1、班级管理心得体会班级管理心得体会踏入工作岗位以来,我始终坚持班主任工作。班主任是每一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作影响着每一个学生在德、智、体、美、劳各方面的健康成长。对能否形成具有凝聚力的班级起决定作用。一、班主任工作要勤奋。作为班主任,要比别的教师多留心眼,多下功夫,要细心观察学生情况,将他们发生的一切事务认真、妥善的处理。要深入了解学生,抓好学生的常规教育,培养学生的良好习惯。时时利用班会、少先队活动、思品课来学习学校的规章制度、宣传班级星级评比活动,根据学生的表现及时在学生中树立榜样。课上利用形象直观的教具和多媒体进行教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。课后,主动亲近
2、他们,和他们一起玩耍、做游戏,消除他们心中对新老师、新学校的疑虑和陌生感。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性。二、班主任工作要从实际出发。班级是个集体,班集体是培养学生个性的沃土,在这块沃里,学生的个性才能百花争艳,得以发挥。集体活动最能培养学生的凝聚力和集体荣誉感。为增强班级凝聚力,学校组织的每一项活动我都认真对待,积极组织学生参加。通过形式多样的活动,不仅展示了学生各方面的才能,发展了个性。而且让学生时刻想着为自己的班集体争光,增强了应关心爱护班里的每一个学生,使每一个孩子健康快乐地成长。班主任是学生心目中最完美的榜样,老师的一言一行、一举一动,都会对学生产生深远的影响。因此,班主任对
3、每位学生都公平。同时,班主任要有一颗爱心,只有爱学生,才能得到学生的尊重和爱。用爱激发他们的上进动力,让他们努力学习,展示自我。四、班主任既教书又育人。教师不仅仅是教书,更重要的是教会学生如何做人。让学生通过实实在在的切身体会,体谅到做父母的艰辛,珍惜求学机会,并转化为动力刻苦学习,报答父母的养育之恩,这样,就会达到育人的目的。教育的最终目的是育人,作为班主任,一定要教育好学生学会做人的道理,最终达到育人的目的。五、班主任要时刻学习。作为一名班主任,无论工作时间长短,都不是十全十美的,自身都有许多不足和缺点,尤其在班级管理方面经验很缺乏。因此,班主任要不断学习,努力改变自己,发挥自己的长处,改正自身的缺点和不足,努力提高班级管理水平。要努力改变自己,提高自身文化素质水平,去适应新的环境,接受新的挑战,绝不在困难面前低头,要争取当好一名班主任。总之,班主任的工作是一项繁重而又复杂的工作,要管理好班级,提高管理水平,不仅要有先进的科学的方法管理班级,还要不断学习,提高自身文化素质水平。今后,我将一如既往的努力工作,不断总结经验,争取做得更好!