语文七年级下人教部编版第五单元检测题3.docx

1、语文七年级下人教部编版第五单元检测题3第五单元 检测卷一、语文积累与综合运用（35分）1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。念天地之悠悠，_！（陈子昂登幽州台歌）_，阴阳割昏晓。（杜甫望岳）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）_，衣冠简朴古风存。（陆游游山西村）不闻机杼声，_。（木兰诗）落红不是无情物，_。龚自珍己亥杂诗（其五）（2）默写赵师秀的约客。_ _ _2.阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（9分）板壁岩位于神农架西南部，海拔2590米，直插云宵，因山势陡峭似板壁而得名。这里人迹罕至，是“野人”经常现形留迹的地方，林中多次发现“野人”的足迹、毛

2、发、粪便等确凿证据。神农架独特的地理环境和立体小气候，使这里成为众多动物繁yn生息的交叉地带，金丝猴轻捷地在林间跳跃，白鹤悠闲地在溪畔啄食，天牛缓慢地在树上爬行（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）确凿（）啄食（）繁yn（）（2）文段画横线的句子中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。（2分）（3）文中“人迹罕至”的“罕”意思是_；“轻捷”的意思是_。（2分）（4）文段中画波浪线的句子运用了_等修辞手法。（2分）3.运用课外阅读积累的知识，完成（1）（2）题。（4分）（1）祥子最大的梦想是拥有一辆属于自己的车。为此他付出了巨大的努力，可是费尽了周折：他买的第一辆车被

3、_抢走，准备第二次买车的钱被_敲诈去，后来拥有了一辆车却因虎妞难产而死卖掉。（2）海底两万里是_写的三部曲中的第二部，第一部是_，他被公认为“现代科学幻想小说之父”。4.日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，开阔了人们发现美的视野。为了引领同学们走近自然，七（1）班组织了“感受魅力自然”综合性学习活动，请你参与。（12分）（1）在收集名联的活动中，一小组收集到一副写景的对联，可惜下联的部分文字顺序颠倒了。请你按正确的顺序将其复原。（4分）颠倒的字词：一院散清荫为上联：枕上鸟声，唤起半窗红日下联：楼前桐叶，_（2）下面是小丽根据此次活动写的一段文字，其中

4、有些存在语病，请你帮助她修改。（4分）上天赐予了我们聆听的力量，发觉的慧心。【A】同时，也制造了可欣赏的物语四季。四季各有独自的风韵，就恰似月有阴晴圆缺，人有悲欢离合一般，细细地收藏着一份令人神往的心灵境界。春、夏、秋、冬这四位朋友会一直陪伴着我们，他们的一点一滴都刻画着沧海桑田。每一种特点，都描绘着下一次轮回的线索。用心聆听、用心感悟。【B】用心，去感悟四季的魅力，用心，去聆听四季的心声。【A】处画线句有词语搭配不当的语病，应将“_”改为“_”。（2分）【B】处画线句有语序不当的语病，应调整为：_。（2分）（3）本次活动就要结束了，请你帮主持人准备一段简短的结束语。（要求围绕本次活动主题）（

5、4分）二、阅读（55分）阅读下面的文字，分别回答问题。一（15分）紫藤萝瀑布我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，

6、好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但

7、花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。B11在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉

8、加快了脚步。5.文章开头写道“我不由得停住了脚步”，这句话在结构和内容上有什么作用？（4分）6.作者在观花的过程中，感情始终发生着变化。根据文章内容填空。（4分）_宁静和喜悦_7.文章不仅描写了眼前的紫藤萝，还回忆了过去的紫藤萝，各有什么特点？（4分）8.根据文章内容，下列选项中理解不正确的一项是（）（3分）A.本文写于“文革”动乱结束不久，作者心灵的创伤尚未平复，小弟又身患绝症，不久于人世，作者内心伤痛，无以纾解，偶然行进中看见了一树盛开的紫藤萝花，于是运用借物喻人等手法写成此文。B.作者驻足赏花，运用多种艺术手法，形象、逼真地描绘了花的色泽、花的芳香、花的形态。C.花瀑在眼前流动，更在心上

9、流动，壮观、有生命了的紫藤萝入了作者的心，作者感受着自己精神的宁静和生命的喜悦，并引出了对快乐与幸福的感悟。D.作者从花的盛与衰的转变与自身的经历中，感受到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，在惊异、审视、回忆之后，悟出了自然规律和生命哲理。二（22分）狗尾巴草狗尾巴草是很平凡的一种草，遍地都是，有十足的野性和倔强的性格，给一点阳光和土壤，就会蓬勃一片。只要我走出家门，楼前长不过三米、宽只有一米的空地上，那些蓬勃的狗尾巴草就会摇曳着欢迎我。它们一蓬一蓬地紧挨着，高矮不同，扬起的穗子也错落不齐。而夹在当中的丫头草，同样参差不齐。这样的组合，无疑凌乱。有人见了皱眉，但我却喜

10、欢，以为狗尾巴草是将军，丫头草是手持长矛的护卫，它们展示的雄姿咄咄逼人，似乎是要进行一场战斗呢。这样的态势，暴露在光天化日之下，对我来说就是最好的抚慰，这毕竟比裸露着的荒凉要好百倍。它让我看到高楼林立之中，还有那么一抹绿色，这会让我消弭掉尘世中的某些迷茫和困惑。狗尾巴草有与没有，心境大有不同。【A】记得这块空地原先是绿化带，曾有过几棵松柏，不知何时也不知何因就被人砍了。如今，拨开狗尾巴草，还会看到它们早就枯朽的树桩。有段时间，有人在这块地上种过菜，也曾小有收获。【B】后来在某年秋天小区环境的整治中，菜地被毁了，这块地立马显得整洁了，但仍没有绿化。我从这走过时，看着这光洁的样子，仍觉得它缺少了一

11、种生命的律动。风一吹，地上尘土飞扬，呼啸着乱窜。【C】好在时间不长，在第二年春天来临的时候，本不指望长出任何东西的地上，又突然冒出了绿茵茵的一片狗尾巴草和丫头草。我很惊奇它们在上年的秋天被斩草除根过后，依然还有种子被深藏，这是一种对生命的渴望，还是一种对生命的尊崇，抑或是对生命的锲而不舍？很多时候，我都有仔细地观察狗尾巴草。它的顶部像狗的尾巴，长长的一截中有棉毛状的纤毛密布，小穗则密密地排在主轴上，看起来就有一种毛茸茸的质感，摸起来则有些轻微的扎人。风一吹，就会摇曳生姿，顾盼多情，别有一番韵味。有时看久了，我也禁不住从它青翠且细长的茎上掐下两根，细细把玩，并且试着按照小时候的样式，将狗尾巴草打

12、个结，然后串起来，打造成一把儿时经常做的二胡，再拉上几回。再或者用它编一个儿时经常做的潜伏的战士用的圆环，戴到头上如此，已经回不去的童年，便又重现在了眼前，这似乎比回忆来得猛烈和深刻。去年大水时，这块地被水浸泡了几天，那几天我经过时，看到它们只在水中露出顶部的“狗尾巴”，心就一紧，担心它们是否能挺住。【D】没想到几天后，天空一放晴，它们抖了抖身子，竟然又挺过来了。再后来连着四十多天的高温天气，一滴雨没下，每天看它们受着烈日的折磨，心想没救了，可第二天早晨，它们又是精神抖擞的了。欣喜之余，我就在周边寻找它们成活的原因，然而周边是没有水源的。那到底是什么原因呢？我试着拽起一根狗尾巴草，却无功而返，

13、它的根扎得太深。我只能找来一把锄头，将它挖出，就看到它的根系很密且长，这应该就是它维持向上力量的基础，也是它维系生命的根本。根据生命的规律，它只有不到一年的生命，可它不埋怨，不计较，一心只为这生命的存在打牢根基。这也昭示着它所做的，就是为了生命的存在与辉煌。而岁月的长河里，无一物不是啊！9.狗尾巴草的成长并非一帆风顺，但它最终顽强地活了下来。请依据文章内容，在表格空缺处填入恰当的内容。（6分）某年秋天小区的环境整治后还没有狗尾巴草，地面光洁，风一吹，地上尘土飞扬第二年春天_狗尾巴草被水浸泡了几天，只露出顶部的“狗尾巴”连续四十多天的高温天气时狗尾巴草仍旧精神抖擞地活着现在_10.下面的句子是文

14、章中摘出的原句，请选择它在文中的正确位置（）（3分）看着就有了一种心痛和失落。A.【A】B.【B】C.【C】D.【D】11.从修辞的角度赏析第段中画线的句子。（5分）12.结合语境，品味下面句子中加点词语的内涵。（4分）没想到几天后，天空一放晴，它们抖了抖身子，竟然又挺过来了。13.文中的狗尾巴草具有怎样的形象特点？请简要分析。（4分）三（18分）心是一棵会开花的树顾晓蕊故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬

15、上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！”那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最

16、难捱的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一

17、的一次，看到他流泪。泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。B11心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。

18、（选自阅读与鉴赏，有改动）14.通读全文，说说作者以心是一棵会开花的树为题有什么妙处。（3分）15.根据提示，将下列内容补充完整。（3分）线索一：挺拔的槐树花香醉人_重生的槐树更加繁茂线索二：少时的弟弟快乐健康_16.第段“两行清泪落了下来”一句中加点字“泪”蕴含了丰富的情感，既有_之情，又有_之情。（4分）17.根据全文内容，谈谈你对第段中“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着”一句的理解。（4分）18.本文与紫藤萝瀑布在主旨上有异曲同工之妙，请结合生活实际说说你的感悟。（4分）三、写作（55分）19.阅读下面文字，按要求作文。（55分）说出承诺并不难，有时只是轻轻的一句话，有时只是微

19、微的一个点头，有时只是一次默默的握手，但做出承诺的决定却不易，因为轻轻一句话，那是用信誉凝写成的铮铮誓言；微微一个点头，那是用良心书写的堂堂契约；默默一次握手，那是用人格定下的切切保证。负起承诺，就负起了不变的真情，就负起了不悔的初衷。请以_其实并不难为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。【提示与要求】（1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。（4）不要套作，不得抄袭。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。参考答案1.（1）独怆然而涕下造化钟神秀自缘身在最高层箫鼓追随春社近唯闻女叹息化作春泥更护

20、花（2）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。2.（1）zozhu衍（2）云宵云霄（3）稀少轻快敏捷（4）排比3.（1）大兵孙侦探（2）儒勒凡尔纳格兰特船长的儿女4.（1）散为一院清荫（2）制造创造用心，去聆听四季的心声，用心，去感悟四季的魅力（3）示例：走进大自然，尝尝那久违的山泉；体验大自然，看看我们美丽的家园；保护大自然，建设那美丽的家园！珍惜大自然，就是爱惜我们的生命线。让我们一起努力！5.在结构上，引出下文；在内容上，暗示了紫藤萝开得茂盛，引起读者的阅读兴趣。6.疑惑和痛楚振奋、前进7.眼前的紫藤萝：茂密而繁盛；过去的紫藤萝：稀落、伶仃。8.C9.冒出了绿茵

21、茵的一片狗尾巴草和丫头草去年大水时狗尾巴草长势蓬勃（6分，每空2分）10.C11.示例：运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了狗尾巴草的情态美，表达了“我”对狗尾巴草的喜爱之情。12.示例：“竟然”有表示出乎意料之意，这里写出了“我”对狗尾巴草在被大水浸泡几天后又挺过来感到意外，突出了狗尾巴草生命力的顽强，也流露出“我”对狗尾巴草的敬意。（4分，意思对即可）13.无论外界环境怎样变化，只要有一线生存空间和条件，它都会顽强地活着；为了生存，它努力地将根深深扎进土壤中；它只有不到一年的生命，可它不埋怨，不计较。14.示例：用比喻的修辞手法，将心比作会开花的树，生动形象；有意蕴，揭示文章的中心；以“树”为线索行文，思路清晰。15.线索一：被雷击的槐树轰然倒下（槐树被雷电拦腰截断）线索二：受伤后的弟弟一蹶不振醒悟的弟弟开始新生活16.对槐树经受磨难重获生机的敬佩（或感动）对自己因伤痛一蹶不振的羞愧（或自责）受槐树的启迪幡然醒悟的振奋（或喜悦）（答出两点即可）17.示例：人应该像树一样，在遭受灾难时，保持平和的心态，默默承受，做一个智者；同时，有着坚定的信念，坚强乐观，做一个强者。18.略。（开放题，能围绕“花、树、人都会遇到不幸。但只要保持平和心态，乐观坚强面对，就一定能抵达幸福的彼岸”这一主旨，结合生活事例言之有理即可）19.略。