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1、届湖南省郴州市高三第二次教学质量监测历史试题及答案湖南省郴州市2018届高三第二次教学质量监测试卷文科综合能力历史试题一、选择题（本大题共35小题，每小题4分，共计140分。每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意）24地区建置沿革带有鲜明的时代烙印。下面四张地图反映了湖南在不同历史时期所属行政区划的沿革状况（注：划了椭圆的标记），按时间先后顺序排列，正确的是 A B C D25、康熙五十四年,苏州踹匠（又称“踏布匠”）罢工，要用增加的工价，办理普济院、育婴堂，并建立“踹匠会馆”。清政府以“无籍之徒，结党群来，害将叵测”，立石严禁。这一现象从本质上说明： A踹匠罢工不是为了经济目的 B农耕文明

2、中分离出一些变异 C政府立法以管理民营手工业 D政府执行保护工商业的政策26国富论写到：“中国幅员是那么广大，居民是那么多，气候是各种各样，因此各地方有各种各样的产物，所以单单这个广大国内市场，就够支持很大的制造业，并且允许很可观的分工程度。假设能在国内市场之外，再加上世界其他各地的国外市场，那么更广大的国外贸易，必能大大增加中国制造品，大大改进其制造业的生产力。”100多年后严复折服于这些关于中国的论述，是因为这里亚当斯密 A指出当时中国工商业发展受到严重阻碍B建议西方列强尽快打开中国市场 C羡慕中国发展资本主义工商业条件优越D盛赞康乾时期中国经济的高度繁荣27自太平军兴起后，各省多以镇压太

3、平军为借口，截留田赋，以备急需。辛丑条约签订后，因赔款数额巨大，中央无力偿还，遂将赔款数额分摊于各省，于是各省便以分担赔款之名而获得就地自由筹款之权。及至民国初年，因时局动乱，各省田赋多被地方军阀擅自截留或挪用。上述材料实质上表明了从晚清到民国初年： A社会动荡不安导致财赋减少 B地方政府擅自截留中央财政 C中央集权的财政体制被破坏 D地方政府获得了财政自主权281911年11月20日,天津大公报进行了一次征文评比,主题是“君主民主立宪问题之解决”。民众参与程度超过了大公报预想,因此增加了获奖名额,获奖结果统计如下： 对此解读正确的是 A清末预备立宪得到了大多数国人的认可B辛亥革命时期国人思想

4、呈现多样化倾向 C清政府想控制舆论以抑制辛亥革命爆发D获奖状况表明了宪政观念已经深入人心29、20世纪初，革命派认为“中华民族”仅仅指“汉族”。武昌起义成功后，象征18省汉族铁血团结的“十八星旗”高高飘扬于武汉，但最终象征五族共和的“五色旗”取代“十八星旗”成为中华民国国旗。这个变化 A是辛亥革命后民主共和观念深入人心的结果B标志着革命派建立了五族联合政权 C是对列强瓜分中国企图的有力反击 D对统一多民族国家的发展有利301997年，全国个体工商户达2850万户，从业人员5541万人，私营企业达96万家，从业人员1349万人。1999年1月，经国家外经贸部批准，有20家私营企业首批获得了自营进

5、出口权，涉及饲料、食品、农业开发、医药和计算机软件开发等行业。这表明在中国 A非公有制经济成为市场经济的主体B社会主义市场经济体制已经建立 C非公有制经济对经济发展影响增强D现代企业制度适应市场经济要求31、罗马法体现了程序法优先于实体法的特点，在程序法方面作了很多规定。如：原告传被告出庭，如被告拒绝，原告可邀请第三者作证，扭押同行；如被告托辞不去或企图逃避，原告有权拘捕之；如被告因疾病或年老不能出庭，原告应提供交通工具，但除自愿外，不必用有篷盖的车辆。这些规定的直接目的是为了 A更好地维护奴隶主的利益 B确保司法审判的公正性 C防止司法部门以权谋私 D使原告的利益不受侵犯3218世纪中叶英国

6、政治家威廉庇特说：“最穷的人，在他的寒舍里也敢于对抗国王的权威，风可以吹进这所房子但是英王不能踏进这所房子，他的千军万马不敢进入这间门槛已经破烂的房子。也就是风能进，雨能进，国王不能进。”这表明英国政治制度的精髓是 A法律至上 B分权制衡C责任内阁 D虚位君主33斯塔夫里阿诺斯全球通史在评价苏联社会主义经济体制时说：“五年计划引起全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。社会主义不再是空想家的梦，它是发展中的事业。美国新闻记者林肯斯蒂芬斯从苏联回国后声明我看到了未来，它行得通。因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。”这说明 A计划经济可以缓解经济危机 B斯大林模式适用于世

7、界各国 C资本主义国家借鉴了计划经济模式 D作者对社会主义制度的未来充满希望34“它在人类处于灾难的边缘的时候指出了摆脱黑暗的冷战时代的出路，它展示了新的国际关系的前景，而到那时为止，这种关系一直受到集团激烈对峙的抑制。它阐明了当代世界的矛盾以及国际关系不稳定的原因并力主消除这些矛盾和原因。它要求通过和平途径来解决紧迫的国际问题。”与这段话中的“它”直接相关的是 A从欧共体到欧盟 B不结盟运动的兴起和发展 C布雷顿森林体系的建立与关贸总协定的签署 D联合国的成立35、世界银行发展委员会2010年4月25日通过了世行新一阶段投票权改革方案，发达国家共向发展中国家转移了313个百分点的投票权，使发

8、展中国家整体投票权从4406提高到4719。德国的投票权从原来的435减少到400，法国从417减少到375，英国则从417减少到375。美国维持l58的投票权，处于第一位置。日本从762减少到684，位列第二。中国从277提高到442，升至第三。这说明： A发展中国家取得了世界银行的控制权B发达国家失去了在世界银行中的主导地位 C公正合理的国际经济秩序已经形成 D一定程度上体现了世界经济格局的变化二、非选择题：包括必考题和选考题两部分，第3641题为必考题，每个试题考生都必须作答。第4248题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题（共6小题，共135分）40（25分）人类文明的演进过程中，

9、商品经济的发展极大地解放了生产力，推动着社会的变革和撬动了大国的崛起。阅读下列材料，回答问题： 材料一 继荷兰之后，英国通过推行自由贸易，建立起全球市场，并逐步确立起自由市场经济模式。当这种模式的弊端引发社会危机的时候，美国在20世纪30年代，又加入了政府干预的手段。从此，看得见的手和看不见的手交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识。 摘于电视记录片大国崛起语录 材料二 自中外通商以来，彼族动肆横逆，我民日受欺凌，凡有血气孰不欲结发厉戈，求与彼决一战哉？彼之谋我噬膏血非噬皮毛，攻资财而不攻兵阵，方且以聘盟为阴谋，借和约为刀刃，迨至精华销竭，已成枯腊，则举之如发蒙耳。故兵之并吞，祸人易觉

10、，商之掊克，敝国无形。我之商务一日不兴，则彼之贪谋亦一日不辍。纵令猛将如云，舟师林立，而彼族谈笑而来，鼓舞而去，称心餍欲，孰得而谁何之哉？吾故得以一言断之曰：习兵战，不如习商战。 郑观应商战上，盛世危言卷3请回答：（1）结合材料一和所学知识回答，英美两国对传统市场经济模式创新分别是什么？两国新的市场经济模式产生的历史背景分别是什么？（6分）（2）材料二表达了中国早期维新派什么强烈的愿望？在中国近现代史上，中国曾两次加入世界市场。简要回答中国两次加入世界市场的方式及其对中国社会产生的不同影响。（7分）（3）根据材料三和所学知识归纳近代以来世界贸易发展的概况；（4分）并结合史实评述19世纪后世界贸

11、易发展与世界经济政治格局之间的关系。（要求：有观点，有史实并言之成理）（8分）41（12分）阅读材料，回答下列问题。 材料“中体西用”后来久被指为包庇封建，其实，那个时候的中国，天下滔滔，多的是泥古而顽梗的士人。在封建主义充斥的天地里，欲破启锢闭，引入若干资本主义文化，除了“中体西用”还不可能提出另一种更好的宗旨。如果没有“中体”作为前提，“西用”无所依托，它在中国是进不了门，落不了户的。 陈旭麓近代中国社会的新陈代谢 指出材料中陈旭麓评价“中体西用”遵循的原则是什么？（2分）按照这一原则，任选下表中的两种观点进行评价（10分） （二）选考题（共25分） 请考生在第42、43、44三道地理题中

12、任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分。作答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。 请考生在第45、46、47、48四道历史题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分，做答时用2B铅笔在答题卡上将所选题目的题号涂黑。45（15分）【历史上重大改革回眸】 材料一 元朝以？，在云南、贵州、广西、湖南、湖北和四川等省，有二、三十个少数民族中存在着土司制度。土司管理各该民族，职务世袭，但是需要中央政府批准。土司在内部自行征收赋役，仅向中央政府进贡少许银物。土司自有法令，对属民的生杀予夺，中央政府不予过问。土司常到州县地界抢掠，危害汉民生命财产，对属民任意役使，赋税是“一年四小派，三年

13、一大派，小派计钱，大派计两”。土司恣意虐杀土民，对犯其法而被杀害的家属，还要征六十两、四十两、二十四两不等的银子，名之曰“玷刀钱”。为了争夺土地和人畜，土司之间互相厮杀，经年不解，世代为仇，使得当地以及附近的州县不得安宁。 摘自王缨鄂尔泰与西南地区的改土归流 材料二 清改土归流的具体做法：清政府采取了集中力量打击强大不法的土司；从大土司集中地区开始，后及其它地区；以及武力威胁与安抚相结合等办法。改土归流的善后措施：第一，对革除土司妥善安置，分别不同情况采取不同对策。第二，选派合适人选充任新设流官。第三，加强对各族人民的控制和管理。第四，禁革各种旧制陋规。第五，发展生产，兴修水利，开路办学。 摘

14、自吴永章论清代鄂西的改土归流等 回答：（1）根据材料一，归纳清朝大规模实行改土归流的原因。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，概括清朝改土归流的主要特点及其历史作用。（9分）46【近代社会的民主思想与实践】（15分） 阅读下列材料： 材料一 在北美，人们还享有一定的参政权，在各殖民地，以市镇为单位，年满21岁的成年男子都可以参加市镇大会，选举市镇行政委员会、其他官员、出席殖民地议会的代表，大会还提出、讨论、通过议案，处理地方重大事务。伯恩比在17591760年访问了北美。据他描写，弗吉尼亚人特别“高傲地珍惜自己的自由，忍受不了任何限制，几乎不能容忍任何高高在上的权力的控制，甚至有这种想法他

15、们都受不了”。 吴于廑等世界史近代史（上） 材料二 到18世纪60年代，北美殖民地经济蒸蒸日上，呈现空前的繁荣景象。许多产品能够同英国竞争。随着农业、工业及贸易的发展，原来处于隔绝状态的各殖民地之间的经济联系大大加强，统一的北美市场形成了。随着统一市场的形成，各殖民地之间的文化交流也日益频繁，在这个基础上形成了共同的文化，在北美英属殖民地上已经形成了一个新兴的民族美利坚民族。 吴于廑等世界史近代史（上） 材料三 现代民族国家起源于市民社会。非洲的市民社会是不发达的部落体制根深蒂固，人们只有部落观念，只听部落长老的，政府和国家没有任何权威。有的部落突然发现他们被划在一个名为坦桑尼亚的国家中，但是

16、，即使将他们划在肯尼亚也无所谓。虽然非洲绝大多数国家独立后学习美国的政治体制，实行三权分立，但独立后的非洲出现了一条新的谚语：“在非洲，武装政变随着季节一起到来，有时是武装政变越过季节而来临。”非洲独立后政治上的一个重要副产品就是腐败。 钱乘旦等编著世界现代化进程请回答：（1）依据材料一、二，分析资产阶级议会民主体制在美国得以确立的原因。（7分）（2）依据材料三概括指出非洲国家独立后的政治经济状况。据此你认为发展中国家应该如何选择自已的政体？（8分）47（15分）【20世纪的战争与和平】 材料一 1921年 8月11日，美国向英、法、意、日、中五国发出正式邀请。邀请书的第一部分写道:巨额军费开

17、支造成了沉重的经济负担，消耗了大量的人力，以至侵害了“社会之安定、正义之保持、和平之确定”。目前有关各国会同讨论裁减军备的时机已到，而首先应讨论限制海军军备问题。邀请书的第二部分指出，须有要求和平的意愿并消除国家间误会，裁减军备才有成功的可能，因而在对太平洋及远东有关问题的讨论中应该遵循尊重友谊、去除争端的原则。英、法、意、中等国当即表示同意。 丘吉尔第二次世界大战回忆录 材料二 自19 世纪90 年代后期起, 德国开始建造大海军, 对英国海上霸权乃至本土安全形成严重的威胁。德国于1898 年和1900 年通过两个海军法案。德国海军预算1900年，为740 万镑;1910 年 为2060 万镑

18、; 1914年为2240 万镑。 摘编自陈欣怡第一次世界大战的主要原因-英德矛盾 材料三英国人从16世纪开始就走向世界海上霸权的道路，他们的眼光从来就不是以欧洲一隅为焦点。日本虽然也是一个岛国，但其人民却不具有海洋民族的习性。他们从未向太平洋去寻求发展，其航海活动只限于亚洲大陆边缘。反而言之，他们却经常企图从海洋入侵大陆。 钮先钟第二次世界大战的回顾与省思（1）根据材料一并结合所学知识，分析指出美国提出裁减军备计划的原因是什么？美国邀请中国参加华盛顿会议有何意图？（8分）（2）综合以上材料并结合20世纪以来相关史实，多角度论述“海上的霸权与海上主权”这一主题。（7分）（要求：多种角度，层次分明

19、；史论结合；行文流畅）48.（15分）【中外历史人物评说】 材料一 张之洞认为：要通过教育培养忠诚的国民，以实现清王朝的自强和求富。张之洞笃守纲常之礼节，认为“少年女子断不宜令其结队入学，游行街市，且不宜多读西书，误学外国习俗，致开自行择偶之渐，长蔑视父母夫婿之风”。关于学校教育系统以外的其它教育方式，张之洞认为除游学的对象仍限于在学校教育系统内的人外，只有阅报等教育方式可惠及社会上其它的人。摘编自谢放张之洞传 材料二 梁启超提出：“苟有新民，何患无新制度、无新政府、无新国家。”由于受到西方自由、平等、博爱等思想的影响，梁启超提倡女子教育，他认为：“天下积弱之本，则必自妇人不学始，男女平权，美国斯盛；女学布濩，日本以强；兴国智民，靡不始此。”梁启超认为教育对象是国民，教育途径应多样化：利用办报，向导国民；以演说为事，鼓铸民德民智；以著书立言，宣传新思想；组织学会，举荐贤才，将社会教育融于国民教育之中。 摘编自解玺璋梁启超传 (1)根据材料一、二，指出张之洞和梁启超教育思想的差异。（8分） (2)根据材料一、二并结合所学知识，分析张之洞和梁启超教育思想差异的原因。（7分）