C++语言程序设计报告.docx

1、C+语言程序设计报告中南大学本科生课程设计(实践)任务书、设计报告(C+语言程序设计)题目计算器的设计学生文滔指导教师雄鹰学院机电工程学院专业班级车辆一班学生学号0815150104计算机基础教学实验中心2016年 6 月 30 日计算器的设计摘要：为提高学生所学C+语言程序设计基础综合运用、设计、编程及动手能力，使学生能够在已学的基础上自学地提高扩展自我知识的技能，掌握自我表达、书写组织和总结。特要求用Microsoft Visual Studio 2010完成CLR窗体应用程序。自己选择一个计算窗口应用程序。完成系统需求分析，即功能和数据需求，并进行系统设计即功能模块设计、界面设计以及编程

2、。系统调试完后编写设计报告。关键词：Microsoft Visual Studio 2010 CLR窗体应用程序计算窗口1计算器系统开发设计思想根据课程设计的要求，我们的目的是用Microsoft Visual Studio 2010完成CLR窗体应用程序，设计出一个计算或绘图类窗口应用程序，要求：功能：1）用窗体及控件进行数据的输入和输出2）输入方便和可靠。3）结果正确。界面设计1) 使用方便2) 操作简单3) 美观通过本课程设计，提高我们所学C+语言程序设计基础综合运用、设计、编程及动手能力，能够在已学的基础上自学地提高扩展自我知识的技能，掌握自我表达、书写组织和总结。初步培养通过面向对象

3、的思想解决问题的能力，熟悉软件开发过程，增强对相关专业知识的感性认识，掌握基本软件开发技能，提高应用所学知识在实践中发现问题、分析问题和解决问题的能力。2计算器系统功能及系统设计介绍使用Visual Studio可以制作出很多软件，今天我使用Visual Studio制止小型计算器，制作成功后可以把自己制作计算器放在桌面上供自己使用；更可以根据自己的需求制作各种各样的计算器。我今天制作的是简单的计算器，复杂的可以在简单的基础上开发。我选择的题目是设计一个科学计算器(包括三角函数、指数函数等等基本函数计算)的窗体应用程序。系统功能模块：系统设计过程：a)创建项目：在Microsoft Visua

4、l Studio 2010 C#中，建立一个新工程，创建一个新的对话框。b)计算机界面设计：1.向Form1中添加一个textbox和21个button按钮；2.修改button按钮的text属性，如图所示：c)数字键及小数点代码设计：privatevoid button1_Click(object sender, EventArgs e)textBox1.Text = textBox1.Text + 1;privatevoid button2_Click(object sender, EventArgs e)textBox1.Text = textBox1.Text + 2;privatev

5、oid button3_Click(object sender, EventArgs e)textBox1.Text = textBox1.Text + 3;privatevoid button4_Click(object sender, EventArgs e)textBox1.Text = textBox1.Text + 4;privatevoid button5_Click(object sender, EventArgs e)textBox1.Text = textBox1.Text + 5;privatevoid button6_Click(object sender, EventA

6、rgs e)textBox1.Text = textBox1.Text + 6;privatevoid button7_Click(object sender, EventArgs e)textBox1.Text = textBox1.Text + 7;privatevoid button8_Click(object sender, EventArgs e)textBox1.Text = textBox1.Text + 8;privatevoid button9_Click(object sender, EventArgs e)textBox1.Text = textBox1.Text + 9

7、;privatevoid button10_Click(object sender, EventArgs e)textBox1.Text = textBox1.Text + 0;privatevoid button11_Click(object sender, EventArgs e)textBox1.Text = textBox1.Text + .;d)加减乘除算法的实现：“+”将控件名为button12更名为“+”，并输入以下程序:privatevoid button12_Click(object sender, EventArgs e)Button btn = (Button)sende

8、r; textBox1.Text = textBox1.Text + btn.Text ; “-”将控件名为button13更名为“-”，并输入以下程序:privatevoid button13_Click(object sender, EventArgs e)Button btn = (Button)sender; textBox1.Text = textBox1.Text + btn.Text ; “*”将控件名为button14更名为“x”，并输入以下程序:privatevoid button14_Click(object sender, EventArgs e)Button btn =

9、 (Button)sender;textBox1.Text = textBox1.Text + btn.Text ; “/”将控件名为button15更名为“/”，并输入以下程序:privatevoid button15_Click(object sender, EventArgs e)Button btn = (Button)sender;textBox1.Text = textBox1.Text + btn.Text ; e)三角函数等基本初等函数算法的实现：“sinx”将控件名为button16更名为“sin”，并输入以下程序:private void button16_Click(ob

10、ject sender, EventArgs e)Button btn = (Button)sender; textBox1.Text = textBox1.Text + btn.Text ; “cosx”将控件名为button17更名为“cos”，并输入以下程序:private void button17_Click(object sender, EventArgs e)Button btn = (Button)sender; textBox1.Text = textBox1.Text + btn.Text ; “tanx”将控件名为button18更名为“tan”，并输入以下程序:priv

11、ate void button18_Click(object sender, EventArgs e)Button btn = (Button)sender;textBox1.Text = textBox1.Text + btn.Text ; “lgx”将控件名为button19更名为“lg”，并输入以下程序:private void button19_Click(object sender, EventArgs e)Button btn = (Button)sender;textBox1.Text = textBox1.Text + btn.Text ; f)显示结果的算法实现将控件名为bu

12、tton20更名为“=”，并输入以下程序：private void button20_Click(object sender, EventArgs e)trydouble d_result;string s_txt = textBox1.Text;int space= s_txt.IndexOf( );string s1 = s_txt.Substring(0, space);char operation = Convert.ToChar(s_txt.Substring(space + 1), 1);string s2 = s_txt.Substring(space + 3);double a

13、rg1 = Convert.ToDouble(s1);double arg2 = Convert.ToDouble(s2);switch (operation)case +:d_result = arg1 + arg2;break;case -:d_result = arg1 - arg2;break;case x:d_result = arg1 * arg2;break;case /:if (arg2 = 0)/MessageBox.Show(错误); throw new ApplicationException();elsed_result = arg1 / arg2;break;defa

14、ult:throw new ApplicationException();textBox1.Text = d_result.ToString();catchdouble d;double pi =Math .PI;string s_txt = textBox1.Text;int space = s_txt.IndexOf( ,1);char operation = Convert.ToChar(s_txt.Substring(0), 1);string s2 = s_txt.Substring(space+1);double arg2 = Convert.ToDouble(s2);double

15、 a = arg2 * pi / 180;switch (operation) case s:d = System.Math.Sin(a); textBox1.Text = d.ToString();break;case c:d = System.Math.Cos(a);textBox1.Text = d.ToString();break;case t:d = System.Math.Tan(a); textBox1.Text = d.ToString();break;case l:d = System.Math.Log10(arg2); ;textBox1.Text = d.ToString

16、();break;g)清除的算法实现将控件名为button21更名为“del”，并输入以下程序:private void button21_Click(object sender, EventArgs e)textBox1.Text = ;h)调试与运行：3.计算器系统开发的体会我是一个平时不怎么玩电脑的人，对编程一窍不知，在刚开始做的时候，对于窗体应用程序这方面的操作是丝毫不懂，后来听老师讲课，以及自己在实践书上找到相关的知识，才渐渐的知道做简易计算器的大概步骤，首先打开MicrosoftVisual Studio2010，把语言配置成C#.net。创建出一个Windows 窗体应用程序。然

17、后再自动生成的Form1面板上面拖拽出一个textbox空间，接着拖拽出相应的按钮控件。每一个控件都要添加事件。textbox控件的单击事件可以设置为 textBox1.Text = ;即一旦点击输入框，输入框的文本就自动置为“”（没有任何容），其中textbox1是textbox控件的名字，可以在属性框里面设定。接下来对按钮1，2,3,4,5,6,7,8,9，0，.，*，+，-，/，等符号添加事件。每个按钮都要添加事件，但是可以是同一个事件。比如为button1添加private void button1_Click(object sender, EventArgs e)事件后，接着对其余的

18、控件添加事件，点开事件的下拉框，选择button1_Click事件，由于好多按钮的单击事件都相似，所以只在一个事件函数里面处理即可。虽然XX来的资料看似简单，但当时比较急于求成，所以一连做了两个工程文件都失败了，后来才渐渐放下浮躁的心，去查资料，问老师，咨询朋友，找代码，创新思路。所以，在经历几次失败后，在朋友的提醒下，渐渐地，我知道了用C#编写科学计算器的程序更加简单明白，然后我开始寻找C#的代码，研究各个代码的含义，trycatch、indexof、substring等的用法，基本初等函数的用法（d=Math.Cos(f)），编写自己的计算器程序代码。我的计算器并没有什么特别的特点，但是在

19、基础功能实现了的情况下，我尽可能的实现一些我会做的科学运算，来提高这个计算器的价值。在初期的时候，会因为按钮问题而出现无法写入的错误，因为数字类型不统一而无法实现计算功能，但是根据所给的错误一个一个的查找，并删除多余的按钮，强制转换数字类型，才得到了解决，在这个过程中我也明白了程序设计的严谨性。在整个计算器程序设计中，我掌握了Microsoft Visual Studio 2010的用法，学会了CLR窗体应用程序代码及窗体的设计，对于之前学习的C+程序设计理解更加深入，再加上搜索，我得到了很多的关于C#的用法，深入学习了C#的字符串、数组的使用，总之的确是获益匪浅。虽然我设计的计算器功能上并不

20、全，还存在着一些问题，但是在这个实践过程中，我的思考，动手能力得到了充分的利用，更加明白了要创新思路，这也是实践的目的。通过实践加强对程序设计语言课程知识点的理解和掌握，培养对课程知识综合运用能力、实际分析问题能力及编程能力，养成良好的习惯。通过实践能进一步领会程序设计的特点和应用，提高运用C+ 语言以及面向对象知识解决实际问题的能力。通过实践掌握用C+ 语言编写面向对象的实用程序的设计方法，对面向对象方法和思想增加感性的认识；学会利用C+程序设计语言编写出一些简单的Windows实用程序，切实提高面向对象的程序设计能力；通过实践学习了一些简单C#语言，为后续的相关课程的学习打下基础。在整个实

21、践的过程中，我也领悟到了以下几点：1）要善于查找资料提高自己的资料查询能力，要善于利用网络来获得知识，获得帮助。2) 提高自己找错纠错能力，通常错误总是那几种，多练习就熟练了。3)要学会转换思维。一条路走不通就挖掘其他方法，力求找到最简单方便的途径，避免一条路走到黑。4) 基本功要过硬。要认真严谨，一丝不苟，千万不能马虎，导致经常犯小错误。5）多向老师，向同学虚心请教，在有空的时候多和同学交流一下自己的学习心得。6）做一件事一定要认真，迎难而上，坚持到底，无论困难多大，坚持下去，总会找到解决的方法。7）提高了自己对新知识的吸收能力，查阅资料，收集资料的能力。8）学完C+基础后遇到CLR这种新的功能，我深深的体会到了学海无涯这四个字的含义，所以勤奋学习，学会学习才是我们实践要达到的最终目的。通过这次C+实践，我学到的东西真的受益匪浅，在今后的学习我要更加努力，在计算机这方面花上一定时间和功夫进行深入研究，为以后的就业和人生打下好的基础。21世纪必将是科技高速发展的时代，计算机恰好是科技发展的基础，因此对计算机有进一步的深入了解非常有必要。感雄鹰老师孜孜不倦的教导！