪史中说：“世界10岁了我们都同在一条船上。”作者之所以说“世界10岁了”是因为A冷战结束后全球化加速 B十年来世界经济迅速发展C世界市场经济体制开始形成 D经济区域化速度超过全球化40、下列四幅作品，从创作风格判断，最先出现的应该是二、非选择题（40分）41、（18分）阅读材料，完成下列各题。材料一 1904年清政府颁行的癸卯学制为中国近代新教育的开始。癸卯学制明确设定了各类学堂的培养目标： 初等小学堂：属普及教育性质，宗旨是“启其人生应有之知识，立其明伦理爱国家之根基，并调护儿童身体，令其发育。”高等小学堂：属普及教育性质，宗旨是“培养国民之

20、善性，扩充国民之知识，强壮国民之气体。”中学堂：属普通教育性质，兼有升学和就业两重任务。以“俾毕业后不仕者从事于各项实业，进取者升入高等专门学堂均有根底为宗旨”，即以作官、从事实业和升学的准备作为设学宗旨。高等学堂：属高等教育性质，“以教大学预备为宗旨”；以备学皆有专长为成效。通儒院：通儒院相当于“研究生院”，以“造就通才为宗旨”；“为研究各科学精深义蕴，以备著书制器之所。”实业学堂：分初等、中等、高等，以振兴农工商各项实业为富国裕民之本计；其学专求实际，不尚空谈。初级师范学堂：相当于普通中学程度，培养高等小学和初等小学堂教员。优级师范学堂：相当于高等学堂（大学预科）程度。培养初级师范学堂和普

21、通中学堂教员和管理员。材料二 夫今之所谓新教育者，亦多端矣。曰练习主义之教育，曰试验主义之教育，曰实用主义之教育，曰劳动主义之教育，曰人格主义之教育，曰新理想主义之教育，曰自学辅导主义之教育，曰杜威之教育，曰蒙台梭利之教育，曰欣斯凯泰奈之教育，曰爱伦凯之教育，纷纷逞说，各有优异。如临百戏斗巧之场，如入万花争妍之圃，前瞻后盼，耳目眩瞀，诚令人昏迷颠倒，莫知所始从也。姜琦何为新教育新教育第1卷，第4期，1919年5月材料三 旧教育的主义是要受教育者依照教育者之理想，做成伟大的个人，为圣贤，为仙佛，为豪杰，为大学者。新教育不是这样，新教育是注重在改良社会，不专在造成个人的伟大。 新教育是人民公共的，

22、个个有相当的机会，发展他们各个的道德、技能、学识，所以新教育的真精神，是德谟克拉西主义。 陶行知新教育是什么新教育第4卷，第4期，1922年4月（1）根据材料一、二分析中国近代新教育兴起时的主要特点，并结合所学知识概括新教育兴起的原因。（12分） （2）根据材料三分析新教育的实质，结合所学知识分析新教育的影响。（6分）42、（14分）阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一 1773年，北美殖民地人民说，他们只和英王之间缔结了契约。富兰克林认为，根据人民的普遍心理，只有国王才是北美的主权权威者。1776年发表的独立宣言则历数了英王的25条大罪，将其称为“专制君主”。 据雷芳英王在殖民地形象的改变

23、与北美独立意识的形成材料二 到1870年，在运到英国的棉花中，有60%来自美国。此后，美国始终是英国棉花的主要供应地。棉花也成为美国在1815年后最重要的经济发展动力，直到1860年，棉花出口占美国国内出口总值的一半还多。 据沃尔夫欧洲与没有历史的人民（1）1773年，北美殖民地人民为什么只承认与“英王之间缔结了契约”？从当时英国政治体制的角度加以分析。（4分）（2）分析英王形象在北美殖民地人民心中从“主权权威者”变为“专制君主”的原因。（6分）（3）美国独立后，英美两国的经济联系并未切断。根据材料二，分析19世纪中前期英美两国在经济上的相互影响。（4分）43、（8分）阅读材料，完成下列要求。

24、历史地图包含了政治、经济、文化等各种信息。依据三幅图片并结合所学知识，提取三幅图片中共同主题的历史变迁信息并进行分析说明。（要求：主题必须吻合材料，说明应紧扣主题，逻辑清楚、史论结合。）2015届湖南省岳阳县一中文科实验班11月历史试题答案12345678910ABDBCABCDC11121314151617181920BCBDBDDBDA 21222324252627282930BABDCACDCC31323334353637383940DBABABADAC 特别提醒注意格式的规范性、板书设计的美观41（1）答：特点：学习西方资本主义的教育体制； 培养目标变为培养各级人才和提高国民素质；重视

25、普及教育； 体系趋于完善；仍保留有一定的封建因素。（6分，任答3点即可）原因：近代经济的发展； 民族危机和统治危机的驱动； 民主政治的兴起与推进； 西方教育体制和教育思想的影响； 爱国思潮的激荡与实践； 有识之士的提倡；新式学校的兴起和发展。（6分，任答3点即可）（2）答：实质：教育的近代化（或教育的民主化）（2分）影响：有利于教育的普及和发展； 有利于增强国民民族民主意识；推动文化科技发展； 推动中国近代化进程。（4分，任答2点即可）42、（1）答：英国实行君主立宪制，英王统而不治；北美殖民地与英国的矛盾集中指向英国议会；北美人民实际上不承认英国殖民统治权。（4分，任答2点即可）（2）答：独

26、立战争爆发;英国以英王名义严厉惩处北美殖民地；北美殖民地思想家的独立主张广泛传播；北美殖民地的经济利益与英国的经济压榨政策产生尖锐矛盾并激化(6分，任答3点即可）（3）答：美国是英国最重要的棉花供应地，为英国工业革命的发展提供了保证；英国从美国大量进口棉花，带动了美国经济发展。（4分）43、答：先秦时期：主题：中国被想象为世界的中心、文明的中心。（1分）说明：生产力水平低下、交通工具的落后，对外部世界了解有限；（1分）明代后期：主题：中国看到更广阔的外部世界，但依然固守为世界的中心。（1分）说明：西学东渐，西方传教士来华，带来了新航路开辟后先进的世界地理观念，人们对世界的认知范围扩大，中国传统夷夏观受到冲击；（2分）晚晴时期：主题：中国人主动刊印世界地图，承认自己不是世界文明的中心；（1分）说明：殖民扩张和工业革命推动世界连为一体，两次鸦片战争中国战败逐渐认识到西方的先进。（2分）