必考题中考七年级历史上第三单元秦汉时期试题附答案.docx

1、必考题中考七年级历史上第三单元秦汉时期试题附答案【必考题】中考七年级历史上第三单元秦汉时期试题(附答案)一、选择题1东汉刘秀统治时期，政治清明，国力强盛，史称A光武中兴B贞观之治C开元盛世D文景之治2我国幅员辽阔，是一个统一多民族国家。各民族都有自己的方言，但各民族之间的文化交流从未间断，形成了中华民族优秀的文化。这得益于（ ）A秦朝疆域辽阔 B秦朝统一货币 C秦朝统一文字 D秦朝统一度量衡3一位历史学家说，秦始皇的残酷无道达到离奇的境界；可是他统一中国的工作，用长远的眼光设计，又用精到的手腕完成。以下史实能支持后一种观点的是（ ）实行郡县制 建造阿房宫 统一度量衡 修建骊山陵A B C D4

2、在谈到秦朝郡县制时，柳宗元说：“令海内之势，如身之使臂，臂之使指，莫不从制”，“摄制四海，运于掌握之内”。柳宗元的观点是（ ）A郡县制推动了秦朝的统一 B郡县制强化了君主专制C郡县制加强了中央集权 D郡县制有利于民族融合5“阿房,阿房,亡始皇”是在秦朝时期流传的一句童谣,从中你能解读到准确信息是( )A陈胜吴广为起义进行迷信宣传 B始皇焚书坑儒,加速灭亡C阿房宫建立直接导致秦朝灭亡 D秦朝滥用民力,民怨沸腾6古老的中华文化博大精深,异彩纷呈,孕育出了与西医学完全不同的理论体系与概念范畴的中医学。中医临床理论体系的开创者是( )A擅长针灸的华佗 B尝遍百草的神农氏C使用“四诊法”的扁鹊 D“治未

3、病”的张仲景7“自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸，缣贵而简重，并不便于人用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”下列人物中促成这一变化的是（ ）A李冰 B蔡伦 C祖冲之 D毕昇8如果你是汉武帝统治时期的一位丞相,可能会遇到下列哪些事件焚书坑儒书同文,车同轨颁布“推恩令”张骞出使西域“罢黜百家,独尊儒术”A B C D9汉文帝曾说:“盖天下万物之萌生,靡有不死,厚葬以破业,重服以伤生,吾甚不取。”这反映了汉文帝提倡( )A勤俭治国,反对奢华 B以德化民,废除严刑C以农为本,劝课农桑 D轻徭薄赋,休养生息10季羡林先生曾说：“在世界上延续时间长、真正形成独立体系的文化只有四个-中国、印度、阿拉伯和

4、西欧。这四大文化体系汇流的地方只有一个，就是中国的新疆地区。其所以能够在这里汇流，则须归功于贯穿全区的丝绸之路。”，这段话不能说明A丝绸之路是东西方往来的大动脉B世界古老文化的源头在中国的新疆地区C丝绸之路促进了不同地区文化的交流与发展D丝绸之路是一条世界多元文化融汇的通道11张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。材料说明刘邦之所以能战胜项羽，是因为A项羽势力不强 B项羽不会打仗C刘邦善于重用人才 D刘邦实行休养生息政策122016年11月，中央开展监察制度的试点改革。两千多年前，我国的秦王朝在中央设立的官职中，负责监察百官

5、的是A丞相 B太尉 C郡守 D御史大夫13造成东汉末年衰败的政治原因是A北方各族人民因战乱大量南迁B汉族统治者偏安江南一隅C外戚、宦官交替专权D南北方经济发展的差距加大14某书信朗读节目第一期朗读的是中国有史可查的第一封家书：公元前223年农历二月，秦军将士“黑夫”和“惊”兄弟二人给大哥“衷”写了一封信:“战事不知要持续多久”。根据所学知识可以推断出( )A该信是书写在纸张上的 B信中“战事”是为了统一全国C此家书写于公元前3世纪前期 D该信是采用楷书所写15在某位皇帝统治初期，“民失作业，而大饥馑”，经过他和后继者推行休养生息政策，社会经济得以发展，社会局势得以稳定。这位皇帝是A汉高祖 B汉

6、文帝 C汉景帝 D汉武帝16根据关键词判断历史事物是我们学习历史的主要能力之一。观察以下关键词：修建骊山陵，连坐制度，公元前209年，“王侯将相，宁有种乎？”，张楚政权。请你判断该历史事件是A长平之战 B秦末农民起义 C黄巾起义 D流民起义17图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架。下图示体现的中心主题是秦朝A加强文化控制 B分封，行郡县C加速国家统一进程 D便利了经济的发展18从汉初“自天子不能具钧驷,而将相或乘牛车”到景帝时“都鄙廪庾皆满,而府库余货财”,是汉初几代统治者都坚持实行休养生息政策的结果。其中休养生息的措施不包括 ()A让士兵还乡务农、释放奴婢为平民,以增加农业劳

7、动力 B采取轻徭薄赋的政策C汉高祖让子弟到地方建立侯国 D提倡勤俭治国,反对奢侈浮华19秦汉时期的时代特征是A中华文明的起源 B国家的产生与社会变革C大一统局面的开创 D政权分立与民族交融20“今诸侯或连城数十，地方千里以法割削之，则逆节萌起，前日晁错是也。”为此，汉武帝（ ）A分封诸侯 B广设郡县C实施“推恩令” D设立“三司”21西汉政权在汉文帝和汉景帝时期，他们继续推行有利于农业发展的政策，并重视“以德化民”，使国库充盈、粮仓丰裕，历史上把这局面称为（ ）A开皇之治 B文景之治 C光武中兴 D开元盛世22下边的示意图反映的是东汉某一时期的社会现象，下列表述最贴切的是A外戚宦官交替专权 B

8、形成“光武中兴”的局面C皇帝年老昏庸造成乱象 D皇帝依靠外戚掌权治国23如表列出了东汉后期几位皇帝的即位年龄及寿命。这种现象造成了皇帝和帝殇帝冲帝质帝少帝即位年龄1012814寿命（岁）2723914A黄巾起义B曹操专权C光武中兴D外戚宦官交替专权24“武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟”。文中“推恩之令” 在当时的最大作用是（ ）A削弱了王国势力 B促成了“文景之治”C实现了思想上的大一统 D促进了政治上的大一统25下列史实，可以通过下图所示著作了解的有 秦始皇统一货币、文字 汉武帝在长安举办太学蔡伦改进造纸技术 孝文帝推行汉化措施A B C D【参考答案】*试卷处理标记

9、，请不要删除一、选择题1A解析：A【解析】【分析】【详解】依据已学知识可知汉光武帝刘秀在位期间，以“柔道”治天下，采取一系列措施，社会安定、经济恢复、人口增长的局面，因此刘秀统治时期，史称“光武中兴”，故选A。2C解析：C【解析】依据课本所学，公元前221年秦国完成统一大业，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦朝为消除战国齐国文字的差异，统一文字，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。C项符合题意；题干反映的秦朝的措施，形成了中华民族优秀的文化。A项不合题意；秦朝统一货币、统一度量衡是经济方面的措

10、施，促进了经济的发展。BD两项不合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。3B解析：B【解析】【详解】依据所学知识可知，秦始皇统一了六国，建立了统一的多民族封建国家，实行中央集权制度，在地方实行郡县制，统一度量衡，维护了国家的统一，符合题意，B项符合题意；建造阿房宫和修建骊山陵是秦始皇暴政的体现，不符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。4C解析：C【解析】【分析】【详解】依据题文信息可知，这段话的意思是郡县制就像人的肩膀，臂膀上的手指要服从身体的指挥，这里的“身体”是指皇权；“摄制四海，运于掌握之内”指通过郡县制，皇帝能够控制四方。故C项符合题意，ABD项不符合题意应排除。故本题应选C。

11、5D解析：D【解析】【详解】依据题干信息“阿房,阿房,亡始皇”可知，此内容反映了秦朝大规模的征调民力修建阿房宫，导致民怨沸腾，加上秦朝征收沉重的赋税、施行严酷的刑法，对农民进行残酷的压迫和剥削，最终导致农民起义爆发，秦朝灭亡，故D符合题意；题干没有涉及陈胜吴广为起义进行迷信宣传、始皇焚书坑儒,加速灭亡、阿房宫建立直接导致秦朝灭亡，故ABC选项不符合题意。故选D。6D解析：D【解析】【详解】依据所学可知，东汉张仲景著伤寒杂病论，发展了中医学的理论和治疗方法，提出了诊断上要辨证施治,还提出了“治未病”理论，提倡预防疾病,奠定了中医治疗学的基础，故D符合题意；华佗、神农氏、扁鹊与题干无关，故ABC选

12、项不符合题意。故选D。【点睛】抓住题干关键词“中医临床理论体系的开创者”是解题的关键，东汉张仲景著伤寒杂病论，发展了中医学的理论和治疗方法，奠定了中医治疗学的基础。7B解析：B【解析】【详解】依据材料“缣贵而简重，并不便于人用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”的信息，所学知识可知，东汉时期的蔡伦用树肤、麻头及敝布、鱼网为原料造纸，改进了造纸术，促成这一变化；B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。【点睛】解题的关键是学生掌握造纸术的相关知识，蔡伦改进了造纸术，原材料廉价易得，便于推广。造纸术的改进为人类提供了书写的材料，便利了文化知识的保存和传播，至今依然影响着人类的社会。8C解析：C【解析】

13、【详解】依据题干“汉武帝统治时期”，结合所知识可知，焚书坑儒发生在秦始皇统治时期，故不符合题意。书同文,车同轨是发生在秦始皇统治时期，故不符合题意。汉武帝时期颁布“推恩令”，使得诸侯王的封地和势力越来越小，加强了中央集权，故符合题意。汉武帝派张骞出使西域，丝绸之路开通，故符合题意。汉武帝在思想上罢黜百家，独尊儒术，把儒家学说立为正统思想，故符合题意。符合题意，故选C。9A解析：A【解析】【详解】依据题干信息“厚葬以破业,重服以伤生,吾甚不取”可知，此内容体现了汉文帝提倡勤俭治国,反对奢华，故A符合题意；题干没有涉及以德化民,废除严刑、以农为本,劝课农桑、 轻徭薄赋,休养生息，故BCD选项不符合

14、题意。故选A。10B解析：B【解析】【详解】据题干“在世界上延续时间长、真正形成独立体系的文化只有四个-中国、印度、阿拉伯和西欧。这四大文化体系汇流的地方只有一个，就是中国的新疆地区。其所以能够在这里汇流，则须归功于贯穿全区的丝绸之路。”可知，这段话不能说明世界古老文化的源头在中国的新疆地区,B符合题意。ACD项表述正确，不符合题意，故选择B。11C解析：C【解析】【分析】【详解】根据材料内容“张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但吾能用之，此吾所以取天下也”和“项羽有一范增而不能用”可知，刘邦善于用人，所以刘邦战胜了项羽。选项C符合题意，AB项表述错误，D项是在刘邦建立西汉后实行的措施。故

15、选C。【点睛】解答本题的关键是根据题干信息“我不如他们，但吾能用之”“项羽有一范增而不能用”即项羽和刘邦在用人方面的区别。12D解析：D【解析】【详解】依据所学知识可知，秦朝统一后，秦始皇建立中央集权制度，最高统治者称皇帝，在中央，设立丞相、太尉、御史大夫，丞相协助皇帝处理国家政事，太尉掌管军事，御史大夫负责监察百官，他们互不统属，都对皇帝负责，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。【点睛】解题的关键是学生掌握秦朝巩固统一的措施，知道秦朝在中央设御史大夫负责监察百官，需要学生具备扎实的基本功。13C解析：C【解析】依据所学知识可知，东汉中后期，外戚、宦官交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统

16、治，东汉王朝走向衰亡。故C符合题意；A项北方各族人民因战乱大量南迁是东汉末年衰败的表现；B项汉族统治者偏安江南一隅说法错误，东汉的都城在洛阳；D项南北方经济发展的差距加大说法不符合史实，由此分析ABD不合题意，故此题选C。14B解析：B【解析】【分析】【详解】材料“公元前223年农历二月”反映的是战国晚期，当时秦国军队快要统一全国，故B符合题意；公元前223年是战国晚期，而我国是西汉才有植物纤维纸，排除A；公元前223年是公元前3世纪后期，排除C；当时秦国字体是小篆，楷书是东汉末期才出现，排除D。故选B。15A解析：A【解析】【分析】【详解】西汉初年，为巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝灭

17、亡的教训，采取了休养生息政策，减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农业生产发展，故A符合题意；汉文帝和汉景帝继续推行休养生息政策，排除BC；汉武帝时期，调整汉初休养生息政策，采取加强中央集权的一系列措施，排除D。故选A。16B解析：B【解析】【分析】【详解】公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜吴广斩木为兵、揭竿而起，陈胜高呼“壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相，宁有种乎”，大泽乡起义。起义军攻下陈，建立了张楚政权。陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，故B符合题意；长平之战是战国时期秦赵在长平一带发生的战争，排除A；黄巾起义是东汉晚期

18、利用宗教组织发动的农民战争，排除C；流民起义是居无定所的民众发动的起义，排除D。故选B。17D解析：D【解析】【分析】【详解】图片可知，这是秦始皇统一货币的措施。秦统一全国后，为了巩固国家统一，秦始皇规定以秦国货币圆形方孔钱为标准样式，统一全国货币。秦始皇统一货币的措施巩固了国家统一，便利于经济的发展，故D符合题意；秦朝通过“焚书坑儒”等措施而加强文化控制，排除A；材料无关地方行政管理，排除B；统一文字是在秦灭六国实现国家统一以后的举措，统一后的官方字体是小篆，排除C。故选D。18C解析：C【解析】依据所学可知，汉高祖让子弟到地方建立侯国是政治方面的措施，不属于休养生息的措施。故此题选C。19

19、C解析：C【解析】【分析】【详解】依据所学可知，公元前221年，秦始皇建立了我国历史上第一个统一的多民族国家秦朝，并采取了一系列巩固政权的措施。之后建立的汉朝进一步加强了这种统一趋势，到了汉武帝时期，秦汉大一统达到了鼎盛。故选C。20C解析：C【解析】【详解】依据题干中材料汉书主父偃传偃说上曰：“今诸侯或连城数十，地方千里以法割削，则逆节萌起，前日晁错是也愿陛下令诸侯得推恩分弟子，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，必稍自销弱矣。”结合所学知识，汉武帝初年，一些大国仍然连城数十，地方千里，并且诸侯王骄奢淫逸，时常违抗中央政令，严重威胁着中央集权的巩固。朝臣主父偃上书武帝，建议令诸侯推

20、私恩分封子弟为列侯。这样，名义是上施德惠，实际上是剖分其国以削弱诸侯王的势力。这一建议既符合了汉武帝巩固专制主义中央集权的需要，又避免激起诸侯王武装反抗的可能，因此立即为武帝所采纳。同年武帝颁布推恩令。封地大王国被分成封地较小的侯国，这个过程直接导致了王国的缩小和朝廷直辖土地的扩大。这样，汉朝朝廷不用贬斥诸侯王，就使得大的王国自己分崩离析了。在此之后，侯国辖地仅有数县，彻底解决王国封地过大问题。C选项符合题意；分封诸侯在材料中体现不出来，属于干扰项，A选项不符合题意；广设郡县是在材料中体现不出来，属于干扰项。B选项不符合题意；设立“三司”是明朝为了加强君主集权，在地方设立的行政机构。D选项不符

21、合题意；故选：C。【点睛】解题的关键是熟悉汉武帝大一统的措施，从而得出正确的答案。21B解析：B【解析】【分析】【详解】西汉王朝到了汉文帝和汉景帝时期，继续推行休养生息政策，文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。这一时期的统治局面，历史上称之为“文景之治”，B符合题意；开皇之治是隋文帝时期开创的，A排除；光武中兴是东汉光武帝时期开创的，C排除；开元盛世是唐玄宗时期开创的，D排除。故选择B。22A解析：A【解析】【分析】【详解】根据图示可知，图示反映了东汉时期外戚宦官交替专权的时代特征。东汉中期以后，继位的皇帝大多年

22、幼，不能主政，大权就由皇帝的母亲太后主持。太后重用自己的亲戚，导致外戚的权力膨胀。皇帝长大以后，不甘心被外戚摆布，想亲自行使君权，就依赖身边的宦官，设法除掉外戚，宦官由此得到宠信，把持朝政。如此反复循环，形成了东汉后期外戚与宦官交替专权的局面。故A项正确。刘秀统治时期形成“光武中兴”的局面，B项不符合题意。C项和图片信息无关，C项错误。图示反映了皇帝不甘心被外戚摆布，依赖身边的宦官，设法除掉外戚，D项错误。BCD不符合题意，排除，故选A。【点睛】本题属于图片型选择题，需要提取图片有效信息，考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要掌握东汉外戚与宦官交替专权的原因与影响。23D解析：D【解析】依据题

23、干图表信息可知，东汉后期几位皇帝的即位年龄小，寿命短。东汉中后期，由于小皇帝继位，引发外戚专权，皇帝长大后依靠宦官夺权，造成宦官乱政。外戚宦官交替专权，使东汉后期时局动荡不安。D项符合题意，故此题选D。点睛：抓住题干图表信息是解题的关键，东汉后期几位皇帝的即位年龄小，寿命短，造成外戚宦官交替专权。24D解析：D【解析】试题分析：本题主要考查学生对汉武帝有关知识的认识。为加强中央集权，解决王国问题，汉武帝接受主父偃建议，颁布“推恩令”， 在当时的最大作用是促进了政治上的大一统，故选D。【考点定位】人教新课标七年级上册统一国家的建立大一统的汉朝25A解析：A【解析】【分析】【详解】依据课本所学，史记是中国历史上第一部纪传体通史，最初称为太史公书，作者是西汉时期的司马迁，记录了从黄帝到汉武帝时期的历史，故秦始皇统一货币、文字；汉武帝在长安举办太学在史记记录范围内。、项正确，A符合题意；、项，蔡伦为东汉人，李春为隋代造桥匠师，其所处时代都在西汉武帝之后，不可能出现在史记中。故、项错误。BCD不符合题意。由此可知BCD不符合题意，故选A。