CAD实验报告123.docx

1、CAD实验报告123武 汉 工 程 大 学电气信息学院电子线路CAD设计实验报告 1 专业班级11通信 02 班实验时间2011 年 12月24 日学生学号1104030231实验地点4B 305学生姓名周汝耀指导教师曹新莉实验项目多谐振荡器的原理图及PCB设计实验类别基础实验实验学时4学时实验目的及要求1 掌握Protel DXP的原理图设计操作，学习基本的操作方法。2 掌握Protel DXP的PCB设计操作步骤，手工布线的基本原则。3 掌握多谐振荡器的原理图及PCB规则及参数设置方法。4 熟悉掌握本实验的原理图及PCB的编辑方法。5 了解Protel DXP的仿真方法。成 绩 评 定 表

2、类 别评 分 标 准分值得分合 计上机表现按时出勤、遵守纪律认真完成各项实验内容30分报告质量程序代码规范、功能正确填写内容完整、体现收获70分 评阅教师： 日 期： 2011年 月 日实 验 内 容(说明：此部分应包含：实验内容、实验步骤、实验数据与分析过程等)一、实验内容1） 原理图的设计步骤：包括放置电路图纸、放置元件、布线、编辑调整、打印输出等，设计原理图时一般按上述步骤进行。2） 界面管理：主要指各种窗口的打开、关闭和切换，各种工具栏的打开、关闭以及绘图过程区域的显示状态等。3） 设置原理图图纸：根据实际情况设置其个各种参数和相关信息，如图纸的尺寸、方向、标题栏信息等。4） 装入元件

3、库：在放置元件之前我们必须知道各个元件所在元器件库，并把相应的元件库装入到浏览器中，以便从中找到所要放置的原件。5） 放置元件：绘制一张原理图首先是要把有关的元器件从装载的元件库找到，放置到原理图内。6） 绘制电路原理图：利用Protel DXP所提供的各种绘制工具，绘制具有电气意义的线段、符号等图件。7） 文件管理了解Protel DXP中原理图文件的管理方法，包括原理图文件的创建、打开、关闭、保存、删除等操作。8） 生成网络表文件：网络表文件是原理图与PCB之间的一条联系纽带，它将直接影响到后面设计印制电路板中自动布线的成败。二、实验方法与步骤1）建立一个ProjectPCB。2)新建一个

4、原理图文件Schematic。3）加载元件库。4）画原理图。5）编辑PCB Project。6）从模板建立一个PCB板。7)从原理图导入PCB。8)手动布线。三、实验数据与结果分析多谐振荡器的原理图：多谐振荡器的PCB图：多谐振荡器的波形仿真图：实 验 总 结（说明：总结实验认识、过程、效果、问题、收获、体会、意见和建议。）实验体会与感想 经过这次的测试技术实验,我个人得到了不少的收获,一方面加深了我对课本理论的认识,另一方面也提高了实验操作能力。现在我总结了以下的体会和经验。这次的实验跟我们以前做的实验不同，因为我觉得这次我是真真正正的自己亲自去完成。所以是我觉得这次实验最宝贵，最深刻的。就

5、是实验的过程全是我们学生自己动手来完成的，这样，我们就必须要弄懂实验的原理。在这里我深深体会到哲学上理论对实践的指导作用：弄懂实验原理，而且体会到了实验的操作能力是靠自己亲自动手，亲自开动脑筋，亲自去请教别人才能得到提高的。武 汉 工 程 大 学电气信息学院电子线路CAD设计实验报告 2 专业班级11通信 02 班实验时间2011 年 12 月24 日学生学号0904140224实验地点4B 305学生姓名张磊指导教师曹新莉实验项目二极管电路及AD数据采集电路的原理图及PCB设计实验类别基础实验实验学时4学时实验目的及要求1. 掌握二极管电路及AD数据采集电路的原理图及PCB规则及参数设置方法

6、。1. 熟悉二极管电路及AD数据采集电路的原理图及PCB的编辑方法。成 绩 评 定 表类 别评 分 标 准分值得分合 计上机表现按时出勤、遵守纪律认真完成各项实验内容30分报告质量程序代码规范、功能正确填写内容完整、体现收获70分 评阅教师： 日 期： 2011年 月 日实 验 内 容(说明：此部分应包含：实验内容、实验步骤、实验数据与分析过程等)2. 一、实验内容1）原理图的设计步骤：包括放置电路图纸、放置元件、布线、编辑调整、打印输出等，设计原理图时一般按上述步骤进行。2） 界面管理：主要指各种窗口的打开、关闭和切换，各种工具栏的打开、关闭以及绘图过程区域的显示状态等。3)设置原理图图纸：

7、根据实际情况设置其个各种参数和相关信息，如图纸的尺寸、方向、标题栏信息等。4)装入元件库：在放置元件之前我们必须知道各个元件所在元器件库，并把相应的元件库装入到浏览器中，以便从中找到所要放置的原件。5)放置元件：绘制一张原理图首先是要把有关的元器件从装载的元件库找到，放置到原理图内。6)绘制电路原理图：利用Protel DXP所提供的各种绘制工具，绘制具有电气意义的线段、符号等图件。7） 文件管理了解Protel DXP中原理图文件的管理方法，包括原理图文件的创建、打开、关闭、保存、删除等操作。8） 生成网络表文件：网络表文件是原理图与PCB之间的一条联系纽带，它将直接影响到后面设计印制电路板

8、中自动布线的成败。二、实验方法与步骤1）建立一个ProjectPCB。2)新建一个原理图文件Schematic。3）加载元件库。4）画原理图。5）编辑PCB Project。6）从模板建立一个PCB板。7)从原理图导入PCB。8)手动布线。三、实验数据与结果分析1原理图设计练习11）原理图设计练习1的原理图2）原理图设计练习1的PCB图2原理图设计练习21）原理图设计练习2的原理图2）原理图设计练习2的PCB图实 验 总 结（说明：总结实验认识、过程、效果、问题、收获、体会、意见和建议。）实验心得体会 在做CAD实验前,我以为不会难做,就像以前做物理实验一样,做完实验,然后两下子就将实验报告做

9、完.直到做完测试实验时,我才知道其实并不容易做,但学到的知识与难度成正比,使我受益匪浅.还有动手这次实验，使测试技术这门课的一些理论知识与实践相结合，更加深刻了我对测试技术这门课的认识，巩固了我的理论知识。不过这次实验虽好，但是我认为它安排的时间不是很好，还有测试技术考试时间，因为这些时间安排与我们的课程设计时间有冲突，使我不能专心于任一项，结果不能保证每一个项目质量，所以如果有什么出错请指出！武 汉 工 程 大 学电气信息学院电子线路CAD设计实验报告 3 专业班级11通信 02 班实验时间2011 年 12 月 24 日学生学号0904140224实验地点4B 305学生姓名张磊指导教师曹

10、新莉实验项目层次原理图及PCB设计实验类别基础实验实验学时4学时实验目的及要求1. 掌握Protel DXP的原理图设计操作，学习基本的操作方法。2.画出层次原理图的三个文件，并画出PCB图。成 绩 评 定 表类 别评 分 标 准分值得分合 计上机表现按时出勤、遵守纪律认真完成各项实验内容30分报告质量程序代码规范、功能正确填写内容完整、体现收获70分 评阅教师： 日 期： 2011年 月 日实 验 内 容(说明：此部分应包含：实验内容、实验步骤、实验数据与分析过程等)2. 一、实验内容1）本次上机操作实验采用自定向上的设计方法，包括层次原理图总图与子图的绘制。2）练习层次原理图之间的切换：在

11、进行层次原理图设计时，往往需要同时处理多张原理图，熟悉它们之间如何进行切换。3）练习层次原理图中定义网络识别器的有效范围：网络识别器的有效范围直接关系到陈此原理图之间的联系情况，不同的层次原理图模式对应不同的网络符号有效范围。4)建立网络表文件：掌握由层次原理图产生网络表文件的过程二、实验方法与步骤1）建立一个ProjectPCB。2)新建一个原理图文件Schematic。3）加载元件库。4）画原理图。5）编辑PCB Project。6）从模板建立一个PCB板。7)从原理图导入PCB。8)手动布线。三、实验数据与结果分析1PWM调制波产生1） PWM调制波产生总原理图2PWM调制波三角波的产生

12、1） PWM调制波三角波的产生的原理图3PWM调制波PWM波的形成1） PWM调制波PWM波的形成的原理图2） PWM调制波PWM波的形成的PCB图实 验 总 结（说明：总结实验认识、过程、效果、问题、收获、体会、意见和建议。）实验体会与感想 经过这次的测试技术实验,我个人得到了不少的收获,一方面加深了我对课本理论的认识,另一方面也提高了实验操作能力。现在我总结了以下的体会和经验。通过本门课程实验，以下能力得到了较大的提高：1、了解常用传感器的原理和应用，以及传感器使用的注意事项及各种测试中不同传感器的选择方法。2、 培养具有综合应用相关知识来解决测试问题的基础理论；3、 培养在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力；我们必须坚持理论联系实际的思想，以实践证实理论，从实践中加深对理论知识的理解和掌握。实验是我们快速认识和掌握理论知识的一条重要途径。