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1、届九年级单元训练语文试题附答案九年级语文第二次单元训练一、积累运用(34分)1.下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是(2分) ( )A.瞥见（pi） 绮丽（q） 泥泞（nng） 半晌（xing）B.藤蔓（wn） 纤细（xin） 雄踞（j） 木讷（n）C.尘滓（z） 摇曳（y） 憎恶（zng） 精髓（su） D.隽永 (jun） 黝黑（yu） 磕绊（pn） 皱缬（xi） 2.下列各句中没有语病的一项是（2分） （ ）A.我们期待“五四的火炬”再次为国家与民族的发展注入青春的能量，激励新时代的广大青年，紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，在中华民族伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章。B.在昨

2、天的学习经验交流会上，他介绍了三条学习方法，具有很大的启发性。C.上下几千年，知名的书法家很多，但谁也不能否认，王羲之不是继往开来的宗师。D.“互动百科”号称是全球最大的中文百科网站，但在今年央视“3.15”晚会上,“互动百科”被曝光成“最大虚假广告垃圾站”。3.下列句子中加点的成语运用正确的一项是（2分） （ ）A在第五届国际矿博会上，当看到世界最大碧玺“长征火箭”时，我的脚步戛然而止。B闻一多先生“说”了，说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。C老一辈科学家苦心孤诣获得的研究成果，足以作为我们的前车之鉴。D摩拜单车一推出，便受到人们的欢迎，其始作俑者胡炜炜受邀登上央视朗读者舞台。

3、4.下列各项的判断与分析，正确的一项是（2分） （ ）A.“画山绣水”“窈窕淑女”“沙鸥翔集”“山肴野蔌”解说：这几个短语的结构类型完全不同。B梅雨潭闪闪的绿色招引着我们。解说：这个句子的主语是“梅雨潭”。C.“河”“男”“本”“车”。解说：这四个字的造字法依次是形声、会意、指事、象形。D恕我借用前人评文惯用的词汇，它这风格就是：“清新、俊逸。”解说：这个句子标点符号使用正确。5.下列有关文学作品内容及常识的表述，有错误的一项是（2分） （ ） A.北宋名家范仲淹借描写岳阳楼周围景物，通过对“迁客骚人”的分析议论，深刻地表达了他“不以物喜，不以己悲”的宏大政治抱负和“先天下之忧而忧，后天下之乐

4、而乐”的旷达胸襟。B.郭沫若的散文白鹭描绘出白鹭被人忘却的美，赞美白鹭是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。C.在成功这篇议论文里，作者季羡林阐述了成功与天资、勤奋、机遇的关系，指出勤奋是成功的决定因素。D.在烈日和暴雨下选自老舍的小说骆驼祥子，选文通过祥子在烈日和暴雨下为生活而痛苦挣扎的描写，表现了旧社会城市底层劳动人民的悲惨命运，并揭露了其社会根源。6.根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分） 第十届江苏省园艺博览会的会徽创意元素取材自园林经典元素扬州盆景，象征着江南的富sh（ ）和园林风习，烟云三峰外，灵仙一掌间，体现了江南山水“高远”“深远”“平远”的意境；将扬州园林具有代表性的窗

5、形轮ku（ ）设计为圆形，简约更具有记忆识别度；扬州园林代表的五亭桥图形部分既有南方之秀，也有北方之雄，象征着东方独具的刚柔之美；wn（ ）蜒的古运河图形象征着扬州古老传chng（ ）的大运河文化。7默写。（每空1分，共9分。每空错、添、漏一字，均不得分。）无可奈何花落去， ，小园香径独徘徊。（浣溪沙）剪不断，理还乱，是离愁。 。（相见欢） ，志在千里。（龟虽寿） ，愁云惨淡万里凝。（白雪歌送武判官归京）且壮士不死即已，死即举大名耳， 。（司马迁陈涉世家） ，白露未晞。（诗经）鹏之徙于南冥也，水击三千里， ，去以六月息者也。（逍遥游） ，猿鸟乱鸣。（与谢中书书）衣带渐宽终不悔， 。（凤栖梧）8

6、.综合实践活动。（11分） 学校文学社团开展“我与名著有个约会”的综合实践活动，请你参与，完成以下任务。【宣传标语】请你为本次活动写一条宣传标语，至少使用一种修辞。（2分） 。【活动设计】社团将围绕“名著”举行系列活动，已设计出“活动一”和“活动二”，请你再设计出“活动三”。（1分）活动一：举行“我与名著”知识竞答活动二：举行“我爱名著”演讲比赛活动三： 。 【知识竞答】这是你们参与知识竞赛抽到的题目，请回答。（8分）格列佛来到小人国，发现这里用 的方法选拔官员，更是亲历了小人国与敌国 （国家名）的战争，胜利后还被授予小人国最高的荣誉称号 。后辗转到飞岛国，而这“飞岛”是借助 或升或降。在语言

7、学校里，三个教授在讨论如何改进本国语言。他们有两个计划，一个是 ，另一个是 。作者 （姓名）创作 “语言的妙用”这一片段的意图是 。 二、阅读理解（53分）（一）阅读诗歌，完成910题。（5分）寻隐者不遇（北宋 魏野）寻真误入蓬莱岛，香风不动松花老。采芝何处未归来，白云遍地无人扫。9.这首诗抒发了诗人什么样的情感？（2分） _ _ _ _ 10.一、二两句运用了什么手法？有怎样的表达效果？请简要赏析。（3分）_ _ _ _ _ _ （二）阅读下面的文言文，完成1114题。（15分）王文正太尉局量宽厚，未尝见其怒。饮食有不精洁者，但不食而已。家人欲试其量，以少埃墨投羹中，公唯啖饭而已。问其何以不

8、食羹，曰：“我偶不喜肉。”一日又墨其饭，公视之曰：“吾今日不喜饭，可具粥。”其子弟愬于公曰：“庖肉为饔人所私，食肉不饱，乞治之。”公曰：“汝辈人料肉几何？”曰：“一斤，今但得半斤食，其半为饔人所廋。”公曰：“尽一斤可得饱乎？”曰：“尽一斤固当饱。”曰：“此后人料一斤半可也。”其不发人过皆类此。尝宅门坏，主者彻屋新之，暂于廊庑下启一门以出入。公至侧门，门低，据鞍俯伏而过，都不问。门毕，复行正门，亦不问。有控马卒，岁满辞公，公问：“汝控马几时？”曰：“五年矣。”公曰：“吾不省有汝。”既去，复呼回曰：“汝乃某人乎？”于是厚赠之。乃是逐日控马，但见背，未尝视其面；因去见其背，方省也。（选自梦溪笔谈）注

9、释：王文正：王旦。宋真宗时曾任宰相愬（s）：同“诉”，告诉，这里有“投诉”、“告状”的意思。饔（yng）人：厨人。料肉：定量供应的肉料。廋（su）：藏，隐藏。11.解释加点字。（4分）（1）但不食而已 （2）一日又墨其饭 （3）庖肉为饔人所私 （4）方省也 12.下面加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A. 以少埃墨投羹中 祭以尉首（陈涉世家）B. 据鞍俯伏而过 水落而石出者（醉翁亭记）C. 汝乃某人乎 乃不知有汉（桃花源记）D. 其子弟愬于公曰 刻唐贤今人诗赋于其上（岳阳楼记）13.翻译下列句子。（6分）其不发人过皆类此。（2分） 不以物喜，不以己悲。（2分） 醉能同其乐，醒能述以

10、文者，太守也。（2分） 14文中围绕王文正的局量宽厚写了几件事？请简要概括。（3分）_ _ _ _ _ _ (三)阅读下文，完成1518题。(14分)总有一条路可以抵达心灵刘书琴记得我去桃园游览，不禁沉浸于那悠然见南山的静谧里，那是一处绿水畅流、碧桃青翠的休闲妙地，那里清静、幽雅、安恬。乘船漫移在水面，微风徐徐，拂去心中烦累，全身顿感轻松，难怪陶渊明会迷恋于这诗意的栖居而且乐此不疲。“采菊东篱下，悠然见南山”，饮酒中愤世嫉俗的陶渊明远离政治，在南山下悠然自得，他不羡权贵、不畏权势，远离俗世，只求心灵的安顿、精神的愉悦，沉醉于一处处美丽的山水佳地，超脱而清雅，这何尝不是人生的一种境界。世人羡慕陶

11、渊明，因为他的才学，因为他的魅力，更是因为他对生活的热爱和对民众的关怀。而如今，在光怪陆离、物欲横流的现实生活中，在精神萎靡、信仰坍塌的危机下，营建精神的花园显得尤为重要。提高精神追求的方式有很多:多读几本好书，多听几首名曲，多游历几处风光旖旎的山川，或静修琴、棋、书、画，或投身各项体育运动;无论你怎么做，总有一条路可以抵达心灵。如果你细心一些，留心观察周围的人，会发现总有一种人碌碌无为、无所追求;也总有一种人，他们虽然没有什么豪言壮语，但却踏踏实实，默默地在做着属于自己的事。平常的日子日复一日，有人会觉得“没劲”“无聊”“闷得慌”，实际上，这是一种不易察觉的精神空虚，是对现状的不满与懈怠，这

12、就像一个隐形杀手，不断地在消磨他们生活的动力。在这样的情形下，那些试图在单调乏味的日常生活之外找寻乐趣的人更为勇敢，他们懂得寻找一些精神追求，使自己生活得更为幸福和快乐。在看似如白开水般的生活中，是向不尽如人意的现状缴械投降，还是振作起来，为自己寻找一处精神妙地、一条通往心灵的道路，终会有截然不同的结果。二十世纪初，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的伟大女性海伦凯勒就是这样一位勇于寻找直抵自己心灵道路的人。她在十九个月大时因患急性胃充血、脑充血而被夺去视力和听力，从此成为一个又盲又聋的人。在她初晓世事的时候，就要面对一个黑暗无声的世界，其间充满了恐惧和痛苦，她变得暴躁、易怒起来，时常破坏东西

13、甚至自残。然而她的身边有着许多关爱她的人，并帮助她寻找到了强大的精神力量写作。正是因为这样一条适合她自己的精神之路，她才越走越远，写出了14本著作，并用自己生命的全部力量四处奔走，为残疾人建起了一家家慈善机构，真正造福于和她有着同样不幸遭遇的人，也被时代周刊评为“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。如果没有内心强大精神力量的支撑，她恐怕不会做到这些，甚至连自身的生活都不能自理。在她面前会不会自惭形秽?我们要对这个世界始终抱有浓厚的兴趣，只要你仔细体会，总会看到生活的绚丽多彩。不妨给自己开辟出更大的精神空间，使自己多一点爱好，寻一条可以抵达心灵的道路，以积极的心态享受生活，你会充实而快乐起来。15文

14、章段写桃园胜境、陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的生活情形有什么作用?(3分)_ _ _ _ _ _ 16第段运用了什么论证方法，论证了什么观点?(4分)_ _ _ _ _17结合文章，分析为什么有些人会觉得没劲”“无聊”“闷得慌”?对此，你有什么好的建议?(4分)_ _ _ _ _18根据文中海伦凯勒的事例，写出一个符合本文的事实论据。(3分)_ _ _ _ _ _ （四）阅读19-23题。（19分）空山鸟语郭枫到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。鸟儿的鸣声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言么?我想你应该懂的。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在

15、树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的爱情。在朝来金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。他们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着、厮磨着，总是分不开啊!那时我不知道它的名字，现在仍然不知道，它究竟是哪种鸟呢?想着想着，自己却不禁失笑了。真是太傻!名字有什么用?人们喜欢各种好听的名字，鸟不一定喜欢，鸟喜欢唱的歌，人不一定能听懂；其实人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。山雀是顽皮

16、的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透；而后，雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。不是么?谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?谁，没有山雀子一样的欢乐时光呢?可是，少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢?想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊!但山雀们却不管这些，不管你快乐不快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想，山雀们，什

17、么都不管；它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，嗳!为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身?过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华:透着微醺，透着温柔，敛起那份耀眼的光彩?任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了。山林睡了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的寂寞。在众鸟默默之中，“咕咕”，从哪里传来的几声鹧鸪呢?忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。真的是鹧鸪么?在台湾很少听到鹧鸪呢!鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧!就那缥缈的几声，便会把

18、人拉回到一个古老的世界。“咕咕”，我回到了江南。“咕咕”我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕，更加暗绿了哪!长檐飞角的小街，更加寂寥了哪!江畔的落日更苍凉了哪!“咕咕”，奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。这是梦境，呵!这是在海角孤岛上奇幻的梦境。是的，我知道这是梦，可是我多么喜欢重温!到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧!鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。你不是从这美妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了么?那么，除了敞开自己的心灵，还要做些什么呢?还要做些什么呢?我想做一只鸟，在山中。【注】：郭枫，原名郭少鸣，江苏徐州人，台湾著名诗人和散文

19、家。19、作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声，它们分别有什么特点？（6分） _ _ _ _ _ _20、文章多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声，摘抄出一句，分析其表达作用。（3分）_ _ _ _ _ _21、仔细阅读文章第段，概括写出作者感到“悒郁”和“怅然”的原因。（3分）_ _ _ _ _22、你怎样理解第段中作者的“梦境”？（3分）_ _ _ _ _23、文章开头说“到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫”，结尾说“我想做一只鸟，在山中”，试联系全文说明这反映了作者怎样的思想感情。（4分）_ _ _ _ _三、作文（60分+3分）24、阅读下面的文字，按要求作文。时光，总是在我们毫无察

20、觉的瞬间，从指缝间慢慢地滑落，从身边悄悄地溜走。而那些旧时光中总会有一些人或物、事或情慢慢沉淀在时光隧道里，随流年徜徉在我们的心海里，从不曾忘怀。请以“你好，旧时光”为题，写一篇文章。 要求：自选文体（诗歌除外），不少于600字；感情真挚，不得抄袭；文中不得出现真实的人名、校名；书写3分，请认真书写。初三语文单元训练答案15、 B D B C A6、庶 廓 蜿 承7、（1）似曾相识燕归来（2）别是一般滋味在心头（3）老骥伏枥（4）瀚海阑干百丈冰（5）王侯将相宁有种乎（6）蒹葭萋萋（7）抟扶摇而上者九万里（8）晓雾将歇（9）为伊消得人憔悴8、（1）（2分）走进名著，体味人生。（言之有理即可）（2

21、）（1分）举行“我读名著”征文比赛。（言之有理即可）（3）（8分）绳上跳舞(比赛绳技)、不来夫斯库、那达克、磁石、简化言辞、取消句子中所有的词汇（以物示意）、江奈生.斯威夫特、批评英国的殖民统治政策9、（2分）抒发了诗人对隐者的钦慕之情以及寻访不得的失落之情。（一点一分，如果写“抒发了诗人对隐居生活的向往之情”得1分）10、（3分）运用了衬托的手法，以清幽的环境来衬托隐士的超凡脱俗和高洁清雅。（手法1分，分析2分）11、仅仅、只；弄黑、弄脏；独占；明白12、A13、他不愿揭发别人的过失都像这样。不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。醉了能通大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。

22、14、食被墨而不怒；宽容饔人占肉；据鞍俯伏过侧门而不问；厚赠控马卒。（一点1分，答满3分即可）15、写桃园胜景、陶渊明理想境界吸引读者的阅读兴趣,同时作为论据论述营建精神花园的重要性，并引出论点人要努力寻找一条适合自己的精神道路。16、举例论证。举出海伦凯勒在黑暗世界中依然努力奋斗,依靠强大精神力量的支撑活得越来越有价值的事例,论证了“人只要努力寻找,总会找到一条适合自己的精神道路”的观点，增强了文章的说服力。17、实际上,这是一种不易察觉的精神空虚,是对现状的不满与懈怠，不断消磨他们生活的动力。应振作起来，谨慎对待,及时给自己寻找一条精神出路,以积极心态享受生活，让自己忙碌、充实起来。18、

23、示例:史铁生是一个生命的奇迹,在漫长的轮椅生涯里自尊自强,是一座文学的高峰,其想象力和思辨力一再刷新当代精神的高度;是一种千万人心痛的温暖,让人们在瞬息中触摸永恒,在微小中进入广远。（言之有理即可）19、绿背黄纹的鸟（不知名的鸟），重复缠绵；山雀，短促嘹亮；鹧鸪，忽断忽续，缥缈。20、“山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透。”本句把山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨”，生动形象地写出了山雀短促而嘹亮的鸣叫声给人的美好感受，表现作者对鸟语的欣赏与喜爱。21、少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，人不能永远像山雀那样欢乐，因为人制造出自己的桎梏，把自己套牢，是自然中可悲的族类22、鹧鸪是诗人的化身，乡愁的象征，鹧鸪缥缈的的叫声把作者拉回祖国大陆，勾起了对故乡的回忆，抒发了游子思想的情怀。23、憧憬自然，赞美生命，讴歌自由。（联系全文略）