电视节目系统题库总汇.docx

1、电视节目系统题库总汇电视节目系统题库总汇2009-10-22 11:10:43| 分类： 默认分类 | 标签： |字号大中小 订阅 单项选择题 69个多项选择题 56个判断题 73个名词解释 57个简答题 112个创作题 8个合计 375个一,单项选择题1,1974年5月,美国发射了_直接用来播送教学节目,进行扫盲,普通教育,职业教育,职业训练和成人教育.A.实用技术卫星1号 B.电星1号 C.电星2号 D.实用技术卫星6号2,正规的电视教材应该有_个稿本A.1 个 B. 2 个 C. 3 个 D.4个3,整门课程的电视教材一般采用_的表达形式.A. 戏剧型 B. 图解型 C. 讲授型 D.

2、综合型视教材是一种以 为主去表现教学内容的教材.A. 解说词 B. 动画 C. 图像 D. 活动图像5,专题电视教材通常都用_的表达形式去编制.A. 戏剧型 B. 图解型 C. 讲授型 D. 综合型高中,大学物理课程的内容安排属于以下哪种结构 A. 时间顺序结构 B. 空间顺序结构C. 扩展结构 D. 螺旋上升结构7,以下哪种不能作为主体事物 A.真实的事物 B.背景中的事物 C.虚构的事物 D.特技处理的事物8,北京机场一飞机起飞,下一个镜头:主人公出现在武汉.这属于:A.动作转场 B.主观镜头转场 C. 因果关系转场 D.空镜头转场9,现农村丰收景象时,将各种农作物丰收时的情景加以组接,属

3、于:A.重复式蒙太奇 B.积累式蒙太奇 C. 主题式蒙太奇 D.隐喻式蒙太奇10,教师埋头备课,突然站起来,下一镜头就可接教师站着在讲台上讲课,这是:A.动作转场 B.相同物体转场 C.主观镜头转场 D.出入画转场11,上一个镜头是行进中的列车,下一个镜头是从列车车窗向外拍摄的沿途风光,这属于:A. 动接动 B. 静接静 C. 动接静 D.静接动12,编辑磁带时要求视频全讯号的幅度_1.1伏.A. 大于 B.等于 C.小于 D.远大于13,做组合编辑时,要求素材带和编辑带的入点前都要有_秒钟的连续信号作编辑预卷用.A.2秒 B. 4秒 C.5秒 D. 10秒14,表现打电话时,将电话两端的人交

4、替表现属于:A.平行蒙太奇 B. 积累式蒙太奇 C. 重复式蒙太奇 D. 平行交叉式蒙太奇15,小场面的布光程序是:A.先布背景光,再布主体光 B.先布场景光,再布主体光C.先布主体光,再布背景光 D.先布场景光,再布背景光16,英语电视教学片走遍美国属于以下哪种类型的电视教材 A.讲授型 B.图解型 C.戏剧型 D.综合型17,下列不属于电视教材文字稿本属性的是:A.科学性 B.形象性 C.传播性 D.教学性18,在一部电视教材中,先讲苹果,再讲水果,其次讲营养,最后讲生活水平,这种编排属于以下哪种结构 A.时间顺序结构 B.空间顺序结构 C.扩展结构 D.螺旋上升结构19,在课堂教学的教学

5、方式中,不宜采用以下哪种类型的电视教材 A.讲授型 B.图解型 C.戏剧型 D.综合型20,讲稿式文字稿本的编写者是:A.导演 B. 摄制成员 C. 录音师 D. 讲授教师21,表现打电话时,将电话两端的人交替表现属于:A.平行蒙太奇 B. 积累式蒙太奇 C. 重复式蒙太奇 D. 平行交叉式蒙太奇22,电视教材文字稿本一般采用以下哪种格式 A.左右对应式 B. 上下对应式 C. 混合式 D.讲义式23,解说词的写作要求不包括以下哪个方面 A.科学准确 B.精练简明 C.通俗口语化 D.生动形象24,在实际工作中,人们常用_,显色指数,发光效率和寿命四个主要特性参数,对电光源进行比较.A.额定功

6、率 B.工作电流 C.色温 D.光通量输出25,在一个镜头中我们看到的是一片森林,听到的是潺潺的流水声,这属于:A.声画同步配合 B.声画对比 C.声画分立 D.声画交叉26,经组合编辑的编辑带的出点后有_秒的消磁区.A.1秒 B. 2秒 C.5秒 D. 10秒27,下列哪种情况下的色温最高 A. 阴天 B. 日出 C. 日落 D. 日光灯28,前一个镜头的效果声向后一个镜头延伸,使前一个镜头的效果声不会因为镜头转换而中断,并得到充分的发挥.这种效果声配音方法称 .A. 同步法 B.提前法 C. 分立法 D.延伸法29,后一个镜头的效果声在前一个镜头末开始,提示后一个镜头的画面内容,吸引学生的

7、注意力.这种效果声配音方法称 .A. 同步法 B.提前法 C. 分立法 D.延伸法30,从整体上来看, 符号是电视教材的主体部分.A. 动画 B. 解说词C. 活动图像 D. 字幕31,英语电视教学片走遍美国属于以下哪种类型的电视教材 A.讲授型 B.图解型 C.戏剧型 D.综合型32,讲稿式文字稿本的编写者一般是_.A.导演 B,摄制成员 C,录音师 D.讲授教师33,下面哪一类人是讲授型电视教材中的电视教师的首选 A. 专业演员 B. 专业主持人C. 有经验的一线教师 D. 专业播音员34,镜头拍摄从教师埋头备课推倒教案特写,接下一镜头从教案特写拉出到教师站在黑板前讲课,这是:A. 动作转

8、场 B. 相同物体转场C. 主观镜头转场 D. 出入画转场35,表现台风过后的自然灾害景象时,将拍摄破损的房屋,折断的树,倒塌的电线杆等等遭到台风破坏的景物的镜头加以组接,属于:A.重复式蒙太奇 B. 积累式蒙太奇 C. 主题式蒙太奇 D. 隐喻式蒙太奇36,在划分电视镜头的景别时如果以人的活动为标准,则取景范围由人物头部至腰或肩之间的景别是:A. 全景 B.中景 C. 近景 D.特写37,在下面一组镜头里:(1)全景:一位教师在上地理课.(2)中景:学生们在聚精会神听课.(3)全景:教师手持教鞭指向地图.如需要选择第四个镜头,应选:A. 特写:教师所指地图的位置B. 特写:某个学生在认真听课

9、C. 特写:教师在黑板上板书D. 特写:钢笔在笔记本上快速书写38,某一镜头组由以下三个镜头组成:(1)全景:足球场上,一群学生在踢足球.(2)中景:一学生起脚射门,球向球门飞去.(3)近景:对方守门员飞身接球.上述这一镜头组采用的组接方式是:A. 静接静 B. 动接动C. 静接动 D. 动接静39,大场面的布光程序是:A.先布背景光,再布场景光,最后布主体光B.先布场景光,再布背景光,最后布主体光C.先布主体光,再布背景光,最后布场景光D.先布场景光,再布主体光,最后布背景光40,章节型电视教材一般采用_的表达形式.A. 戏剧型 B. 讲授型C. 图解型 D. 综合型41,不用从头至尾写出具

10、体的画面内容,而是要从头至尾完整写出教师的讲解词的文字稿本是:A.讲稿式文字稿本 B. 图解式文字稿本C. 混合式文字稿本 D.声画式文字稿本42,解说词的写作要求不包括以下哪个方面 A.科学准确 B.精练简明C.通俗口语化 D.生动形象43,在一部电视教材中,先讲西红柿,再讲蔬菜,其次讲营养,最后讲生活水平这种编排属于以下哪种结构 A.时间顺序结构 B.空间顺序结构 C.螺旋上升结构 D.扩展结构44,上一个镜头是行进中的汽车,下一个镜头是从汽车车窗向外拍摄的沿途风光,这属于:A. 静接静 B. 动接动C. 静接动 D.动接静45,电视教材制作过程中管理人员的职责不包括:A. 制片管理 B.

11、 素材管理C. 设备管理 D. 设备维护46,某个镜头中,画面是在天空上翱翔的战斗机,声音是战斗机引擎的轰鸣声,这种声画关系属于:A.声画同步配合 B. 声画交叉C.声画对比 D.声画分立47,下面是组接在一起的两个镜头:(1)全景:一排学生正在进行军训实弹射击.(2)中景:一个学生趴在地上瞄准,扣动扳机.请从下列镜头中选择合适的镜头作为第三个镜头进行组接:A. 中景:一个教师在讲台上授课.B. 中景:一组学生正在观看篮球比赛.C. 特写:一个射击靶子,可以看到子弹中靶.D. 全景:一个学生正走出教室门口.48,表现激战过后的战场景象时,将拍摄燃烧的战车,战死的士兵,烧焦的土地,破损的兵器等等

12、景物的镜头加以组接,属于:A.积累式蒙太奇 B. 主题式蒙太奇C. 重复式蒙太奇 D. 隐喻式蒙太奇在同一场景拍摄的几个镜头,下列哪种组接会出现视觉跳动 A.同主体同机位不同景别的镜头组接在一起B.同主体同景别不同机位的镜头组接在一起C.同主体同机位同景别的镜头组接在一起D.不同主体同机位同景别的镜头组接在一起50,在一部关于手术操作的医学电视教材中有一个主刀医生的角色,下面哪一类人是扮演这个医生的首选 A. 专业演员 B. 经验丰富的临床医生C. 群众演员 D. 普通话标准的年轻医生对暖色调板调整白平衡得到的画面为 色调.A,冷 B,暖 C,正常 D,红52,校正跳轴镜头时,可以在中间插入一

13、个 .A.运动镜头 B.固定镜头 C.穿插镜头 D.人物情绪镜53, 年,美国利用广播电视创办了世界上第一个专业性的教育电视台.A.1949 B. 1950 C. 1951 D. 195254,系统课程电视教材一般采用-的表达形式.A. 戏剧型 B. 图解型 C. 讲授型 D. 综合型学剧本的叙述方式侧重于( )A,说明性 B,集中性 C,叙述性 D,铺展性56,电视教材文字稿本与文学剧本相比,较弱的是( )A. 科学性 B. 艺术性 C. 教学性 D. 真实性57,文学剧本的使用对象是( )A. 导演 B. 摄制成员 C. 运用者 D. 导演或读者58,电视教材文字稿本一般采用以下哪种格式(

14、 )A. 左右对应式 B. 上下对应式 C. 混合式59,讲稿式文字稿本的编写者是( )A. 导演 B. 摄制成员 C. 讲授教师60,下列哪种声画式文字稿本的文学性最强( )A. 左右对应式 B. 上下对应式 C. 混合式61,下列哪种文字稿本不需要写分镜头稿本( )A. 图解式 B. 讲稿式 C. 声画式62,下述哪个不是选题的原则( )A. 主题单一原则 B. 扬长避短原则 C. 经济实用原则 D. 媒体选择原则63,对于小学生,最适宜采用以下哪种类型的电视教材( )A.讲授型 B.图解型 C.戏剧型 D.综合型64,通过模型来反映分子和原子属于下列哪种视觉化手法( )A. 类比法 B.

15、 联想法 C. 反思法 D. 隐喻法65,解说词的写作要求不包括( )A. 科学准确 B. 精练简明 C. 通俗口语化 D. 生动形象66,一般电视作品结尾的形式不包括( )A.歌声结尾 B. 画外音结尾 C.解说结尾 D.特写结尾67,下述不属于开头常见手法的是( )A. 设问法 B. 侧面法 C. 烘托法 D. 比较法68,画面是倾盆大雨,声音是轰轰的雷声,这属于A. 画同步配合 B. 声画对立 C. 声画分立快慢动作属于:A.技巧组接 B.无技巧组接二,多项选择题1,构成教材的三要素为:_.A. 信息 B. 语言 C. 媒介 D. 符号2,录制后期导演应做好_的工作.A.指导画面编辑与配

16、音合成 B.讨论分镜头稿本C.编写完成稿本和教学指导书 D.检查素材,整理修改稿本3,下列转场方式属于非技巧转场的有:A. 挡黑转场 B. 特写转场 C.圈入圈出 D.主观镜头转场4,构思创作电视教材文字稿本的素材,可以有以下来源:A.外景现场拍摄的材料 B.计算机图文素材C.演播室录制的材料 D.现有的视听资料5,电视教材制作部门由_三部分人员构成.A.编导人员 B.演员C.制作人员 D.管理与技术人员6,摄像三坐标是指:A.机位 B. 物距 C. 高度 D.方向7,电视教材文字稿本的特点是 .A.教学性与科学性 B.科学性与艺术性C.形象性与专用性 D.文学性与创造性8,下列哪些是散光型灯

17、具:_.A. 椭面聚光灯具 B. 天幕散光灯 C. 便携式电瓶灯 D. 三基色荧光灯 E. 四联散光灯9,下列组接方式属于技巧组接的是:A.淡入淡出 B.定帧 C.空镜头组接 D.飞出飞入10,下列属于运动镜头的是:A.定格镜头 B. 平拍镜头 C.推镜头 D.俯仰镜头11,系统课程电视教材编制工作过程可分为_和后期加工阶段,使用评估阶段等五个阶段.A.稿本阶段 B.彩排阶段C.拍摄准备阶段 D.现场录制阶段12,录制前期导演应做好_的工作.A.组成摄制组和讨论分镜头稿本 B.拍摄材料的准备C.检查素材 D.拟定拍摄录制计划13,教育电视发展的原因有_.A. 有巨大的商业价值 B. 电视技术的

18、迅速发展 C. 投资少,效果好 D. 电视具有优越的教学功14,下列哪些是聚光型灯具:A. 回光灯 B. 新闻灯 C. 外景散光灯 D. 菲涅尔聚光灯 E. 注光灯15,电视教材制作过程中管理工作有_两种类型.A.技术管理工作 B.制片管理工作C.艺术管理工作 D.设备管理工作16,下列属于运动镜头的是:A.定格镜头 B. 平拍镜头 C.推镜头 D.俯仰镜头17,两个镜头组接时,要防止编辑点视觉跳动,以下说法正确的是:A. 同主体同机位同景别的镜头不能相接B. 景别变化不能太大C. 色调明暗对比要大D. 动接动,静接静,动静相接过渡18,电视教材选材的原则除直观形象性,真实性和科学性以外还有

19、.A.典型性 B.广度和深度 C.动作性 D.艺术性19,摄像机调焦的方法主要有: A. 测距法 B. 特写法 C.锁定法 D.跟踪法20,讲授型电视教材可分为以下几种: A. 图解式讲授型 B. 综合式讲授型C. 课堂式讲授型 D. 外景式讲授型21,电视教材选材的原则除考虑直观形象性,真实性和科学性以外,还应考虑 .A.典型性 B.广度和深度C.动作性 D.艺术性22,电视教材文字稿本的格式有: A. 图解式 B. 标准式 C. 声画式 D. 讲稿式23,下列转场方式属于非技巧转场的有:A. 挡黑转场 B. 特写转场 C. 圈入圈出 D. 主观镜头转场24,以下两个镜头组接时会出现编辑点视

20、觉跳动的是:A. 两个明暗反差很大的镜头B. 两个色调差异很大的镜头C. 一个画面中汽车在运动的镜头与另一个画面中火车在运动的镜头D. 两个同主体同机位同景别的镜头25,摄像机调焦的方法主要有:A. 测距法 B. 特写法C. 锁定法 D. 跟踪法26,下面关于摄像布光的主光的说法中,正确的是:主光是表现A. 主体造型的主要光线B. 主光一定是最强的光C. 主光一般采用菲涅尔聚光灯D. 主光的水平角与垂直角的角度愈大,被摄物的立体感愈强27,下面正确反映空气透视规律的说法是:A. 近处景物轮廓清晰,远处景物轮廓模糊,越远越模糊B. 近处景物的色调浓,远处景物的色调淡,越远越淡C. 近处景物反差弱

21、,阴暗难分;远处景物反差强,阴暗有分别D. 近处景物的颜色鲜艳,远处景物的颜色便不那么鲜艳28,电视教材解说词的形式有:A.音乐音响的形式 B.旁白的形式C.讲授的形式 D.对白或独白的形式29,一般来讲,下面哪些情况会加快电视节目的节奏 A.蒙太奇组接节奏快B.镜头长度变短C.摄像机镜头运动加快D.几个大景别镜头相接30,下面所列电光源中,属于热光源的有:A. 卤钨灯色温 B. 镝灯C. 氙灯 D. 三基色荧光灯管31,下列组接方式属于非技巧转场的是:A.淡出淡入 B.挡黑转场C.空镜头组接 D.飞出飞入32,蒙太奇的作用有:A.声画结合的作用 B.技巧作用C.创造时空的作用 D.构成作用3

22、3,下面关于摄像布光的辅光的说法中,正确的是:A. 辅光又叫补光,用于照亮被摄物的阴影,起辅助造型作用B. 辅光一般采用散光灯C. 辅光与主光在摄像机的同一侧D. 一般情况下,主光和辅光的光比约为2比134,在被摄物明暗反差太大或亮度变化过快时,不管是拍固定镜头,还是拍变焦镜头或摇摄镜头,由于图像平均亮度的变化,使用自动光圈会不太恰当,这时须用自动光圈锁定光圈值,这样拍摄时光圈就不会变了.锁定光圈值的方法包括:A. 折衷法 B. 起幅为主法C. 人脸测光法 D. 落幅为主法35,电视剧按传播方式分为 .A. 电视短剧 B. 电视单本剧 C.电视连续剧 D. 电视系列剧36,电视剧有哪些流派.A

23、. 电影派 B. 戏剧派 C. 广播派 D. 电视派37,教育电视的发展阶段分为: .A. 闭路教育电视;B. 广播电视设备系统用于教育,教学领域;C. 闭路教育电视的迅速发展和广泛使用;D. 卫星教育电视的发展.38,教育电视主要的研究领域有: .A. 教育电视设备系统;B. 教育电视教材;C. 教育电视运用; D. 教育电视广播.39,电视教材的教学特点为: .A. 明确的教学目的,以大纲为依据,与文字教材相配合;B. 特定的教学对象;C. 严格的科学性,艺术性要为科学性,教育性服务;D. 要贯彻教学原则和教学方法.40,电视教材的电视特点为:-.A. 以视觉形象为主,以活动图像为主;B.

24、 利用电视表现手段呈现事物现象的本质特征;C. 视听结合,多维度传递信息内容;D. 贮存再现,克服时空局限性;E. 传送方式多样化,适宜多种教学方式41,电视教材按内容的表达形式可分为:-.A. 讲授型 B. 图解型 C. 表演型 D. 综合型42,电视教材按教学中的作用可分为:-.A. 课堂中用的教学片B. 可后复习用的教学片C. 教学娱乐片D. 教学参考片43,专题电视教材通常都用-的表达形式去编制.A. 戏剧型 B. 图解型 C. 讲授型 D. 综合型44,编稿的业务素质要求是:-.A. 学科专业知识,具备一定的写作能力B. 应具有一定的教学实践经验C. 教育科学知识和教学经验D. 电视

25、教材编制的知识45,管理人员包括-等.A. 电视教材制作管理人员B. 设备管理人员C. 编导D. 设备维修工程师46,编辑点的选择应考虑多方面的因素-:A. 必须符合镜头组接原则;B. 镜头长度要与稿本的要求大致相符;C. 镜头长度不能将一个镜头改辑成两个镜头;D. 节奏应与稿本要求相适应.47,下列属于运动镜头的是:A. 摇镜头 B. 仰拍镜头C.推镜头 D.短镜头 E.综合镜头48,下列不是运动镜头的是:A. 长镜头 B. 平拍镜头 C.移镜头D.拉镜头 E.主观镜头49,属于卢米埃尔兄弟拍摄的影片是:A. 工厂的大门 B. 火车到站C. 一个国家的诞生D. 一个国家的诞生E. 婴儿的午餐

26、50,下列组接方式属于技巧组接的是:A. 淡入淡出 B.定帧 C.空镜头组接 D.色度键51,下列转场方式属于非技巧转场的有:A. 挡黑转场 B. 特写转场 C.圈入圈出 D.主观镜头转场52,下列哪些是聚光型灯具:-.A. 回光灯 B. 新闻灯 C. 外景散光灯 D. 菲涅尔聚光灯 E. 注光灯53,下列哪些是散光型灯具:-.A. 椭面聚光灯具 B. 天幕散光灯C. 便携式电瓶灯 D. 三基色荧光灯E. 四联散光灯54,为使画面只有中心清晰,可使用:A.柔光镜 B.晕光镜 C.星光镜 D.近摄中空镜55,银镜合成可以产生:A.淡入淡出 B.虚入虚出 C.银境接景 D. 银镜倒影56,放映合成

27、可分为:A.正面放映合成 B.侧面放映合成 C.背面放映合成三,判断题1,讲授型电视教材可分为两种:完全教师讲授型和教师讲授与资料插入相结合型.2,从录制的方法来看,录制有两种现场,即演播室内现场与演播室外现场.3,在非线性编辑中,经过很多次修改后,节目图像的质量会受到影响.4,外景摄像时,被摄物一般是以日光为主光,以天空光和周围景物的反射光为辅光.5,按照解说词在电视教材中作用的大小由高到低排列,其顺序为:戏剧型电视教材,图解型电视教材,讲授型电视教材.6,静就是指被摄主体是静止不动的.跳轴镜头(越轴镜头)进行组接时,可以在中间插入一个骑轴镜头来校正.8,有的单个镜头也可称为镜头组.9,声画

28、式文字稿本的编写是在画出一幅幅电视画面简图的旁边写上相应的解说词.10,电视教材的解说速度一般为每秒钟4个字.11,电视教材文字稿本与文学剧本相比,前者注重教学性,科学性,而后者有很强的艺术性.12,在电视教材中没有人物的镜头就是空镜头.13,没有人物出现,就谈不上情节.14,专题内容的电视教材一般采用讲授型的表达形式去编制.15,电视教材中的节目主持人不同于一般电视节目的主持人.16,电视教材的文字稿本与戏剧,电影,电视剧的剧本在文字表达方式上是相似的,但本质上是有区别的.17,景别大,节奏慢;景别小,节奏快.18,系统课程电视教材的编制过程与专题电视教材的编制过程都分为五个阶段,而且每个阶

29、段的工作内容也一样.19,电视教材的表现形式节奏受镜头景别大小的影响,一般来讲,景别小,节奏慢;景别大,节奏快.20,电视教材中的声音包括解说词,音乐和音响效果声,当三种声音混合时,要注意解说是一种最主要的声音,应属于首要地位,不应压低解说的声音而被其它声音盖住.21,用肩扛式姿势摄像时,想减少画面的抖动,可增大拍摄距离,用长焦镜头拍摄.22,冷光源与热光源的主要区别是:当电光源点燃时,冷光源不发热,而热光源发热.23,在划分电视镜头的景别时如果以人的活动为标准,则取景范围由人物头部至腰或肩之间的景别是中景.24,图解型电视教材中解说词的作用较小,可有可无.25,表现打电话时,将电话两端的人交

30、替表现属于重复式蒙太奇.26,镜头组是由两个或两个以上的镜头组成的,单个镜头不能称为镜头组.27,空白在画面中是没有什么用处的,所以在电视构图时应尽量减少画面上的空白.28,没有人物出现,就谈不上情节.29,内容情节节奏包括视觉节奏和听觉节奏.30,在电光源的主要特性参数中,色温与发光效率反映电光源的光色特性,寿命与显色指数反映电光源的经济效益.31,晴朗的天气,空气清净,透明度大,远处景物也有良好的清晰度,这时空气透视强.32,1936年11月2日,英国广播公司(即BBC公司),正式进行电视播放,标志着世界电视的正式诞生日.33,1954年美国无线电公司所属的全国广播公司正式播出,标志着彩色电视于年正式问世.34,导演之职是历来就有的.35,综合型电视教材就是讲授型,图解型,戏剧型三种类