建筑施工技术教学教案吉力此且.docx

1、建筑施工技术教学教案吉力此且建筑构造教学教案课程名称：建筑构造 专 业：建筑授课学期：第2学期 总学时：68学时授课章节名称第一章 建筑构造概论1.建筑构造的组成以及设计原则和影响因素 2.建筑的含义；建筑物的分类和等级划分；3.建筑模数的概念及应用学时数4授课日期见授课计划授课地点教4授课形式（学时）讲课实验录像习题复习绘图4教学目的1.掌握建筑构造的组成以及设计原则和影响因素 2.掌握建筑的含义；建筑物的分类和等级划分；分清什么是建筑物、构筑物。3.熟练掌握建筑模数的概念及应用教材分析重点：建筑构造的组成；建筑的含义难点：建筑构造的组成授课方式多媒体教学、教具准备教材 课件 教案 考核方法

2、课堂提问主要内容一、建筑构造的组成1、 基础2、 墙和柱3、 楼盖层和地坪层4、 饰面装修5、 楼梯和电梯6、 屋盖7、 门窗除以上七部分以外，还有一些附属部分，如阳台、雨篷、台阶、坡道、气囱等。二、建筑物的分类和等级划分1、 按建筑的使用功能分类：居住建筑；公共建筑2、 按建筑的修建量和规模大小分类：大量性建筑；大型性建筑3、 按建筑的层数分类：低层建筑；多层建筑；高层建筑4、 按民用建筑的耐火等级分类：一、二、三、四级5、 按建筑的耐久年限分类：一级、二级、三级、四级建筑主要内容三、影响建筑构造的因素及设计原则1、影响建筑构造的因素： （一） 外界环境的影响：外界作用力；地理气候条件；人为

3、因素。 （二）使用者的要求 （三）建筑技术条件（四）建筑经济因素2、建筑构造的设计原则：坚固实用；技术适宜；经济合理；美观大方。四、建筑模数协调1、模数的概念：模数是选定的标准尺度单位，作为尺寸协调中的增值单位。2、基本模数：1M=100mm 3、导出模数：扩大模数和分模数4、模数数列：(一)水平基本模数数列：幅度为120M 适用范围：门窗洞口和构配件的断面尺寸。（二）竖向基本模数数列：幅度为136M 适用范围：建筑物的层高、门窗洞口、构配件等尺寸。（三）水平扩大模数数列：幅度为3M为375M；6M为696M 等适用范围：建筑物的开间或柱距、进深或跨度、构配件尺寸和门窗洞口尺寸。（四）竖向扩大

4、模数数列：幅度不受限制适用范围：建筑物的高度、层高、门窗洞口尺寸。（五）分模数数列：幅度为120M适用范围：主要用于缝隙、构造节点、构配件断面尺寸。5、模数协调：（一）模数化空间网格（二）定位轴线（三）标志尺寸与构造尺寸的关系后记建筑构造的组成在建筑工程制图中已有所了解，这里主要讲解构造的基本要求，为激发学生具体学习后续建筑各组成构造打下基础。建筑构造教学教案课程名称：建筑构造 专 业：建筑工程授课学期：第二学期总学时：68学时授课章节名称第二章 基 础1.地基与基础的基本概念,2.埋置深度及影响因素学时数4授课日期见授课计划授课地点教2授课形式（学时）讲课实验录像习题复习绘图22教学目的1.

5、 掌握地基与基础的基本概念；2. 理解埋置深度及影响因素；3. 了解基础的类型；教材分析重点：地基与基础的基本概念，影响埋置深度的因素； 难点：基础的构造做法；授课方式多媒体教学教具准备教材 课件 教案 考核方法课堂提问教 学 过 程主要内容一、地基与基础的基本概念1、基础：建筑物与土层直接接触的部分，基础是建筑物的组成部分，它承受着建筑物的全部荷载，并将其传给地基。2、地基：支承建筑物重量的土层。地基则不是建筑物的组成部分，它只是承受建筑物荷载的土壤层。其中，具有一定的地耐力，直接支承基础，持有一定承载能力的土层称为持力层；持力层以下的土层称为下卧层。二、基础的作用及地基土的分类1、基础的作

6、用：基础是建筑物的主要承重构件，处在建筑物地面以下，属于隐蔽工程。基础质量的好坏，关系着建筑物的安全问题。建筑设计中合理地选择基础极为重要。 2、地基土的分类：地基按土层性质不同，分为天然地基和人工地基两大类。凡天然土层具有足够的承载能力，不须经人工改良或加固，可直接在上面建造房屋的称天然地基。主要内容当建筑物上部的荷载较大或地基土层的承载能力较弱，缺乏足够的稳定性，须预先对土壤进行人工加固后才能在上面建造房屋的称人工地基。人工加固地基通常采用压实法、换土法、化学加固法和打桩法。三、基础的埋置深度及影响因素、分类；1、埋置深度：室外设计地面至基础底面的垂直距离称为基础的埋置深度，简称基础的埋深

7、（见图）。埋深大于或等于4m的称为深基础；埋深小于4m的称为浅基础；当基础直接做在地表面上的称不埋基础。在保证安全使用的前提下，应优先选用浅基础，可降低工程造价。但当基础埋深过小时，有可能在地基受到压力后，会把基础四周的土挤出，使基础产生滑移而失去稳定，同时易受到自然因素的侵蚀和影响，使基础破坏，故基础的埋深在一般情况下，不要小于0. 5m.。2、影响基础埋深的因素：（1）建筑物上部荷载的大小和性质：多层建筑一般根据地下水位及冻土深度等来确定埋深尺寸。一般高层建筑的基础埋置深度为地面以上建筑物总高度的1/10。（2）工程地质条件：基础底面应尽量选在常年未经扰动而且坚实平坦的土层或岩石上，俗称“

8、老土层”。（3）水文地质条件：确定地下水的常年水位和最高水位，以便选择基础的埋深。一般宜将基础落在地下常年水位和最高水位之上，这样可不需进行特殊防水处理，节省造价，还可防止或减轻地基土层的冻胀。（4）地基土壤冻胀深度：应根据当地的气候条件了解土层的冻结深度，一般将基础的垫层部分做在土层冻结深度以下。否则，冬天土层的冻胀力会把房屋拱起，产生变形；天气转暖，冻土解冻时又会产生陷落。（5）相邻建筑物基础的影响：新建建筑物的基础埋深不宜深于相邻的原有建筑物的基础；但当新建基础深于原有基础时，则要采取一定的措施加以处理，以保证原有建筑的安全和正常使用、基础的分类（）按材料及受力特点分类刚性基础、非刚性基

9、础（）按构造型式分类条形基础独立式基础井格式基础片筏式基础箱形基础后记基础是隐蔽工程，要结合工程实例图片，讲清影响基础的基本类型、影响埋深的因素。 建筑构造教学教案课程名称：建筑构造 专 业：建筑工程授课学期：第二学期总学时 68学时授课章节名称第三章 墙体、门窗1墙体的设计要求 2墙体的类型3墙体的细部构造 4块材墙 5. 隔 墙 6地下室防潮、防水构造学时数10授课日期见授课计划授课地点教授课形式（学时）讲课实验录像习题复习绘图541教学目的1.掌握墙体的设计要求；2.重点掌握砖墙的细部构造；3.掌握隔墙的构造；4.了解块材墙的构造5.掌握地下室防潮、防水构造原则。教材分析重点：墙体的设计

10、要求、砖墙的细部构造。难点：砖墙的细部构造授课方式多媒体教学教具准备教材 课件 教案 考核方法1.课堂提问2.设计作业：墙体详图教 学 过 程主要内容一、墙体的类型及设计要求1墙体的类型：按墙所处的位置及方向分：内墙、外墙；纵墙、横墙；按受力情况分：承重墙，非承重墙：隔墙、填充墙、幕墙；按材料及构造方式分：土墙、砖墙、石墙，混凝土墙；实体墙、空体墙、组合墙。按施工方法分类：砌筑墙，版筑墙，装配式板材墙。2墙体的设计要求；（1）足够的强度、稳定性 （2）保温、隔热 （3）防潮、防水 （4）隔声 （5）适应工业化生产的要求二、块材墙构造1、墙体材料2、组砌方式：全顺式、上下皮一顺一丁、每皮一顺一定

11、、多顺一丁等3、墙体尺度：12墙：120厚，18墙：180厚，24墙：240厚，37墙：370厚主要内容组砌方式见图：4、墙身的细部构造(1)墙脚构造： 墙身防潮层：防潮层的位置（如图）：墙身水平防潮层的构造做法常用的有以下三种：第一，防水砂浆防潮层，采用1：2水泥砂浆加水泥用量3%-5防水剂，厚度为2025mm或用防水砂浆砌三皮砖作防潮层。此种做法构造简单，但砂浆开裂或不饱满时影响防潮效果。第二，细石混凝土防潮层，采用60mm厚的细石混凝土带，内配三根6钢筋，其防潮性能好。第三，油毡防潮层，先抹20mm厚水泥砂浆找平层，上铺一毡二油，此种做法防水效果好，但有油毡隔离，削弱了砖墙的整体性，不应

12、在刚度要求高或地震区采用。如果墙脚采用不透水的材料（如条石或混凝土等），或设有钢筋混凝土地圈梁时，可以不设防潮层。主要内容 勒脚构造勒脚是外墙墙身接近室外地面的部分，为防止雨水上溅墙身和机械力等的影响，所以要求墙脚坚固耐久和防潮。一般采用以下几种构造做法。A：抹灰：可采用20厚1：3水泥砂浆抹面，1：2水泥白石子浆水刷石或斩假石抹面。此法多用于一般建筑。B：贴面：可采用天然石材或人工石材，如花岗石、水磨石板等。其耐久性、装饰效果好，用于高标准建筑。C：勒脚采用石材，如条石等。（2）门窗洞口构造： 门窗过梁：过梁的形式有砖拱过梁、钢筋砖过梁和钢筋混凝土过梁三种。A、砖拱过梁B、钢筋砖过梁钢筋砖过

13、梁净跨宜为 1. 52m（如图）。 C、钢筋混凝土过梁现浇钢筋混凝土过梁梁高应与砖的皮数相适应，以方便墙体连续砌筑，常见梁高为60mm、120mm、180mm、240mm，即60mm的整倍数。梁宽一般同墙厚，梁两端支承在墙上的长度不少于240mm，以保证足够的承压面积。过梁断面形式有矩形和L形。为简化构造，节约材料，可将过梁与圈梁、悬挑雨篷、窗楣板或遮阳板等结合起来设计。在南方地区，常从过梁上挑出300500mm宽的窗楣板，既保护窗户不淋雨，又可遮挡部分直射太阳光（如图）主要内容 窗台（如图）（3）墙身加固措施： 增设门垛和壁柱当墙体的窗间墙上出现集中荷载，而墙厚又不足以承担其荷载；或当墙体的

14、长度和高度超过一定限度并影响到墙体稳定性时，常在墙身局部适当位置增设凸出墙面的壁柱以提高墙体刚度。壁柱突出墙面的尺寸一般为120mm370mm、240mm370mm、240mm490mm或根据结构计算确定。当在较薄的墙体上开设门洞时，为便于门框的安置和保证墙体的稳定，须在门靠墙转角处或丁字接头墙体的一边设置门垛，门垛凸出墙面不少于120mm，宽度同墙厚（如图）。 设置圈梁A: 圈梁的设置要求圈梁是沿外墙四周及部分内墙设置在楼板处的连续闭合的梁，可提高建筑物的空间刚度及整体性，增加墙体的稳定性。减少由于地基不均匀沉降而引起的墙身开裂。对于抗震设防地区，利用圈梁加固墙身更加必要。B: 圈梁的构造圈

15、梁有钢筋砖圈梁和钢筋混凝土圈梁两种。钢筋砖圈梁就是将前述的钢筋砖过梁沿外墙和部分内墙一周连通砌筑而成。钢筋混凝土圈梁的高度不小于120mm，宽度与墙厚相同（圈梁的构造如图）。主要内容当圈梁被门窗洞口截断时，应在洞口上部增设相同截面的附加圈梁，其配筋和混凝土强度等级均不变（如图）。 设构造柱钢筋混凝土构造柱是从构造角度考虑设置的，是防止房屋倒塌的一种有效措施。构造柱必须与圈梁及墙体紧密相连，从而加强建筑物的整体刚度，提高墙体抗变形的能力。 A: 构造柱的设置要求由于建筑物的层数和地震烈度不同，构造柱的设置要求也不相同。B: 构造柱的构造（见课件）三、隔墙构造1、分类：块材隔墙、轻骨架隔墙、板材隔

16、墙；2、设计要点（1）自重轻，有利于减轻楼板的荷载；（2）厚度薄，增加建筑的有效空间；（3）便于拆卸，能随使用要求的改变而变化；（4）有一定的隔声能力，使各房间互不干扰；（5）满足不同使用部位的要求后记重点讲墙体细部构造，尤其是结合实习实例加以讲解，可以加深学生的印象，便于学生理解。地下室防水、防潮构造结合材料、构造详图讲解。这一部分是学生学习的难点。建筑构造教学教案课程名称：建筑构造 专 业：建筑工程授课学期：第二学期总学时：68学时授课章节名称第四章 楼地层1.楼板层的设计要求；2现浇楼板的细部构造；3地坪层的细部构造、设计要求；4阳台的设计及构造。学时数4授课日期见授课计划授课地点教授课

17、形式（学时）讲课实验录像习题作业讲评绘图31教学目的1掌握楼板层的设计要求；2重点掌握楼板层的细部构造；3了解地坪层的细部构造、设计要求；4掌握阳台的设计及构造。教材分析重点：楼板层的设计要求、功能、楼地面的细部构造，阳台设计；难点：楼板层的设计要求、功能授课方式多媒体教学教具准备教材 课件 教案 考核方法课堂提问：楼板、地层？各自的作用？特点？使用要求？构造？教 学 过 程主要内容一、楼板（地）层的设计要求：（1）安全方面的要求 （2）功能方面的要求 （3）建筑工业化的要求 （4）经济方面的要求1、设计要点：共7点见课件2、楼板（地）层的类型（1）楼板层的类型：钢筋混凝土楼板、压型钢板式整浇

18、楼板、木楼板层、其他材料楼板（2）地层类型：空铺类、实铺类二、楼板（地）层的组成1、 楼板层：面层、结构层、顶棚层、附加层2、 地层：面层、垫层、基层、附加层3、 钢筋砼现浇楼板构造：（1）平板式楼板楼板根据受力特点和支承情况，分为单向板和双向板。为满足施工要求和经济要求，对各种板式楼板的最小厚度和最大厚度，规定如下：主要内容A.单向板时（板的长边与短边之比2）：屋面板板厚60mm80mm；民用建筑楼板厚70mm100mm;工业建筑楼板厚80mm180mm；B. 双向板时（板的长边与短边之比2）：板厚为80mm-160mm;此外，板的支承长度规定：当板支承在砖石墙体上，其支承长度不小于120m

19、m或板厚；当板支承在钢筋混凝土梁上时，其支承长度不小于60mm；当板支承在钢梁或钢屋架上时，其支承长度不小于50mm。（2）肋梁楼板 肋梁楼板是最常见的楼板形式之一，当班为单向板时称为单向板肋梁楼板，当板为双向板时称为双向板肋梁楼板。A.单向肋梁楼板由板、次梁和主梁组成，其荷载传力路线为板 次梁 主梁 柱（或墙）主梁的经济跨度为58m,主梁高为主梁跨度的1141/8,主梁宽与高之比为1/31/2；次梁的经济跨度为46m,次梁高为次梁跨度的1181/12,宽度为梁高的的1/31/2；次梁的跨度即为主梁间距；板的厚度厚度确定同前。板跨度一般不大于3m，经济跨度为1.72.5mB. 双向肋梁楼板一般

20、无主次梁之分，由板和梁组成，其荷载传力路线为板 梁 柱（或墙）。 双向肋梁楼板梁较少，顶棚平整美观，但当板跨度较大时，板厚也明显增加，增加了造价，因而用在小柱网的住宅、旅馆等。（3）无梁楼板4、压型钢板组合楼板三、顶棚构造 顶棚又称平顶或天花板，时楼板层的最下面部分，是建筑物室内主要饰面之一。作为顶棚则要求表面光洁、美观，能反射光线，改善室内照度以提高室内装饰效果。1、 直接式顶棚2、 悬吊式顶棚四、地坪层与地面构造：1、地面设计要求：强度、保温、弹性、类型、特殊要求。2、地面细部构造：（课件）详细讲解水磨石、木地板等构造，结合图片一、阳台与雨篷构造1、阳台类型：凸阳台、凹阳台、半凸半凹阳台，

21、带两侧墙的阳台、假阳台，生活阳台（靠近卧室或客厅）和服务阳台（靠近厨房）。2、设计要求：（1）安全适用悬挑阳台的挑出长度不宜过大，应保证在荷载作用下不发生倾覆现象，以1.21. 8m为宜。低层、多层住宅阳台栏杆净高不低于1. 05m，中高层住宅阳台栏杆净主要内容高不低于1. lm，但也不大于1. 2m。阳台栏杆形式应防坠落（垂直栏杆间净距不应大于110mm），防攀爬（不设水平栏杆），以免造成恶果。放置花盆处，也应采取防坠落措施。（2）坚固耐久阳台所用材料和构造措施应经久耐用，承重结构宜采用钢筋混凝土，金属构件应做防锈处理，表面装修应注意色彩的耐久性和抗污染性。（3）排水顺畅为防止阳台上的雨水流

22、入室内，设计时要求将阳台地面标高低于室内地面标高60mm左右，并将地面抹出5的排水坡将水导入排水孔，使雨水能顺利排出。考虑地区气候特点。南方地区采用有助于空气流通的空透式栏杆，北方寒冷地区和中高层住宅应采用实体栏杆，并满足立面美观的要求，为建筑物的形象增添风采。3、阳台结构布置方式（1）挑梁式从横墙内外伸挑梁，其上搁置预制楼板，这种结构布置简单、传力直接明确、阳台长度与房间开间一致。挑梁根部截面高度H为(1/5-1/6)L，L为悬挑净长，截面宽度为(1/2-1/3)h。为美观起见，可在挑梁端头设置面梁，既可以遮挡挑梁头，又可以承受阳台栏杆重量，还可以加强阳台的整体性。（2）挑板式当楼板为现浇楼

23、板时，可选择挑板式，悬挑长度一般为1. 2m左右。即从楼板外延挑出平板，板底平整美观而且阳台平面形式可做成半圆形、弧形、梯形、斜三角等各种形状。挑板厚度不小于挑出长度的1/12。（3）压梁式阳台板与墙梁现浇在一起，墙梁的截面应比圈梁大，以保证阳台的稳定，而且阳台悬挑不宜过长，一般为1. 2m左右，并在墙梁两端设拖梁压入墙内。4、阳台细部构造（1）阳台栏杆：栏杆的形式有实体、空花和混合式（2）栏杆扶手：栏杆扶手有金属和钢筋混凝土两种（3）细部构造：阳台细部构造主要包括栏杆与扶手的连接、栏杆与面梁（或称止水带）的连接、栏杆与墙体的连接等。栏杆与扶手的连接；栏杆与面梁或阳台板的连接；扶手与墙的连接等

24、见图5、阳台排水：阳台低于室内地面2050mm，并向排水口处找0.5%-1%的坡度。阳台排水有外排水和内排水两种。见图。6、雨篷：小型雨篷、大型雨篷，悬板式，梁板式雨篷排水方式可采用无组织排水和有组织排水两种。 后记现浇混凝土楼板是重点内容，提出问题，结合实习讲解，提问。课程名称：建筑构造 专 业：建筑工程授课学期：第二学期总学时：68学时授课章节名称第五章 楼梯1.几种常用的楼梯适用范围2.楼梯的设计方法及细部构造3. 室外台阶与坡道的做法4.楼梯的类型，电梯、自动扶梯学时数6授课日期见授课计划授课地点教授课形式（学时）讲课实验录像习题作业评析布置作业321教学目的1.掌握几种常用的楼梯适用

25、范围；2.重点熟练掌握楼梯的设计方法及细部构造；3.掌握室外台阶与坡道的做法；4.了解楼梯的类型，电梯、自动扶梯。教材分析重点：楼梯的设计方法及细部构造，室外台阶与坡道的做法难点：楼梯的设计方法及细部构造授课方式多媒体教学、现场教学教具准备教材 课件 教案 考核方法1课堂提问，2住宅楼梯设计，3绘制楼梯详图教 学 过 程主要内容一、楼梯的设计要求：1、 满足使用功能：与主要出入口临近，位置明显，应避免垂直交通与水平交通在交接处堵塞，良好的采光。 2、 符合结构、构造、施工防火等要求3、 注意美观二、楼梯的组成和类型：1、组成：梯段：一段梯段的踏步数量最好不要超过18级，不少于3级。 平台：宽度

26、梯段宽 栏杆（板）、扶手：当楼梯宽度较大（大于1.4m）时，非临空面也应该加扶手，当梯段大于2.2m时，还应在中间加设扶手。2、类型：按材料不同分：木楼梯、钢筋混凝土楼梯、金属楼梯 按性质不同分：主要楼梯、辅助楼梯、消防楼梯 按外形不同分：单跑楼梯、双跑楼梯、三跑楼梯主要内 容三、楼梯的设计1、梯段宽：按每股人流宽为0.55+（00.15）m的尺寸确定，每个楼梯不应少于2股人流。一般单股人流通行梯段宽0.85m，双股1.11.4米，三股人流1.652.1米。2、平台宽：梯段宽3、楼梯的坡度：一般2545，室内楼梯坡度为2635为宜，小于20应采用坡道，大于45应采用爬梯。 4、楼梯踏步的高宽：

27、h-高，b-宽，2h+b=600620mm;h+b450mm5、栏杆、扶手高度设计：一般扶手高度900mm，托幼建筑为600mm，水平栏杆长度大于500mm时，高度应为1000mm以上。6、净高设计：平台下净高大于2.0米，梯段下净高大于2.2米，底层楼梯间平台下做出入口时净高2.0米7、梯段尺寸设计步骤：先假定字母A-开间净宽，B-梯段宽度，C-梯井宽，D-平台宽，H-房屋层高，N-踏步数量，L-梯段长度，h-踏步高，b-踏步宽（1）、梯段宽度B与平台宽D的计算： 取梯井宽为160mm，则 B= A-C = 3000-240-160 = 1300 2 2 DB，取D=1300（2）、踏步尺寸计算：2h+b=600620mm;h+b450mm先取b=300mm，h=150mm。