人教统编版四上语文《补充习题》参考答案.docx

1、人教统编版四上语文补充习题参考答案人教部编版2020四上语文补充习题参考答案1、观潮一、看拼音，写词语。霎时 逐渐 山崩地裂宽阔 据说 人山人海犹如 顿时 齐头并进二、用“”给加点字选择正确的读音。1.b mn2.ho zhng三、根据意思写出文中相应的词语。1.人声鼎沸2.风平浪静3.浩浩荡荡四、根据课文内容填空，并完成练习。1.天下奇观 2.时间 潮来前 潮来时 潮过后3.风平浪静，越来越大，水天相接的一条白线五、阅读课文片段，完成练习。1.B2.大潮的样子 声音2、走月亮一、看拼音，写词语。葡萄 庄稼 鹅卵石跳跃 风俗 修补成熟 新鲜 招待二、比一比，再组词。填空 庄稼 稻谷小镇 压力

2、滔滔不绝三、仔细阅读短文，将正确的序号填在括号里。1.B 2.C 3.B四、阅读课文判断，完成练习。(一)1.“我”和阿妈去过的其他地方 (月亮照亮的其他地方)照亮了方方的池塘,照亮了飘香的果园2.山 树 路(二) 1.抱 拟人 2.两溪水潺潺,花瓣落在水里,香味随着流水飘散，沁人心脾;月光倒映在水面上,波光粼粼。清澈的溪水缓缓流过,浸湿了山草和野花,溪水混着野花的香味,同时皎洁的明月高高的挂在天上,月光撒下来正好铺在溪面上。(三)1.秋虫唱歌 夜鸟拍翅 鱼儿跳跃 沟水汨汨 果子的香味 稻谷 稻田3、现代诗三首一、用“”给加点字选择正确的读音。归巢（cho） 芦苇（wi） 霸占（zhn） 尽管

3、（jn）二、根据课文内容填空，并完成练习。1.时间 地点 鸟 斜阳 芦苇2.归巢 倦了 驮 略3.坐 眠 走 做梦三、阅读下面的诗歌，边读变想象画面，体会意境。石榴 柳树 暮雾 蝉声4、繁星一、用“”给加点字选择正确的读音。半明半昧（mi） 纳凉（n） 摇摇欲坠（zhu） 模（m）糊二、判断题，对的打“”，错的打“”。 三、根据课文内容，将相应的序号填在括号里。1.C B A2.(1)C (2)B (3)A3.C5、一个豆荚里的五粒豆一、根据拼音，填字成词。1.豌 弯 湾2.按 岸 暗3.适 释 势4.将 僵 江二、判断题，对的打“”，错的打“”。1. 2. 3. 三、根据课文内容填写表格，并

4、回答问题。小豌豆愿望去了哪里结果如何第一粒飞到广阔的世界里落到房顶的水笕里被鸽子吃掉第二粒飞进太阳里落到水沟里涨得大大的第三、四粒到哪里就在哪里住下地上打滚被鸽子吃掉第五粒改怎么样就怎么样钻进青苔的裂缝里一株植物最喜欢第五粒。它的态度是既来之则安之,且不争不抢，虽然钻进青苔的裂缝里,被青苔包裹着,最后却能形成小花园,毅力和生命力都是极其顽强的，还能给窗边躺着的一个生病的小女孩带来了愉快和生机。四、阅读课文判断，完成练习。1.C2.C6、蝙蝠和雷达一、看拼音，写词语。雷达 研究 显示苍蝇 蚊子 驾驶员横七竖八 科学家二、用“”给加点字选择正确的读音。1.sh 2.s三、阅读课文中科学家做的实验，

5、填写实验单。实验顺序实验方法实验结果实验证明第一次把蝙蝠的眼睛蒙上铃铛一个也没响蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路。第二次把蝙蝠的耳朵塞上蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停第三次把蝙蝠的嘴巴封住四、阅读课文内容，并完成练习。1.科学家不断探索的精神,严谨的科学态度2.（1）嘴巴 （2）声音(超声波) （3）耳朵3.蜻蜓飞机鱼潜水艇松鼠尾巴降落伞等。五、阅读下文，学会提问。1.穿山甲的鳞片有什么作用?2.伦敦新滑铁卢火车站与穿山甲有什么联系?7、呼风唤雨的世纪一、看拼音，写词语。程度 奥秘 联系改善 技术 物质二、选择题。1.(1) B (2)C (3)A2.B三、根据课文内容填空，

6、并完成练习。1.(1)发现 发明(2)发现 发明 2.登上 洞察 探索3.唐 岑参 现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜四、阅读课文片段，完成练习。1.(1)笑呵呵 乐悠悠 沉甸甸(2)争分夺秒 依山傍海 呼风唤雨2.车外是茫茫的大戈壁，没有山,没有水,也没有人烟。3. C8、蝴蝶的家一、用“”给加点字选择正确的读音。qio yn xun b二、阅读课文片段，完成练习。(一)1. 开幕、闭幕、银幕 2.拟人 风雨交加、电闪雷鸣的场面，让人听着心惊,看着害怕(二)1.轻快 灿烂 软弱 强烈2.它们是那样柔弱,比一-片树叶还无力,禁不起这猛烈的风雨。三

7、、选择题。1.C2.C3.C9、古诗三首一、用“”给加点字选择正确的读音。1.p 2.kn 3.xing g二、解释带点的词，理解诗句的意思。1.可爱 珍珠 比喻 作者的喜悦,对大自然的热爱2.服输 搁 放下 梅花和雪花都认为自己占尽了春色,谁也不肯服输,诗人放下了笔，无法评判出梅与雪的高下三、根据古诗内容，完成练习。1.不好。因为“残阳”已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来，这个“铺”字也显得委婉、平缓,写出了秋天夕阳独特的柔和,给人以亲切、安闲的感觉。2. 这两句诗告诉我们:要想了解一个事物就必须全面观察,不能只看一面。3. 人各有所长,也各有所短,我们要取人之长，补已之短。四、写一写，

8、悟出的道理。不论前路多么难行，只要坚定信念,勇于开拓，人生就能绝处逢生，出现一个充满光明与希望的新境界 (意思对即可)10、爬山虎的脚一、看拼音，写词语。均匀 重叠 空隙叶柄 枯萎 牢固二、读一读，写出加点字的另一个读音，并组词。1.zho 朝气 m 淹没 zhng 重量 kng 天空2.d 的确（d 的士 d 目的） q 歌曲三、品一品加点的词语，把你的理解写下来。1.颜色浅 新生长出来的，娇嫩2. 水面微微动荡 被风吹动 ,好似波浪一样在晃动四、阅读课文片段，完成练习。(一)1.绿 均匀 好看(美) 2.静 动(二)1.脚 茎 叶柄 枝状 触角 2.蜗牛的触角 细 嫩(三)1.触 变 巴

9、拉 贴 爬2.拟人 动11、蟋蟀的住宅一、根据拼音，填字成词。1.择 责 则2.址 纸 止3.临 邻 林4.较 叫 觉二、解释下列词语中加点的字词。1.丝毫,一点儿2.顺从,任凭3.暴雨三、根据课文内容填空，并完成练习。1.很简朴的 清洁 干燥 很卫生2.扒 搬 踏 推 铺3.吃苦耐劳,不肯随遇而安四、阅读课文片段，完成练习。1.隐藏 p2.即使 也3.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。4.C5.一是排水优良,二是隐蔽,三是舒服。12、盘古开天地一、用“”给加点字选择正确的读音。zhu hn qy p二、写出下列各句所使用的修辞手法。1.设问 2.比喻 3.排比三、阅读课文片段，完成练

10、习。(一)1.轻重清浊天地上升下降2.缓缓慢慢(二)1.风 云 雷声 太阳 月亮 四极 名山 江河 花草树木 雨露2.一 无私奉献、自我牺牲四、大胆想象，妙笔生花。她用手在池边挖了些泥土,和上水,照着自己的影子捏了起来。他感到好高兴。捏着捏着，捏成了一个小小的东西,模样与女娲差不多,也有五官七窍,双手两脚。捏好后往地上一放,居然活了起来。女娲一见，满心欢喜,接着又捏了许多。她把这些小东西叫作“人。13、精卫填海一、先给加点字注音并解释，再翻译句子。1. n 溺水,淹没 女娃去东海游玩,淹死在海里而未能回来。2.yn 填塞 精卫经常叼着西山上的树枝和石块,用来填塞东海。二、根据课文内容，完成练习

11、。1.女娃 女娃游于东海,溺而不返2.山海经 它的形状像乌鸦,头上羽毛有花纹,白色的嘴,红色的脚3.不畏艰难,努力奋斗(不达目的,誓不罢休)三、补充阅读。略14、普罗米修斯一、看拼音，写词语。悲惨 猛兽 坚定敬佩 违抗 狠心愤愤不平 气急败坏二、把能搭配的词语用线连起来。无边的黑暗 取走火种严厉的惩罚 驱赶猛兽凶恶的鹫鹰 违抗命令高高的悬崖 砸碎锁链尖利的嘴巴 啄食肝脏三、读一读下列众神的名字，并填空。普罗米修斯宙斯赫淮斯托斯赫拉克勒斯四、仔细阅读课文，完成练习。1.(1) (2)2.(1)A (2)C五、朗读下面一首诗，完成练习。勇敢,坚强,博爱,无私(意思对即可)15、女娲补天一、用“”给

12、加点字选择正确的读音和汉字。j cu颂 恼二、给下面的句子换个说法，意思不变。1.共工这么一撞,这根撑天的柱子被撞断了。2.芦灰越积越厚,喷涌洪水的地缝也被堵住了。三、根据课文内容填空。1.大窟窿 深沟 洪水 野兽 四处奔逃2. 1 5 3 2 4四、写一写。盘古开天地 神农尝百草 共工怒触不周山 夸父逐日 后羿射日 嫦娥奔月16、麻雀一、选择正确的汉字填空。1.耐 奈2.掩 淹3.幼 幻4.搏 博二、用“”给加点字选择正确的读音和汉字。sho zhngy hnni xi三、读句子，完成练习。1.作者把老麻雀比作一块石头。这样更能表现出老麻雀的勇敢无畏和拯救自己幼儿的坚定决心。2.因为老麻雀在

13、庞大的猎狗面前是弱小的,所以它十分紧张,“浑身发抖”。但是,它又十分愤怒,表示出决不畏缩,所以“发出嘶哑的声音”。3.“一种强大的力量”指的就是无与伦比的父母之爱!四、阅读下午，完成练习。1.C2.想到的 结果17、爬天都峰一、看拼音，写词语。年级 铁链 辫子猴子 鲫鱼 纪念二、读句子，用“”选择合适的词语。鼓舞 居然三、读下面的句子，完成练习。1.“奋力、攀着、手脚并用、像小猴子一样”这些词语给我留下了深刻的印象,它们形象生动地写出了小作者爬天都峰的情景,也从侧面表现了天都峰的陡峭。2.“我”敬佩老爷爷年纪这么大还在爬天都峰;老爷爷从“我”身上看到了勇气,也爬上了天都峰。四、阅读课文片段，完

14、成练习。1.s f chn2.(1)B (2)A3.高 陡 爬天都峰的困难五、阅读下文，完成练习。1.A C D2.A18、牛和鹅一、用“”给加点字选择正确的读音和汉字。png bnjn shn二、比一比，再组词。跪着 抚摸 捶腿脆弱 沙漠 睡眠三、选择正确的汉字填在括号里。1.顽 玩 玩 顽2.原 缘 缘 原四、读句子，完成练习。1.“我们”十分害怕鹅。2.这段话运用了动作、心理、语言描写,写出了“我”当时害怕、狼狈的模样。3.老公鹅 酒瓶 勇敢和强壮4.在看待周围事物时,要从不同的角度去看,才会得到不同的结果。 从而建立自信,战胜自己的怯懦和害怕心理。(意思对即可)19、一只窝囊的大老虎一

15、、看拼音，写词语。砸锅 头罩 排练撤换 逃跑 衣裤二、用“”给加点字选择正确的读音。角（ju）色 四脚着（zho）地糨（jing）糊 直冲（chng）脑门露（lu）脸 哄（hng）堂大笑笨拙（zhu） 撇（pi）嘴三、将下列四字词语补充完整。不断 垂丧达理 唉叹四、读句子，完成练习。1.神态描写 希望能够代表班级表演2.动作描写 爬 站 叫 扑 追 躺3.心理描写 那个同学不停地说,如果有豁虎跳就好了,而“我”不会豁虎跳五、阅读下文，完成练习。1.(1)大家心里都不想默写,但都不说出来。(2)助长班级混乱的局势,就可以不用默写了。2.乱作一团 人仰马翻 混乱不堪 鸡飞狗跳3.有一次，试卷上问:

16、你最喜欢什么花?有人答曰:我最喜欢西兰花。老师讲题时候谈到这个，结果学生脑洞大开,有说喜欢麻花的，有说喜欢菜花的，顿时课堂上一片笑声。最后老师说:“非常好，以后考试的时候就这样写啊，看看谁最后乐开花。”顿时，课堂上就恢复秩序了。20、陀螺一、用“”给加点字选择正确的读音。冰尜（g） 妩（w）媚旋（xun）转 挑衅（xn）绰（chu）号 溃（ku）败二、把下列词语补充完整。思 冰毫 整应 类摇 声蹈 身三、选择题。1.C 2.A四、根据课文内容，完成练习。5 7 6 3 8五、阅读课文片段，完成练习。(一)1.奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇! 撞翻却扭身照样旋转 能找到支撑点旋转 战胜大

17、陀螺2.拟人(二)1.然而 因此2.这句话用了比喻的修辞手法,形象地写出了“我”得不到陀螺时的沉闷心情,从而表达了“我”对陀螺的喜爱之情。(意思对即可)21、古诗三首一、比一比，再组词。关塞 征战 项目比赛 证明 顿时二、解释加点的字词,理解诗句的意思,体会诗句的思想感情。1.只要 令,使 诗人希望起用良将,早日平息战乱,使人民过上安定生活2.战场 将士早将生死置之度外了,有着视死如归的勇气3.人中的豪杰 生死都无愧为英雄豪杰三、下面每小题都有一个选项是正确的,请将对应选项的序号填在括号里。1.B2.C3.A四、补充阅读。战争给广大人民带来的不幸和灾难22、为中华之崛起而读书一、看拼音，写词语

18、。胸怀 训斥 严肃非凡 疑惑 清晰二、用“”给加点字选择正确的读音。崛（ju）起 肇（zho）事门楣（mi） 淮（hui）安分（fn）量 屈（q）辱三、下面每小题都有一个选项是正确的，请将对应选项的序号填在括号里。1.(1)D (2)A2.(1)B (2)A3.A四、根据课文内容，完成练习。1.(1)心系中华的振兴(2)我们要有远大的抱负。2.有志气、有抱负的人 仿效 有志气的人就应该向周恩来学习,为中华之崛起而读书3.中华不振 有远大志向和抱负23、梅兰芳蓄须一、用“”给加点字选择正确的读音。蓄（x）须 妄（wng）想纠（ji）缠 宁（nng）可要（yo）求 侵略（lv）二、在括号里填上合适

19、的关联词语。1.只要就2.宁可也三、下面每小题都有一个选项是正确的，请将对应选项的序号填在括号里。1.C2.B3.C四、阅读下午，完成练习。1.g jing zhun2.为了祖国甘愿付出一切,爱护青年人。(言之有理即可)24、延安，我把你追寻一、用“”给加点字选择正确的读音。琳（ln）琅 镢（ju）头脊（j）梁 春笋（sn）二、找出每小题中含有错别字的一个词语，把序号填在括号里。1.B2.A3.C三、下列句子运用了什么修辞手法？1.比喻2.反问3.排比四、下面每小题都有一个选项是正确的，请将对应选项的序号填在括号里。1.D2.B3.C25、王戎不取道旁李一、用“”给加点字选择正确的读音，并解释

20、加点的字。1.chng 曾经 游玩2.zh jng 跑 指李子3.指王戎二、翻译下列句子。1.看到路边有一棵李子树,树上结了许多李子,把树枝都压断了。2.把李子摘下来一尝,的确是那样。3.李子树在路边竟然还有这么多李子,这一定是苦李子。三、根据课文内容回答问题。1.王戎凭“树在道边而多子”,断定“此必苦李”。王戎是一个善于观察、思考的孩子。 司马光砸缸、曹冲称象等。2.这个故事告诉我们,遇到事情要多想想,多思考其中的道理,不能盲目跟从。四、阅读小古文，完成练习。告诉人们不要为不必要的烦恼扰乱情绪,要学会豁达开朗地对待生活中的一切。26、西门豹治邺一、看拼音，写词语。求饶 徒弟 娶媳妇旱灾 逼迫

21、 面如土色二、比一比，再组词。淹没 灌溉 扔掉掩护 大概 仍然三、理解句子的意思，在正确的后面打“”。1.B2.A四、根据课文内容填空。1.欧阳、太史、上官、司马、东方2.河神娶媳妇 年年闹旱灾 新娘不漂亮 先后投入漳河 开渠引水 灌溉田地五、下面每小题都有一个选项是正确的，请将对应选项的序号填在括号里。1.C2.C六、阅读下文，完成练习。晏子是个机智勇敢、能言善辩、维护国家尊严的人。27、故事二则一、用“”给加点字选择正确的读音，并解释加点的字。蔡桓（hun）公 成绩（j）骨髓（su） 热敷（f）扎（zh）针 虱（sh）子拴（shun）住 锥（zhu）尖二、根据课文内容，填写表格。患者：蔡桓

22、侯医生：扁鹊病情发展皮肤上皮肉之间肠胃里深入骨髓治疗方法热敷扎针服几剂汤药无药可医患者态度不相信很不高兴没有理睬非常不高兴请扁鹊治病三、下面每小题都有一个选项是正确的，请将对应选项的序号填在括号里。1.C2.B3.B四上语文期末综合测试一、识字，写字。1.霎时 虚弱 均匀 模仿空隙 清晰 茂盛 慎重假日 发颤 庞大 昏乱搏斗 胸怀 疑惑 灌溉2.(1)A (2)C3.C二、按要求，完成练习。1.(1)夏天,许多果树都开始结果了。(2)她对这个结果感到很高兴。2.(1)猛烈 (2)热烈 (3)激烈(4)强烈3. 去掉“已经”; “克苦”改为“刻苦”; “经长”改成“经常”; 去掉少年文艺(或将“

23、报纸”改为“报刊”); “曾长”改成“增长”; 去掉“和”,改为逗号; “写作水平”前添加“提高了我们的”; 课外阅读先进集体的书名号改为引号; 去掉“的光荣称号”(或者将“被评为”改为“获得”,保留“的光荣称号”)4.(1)齐头并进 浩浩荡荡(2)但闻人语响 复照青苔上(3)自用则小(4)差之毫厘(5)莫愁前路无知己(6)天下兴亡三、阅读短文，完成练习。(一)1.一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红2.唐 白居易 残阳 江水 露水 月亮3.(1)可爱。(2)形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。4.全诗蕴含着作者对大自然的喜爱、热爱之情。(二)1.f 锅2.史记项羽本纪 项羽3.把锅砸了,把船沉入江底 比喻下定决心,不顾一切干到底。(三)1.(1)D (2)C2.兰花 牡丹 生命力强,花期长3.A B C