广东附城中学高三历史总练习一考点全练专项一古代中国的政治制度.docx

1、广东附城中学高三历史总练习一考点全练专项一古代中国的政治制度广东附城中学2019年高三历史总练习一考点全练专项一古代中国的政治制度【考点闯关】考点一夏、商、西周的政治制度【一】选择题1、右图是带冠冕的禹。关于禹的说法，正确的选项是(A)A、禹建立了我国历史上第一个奴隶制王朝夏朝B、禹创立了王位世袭制度C、禹创立了宗法制度D、禹创立了分封制度解析：禹年老时沿用禅让制，但在他死后，其子启破坏了禅让制，政权权力传承变为王位世袭制，故B项应排除；西周建立后开始推行分封制，宗法制又是与分封制互为表里的政治制度，因此c、D两项均应排除。应选A。2、在某高校招收研究生的试卷中，有如此一道题：谈谈你对古代中国

2、早期政治制度的认识。某考生答题要点概括如下，你认为其中不符合历史实际情况的是(A)A、禹用王位世袭制代替了禅让制B、商朝中央机构中相和卿、士参与商王决策C、宗法制的最大特点是嫡长子继承制D、分封制和宗法制是互为表里的政治制度解析：禹年老时沿用禅让的惯例，选举继位人。然而禹死后，他的儿子启夺得王位，并传位给自己的后代。A项说法错误。3、现在我们看电影电视时经常看到一些历史剧，其中就有许多的宰相或丞相比如曹操、诸葛亮等等。我国古代在中央设相这一官职以参与国王决策的历史，至少应追溯到(B)A、夏朝B、商朝C、西周D、春秋战国解析：夏商时期已初步建立起一套从中央到地方的行政治理制度。商朝中央设有相、卿

3、士等，掌管政务。4、下图反映的是周朝的政治制度及其关系，有关说法错误的选项是(D)西周宗法制与分封制关系示意图A、宗法制和分封制互为表里B、宗法制以嫡长子继承制为核心C、通过分封制，建立起森严的等级序列D、整套制度维系奴隶主正常统治，保证了社会性质的平稳转型解析：宗法制和分封制是奴隶社会的上层建筑，在社会初期的确巩固了统治，然而到后期成为社会进展的障碍，不利于社会的平稳转型。5.史书记载，结束了汉末以来三国分裂局面的晋武帝司马炎共有26个儿子，但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想要废太子，另择继承人，皇后劝说：“立嫡以长不以贤，岂可动乎!”因此晋武帝没有更换太子的人选。由此可见，晋武帝选太子是依照

4、(B)A、世袭制的父死子继原那么B、宗法制的嫡长子继承原那么C、君主制的集权独裁原那么D、禅让制的尚贤原那么解析：从皇后劝说：“立嫡以长不以贤”，能够看出晋武帝选太子是依照宗法制的嫡长子继承原那么。6、“先主之法，立天子不使诸侯疑(拟)焉，立诸侯不使大夫疑(拟)焉，立嫡子不使庶孽疑(拟)焉。疑(拟)生争，争生乱，是故诸侯失位那么天下乱，大夫无等那么朝廷乱。”这说明西周嫡长子继承制的目的是(C)A、确立嫡长子的最高地位B、防止内部纷争，强化君主专制C、解决权位和财产的继承与分配，稳定统治秩序D、保证贵族血统的纯正解析：从题干材料提取关键信息：“先王之法立嫡子不使庶孽疑(拟)焉。疑(拟)生争，争生

5、乱，是故诸侯失位那么天下乱”能够作出正确的判定。7、新华社报道，自2017年1月1日起，清明、端午、中秋节纳人中国国家法定节假日，受到国人的追捧。追根溯源，以下选项中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有紧密关系的是(B)A、郡县制B、宗法制C、分封制D、科举制度解析：宗法制与珍惜亲情、渴望相聚的情结有紧密关系。8、依据西周的政治制度，周王与诸侯之间具有(D)君臣关系大宗与小宗的关系等级从属关系兄终弟及的关系A、B、C、D、解析：西周时期，实行分封制来维系对全国的统治，分封制与宗法制互为表里，血缘的亲疏远近是分封的要紧依据，周王与诸侯是大宗与小宗的关系。9、历史典故“烽火戏诸侯”中，诸侯因义务所在

6、，蜂拥而至勤王。这一典故是以下哪一政治制度的反映(B)A、宗法制B、分封制C、郡县制D、王位世袭制解析：分封制是西周实行的一种重要的政治制度，周王将宗族姻亲和功臣分派到各地，分封时除土地外，还有大量的物资，受封者要承担各种义务。【二】非选择题10、观看下图，结合所学知识，回答以下问题：图一周王分封示意图图二西周宗法制示意图请回答：(1)依照图一，举例说明西周封国要紧有哪几类?(2)据图二，在下表中没有完成的空格上填上合适的内容。A周王；B周王；C；D；E诸侯；F。(3)图二反映出西周的宗法制有哪些特点?(4)依照你的理解，上述两种制度之间是怎么样的关系?(5)概括宗法制对中国封建社会的妨碍。答

7、案：(1)同姓亲族建立的封国，如鲁、晋等；功臣建立的封国，如齐国等；商代降族建立的封国，如宋国等。(2)C：周王D：诸侯F：卿大夫(3)特点：嫡长子继承制为要紧特点，大宗和小宗有相对性；血缘关系与政治关系相结合；形成森严的社会等级。(4)关系：相辅相成，互为表里。分封制确立了西周的统治秩序，宗法制为西周分封奠定了政治基础。(5)中国封建政治呈现出宗法色彩，表现为等级制、绝对的君主隶属原那么、极端皇权主义；亲贵合【一】裙带作风。解析：此题要紧考查西周时期的分封制和宗法制的有关内容，第一问要结合课本知识回答封国的三个类型。第二问要明确宗法等级：周天子诸侯卿大夫士。第三问概括宗法制特点时要突出嫡长子

8、继承制是最大的特点。第四问要明确等级森严的分封制和血缘关系维系的宗法制是表里关系。第五问宗法制的宗族观念、等级观念等对中国封建社会妨碍是久远的。考点二秦朝中央集权制度的形成【一】选择题L、王夫之在读通鉴论中说：“郡县制建立了近两千年，不能改变。古往今来上上下下的人都安于这种制度，这是势所必定，假设不是由于合理，哪能够如此呢?”以下对秦始皇废分封、置郡县“势所必定”的理解错误的选项是(C)A、吸取了分封制导致春秋战国诸侯纷争局面的教训B、秦灭六国实现统一后的需要C、是强化地方独立性的需要D、与秦朝所建立的中央集权制度相适应解析：秦始皇废分封、置郡县是为了加强中央集权，而不是强化地方独立性的需要。

9、2、在一次历史知识竞赛中，有学生判断下图反映的事物可能出现于秦朝，其依据不包括(D)A、铜权为秦朝统一衡器时使用B、半两钱为秦朝统一货币时使用C、文物上的字体及文字内容D、铜器制作最早出现于秦朝解析：铜器制作在秦朝往常就差不多出现。3、秦朝的郡县制开辟了中国行政区划的先河，以下关于郡守、县令的表述不正确是(C)A、基本上地方行政长官B、都直截了当由皇帝来任免C、能够在辖区内建立武装D、是皇帝加强对各地操纵的工具解析：分封制下的诸侯能够在辖区内建立武装，郡守、县令是不能够的。4、秦峄山石刻(右图)中说：“追念乱世，分土建邦，以开争理。攻战日作，流血于野，自泰古始。”秦始皇针对这一问题，为使“兵不

10、复起”所采取的措施是(C)A、攻打匈奴，修筑长城B、实行三公九卿制C、推行郡县制D、统一度量衡、货币和文字解析：从材料中“分土建邦”、“攻战日作，流血于野”等信息反映出分封制的弊端，秦始皇采纳李斯的建议，确定以郡县制作为中央操纵地方的制度，实现了地方权力向中央的集中。5、郡县制与分封制最大的区别是(B)A、实施条件B、传承方法C、职责范围D、历史作用解析：郡县制下的郡守和县令，县长都由皇帝直截了当任命的。分封制下的诸侯、卿大夫和士等是世袭的。6、进步思想家认为：“始皇出世，李斯相之，天崩地拆，掀翻一个世界，又创立一个世界，是圣是魔，未可轻议。”以下有关政体的图示能够反映出秦始皇为“创立一个世界

11、”而努一力的是(A)ABCD解析：秦始皇在战国官制的基础上，建立了一套以皇权为中心的中央政权组织。在中央，设置丞相、御史大夫和太尉三个最高官职。B、c、D三项分别是元朝、唐朝和清朝的政体。7、以下各图反映了秦始皇加强中央集权、巩固统一的是C秦铜权图半两钱宜侯矢铜簋虎符A、B、C、D、解析：宜侯矢铜簋为西周时期青铜器，与秦始皇加强中央集权、巩固统一无关，排除即可。8、秦朝统一后确立专制集权制度。关于下面的“秦朝统治机制示意图”的表述不正确的选项是(C)A、秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制度B、秦朝开始在全国实行郡县制C、秦律的颁行说明秦朝是一个完全依法治国的国家D、中央机构分工明确，并设置监察

12、部门解析：秦律的颁行无法说明秦朝是一个完全依法治国的国家，秦朝统一后确立的是专制集权制度，皇权至上。9、以下有关古代郡县制的评价，正确的选项是(C)郡县制是分封的继承和进展废分封，立郡县是秦朝二世灭亡的重要缘故郡县制代替分封制是历史的进步废分封，立郡县有利于中央对地方的操纵A、B、C、D、解析：“郡县制是分封的继承和进展”和“废分封，立郡县是秦朝二世灭亡的重要缘故”的表述显然不正确。【二】非选择题10、阅读以下材料：材料一秦王赢政初并天下，对丞相、御史等大臣说：“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。”群臣提出：“古有天皇，有地皇，有泰

13、皇，泰皇最贵”，应上尊号为“泰皇”。赢政并不以此为满足，决定从“三皇”中取一个“皇”字，又取上古“五帝”中的“帝”字，合成“皇帝”，作为自己的名号。材料二秦朝政府的组织(下图)清回答：(1)赢政以“皇帝”为名号的要紧意图是什么?(2)据材料二指出秦王朝是如何加强对地方有效治理的?这种治理方式有何特点?答案：(1)强调功绩，神化皇权。(2)治理方式：在地方实行郡县制。特点：中央垂直治理地方，郡县长官一概由皇帝任免调动，不得世袭。解析：此题考查我国君主专制制度。第一问课本明确说明“初并天下后，秦王赢政认为自己德高三皇，功过五帝，王的称号不足以显示自己的权势和地位。”第二问从金字塔形的秦朝政府的组织

14、得出郡县制，皇帝高高在上垂直治理地方。考点三从汉至元政治制度的演变【一】选择题1、据班固汉书百官公卿表载“县令、长，皆秦官，掌治其县。大率十里一亭，亭有长。十亭一乡”以下解读最为准确的是(D)A、秦亡后，县令、长在汉初接着留任B、秦朝每县掌治100个亭C、汉朝县扩大辖区，掌治100个乡D、汉代县制大体沿用秦朝制度解析：秦统一后，在全国范围内推行郡县制，“汉承秦制”，应选D。2、“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷，虽称藩臣，实非王臣也。”(选自旧唐书)该材料反映的实质问题是(B)A、君权与相权的矛盾B、中央与地方的矛盾C、汉族政权与少数民族政权的矛盾D、文臣与武将的矛盾解析：从题干材料“文武将

15、吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷，虽称藩臣，实非王臣也。”提取关键信息：“擅自署置”、“贡赋不入于朝廷”、“实非王臣也”能够判定是中央与地方的矛盾。3、有人认为，唐代“贞观之治”是中国古代“和谐社会”的典型代表，其和谐在政治制度上的突出表现是(B)A、实行均田制和租庸调制B、完善了三省六部制C、建立了军镇制度D、实行三教并行制解析：此题解答的关键是抓住题干中的“政治制度”这一角度。A、c、D分别是指经济、军事、思想这三个角度，不符合此题题意，因此排除。三省六部制下“分权与制衡、各司其职”有和谐的意思。4、隋唐的三省六部制完善了自秦以来的中央集权制度，其积极意义不包括(A)A、完全解决了中央与地方的

16、矛盾B、中国古代政治制度的重大创造C、相权一分为三，相互牵制和监督，削弱了相权D、保证了君权的独尊解析：B、c、D三项从不同的侧面反映了三省六部制的积极意义，基本上正确的。5、宋朝大臣文彦博曾说“为与士大夫治天下，非与百姓治天下”，这明显地表达出中国君主专制制度的特点是(B)A、皇权高度加强B、皇权制度与官僚制度的结合C、皇权制度与神权制度的结合D、以官僚体系为工具的中央集权制度正式形成解析：材料中的观点即治天下是“为与士大夫治天下”，从中能够得出结论。6、古代有一个重要王朝，为吸取前朝地方无权、人浮于事的教训，采取有效措施加强地方治理以加强中央集权。那个王朝和它采取的要紧措施分别是(D)A、

17、汉朝分封诸侯国B、唐朝增设节度使C、宋朝大力削弱地方权力D、元朝实行行省制度解析：要紧考查学生对元朝行省制度有关知识的掌握情况。抓住有效信息“为吸取前朝地方无权、人浮于事的教训”。7、图1和图2中，我国当时实行的地方行政治理制度是(A)图1图2A、郡国并行制、行省制B、分封制、郡县制C、郡县制、行省制D、分封制、行省制解析：考查学生的阅读能力和理解能力。图l是汉初的山东一带的行政区划，能够看出是郡国并行制，图2是元朝以后的行省制。8、以下古代的官职，按职能分组不同的是(A)A、太尉、礼部尚书B、丞相、参知政事C、御史大夫、刺史D、郡守、县令解析：太尉是负责军事的官员，而六部官员中应该是兵部尚书

18、是负责军事。【二】非选择题9、阅读材料回答以下问题：材料一唐朝的三省六部制示意图材料二“本朝家法，自皇祖皇考以来，一切用人听言大权，从无旁落，即左右亲信大臣，亦未能有荣辱人、能生死者。”清乾隆(17361796)(1)据材料一指出，唐太宗假如欲下令治理黄河，最后负责实施的是哪个职能部门?材料二中的这种制度有何妨碍?唐朝的中书省与元朝时的中书省在职能上有何区别?(2)材料二中乾隆的言论反映出我国古代君臣之间是一种怎么样的关系?从中能够看出我国古代政治的差不多特征是什么?答案：(1)工部；保证了君权的独尊，提高了行政效率；唐朝的中书省是决策机构，掌政令的草拟和颁布皇帝的诏令；元的中书省为最高行政机

19、构，领六部。(2)关系：主子与奴才的关系；差不多持征：君主专制。解析：材料一展示了唐朝的三省六部制，工部是六部之一，为掌管营造工程事项的机天。第一问中“治理黄河”是属于工程项目。第二问在材料二中“一切用人听言大权，从无旁落，即左右亲信大臣，亦未能有荣辱人、能生死者。”能够看出臣子是处于奴才的地位，我国古代政治差不多的特点确实是君主专制。考点四明清君主专制的加强【一】选择题1、自秦朝以来，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，到明代，连续一千多年的宰相制度被明太祖废除。宰相一职的设立与废除表达了(C)A、权力互相制衡的需要B、政令统一的需要C、封建专制统治的需要D、国家统一的需要解析：此题考查学生的

20、分析理解能力。宰相权力的大小、存废都服从于君主专制。2、请依照下图判断，以下说法不正确的选项是(D)A、反映皇权和相权之争始终贯穿于中国古代中央集权制度的演变之中B、反映的趋势是皇权逐渐加强，相权逐渐削弱，最终被废止C、反映的进展趋势易形成暴政，压抑民主政治D、反映了秦朝、唐朝、元朝、明朝四朝的中央机构的设置情况解析：图片分别反映了秦朝、唐朝、明朝、清朝四朝的中央机构的设置情况，D项表述有误。3、春联是日常生活中对书画艺术的有用。“春联之设，自明太祖始。”朱元璋始令春联用朱砂纸作底，用黑墨写字，并取名为“万年红”，因“红”与“朱”义同。朱元璋此举用意在于(B)A、强调“朱”姓的尊贵显赫B、祈盼

21、朱明王朝的长治久安C、营造红红火火的新年气氛D、改革节日的风俗适应解析：题干中提示：用朱砂纸作底，用黑墨写字，并取名为“万年红”，因“红”与“朱”义同。由此能够看出朱元璋此举用意在于祈盼朱明王朝的长治久安。4、以下不属于古代中国政治制度特点的是(C)A、皇权至上B、高度中央集权C、进展稳定，一成不变D、深受宗法、等级观念妨碍解析：古代中国政治制度也是在不断变化的。5、中国古代监察制度完备，但效能有限，其全然缘故是(D)A、监察官员素质低下B、政治腐败C、监察机构自身腐败D、专制制度的本质决定的解析：专制制度的本质决定了监察体制的实际效能必定是有限的。监察官员并不代表社会履行职责，而只是帝王的耳

22、目和工具。6、中国古代君臣关系经历了如此一个变化过程：唐朝大臣和皇帝讲话是坐着的，宋朝大臣和皇帝讲话是站着的，明清大臣和皇帝讲话是跪着的。这种变化反映的实质是DA、礼仪制度不断完善B、地方权力不断加强C、官僚制度不断完善D、专制皇权不断加强解析：从皇帝对待丞相一职的做法来看，反映了专制主义中央集权制度不断加强。7、清朝入关后共有十个皇帝，比较闻名的有康熙、乾隆等，而在以下三位皇帝(如图)统治时期，同时存在的中央机构有(A)顺治康熙雍正内阁议政王大臣会议南书房军机处A、B、C、D、解析：考查学生的识记能力和理解能力。关键字眼时“同时存在”，南书房是康熙设立，军机处是雍正设立，因此排除。8、假如你

23、到故宫参观，你能够在“军机处”景点的文字说明上发明如此的文字“军机处日日程接折(阅读奏折)见面(请皇帝旨)述旨(拟皇帝旨意)过朱(皇帝过目确定)交发(下发旨意)”。这说明了军机处的要紧职能是(D)A、纵论军务，谋划战事B、辅佐皇帝，参与决策C、陪读陪写，赋诗作画D、跪受笔录，上传下达解析：材料中的“接折”、“见面”、“述旨”、“过朱”、“交发”等字样展示了军机大臣每日同意皇帝召见，跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决。各种诏令由军机大臣按皇帝的意旨拟写成文，经皇帝审批后，传达给中央各部和地方官员执行。9、以下是我国古代实行过的政治制度，按其开始实行的先后顺序排列，正确的选项是(C)丞相制度三省六

24、部制中朝制度内阁制度A、B、C、D、解析：丞相制度是秦朝开始实行的，中朝制度是汉朝开始实行的，三省六部制是在隋唐时期开始实行的，内阁制度是在明朝开始实行的，因此正确答案是c。【二】非选择题10、阅读以下材料：材料一图一图二图三材料二明太祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”材料三图四清回答：(1)图一反映的周朝重要政治制度是什么?(2)结合所学知识在君权与相权关系的处理上，图【二】图三分别采取了怎么样的措施?(3)依照材料二分析明太祖废除宰相制度的要紧缘故是什么?(4)观看图四思考该机构出现的要紧缘故是什么?其设置标志着什么?答案：(

25、1)宗法制、分封制。(2)秦始皇不给丞相以兵权，让御史大夫牵制丞相；唐太宗规定三省长官基本上宰相，相权一分为三。(3)明太祖认为秦朝以来宰相的擅专威福往往危及君主的统治。(4)为了解决西北军务；加强中央集权。是君主专制达到顶峰的标志或君主专制进一步强化。解析：本大题考查的是君主专制加强和中央集权的巩固。第一问能够从“嫡长子继承制”看出是宗法制，从“要紧封国”可知是分封制。第二问从图二可知秦始皇建立了一套以皇权为中心的中央政权组织。在中央，设置丞相、御史大夫和太尉三个最高官职。丞相的权利受到御史大夫的牵制。图三是唐朝三省六部制度，中书省、门下省和尚书省，分别负责决策、审议和执行。三省的长官基本上

26、宰相，相权分散。三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇权的独尊。第三问可从材料中的“病及于国君者”、“擅专威福”得出。第四问军机处的设置，使全国的军政大权完全集中到皇帝手中，君主专制加强，中央集权进一步得到巩固。【图文演练】1、2017年初，纷飞的大雪遍及大半个中国，但大雪挡不住人们回家过年的脚步。以下图片反映的内容与这种珍惜亲情、渴望团聚情形紧密相关的是(B)ABCD解析：珍惜亲情、渴望团聚的情形反映了宗法制的深远妨碍，A、B、c、D四个图片分别反映了分封制、宗法制、统一货币和郡国并行制。2、鼎(右图)是中国礼仪文化的重要内容。依据西周的礼制，天子随葬用九鼎，诸侯七个，在春秋时期诸侯墓中出

27、现九个鼎的现象，这说明CA、贵族生活更加腐化B、当时人们更迷信C、等级秩序遭到破坏D、当时青铜铸造业更发达解析：鼎在西周时期是王权的一种象征，春秋时期诸侯墓中的九个鼎现象反映了周王室走向衰弱，奴隶社会的等级秩序遭到严峻的破坏。3、以下古代帝王中，建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家的是(B)A、大禹B、赢政C、朱元璋D、康熙帝解析：我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是秦朝，赢政确实是秦始皇。4、右图是北京故宫，顾名思义确实是“过去的皇宫”。“皇宫”这一地点与称呼最早可能出现于BA、西周B、秦朝C、西汉D、唐朝解析：秦王赢政认为自己德高三皇，功过五帝，王的称号不足以显示自己的权势和

28、地位。因此他把三皇和五帝的名称合为“皇帝”，定作自己的尊号，自称“始皇帝”，从此，“皇帝”成为中国古代最高统治者的称谓。因此应该从秦朝开始出现“皇宫”。5、读右图历史人物图片。为了加强皇权，他重用周围做侍从、秘书等工作的人，让他们担任尚书令、侍中等，参与军国大事，以削弱相权。他即位后，令郡国每年举荐孝、廉各一人，建立起人才选拔制度。他在位期间，该朝代出现强盛局面。他确实是(B)A、秦始皇B、汉武帝C、唐太宗D、明太祖解析：汉武帝重用周围做侍从、秘书等工作的人，让他们担任尚书令、侍中等，参与军国大事，以削弱相权。他还令郡国每年举荐孝、廉各一人，建立起人才选拔制度。6、历史图画在一定程度上是时代变

29、迁和历史进展的反映，从政治制度演革看，下图反映出该朝(C)唐朝河西节度使张议潮统军出行图A、社会经济进展，人口众多B、城市繁荣，商业活动频繁C、武将权势大，拥兵自重D、军事力量强大；社会安定解析：唐朝中后期在地方设立了许多节度使，他们在政治、经济、军事上势力巨大，往往成为地方割据势力，威胁中央集权。图中反映出节度使出行时前簇后拥、盛气凌人、耀武扬威的场面。7、依照以下古代中国某个历史时期的行政疆域图(局部)，推断这一时期的地方行政建制是(D)A、郡、县B、郡国并行制C、路、州、县D、行省、路、府、州、县解析：从图中的中书省和行省等地名能够判断是元朝，的地方行政建制是行省、路、府、州、县。8、胡

30、惟庸被称为最后一位封建社会的丞相。明太祖在1380年，把他诛杀了。规定“以后子孙做皇帝，并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死”的要紧目的是(B)图一胡惟庸图二朱元璋A、提高办事效率B、强化君主专制C、让“群臣”监督皇帝D、精简政府机构解析：明太祖朱元璋鉴于历史上丞相“专权乱政”、妨碍皇帝行使权力的教训，正式下令罢除丞相职位，同时明确宣布成为定制。丞相制度被永久废弃。9、史学界对雍正帝的评价不一，有人说他是个有作为的君主，还有人说他是一个暴君，不管怎么样评价，他设置的军机处使君主专制达到顶峰，这是毋庸置疑的。我们之因此说它的设置使君主专制达到了顶峰，是因为(C)图一雍正帝图二军机处内景A、提高了清王朝的行政效率B、加强了中央对地方的操纵C、军机大臣按皇帝旨意办事，军国大事由皇帝一人裁决D、提高了大臣的地位与权限解析：此题要紧考查对中国古代政治制度的特点理解和归纳、概括能力。中国古代政治制度的特点之一是皇权不断加强，秦朝设立丞相是为了建立中央集权制度，关心皇帝处理政事，后来因为相权逐渐增大，威胁到了皇权。历代统治者不断采取措施解决君权与相权的矛盾。清代设立军机处，军机大臣们百分之百成了皇帝独裁的工具，军机大臣对皇帝的命令只有唯命是从。他们的作用只是上传下达，权力完全集中在皇帝手中。【专题验收】1、文字的产生是进入文明时代的重要标