《 整十数加一位数及相应的减法》教学反思.docx

1、 整十数加一位数及相应的减法教学反思 整十数加一位数及相应的减法教学反思整十数加一位数及相应的减法对于一年级的孩子来说并不是一个简单的内容，心里早就做好了接受学生错误的准备。对于学习目标：“学生经历两位数加减一位数的口算方法的探索过程”在课堂上体现地比较充分。“知道加减法算式中各部分的名称”学生达成度比较高。而“会熟练地进行口算”这个要求对于各个层次学生来说肯定存在着差异，部分学生在课堂上没有能够及时达成。反思这堂课，应该有一些感受想要与大家分享。1、在例题情境图的运用上，有两种预设：一种是直接看图列出算式，然后根据算式选择一道加法和一道减法进行计算方法的引导；另一种是看图说出图意，然后选择一

2、道加法、一道减法情境的应用题请学生进行列式计算。前者有利于直奔主题，节约教学时间，为原本捉襟见肘的教学时间腾出赋予的空间，后者有利于训练学生的数学表达能力数学表达能力是一种需要长期训练的内容，学生缺了一堂的训练也不会大受影响。思前想后，觉得不能抛开学生常规数学能力的培养。情境，不能单纯为了新知的学习。从课堂反馈来看，学生在看图说图意编题目的过程中表现得更加积极，表达得更加流畅，数学表达能力有所提升。 2、在完成例题之后请学生仔细观察四道算式，思考能不能根据一道算式很快地算出另外的三道算式。这样的思考方向有些大，但正好可以发挥学生的个性化理解。一种是横着看发现加法和减法之间的关系，一种是竖着看观

3、察两道加法、两道减法之间的关系。3、习题量过大，导致为了做题而做题。学生说的不够、思考的时间太少。习题的多导致为了赶进度赶时间，所以部分学生掌握的比较好的，很快说出答案，让那些学得有些慢的学生反倒没有了思考的时间。所以在练习题的设置上要精炼、典型，不在多。4、两外这节课上，老师讲得过多。不是一节成功的课。学生没有占到思维与学习的主体地位。思考后学生的回答还是比较朦胧的，他们能够大约的看出两道加法、减法之间的联系，但是表达的还是不够清楚的。要真正表达完整还是比较难的，特别是对于一年级的孩子来说，不能过快地拔高他们的生长速度，所以我在课堂上认可了学生朦胧地认知。小升初数学模拟试卷一、选择题1用长1

4、2cm,宽9cm的长方形纸拼成正方形，最少要用这种长方形纸（ ）张。A8 B6 C24 D122自然数按因数的数分，可以分为( )。A奇数和偶数 B质数和合数 C质数、合数、0和13一个两位数，它的个位数字是a，十位数字是b，这个两位数可以写成（ ）Aab Bab C10ab D10ba4用24时计时法表示中央电视台晚上新闻联播播出的时间，以下表示方法哪一个是正确的（ ）A7：00 B19：00 C晚上7：00 D19小时5甲数比乙数多，乙数与甲数的比是（ ）。A3：4 B4：3 C3：2 D2：36下列各式中，a和b成反比例的是（ ）。Aa1 Ba8 C9a6a D7X3Y（X、Y不等于0）

5、X与Y（）A成正比例 B成反比例 C不成比例8下面图形中不可以密铺的是（ ）A正五边形 B正六边形 C正三角形9把一根长1米的圆柱形钢材截成2段后，表面积增加了6. 28平方分米，这根钢材原来的体积是（ ）A31.4立方分米 B3.14立方分米 C6.28立方分米10李庄有旱田12公顷，恰好是水田的 ，这个庄有水田（ ）A84公顷 B48公顷 C80公顷 D40公顷二、填空题11分别用小数、分数、百分数表示下面各直线上的点(分数，先填分子，后填分母) 12为美化校园，学校在哈佛路的一边每隔2米摆一盆花，共摆了31盆，现在调整为每隔3米摆一盆花，其中有_盆花不需要移动。13用四则运算符号把1、9

6、、9、7四个数连成一个算式（允许添括号），使算式的结果等于79，那么这样的算式是_（只需写一个）14在下面的里填上合适的数。15把，用 “” 连起来是（_）。16根据下面百分数的意义填空。环保小队十月份实际收集的废纸相当于计划的130环保小队十月份实际收集的废纸比计划_(填“多”或“少”)17将体积为78.5dm3的铁块熔铸成一个底面直径为10dm的圆锥体零件，圆锥的高是_dm18某商场上个月的营业额为30万元，这个月的营业额下降了6，这个月的营业额为_元。19：15 40 % （填小数）20填上适当的数1=1=三、判断题21个三角形的三个内角的比是1：4：5，它一定是直角三角形。 （ ）22

7、图上距离和实际距离的比值一定小于1。（_）23钟表上的秒针在平移运动 24掷一枚硬币，落地时正面朝上的可能性比较大。（_）25大于90的角都是钝角。（_）四、作图题26量一量、画一画 请你用红、黄、蓝三种颜色，设计一个可以转动的转盘，当转盘停止后，指针对准红色的可能性最小五、解答题27操作题（1）用数对表示A、B、C三个点的位置。A（1，5） B（_，_） C（_，_）（2）以BC为底，画一个与三角形ABC面积相等的平行四边形。28一根电线，第一次用去480米，比第二次用去的1.5倍少60米，第二次用去电线多少米？（列方程解）29明明读一本书，每天读20页，15天读完如果每天读25页，可提前几

8、天看完？30仓库里有一批面粉，运出总数的37.5%后，又运进260袋，这时仓库里的面粉恰好是原有面粉的仓库里原有面粉多少袋？31王老师计划用448元钱买一些皮球，由于价格降低了二成，结果多买了16个皮球这种皮球每个的原价是多少元？32一项工程，甲单独做需要15天，乙单独做需要12天完成，现在甲先做5天后，余下的由乙来做，还需几天完成？33果果和妈妈一起去超市，买洗漱用品花了总钱数的多100元，买小食品花了余下的少20元，又买了一个600元的饮水机，正好花完所带的钱，果果妈妈一共带了多少钱？六、计算题34口算0,16+0.74= 3.6-0.25-= = 5.15= 0,23= 6.08+1.2

9、= 0.720.4= 0.8m:25cm=（化简比）35计算下列各题,要写出主要计算过程,能用简便方法的要用简便方法计算。3812+18997.83-0.83 23.5(4.75-4.5)3.62-1+1.38- 【参考答案】*一、选择题题号12345678910答案DCDBAAAAAA二、填空题113,0.5,0.6,0.8;30,50,60,80121113(1+9)7+9=7914-2；-1；1.5；2.5；3.51516多173182万199；25；24；60；0.6.2024,6三、判断题2122232425四、作图题26解： 五、解答题27（1）1；1；4；1（2）28360米29

10、3天301120袋317元328天335元六、计算题349；2.6；7；1.02；0,008；7.28；1.8；16:5351 10 3 0.7 1.5小升初数学模拟试卷一、选择题1一根长方体木料，它的横截面积是 9cm， 把它截成 3 段，表面积增加（ ）cm。A9 B18 C27 D362下列说法：圆锥的体积等于圆柱体积的三分之一；长方体有12条棱和8个顶点；圆的半径扩大5倍，周长也扩大5倍；直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短。其中正确的有多少个？（ ）A1个 B2个 C3个 D4个314本书借给4位小朋友，总有一位小朋友至少可以借到()本书。A14 B4 C2 D14下列

11、集合圈中,错误的是()。A B C D5一个平行四边形与一个三角形的底相等,它们高的比是1:2,它们面积的比是()。A2:1 B4:1 C1:16两个高一样的圆锥，他们的底面半径比是3：4，那么它们的体积比是（）A3：4 B9：16 C6：8 D16：97-3的倒数的相反数是（ ）。A3 B-3 C D-8张师傅的收入增加又用去后，他现在的钱数与原来的钱数相比是( ).A相等 B比原数少 C比原来多9大圆半径是小圆半径的3倍，则大圆面积是小圆面积的()。A3倍 B6倍 C9倍10下面四个数都是六位数，N是比10小的自然数，S是0，一定能被3和5整除的数是（ ）ANNNSNN BNSNSNS C

12、NSSNSS DNSSNSN二、填空题11三个数的平均数是30，其中两个数是24和16，第三个数是_。12有一块棱长之和为72分米的正方体橡皮泥，可以削成一个最大体积为（_）立方厘米圆柱体，再将这个最大的圆柱体，削成一个最大的圆锥体，则圆柱体剩下的部分还能再做（_）个同样的圆锥体。13的分数单位是_，再添上_个这样的分数单位就是最小的合数14有100千克苹果，每2.4千克装一袋，可装（_）袋，余（_）千克。151.25时=_时_分 6020千克=_吨16一个数由5个十，3个一，4个十分之一，7个百分之一组成这个数是_17我能很快数出来 （1）图中有_个图形，有_个立体图形，_个平面图形。 （2

13、）从左数 是第_个 ，第_个是 。 （3）从右数， 是第_个， 左边是_，右边是_。 （4）从左数 是第_个，从右数 是第_个。18从上到下填表类别本数占总数的百分比总数故事类120010（_）科技类1800（_）2000学科类（_）302100音乐类（_）50150019游泳池长50m，扩建后长不变，宽增加到12m，扩建后的游泳池面积比原来增加了_ 20在比例尺是1：500000的地图上，量得甲、乙两地的距离约是12厘米，两地之间的实际距离大约是（_）千米。如在另一幅地图上量得甲、乙两地之间的距离是10厘米，这幅地图的比例尺是（_）。三、判断题21一个非0自然数与它的倒数成反比例。（_）22下图平行四边形的面积是15cm2，阴影部分的面积是（_）.23行驶路程一定,车轮的周长与车轮需要转动的圈数成反比例。（_）24一场足球赛从晚上11：15开始转播，转播了110分