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1、广西钦州市钦南区犀牛脚中学学年八年级下学期期中考试物理试题广西钦州市钦南区犀牛脚中学2017年春季学期期中考试八年级物理试卷一、 选择题 1. 教室的门关不紧，常被风吹开小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了下列解释合理的是（） A门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 B门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 C塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦 D塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦2. 下列各种摩擦中，应该设法减少的是 A机器运转时，各部件之间的摩擦 B翻书时，手指与纸之间的摩擦 C走路时，鞋底与地面之间的摩擦 D拧瓶盖时，手与瓶盖之间的摩擦 3. 为了使黄豆和砂粒分

2、开，可把它们放在倾斜的桌面上，黄豆顺桌面滚下，而砂粒仍旧留在桌面上，这主要是由于（ ） A砂粒比黄豆密度大 B砂粒比黄豆体积小，不易脱落 C砂粒比黄豆对桌面的压力大 D砂粒受到的滑动摩擦力比黄豆受到的滚动摩擦力大 4. （多选题）下列说法正确的是（） A人推木箱末动，这时地面对木箱的摩擦力等于人的推力 B木箱受到的重力与地面对木箱的支持力是一对平衡力 C在木箱下面垫上几根圆木再推，是为了减小摩擦力 D木箱运动时有惯性，静止时没有惯性 5. 一个苹果静止在水平桌面上，以下说法正确的是 （ ） A苹果受到的重力和桌面对苹果的支持力是一对平衡力 B苹果对桌面的压力和桌面对苹果的支持力是一对平衡力 C

3、苹果对桌面的压力就是苹果受到的重力 D苹果受到的重力和苹果对桌面的压力是一对平衡力 6. 如右图所示，小明坐在小船上，用力推另一只小船。以下说法错误的是 A小明能够把另一只小船推开，而自己坐的船向相反方向运动，说明力的作用是相互的 B小明把另一只小船推开时，小明是施力物体，小船是受力物体 C小明能够把另一只小船推开，说明力可以改变物体的运动状态 D小明把另一只小船推开后，小船运动越来越慢，说明物体的运动需要力来维持 7. A、B、C叠放在一起，在水平力F A =F B =10牛的作用下以相同的速度v沿水平方向向左匀速滑动，如图所示。那么此时物体B作用于A的摩擦力大小和作用于C的摩擦力大小分别为

4、（ ）牛。 A20；0 B20；10 C10；20 D10； 0 8. 关于力与运动的关系，下列说法中正确的是 A匀速上升的电梯受到的拉力与总重力是一对平衡力 B推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球始终受到推力的作用 C一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变 D人推桌子，桌子没有动，是因为推力小于摩擦力 9. 在校春季田径运动会上，同学们奋勇拼搏下列情景中，能用惯性知识解释的是（ ） A短跑运动员跑到终点后不能立即停下来 B跳远运动员要助跑一段距离才起跳 C投掷铅球，铅球离开手后继续向前运动 D短跑运动员在起跑时，都用脚向后用力蹬地10. 在校春季田径运动会上，同学们奋勇拼搏下列情景中，不

5、能用惯性知识解释的是 A短跑运动员跑到终点后不能立即停下来 B跳远运动员要助跑一段距离才起跳 C投掷铅球，铅球离开手后继续向前运动 D跳高运动员跳过杆后从最高点落向软垫 11. 关于惯性，下列说法正确是 A只有运动的物体才有惯性 B在太空中遨游的卫星没有惯性 C下坡的自行车，速度越来越大，其惯性也越来越大D一切物体都有惯性 12. 一位司机驾驶大货车在某路段行驶，由于超速被警察拦住，警察对司机说：“先生，刚才你的车速为70kmh，超速了。”这位司机不满地说：“为什么小车的限速为80kmh，而大车的限速却为60kmh，不合理!”如果让你从物理学角度向司机解释，你会告诉他，这是由于 A物体的惯性跟

6、速度和质量有关 B摩擦力的大小跟速度和质量有关 C物体的动能跟速度和质量有关 D压强的大小跟速度和质量有关 13. 在一堂物理活动课中，同学们正以“假如失去”为主题展开讨论。以下是由四位同学提出的具有代表性的观点，你认为错误的是 A假如失去了摩擦力，人们将寸步难行 B假如失去了重力，天平就不能再用来测量物体的质量 C假如分子之间失去引力，人们将无法用胶水将两张白纸再粘贴到一起 D假如没有重力，用弹簧拉力器煅练身体将是一种徒劳 14. 航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体能锻炼,下述活动中可采用的是( ) A.举哑铃 B.在跑步机上跑步 C.用弹簧拉力器健身 D.引体向上 . 15. 如图5各种

7、力的作用效果中，改变物体形状的是（ ） 16. 在我国古代书籍墨经中，对杠杆有精辟论述，并有许多巧妙的应用。如图8所示是在井上汲水的桔槔，下列对其在使用中不正确的解释是 ( ) A桔槔是等臂杠杆，不省力也不费力 B向井内放送水桶时，人用的力气一定小于水桶的重力，所以省力 C桔槔是不等臂杠杆，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆 D往上提水时，人用的力气一定小于桶与水的总重，所以省力 17. 如图3所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ） 18. 测力计因弹簧断裂而损坏，若去掉断裂的一小段弹簧，将剩余的较长的一段弹簧重新安装好，并校准了零刻度，那么用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相

8、比较，结果是( ) A测量值比原来的测量值大 B比原来的测量值小 C与原来的测量值相同 D以上三种情况均可能出现 19. 甲、乙两同学各用15 N的力拉弹簧测力计两端，则弹簧测力计示数为（） A.0 NB.7.5 NC.15 ND.30 N 20. 如图13-1-3所示实验装置，甲重16 N，乙重12 N，静止时不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是 （） 图13-1-3 A.16 N B.12 N C.28 N D.4 N 二、 实验题21. 如图（甲）所示，用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，其示数F 与上升的高度h之间的关系如图（乙）所示试解

9、答下列问题 （1）钩码所受的重力为 N （2）当h=4cm 时，弹簧测力计的示数是 N，桌面对钩码的支持力是 N （3）从开始提升到h=16cm，弹簧测力计对钩码所做的功是多少？ 22. 在“研究杠杆平衡的条件”实验中，先把杠杆支在支架上，通过调节_，使杠杆在水平位置平衡。当左侧钩码处于图所示A位置时，应将右侧的钩码向_移动(选填“左”或“右”)，可使杠杆在水平位置平衡。 23. 在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图所示的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码 （1）实验中选择小卡片是为了_（填“考虑”或 “不考虑”）小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的

10、个数 （2）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：_（填“挤压”“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡 （3）小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距你认为形成差距的原因是_（答出一条即可） 24. 某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响他在水平台面上分别铺上不同材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记a、b、c （1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的 （2）若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布，则标记c是小车在 表面下停下的位置 （3）对上述实

11、验进行分析并进一步推理：如果运动的物体在没有受到力的作用时，将 （4）若在水平面铺上同种材料，让同一小车从不同高度由静止滑下，则还可以探究小车 的关系（选填下列选项的序号） 重力势能与质量；重力势能与高度；动能与质量；动能与速度 （5）上述所有探究实验中都用到的科学研究方法有控制变量法和 25. (5分) 探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时，做了以下的三个实验： 实验一：用弹簧秤拖动木块在水平木板上运动 实验二：用弹簧秤拖动木块在垫有毛巾的水平木板上运动 实验三：用弹簧秤拖动放有砝码的木块在水平木板上运动 回顾课堂上的实验过程回答问题： （1）该实验的原理是什么？_。 （2）拖动木块应做什么

12、运动？_。 （3）实验一、二为什么要用同一木块？实验可得出什么结论？_。 （4）实验一、三为什么要用同一水平木板？实验可得出什么结论？_。 三、 填空题 26. 如图12所示，用滑轮组将重为900N的物体匀速提升2m，不计摩擦和滑轮重，所施加的拉力F=_N，绳子自由端下降 m。 27. 月球引力只有地球的1/6，地球上质量60kg的物体在月球上的质量是 kg，在月球上的重力是 N。 28. 用大小为10 的水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，桌子受到的摩擦力_（选填“小于”“等于”或“大于”）10 N。假如运动的物体所受的一切外力同时消失，它将_ 29. 沿水平方向匀速飞行的轰炸机，

13、要击中地面目标，应在_投弹.（填“目标正上方”或“到达目标上 方前”） 30. 如图所示：是甲、乙两个物体运动的频闪照片，由图可知，甲物体做的是_运动，乙物体做的是_运动. 四、 解答题31. 图所示是某建筑工地上工人师傅用手推车推砖的情形，为了减轻工人师傅的用力，在不卸砖的情况下，请你帮助工人师傅想出一个办法，并说出所想办法的道理。 （1）办法： ； （2）道理： 。 32. 2014年10月，第45届世界体操锦标赛将在南宁举行，世界瞩目，令人振奋。在体操比赛中，涉及许多物理知识。如在高低杠项目中，运动员在完成结束动作时，双手离杠向上翻腾后，为什么总是落向地面？在正式比赛前，运动员都会很认真

14、地在双手和器械上涂抹一层专用的白色“镁粉”，这又是为什么？请用物理知识解释这两个现象。 33. 我们可以用图所示来研究牛顿第一定律的实验,请指出实验中应控制不变的三个相关因素： 34. 在光滑的水平面上有一个物体靠墙静止着，如图所示 问：(1)物体与墙壁之间有没有弹力作用 (2)给物体一个水平向左的力 F ，物体与墙壁间是否有弹力作用 35. 如图所示，将一只手放在桌面上，第一次轻轻地滑动，第二次用力下压再滑动，两次滑动，手有什么不同的感觉？请说出你的一种感觉，并用所学的物理知识解释其中的道理。 答案一、选择题1、 C 2、 A3、 D 4、 ABC5、 A 6、 D 7、 D8、 A9、 A

15、BC10、 D 11、 D 12、 C13、 D 14、C15、 C16、 ABC 17、 B18、 B19、C 20、B 二、实验题21、 （1）4.5； （2）3.0；1.5； （3）弹簧测力计对钩码所做的功是0.45J 22、 平衡螺母右 23、（1）不考虑 （2）旋转 （3）测力计未校零（或两个滑轮的摩擦不同、读数误差） 24、 （1）初速度相同；（2）木板；（3）做匀速直线运动；（4）；（5）转换法 25、 （1）二力平衡；（2）匀速直线运动；（3）使压力相等，当压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；（4）使接触面粗糙程度相同，当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大 三、填空

16、题26、 300 6 27、 60 98 28、 等于 保持该速度匀速直线运动下去 29、到达目标上方前30、 匀速直线运动变速直线运动 四、解答题31、 （1）办法：将货物往前移（或把手向后移）（2）通过减小阻力臂来减小动力（通过增大动力臂来减小动力） 32、 因为运动员在空中受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的，所以运动员总是落向地面。镁粉有很强的吸湿的作用，可吸走运动员手心的汗水，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力。有利于运动员提高完成动作的质量和安全性。 33、 四个斜面应完全相同;应用同一小车; 小车应从斜面上同一高度静止下滑34、 由图可知，物体靠墙壁静止时，物体与墙壁之间虽有接触但没有互相挤压而发生形变，所以物体和墙壁之间没有弹力作用而当给物体一个水平向左的推力 F 之后，物体与墙壁之间由于互相挤压而发生形变，这时墙壁与物体之间存在着弹力作用