原创怎样写检验专业的论文.docx

1、原创怎样写检验专业的论文原创 怎样写检验专业的论文写下这个题目，我犹豫了很久，我写的只是自己的一些微薄的看法和自己在的一些小小的心得，希望大家提出中肯的建议和批评。写论文首先就要选一个题，这非常重要。很多的人不知道自己该写什么，检验的特点就是每天接触大量的常规工作，基本上没有空闲的时间，这是一个很大的劣势其实也是一个优势，因为在大量的常规工作的背后是大量的数据，所以做个有心人非常重要。我总结的选题有以下几种：1.?一种是就某种疾病检测某种指标。这里要结合自己科室的特点和地方的特点，有特点才有特色。比如一些地方病，比如自己所在的科室开展了一项比较新的检验项目，如果这些都没有，也不要紧，只要自己的

2、资料收集的比较详细，内容比较丰富，也可以成论文的。确定了自己要研究的某种疾病的某种或者某些检验指标，这时就可以去查查文献，看看这些东西人家是怎么做的，有些什么意义。当然有人会说，别人已经做了写了，自己再写就没有意义了，这样的想法不完全对的，别人写了一方面的，你可以写另外一方面，别人写了这个指标，你可以加其它的指标，共同的参考，别人写了这个指标在某个疾病上的变化，你可以写这个指标在类似的疾病上的变化，就象人类基因测序一样，你测了人的我可以测水稻测其它的等等。这样做也是很有意义的，大家看看尿液血清白蛋白的检测就出了很多很多的文章。资料查了，写起来就有话可说了，也能给你自己的文章提供参考。最后最重要

3、的是资料的收集。检测指标要尽量的全面，数据要尽量的真实可靠。也许有人说现在很多论文是你抄我抄大家抄的，但真正要发点有质量的，上档次的，原始的资料还是要准确的，比如检测一个糖尿病人群的血脂水平，全瞎编明眼人一看就知道的，而且也不可能真的有自己独到的见解。收集了数据就开始写论文了，有了前面的这些工作，写起来就容易多了，通常的写法大家可以参考很多的关于论文写作的书和文章的。这里举个例子：王清涛. 孟娟. 胡永翔 等. 尿毒症和肾移植患者血清透明质酸的变化. 中华检验医学杂志 2003年01期。首先作者选了尿毒症和肾移植的这个特殊群体，观察了血清透明质酸这个检测指标，剩下的就不多说了，大家可以去看原文

4、。再比如：肖东杰. 汪运山. 孙善会. 系统性红斑狼疮患者辅助T细胞和细胞毒T细胞亚群的变化及临床意义. 中华检验医学杂志 2004年06期2.?第二种是就某种方法检测某种指标。这样的选题也不难，前提还是要结合自己所在科室的特点来选。首先要确定自己想做什么样的指标，这样的指标应该是很有意义的，最好是还没有广泛开展的，如果已经广泛开展了，那就要这个检测方法还比较新。比如酶法测肌酐就叫苦味酸法测肌酐要先进。选好指标和测定方法后就开始收集数据了，最好是多收集几种不同类型的数据，比如同一个指标的不同检测方法的数据；同一指标的不同类型的患者的数据。就这些方法和指标当然要查文献，看看别人是怎么做的，做的怎

5、么样。比如酶法测肌酐，别人比较了和苦味酸法的不同优劣，你可以加个高效液相色普法。别人做了尿毒症的，你可以加个糖尿病合并肾功能不全的，等等都可以。当然也可以是评价一个检测方法，这样的文章和很多，只要做全了，选个新点的检测指标一般都能发表的，关于方法的评价，比如灵敏度，回收率，相关性等等都要做全了。举例子：魏然. 陈彬. 甘田福 等. 流式细胞术检测外周血CD14+细胞的活化程度. 中华检验医学杂志 2003年01期.张彦. 范成明. 张晓萍. 双抗体夹心酶联免疫吸附法检测IgG_0的研究及应用. 中华检验医学杂志 2004年06期这方面的例子很多很多。3.?第三种就是很多方法对同一指标检测的比较

6、。这样的文章也比较容易发表。其实基本的选题刻做法都跟上面的第二种差不多。比如：王建中. 屈晨雪. 三种流式细胞术计数血小板方法的比较研究. 中华检验医学杂志 2003年01期4.?第四种就是试剂或者检验方法的建立。这一般比较难，适合于一些研究单位和条件比较好的检验科。但是也是最具有意义的。这一般要先多看文献，特别是国外的文献，感觉某个指标有意义了，就去查相关的资料，比如某种抗原的检测试剂盒的研制等，需要多试验，投入也比较的大，这样的题一般可以去申请基金的支持，所以前期的文献查阅非常重要。这里也可以这样的，别人用某种方法发明了一个试剂盒，你可以用这个方法去发明类似的试剂盒。比如：金慧英. 陶开华

7、. 李越希. 大肠埃希菌O157:H7菌体抗原基因检测芯片的制备. 中华检验医学杂志 2004年04期 . 李建新. 王红. 杭勤. 罗伟. 纤溶酶-_2抗纤溶酶复合物检测方法的建立和初步临床应用. 中华检验医学杂志 2004年06期5.?第五种是回顾性的实验总结。比如某种疾病人群种的某种细菌的药敏变化，这些都是有知道临床用药的意义，所以一般都能发表的，当然也要从选题上别出心裁，找些特殊病例，比如精神病患者合并什么什么，比如心脏移植患者，比如骨髓移植患者，比如吸毒成瘾等等。还有的回顾性文章是总结一下某种试验方法中出现的某个特殊问题，从而提出自己的看法，比如某种抗生素会引起尿蛋白检测结果的假阳性

8、等。或者环境影响某种检测的结果等，这些就需要在工作中多注意观察总结，做有心人，就自己负责的一项化验项目多比较，比较不同患者之间的差异，不同环境的差异，不同人群的差异等等，不要没有做完了就不管了。当然还有其它的很多种，比如试验方法的诊断学评价，试验方法的标准化研究也是近期和未来一段时间内的发展趋势。以后有机会希望和广大检验同行共同探讨。最后这些事情都做了，就要成文了。文章的写作方面注意事项和方法策略有很多这方面的书和介绍，我就不多说了，写成文章也是非常重要的，包括文字流畅，语气的客观科学简洁，统计方法的准确选用，论文的格式，参考文献的书写格式等等。最好要参考一下拟投稿杂志的稿约要求，走到文笔流畅

9、，表达准确，尽量不要有一下的事情发生：错字别字很多，统计处理不当，公式书写不准确，术语表达不准确等，语句不通顺，参考文献书写不和要求等等。最后，衷心的祝愿大家写出高水平的论文，也希望有更多更好经验的同行们提出自己的意见和看法来共同讨论。写的不妥之处请予指正。检验方面的论文质量相比临床始终不太高,个人觉得投入在检验方面上的科研经费远远不够,其实每天接触大量的标本和试剂,简单可行点的也就是楼主所提到的方法学比较或某个指标结合某个疾病方面的论文,但是总写这样的论文质量会高吗?而且多数雷同,热门的写的多而滥,冷门点的写了也没什么实际临床价值.检验是技术活,科研很多项目中用到的就是检验中的很多技术,何不

10、写些技术上有价值的文章呢?或者和临床合作,就某个/某类疾病对检验综合指标的影响等谈谈对疾病诊断治疗预后观察的帮助等.一点个人观点,欢迎指教!小到进职称（其实不小）提高个人的学术水平，大到提高科室的知名度，提升检验科的地位，光埋头干活不行，必须要有文章发表，废话不说了若跟我一样新手上路，我想写并发表文章前后我们都得看相关文献，比如新英格兰杂志（发展中国家可以免费下载）JAWA（这俩偏重临床），clinical chemistry , cancer research ,nucleic acid research等。我半学期的理论课程已经结束，老师曾就论文评阅讲了好几节课，与大家分享部分内容：评阅的

11、目的1、获取信息与假设 2、了解比较他-我研究成果3、评价研究结果原则：应该带着批判性的目光用科学的评阅方法去阅读文献。需要弄清哪些问题：1.作者要回答的主要问题是什么?主要问题下的子问题是什么?研究目的 (什么是研究假说, 或者是提出假说的研究?)研究问题必须在文章的第一段和摘要中清楚地阐明2.为什么这个问题很重要? 或者说,为什么这篇文章会发表?3.做这个研究的原因是什么: 疾病爆发,疾病聚集,或以前研究的继续? (背景资料)4.该文章的主要结论是什么?5.您能接受作者的研究结果吗?不能接受的理由(根据)能接受的理由(根据)。接受不接受要考虑的20点：1) 研究设计是什么? (研究方法)六

12、个C: 相关性研究 横截面研究 病例对照研究 队列研究 社区研究 临床试验是否该研究设计是最合适的设计?能否从该设计推断因果关系?是否有对照?是否采取随机取样(是否实验性的)?2) 研究人群的特点有哪些?3) 研究对象是如何选择的? 是否是随机样本? 什么是符合选择条件的准? 是否有某些疾病不在选择范围内? ?4) 病例有无代表性?5) 对照组是否除了要研究的因素外与病例基本相同有可比性? 有无配对?6) 对照组是否能代表参照人群?7) 参照人群是选择的人群还是普通人群?8) 样本量是否足够大? 有无计算把握度/检验效能?9) 什么是样本的取样框架?10) 统计方法用的是否正确?11) 作者是

13、否充分利用了资料?是否可能做更多的分析?12) 资料是否正确地予以分析/解释?有无过度分析/解释? 既作者的解释是否和资料一致?是否超过资料过度发挥?对资料有无其他同样站得住脚的解释?13) 病例或研究终点是怎么决定的? 决定疾病状态的标准是否合适?14) 暴露是怎么决定的?决定暴露状态的标准是否合适?面试的资料是否经过其他方法确认?15) 如果使用了实验室手段,实验室手段是否合适?16) 是否采用盲法？什么样的盲法? 单盲法? 双盲法? 三盲法?17) 是否随机? 怎么随机? 需要随机吗?18) 随访是否完整? 时间是否足够长?时间是否太长了?19) 随访中有多少失访, 有多少无应答? 应答

14、率或参与率是否合适?是否各组(类)研究对象的失访率或不参与率有明显不同?20) 该研究结果提示还应做什么样的进一步研究?6. 列出所有实际发生了的和潜在的偏倚。是否很明显,即是否会使研究结果不真实（虚假）?作者是否坦率地讨论了潜在的偏倚并回答了您试图处理这些偏倚时存在的疑问?7.列出所有实际发生了的和潜在的混杂。测量和控制了那些混杂?这些测量和控制是否合适?有无可能存在的没有测量和控制的混杂?8. 统计学方法是否合适?在分析中有没有控制混杂?是否有更好的统计学方法?9. 表格是否设计合理，是否信息一目了然?a. 表格中有无错误?b. 表格有无标题和标记?c. 表格是否正确标记?10. 图表和图

15、象是否信息一目了然?a. 图表的标记有无不成比例？b. 图表有无完整的标记？c. 图表标记是否正确？11. 文章讨论部分是否涉及其他相关重要研究以助于您更好地理解本研究?a. 讨论部分是否提出进一步需要探讨的问题?b. 讨论部分是否提到其他不同的解释或不同的观点?12. 文章中的所有引文能否在文后的参考文献中找到?所有列出的参考文献是否完整？如果您想进一步阅读是否可以找到？参考文献是否尽可能广泛地包括了已发表的文献？是否有许多未发表的或非公开的材料?作者是否仅仅引用自己的文章?13. 该研究是谁买单的?研究赞助者和研究结果有无利益关系?14. 现在您能接受作者的研究结果吗?能接受的理由(根据)

16、不能接受的理由(根据)希望对大家有所帮助，我kao，投Science？I服了you-谈一下自己的看法，我才入道没有多久，不是专家，所以个人意见供参考，欢迎大家批评指正。1，很多才毕业的同行在写文章时往往感觉很棘手，觉得别人什么都写了，自己没有写的地方，或者说有写的地方，意义不大。我们可以这样来理解这个问题，文章是要分等级的，大人物写大文章，小人物写小文章，比如，我们是小人物，就在省级杂志上发点小文章就行了，那了基金的，至少还是要发个中华吧，有远大报复，专职研究的，至少应该是IF大于1的SCI吧，希望世界领先，有重要影响力的，至少应该是BLOOD以上吧，希望自己成为世界权威，那就上CNS吧。大家

17、理解的那种论文准确地说是大论文，一般我们是发不了的，我们的论文往往只能解决很小的问题，帮助自己晋一下职称，提高一下知名度等。比如，我们可以写：血小板计数假性降低多少例，脂血对凝血检查的影响等，这些文章是有一定意义的，也算文章，如果你能写出某某基因在某疾病发病机制中的作用，而且是首次报道，那至少应该是IF大于5的了，所以，写文章一定要有自己的心态，我们写不了大文章，但是可以写小文章，一些小问题，看看临床检验杂志，也发表设计严谨，目的明确，有一定意义的小文章。2，写文章之前一定要想查资料，国内的查VIP，万方，CNKI，看看国内别人都是怎么做的，发的什么杂志，外文的上PUBMED，看看西方同行的实

18、验设计，实验思路。总结文献，提出自己的方法，当然，不要重复别人的思路，文章一定要有新颖的地方，能吸引读者，编辑，审稿人的地方。比如，别人做的是某指标在某疾病诊断方面应用的文章，如AST用于肝脏损伤的诊断，那么我们可以不可以来个AST用于肝脏损伤的等级划分呢，轻中重肝脏损伤AST怎么变化呢？我们又可以不可以来个AST用于肝病预后的评估呢？又比如D-D，别人是写D-D定量在DIC诊断中的应用，那我们能不能写D-D定性（乳胶凝集实验）在诊断DIC中的应用呢？别人光做D-D，我们能不能联合检测D-D和FDP呢？别人光说D-D在DIC中升高，我们能不能评价一下D-D诊断DIC假阳性率，假阴性率，敏感性，

19、特异性怎么样呢？这些都是思路。3，文章一定要设计严谨，有对照，有实验。其他干扰因素少，重复性强，有科学性和实用性。统计方法使用准确，表述清楚，有时看看老外的论文，真的感触很深，我们与他们的差距是理念上的差距，看看人家的实验，多严谨，光一个指标，人家能从多个方面描述。图文并冒，让你想挑毛病都挑不出，看看我们的文章，80%的论文都有统计错误，动不动就是T检验，我记得我们老师上课的时候说的是，只有正态分布的才能用T检验吧，至少我们应该先来个正态性检验，方差齐性检验，才用T检验吧，有的指标明显不能用均数加减SD表示的，也这样表示，比较肝脏损伤组AST和对照组AST的变化，明显就不能用T 检验，也不能用

20、均数加减SD表示，而应该改用中位数表示。对欲写文章的才参加工作的战友，提几点建议（老专家，高年资，高学历的就别看了，比较肤浅的内容）：1，多看书，看国人的书，看老外的书，把每个问题弄清楚，辨证地看书，批评地看书，不要全信，也不要不信，现在国人的书总不让人放心。2，多看老外的文章，看他的理解，看他的实验设计，看他的思路，看牛人写的综述，看多了自己自然就有想法了。3，学会查资料，中文的就不说了，三大全文数据库应该学会，西文的至少应该会上 PUBMED（技巧很多，学问很深），会使用google（进行事实检索）。会查找全文。4，没事多看英语，尤其是在校学习的同行，不要抱怨46级，不管其取消不取消，你都

21、得狠狠地学，不停地学，英语太重要了，不学英语，无法了解世界，无法与世界同步。5，学习，不停地学习，看书，看幻灯片，看视频，听讲座，看文章，看临床，看检验，活到老，学到老。6，记住：看文章，看书，不只是要学习knowledge( 知识),更重要的是要学习别人的idea（主意）, method（方法）, viewpoint（观点）,thought（思维），常思考，为什么别人想到了，我没有想到，为什么别人想得比我更全面，更科学。7，趁自己年轻，有的可能还没有结婚，赶紧学习，等你有小孩，拖家带口的，你就没有那个经历了，从20岁到30岁的时间，正是学习的黄金时间，今后的事业基础主要靠这些年的积累了 ，老同志应该深有体会。还好，我还没有过30，得抓紧学习啊。个人意见，供参考。