学校环境教育活动方案(精选3篇).docx

1、学校环境教育活动方案（精选3篇）学校环境教育活动方案为了确保活动能成功举办，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么你有了解过活动方案吗？以下是为大家收集的学校环境教育活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。学校环境教育活动方案1一、指导思想环境与人类有非常密切的关系。环境问题是人类共同关切和迫切需要解决的全球性重大问题。保护环境，在有效地利用环境的同时，深入认识和掌握自然规律，制止环境污染和环境破坏，走可持续发展的道路，以促进人类与环境的和谐统一协调发展，己成为世界各国的共识和人类行为难则。1983年，我国把环境保护列为一

2、项基本国策。环境保护，教育为本，环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段。为提高我班学生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为规范，在创建绿色学校的基础上，进一步加强环保教育，大力推进本班的素质教育。二、教学目标：1、通过理解太阳是万物之源，了解太阳能的取之不尽用之不竭的特性。2、通过衣食住行，了解人类对资源造成的破坏和污染，教育学生保护环境从我做起。3、通过生活中的物品使用，了解包装、一次性用品等对环境造成的污染，使学生意识到保护环境从小事做起。4、学生通过对水的理解达到对环境爱护的意识。5、学生通过认识人类生活中污染环境的方面如吸烟、废旧电池等，做到生活无污染。6、教育学

3、生做个文明好少年。三、教学措施1、认真备课，不断探索新的教学方法。2、从实践中发掘学生的感触点。3、教导学生自主学习，做到环境保护自主性。4、生活中学习中，师生互相监督。学校环境教育活动方案2一、活动目的：观察自己生活的环境与周边环境，对比发现环境的清洁与脏、乱、差，生发爱护环境清洁、创造优美环境的心态。发现垃圾的产生与人类生活的关系，知道不乱丢垃圾，、开展各种环保专题活动，如节水、节电、垃圾分类等，做到不浪费一滴水、一度电，使同学们不断认知环境，懂得爱护环境，养成爱护环境、见到垃圾立刻捡起的好习惯。教育学生喜爱小动物、爱护花草树木，尊重一切生命，增强学生的环保能力，增强学生保护地球、热爱地球

4、的情感，让学生知道地球只有一个，我们要好好爱护、好好珍惜。坚持从我做起，从现在做起，身边做起，从小事做起。树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德，并影响他人，带动他人共同爱护环境、保护环境。针对学生年龄特点，开展内容亲近学生、形式有趣的环保教育班队会，让学生学习环保知识，从中获得初步的环保能力。教导学生，拒绝使用一次性餐具、塑料口袋，倡导使用布袋子、可多次使用餐具。帮助父母搞好家庭卫生，以及美化、绿化家庭、社会、学校环境。二、活动准备：1、爱护环境资料、环境美化后的样子的有关资料、文字资料等。2、环境布置。3、利用多媒体设备，学生集体朗诵小诗，唱歌等。4、学生自主准备节目。5、学生学习爱护环

5、境知识，如何保护环境的资料。三、活动步骤：1、中队仪式、报告人数。、出旗、敬礼、奏乐。、唱队歌。、中队长讲话。2、主题班会活动、活动导入。、看图片听介绍、了解环保知识、学习环保童谣等。、学生谈感想。、主持人做小结。、学生表演自编节目、小品、唱歌等。、中队长宣布主题班会结束。学校环境教育活动方案3一、指导思想以教育部中小学环境教育大纲和黑龙江省人民政府关于进一步加强全民环境教育工作的决定为指导，树立可持续发展的理念，全面落实环境教育课程计划，通过创建”绿色学校”，广泛开展环境教育活动，切实培养学生环境意识，养成良好的环境行为习惯，促进中小学生素质全面提高。二、工作原则1、坚持环境教育理论联系实际

6、的原则。2、坚持环境教育、养成教育、素质教育相结合的原则。3、坚持环境教育实践活动的开展与校本课程的开发相结合的原则。4、坚持环境教育、班团队活动、科技活动相结合的原则。三、工作目标1、全面落实课程计划。根据教育部三项专题教育大纲中对环境教育开课情况的要求，从小学一年级到高中二年级，使用省编的环境教育教材，开展课堂教学，保证每学年4课时。2、广泛开展环境教育系列活动。以环境纪念日的宣传主题为内容，每学期开展12次有规模、重实效的环境教育主题实践活动。3、开展绿色学校创建和评选活动。本着整体提高、分类推进的原则，指导35所学校争取20xx年迈入市级绿色学校行列；指导24所学校申报20xx年省级绿

7、色学校；指导12所省级”绿色学校”达到国家级标准。4、全市中小学环境教育普及率20xx达到87%；到20xx年各级绿色学校达到30%。四、工作措施提高认识、强化组织领导。环境教育是全面提升学生环境保护意识，增强可持续发展理念的重要途径。各县区要从落实科学发展观、促进可持续发展的高度，充分认识开展中小学环境教育的重要性。要指定专人负责，按照工作目标，突出重点，精心组织，全面落实。确立运行机制，组织有效实施。各地要按照环境教育方案中提出的工作目标，制定具体实施方案，统筹规划，扎实推进，务求实效。同时要从本地实际出发，结合地方环境教育资源，开展具有地方特色的、丰富多彩的环境教育系列活动，努力形成具有

8、鲜明特色的典型经验。采取多种措施，务求工作实效。一是落实好环境教育课程计划。根据课程标准、教学内容及学生身心特点，灵活选择多种教学途径与方法，并指导学生根据自身特点选择适宜的学习方式；二是通过校本课程，专题讲座、学科整合，切实开展好环境教育。同时，采取有效形式开展系列教育活动；三是制定环境教育活动计划，对活动过程做到有记录、有总结，并作为评价学校工作的一项指标。引导学生对周围的环境现象以及各种层次的环境问题展开调研，思考各种”习以为常”的生活方式和生产方式对环境的影响，通过研究性学习，培养学生对人与环境关系的反思意识和能力。加大宣传，营造良好的争先氛围。利用广播、电视宣传环保知识，设立以环境教育为主题的栏目，充分发挥校园网和学校广播站的作用，广泛宣传环境活动的开展情况。市教育局将制发中小学环境教育宣传简报，为各地搭建相互交流学习的平台。各地要注意总结发现典型经验，及时上报有关信息，营造一个全社会都来爱护环境、保护环境的良好氛围。定期检查、总结评估。各地要将环境教育工作，列入教育行政、教研对学校整体工作评价的重要内容，定期进行检查督导。市教育局将对各地工作的开展情况进行考核评估。同时对在环境教育工作中表现突出的给予表彰。各地要结合本地实际制定环境教育方案，并于5月15日前上报市教育局基础教育处。