部编人教版一年级语文上册期末知识点复习训练含答案.docx

1、部编人教版一年级语文上册期末知识点复习训练含答案部编人教版一年级语文上册期末知识点复习训练含答案班级：_ 姓名：_ 笔画填空1. 我会数，也会填。1虫：共_画，第二画是_。2手：共_画，第四画是_。3可：共_ 画，笔顺是_ 。2. 数一数，填一填。1.“医”字共_画，第二笔是_。笔顺是：_。2.“家”字共_画，第六笔是_，组词：_。3.“象”字共_画，第二笔是_。笔顺是：_。3. 按要求填一填。1“长”笔顺为_，第2笔是（_）。2“后”共有（_）画，第2笔是（_）。3“比”共有（_）画，第3笔是（_）。4写出带有“竖钩”的两个字（_）（_）。4. 我会写，我会填。 叫 “叫”字共（ ）笔，第四

2、笔是（ ）。住 “住”字的声母是 ，韵母是 ，组词 。以 “以”字的笔顺是 。5. 我会写笔顺并填空。（1）“出”的笔顺是_，共（_）笔，组词：（_）。（2）“几”的笔顺是_，共（_）笔，第二笔是（_）。（3）“马”的笔顺是_，第二笔是（_），组词：（_）。（4）“放”是_结构的字，它的部首是_。看拼音写词语6. 拼一拼，写一写。ho de tn xu y fu h ho z j mn tin ji bi rn ci 7. 读拼音写词语。z j ki xn w men k sh mng bai d rn shu gu hu shn 8. 看拼音写词语。b ba s xing chung tu

3、d tu y s qin fng yng gung xing xi 9. 读拼音，写词语。yn wi bi jng shn t y jng fi chng d xing g zhng g yng h fng x y 10. 读拼音，写词语。xu hu hu bn un d zho hu（_） （_） （_） （_） xin zi jin n l zhn w（_） （_） （_） （_）形近词11. 比一比，组词语。近（_）义（_）玉（_）习（_）相（_） 远（_）又（_）王（_）刀（_）样（_）12. 比较两个形近字再组词。施（ ） 谜（ ） 光（ ）拖（ ） 迷（ ） 恍（ ）苗（ ） 捅（

4、 ） 畔（ ）描（ ） 桶（ ） 伴（ ）老（ ） 尾（ ） 谨（ ）姥（ ） 娓（ ） 紧（ ）13. 给下列字组词。捉（_） 进（_） 都（_） 往（_）拍（_） 近（_） 别（_） 住（_）14. 比一比，组词语。雨（_） 把（_） 问（_） 半（_） 西（_） 打（_） 闪（_） 牛（_）巴（_） 学（_） 自（_） 已（_） 吧（_） 字（_） 目（_） 己（_）15. 我会比一比，再组词细（_） 尺（_） 香（_） 拍（_） 夕（_） 池（_） 乡（_） 打（_）近（_） 李（_） 玉（_） 间（_）远（_） 里（_） 王（_） 网（_）连词成句16. 我会照样子用加点词语写句子。

5、（1）荷叶是小水珠的摇篮。_是_。（2）我们正忙着搬东西呢！_正_呢！（3）小兔连忙挎起篮子往家跑。_连忙_。17. 照样子，写一写。1照样子，写词语。例：平平安安 _ _2照样子，写句子。例：贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。我一_，就_。_一_，就_。3照样子，排词成句。例：书包 文具 家 是 的 书包是文具的家。露出 全家人 微笑 舒心的_18. 照样子填空。例：小猫从床上跳下来。小猫（迅速地）从床上跳下来。（1）小鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小鸡（_）跟在小鸭子后面，也下了水。（2）喜鹊们睡觉了。喜鹊们（_）睡觉了。19. 把句子补充完整，不要忘记加标点。1我多想_呀（_）2

6、西瓜_，_（_）3妈妈为什么_呢（_）4要是_，就_（_）20. 照样子，写一写。1.例：好多好多的树 好_好_的_ 好_好_的_2.例：安安静静 _ _3.例：树很快乐，喜鹊也很快乐。_很_,_也_。_很_,_也_。判断题21. 判断下列说法，正确的打“”，错误的打“”。1春天来了，大雁南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。（_）2秋天的果园是美丽的，秋天是收获的季节。（_）3三国演义中有一位著名的军师诸葛亮，他姓诸葛。（_）4中国的姓氏有很多，有单姓，还有复姓。（_）22. 下面的句子意思正确的在（ ）里打“”，错误的在（ ）里打“”。1没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

7、 （_）2没有我们这个美丽可爱的世界，就没有太阳。 （_）3太阳能发光、能发热，是一个大火球。 （_）4能发光、发热的大火球就是太阳。 （_）23. 我是小小裁判员。1“奶”的第四笔是“横折折折钩”。 （_）2“爸、关、写”都是上下结构。 （_）3“前”按照音序查字法，先查大写字母“q”。 （_）24. 判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。1静夜思的作者是孟浩然。 （_）2“我”为春天画了个绿绿的太阳。 （_）3在毛主席的带领下，战士和乡亲们挖了一口井。 （_）4雨停了，天空出现了一座美丽的桥，那是彩虹。 （_）5人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人李白。 （_）25. 按课

8、文内容判断，对的打“”，错的打“”。1蝴蝶半空展翅飞。 （_）2“朝霞”是傍晚时的霞光。 （_）3天天锻炼身体不会好。 （_）4“少壮不努力，老大徒伤悲”与“幼不学，老何为?”要表达的意思相近 （_）阅读理解26. 阅读理解小鹿的玫瑰花春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得

9、很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了!看着那些花，我就想唱歌。”一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了!我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我 玫瑰香风呢!”小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽!”1这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：（_）（_）（_）2第三自然段中“一天，一周，一个月小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过

10、去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？_3文中有多处描写玫瑰花：“玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子”“花骨朵渐渐地长大了”，说说句子中加点字对文章表达的作用。_4请你用格言（或熟语、成语）概括文本要表达的主旨。_27. 阅读短文。我是雪人。冬天来了，我又出现了。小朋友们喜欢我，常常和我在一起玩。天气很冷，小鸟飞到我这里来，站在我的头上，对我说：“朋友，你不觉得冷吗？”我说：“我不怕冷，只怕热，太阳一出来，我就会不见的。”1这篇短文_个自然段。2雪人是在什么时候出现的？雪人是在_出现的。3谁常常和雪人在一起玩？_常常和雪人在一起玩。4小鸟飞来，站在雪人的什么地方？小鸟飞来，站在雪人的_

11、。5找出雪人说的话。_6“太阳一出来，我就会不见的。”这里的“我”指的是_。7太阳一出来，“我”会怎么样？太阳一出来，“我”会_。28. 读课文选段，做题。小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起（ ）的海螺和贝壳，穿成（ ）的项链，挂在胸前。（ ）的脚印落在沙滩上，穿成（ ）的项链，挂在大海胸前。1这段话一共有（_）句。2选择合适的词填入选段中的括号里。（填序号）快活 金色 彩色 小小3小娃娃的项链是（_），是用（_）穿成的。大海的项链是（_），是用（_）穿成的。（填序号）彩色的 金色的 小娃娃的脚印 小小的海螺和贝壳4用“_”画出体现小娃娃玩得开心的词语。29. 课内阅读。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳

12、叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。1用“”画出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。 2仿照文段中画“ ”的句子，补写下面的句子。_很_，_也很_。3树和喜鹊为什么都感到快乐？（）A喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。 B他们都有了朋友，不再孤单。30. 开心阅读你悄悄地走来你悄悄地走来，走进花园。万紫千红、千姿百态的菊花开了。他们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰间，光彩夺目，美不胜收。你悄悄地走来，走进果园。看树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，珍珠似的葡萄红通通、黄澄澄、紫盈盈好可爱啊！

13、大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，摘一个“仙果”咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜1短文中的“你”走进了（_）和（_）。2选词填空。（填序号）红通通 甜丝丝 黄澄澄 脆生生 酸溜溜 紫盈盈文中描写颜色的词语有（_）（_）（_），描写口味的词语有（_）（_）（_）。3果园里的果实是什么样子的？连一连。 柿子 珍珠 山楂 小灯笼 葡萄 玛瑙看图写话31. 妙笔生花,看图写话。请你仔细观察画面，想一想：画面上有谁?他们在干什么?用几句话写一写好吗?_32. 妙笔生花,看图写话。从两幅图中选择一幅，完成写话。请你仔细观察图片：他们是谁？什么时间？他们在做什么？请认真观察图画发挥想象写一段话。

14、_33. 看图写话。 要求：1看清楚什么时间、谁、在哪儿、做什么；2不会写的字可以写拼音。_答案1、6 横折 4 竖钩 5 一丨 一亅 2、7 10 家长 11 3、 6 4 水 寸 4、叫 叫 5 竖提住 住 zh u 住房以 以 竖提 点 撇 点5、 五 出去 二 白马 左右 6、好的 同学 衣服 和好 自己 明天 洁白 人才7、自己 开心 我们 可是 明白 大人 水果 火山8、爸爸 思想 床头 低头 夜色 前方 阳光 乡下9、因为 北京 身体 各种各样 已经 非常 大象 和风细雨10、雪花 伙伴 广大 招呼 故乡 再见 那里 中午 11、远近 意义 玉石 学习 互相 远方 又一次 大王

15、小刀 一样12、施肥 谜语 阳光拖拉 迷你 恍惚禾苗 捅破 河畔描写 水桶 伙伴老师 尾巴 谨慎姥姥 娓娓 紧张13、捉住 进来 都是 来往 拍手 接近 别人 住房14、雨水 拖把 问好 半个 东西 打人 闪亮 小牛 巴结 学问 自己 已经 好吧 生字 目光 自己15、粗细 尺子 香气 拍球 夕阳 小池 乡下 打扫 近处 李树 美玉 中间 很远 里面 王子 结网16、大海 鱼儿的家 外面 在下雨 下雨了，我 跑进屋子里17、高高兴兴 快快乐乐 走到广场 忍不住去跳广场舞 妈妈 看到我 要亲吻我的脸颊 全家人露出舒心的微笑。18、悄悄地 安安静静地19、去看看 ！ 又大又甜 真好吃 ！ 没有在家

16、 ？ 今天不下雨 可以去公园玩了 。20、高 高 大树 长 长 故事 明明白白 清清楚楚 我 快乐 我的家人 快乐 我 胖 我的爸爸 很胖 21、 22、 23、 24、 25、 26、1 憧憬 惋惜 高兴 2不可以。原句强调时间过得慢，突出小鹿急切的心情。3突出小鹿栽种玫瑰花的辛苦。4赠人玫瑰，手留余香27、132冬天3小朋友们4头上5我不怕冷，只怕热，太阳一出来，我就会不见的。6雪人7不见的28、1223 4嘻嘻地笑着 快活的脚印29、1叽叽喳喳安安静静开开心心快快乐乐2 妈妈 开心 我 开心 3B30、1 花园 果园 2 331、示例:中秋节，我和爷爷奶奶，还有爸爸妈妈围坐在院子里，一起

17、赏月。月儿又圆又大，真是太美了。吃着香甜的月饼，听着爸爸给我讲“嫦娥奔月”的故事，我觉得这个中秋节过得真快乐!32、范文：周末到了，小刚要去奶奶家过年。到了奶奶家，小刚就想去自己的房间打电脑。但是，当小刚看见奶奶吃力摘菜的样子，就连忙说：“奶奶，您歇会儿吧，我帮您摘菜。”奶奶说：“不用，不用，小孩子家谁要你摘菜。玩儿去吧！”小刚说：“我不想玩了。奶奶，要不我帮您捶背吧！”奶奶高兴地说：“你真是一个好孩子。”33、范文： 植树节到了，我和好朋友小明、小花一起去树林里植树。小明扶着树，我在挖土。我们种了一棵又一棵的树。一只小鸟说：“哇！这些树可真高啊，树叶可真绿呀！”另一只小鸟说：“我们能在这儿安家吗？”我们说：“可以呀！”“啊，那就太好了！”说完小鸟就飞到树上做鸟巢了。小明说：“今天可是累了一天呀！”说完大家都笑了。“哈哈哈”开心的笑声回荡在树林里。