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1、关于大学毛概结课论文范文关于大学毛概结课论文范文 _思想概论课是对学生进行、共产主义理想信念的主要渠道之一，对促进学生的综合素质 ,特别是思想素质的提高具有重要意义和特殊的作用。下面是 _给大家推荐的关于毛概，希望大家喜欢! 浅谈 _理论 摘要： _在长期的实践探索和理论创新中形成了自己独具特色的变化观，这就是识变、应变、求变。 _的变化观反映了时代主题和形势的深刻变化，体现了解放思想、实事求是的精髓，贯穿着实现四化、振兴中华的伟大追求。 关键词： _理论;变化观;识变;应变;求变; 在我国的发展过程中， _同志根据中国国情，集中了全党和广大人民的意愿和智慧，提出了一系列的方针和政策问题，其中

2、有一些是重大的新的理论问题。 _同志的观点和对问题的方法就是所说的“ _理论”。 所谓识变就是敏锐观察并不断跟踪时代主题和国际形势的巨大变化。七十年代中期以来，世界进入了战后最剧烈的变动时期，新革命日新月异，经济全球化蓬勃发展，两极格局开始松动，国际形势趋向缓和，和平问题与发展问题日益受到世界各国关注。经过深入的观察和分析， _提出了和平与发展是当今时代主题的新结论：“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四个字。南北问题是核心问题。”( _文选第三卷，第105页)“还有其他许多问

3、题，但都不像这两个问题关系全局，带有全局性、战略性的意义。”( _文选第三卷，第96页) _对时代主题变化的认识和把握主要有三个特点。一是敏锐，即能够发现萌芽中的变化。早在七十年代中后期，当我们还沉浸在“敌人一天天烂下去，我们一天天好起来”的狂热之中时，当我们还在高喊着“打倒帝修反”的时， _已经敏锐地观察到世界正在发生着深刻的变化：“国际形势变化很大，许多老的概念、老的公式已不能反映现实，过去老的战略规定也不符合现实了。”( _思想年谱第40页)二是全面。 _坚持用的宽广眼界观察世界，在确定和平与发展成为时代主题的基础上，他对当今时代特征和总体国际形势进行了科学的分析，提出了当代国际形势的两

4、大基本趋势和平与发展。现在，这一结论已经为世界各国所普遍接受。三是深刻。 _在分析时代主题和国际形势的深刻变化时，揭示了这一切变化的根源在于生产力的发展特别是科学技术的进步。“世界新科技革命蓬勃发展，经济、科技在世界竞争中的地位日益突出，这种形势，无论美国、苏联、其他发达国家和发展中国家都不能不认真对待。由此得出结论，在较长时间内不发生大规模的世界战争是可能的，维护世界和平是有希望的。”( _文选第三卷，第127页) 所谓应变，就是迅速调整自己，应对时代潮流变化提出的挑战。面对和平与发展的时代潮流， _提出的最大应变就是领导全党实现了从以 _为纲到以经济建设为中心的转变。 _指出：“一个是对国

5、际形势的判断，一个是根据这个判断相应地调整对外政策，这是我们的两个大变化。现在看来，这两个变化是正确的，对我们是有益的，我们要坚持下去。只要坚持这样的判断和这样的政策，我们就能放胆地一心一意地好好地搞我们的四个现代化建设。”( _文选第三卷，第128页) _的应变思想和应变举措具有鲜明的特点。一是果断性。还在党的 _以前 _就意识到，我们同世界的差距正在拉大，他大声疾呼：“如果现在再不实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。”( _文选第二卷，第150页)二是 _性。 _认为，改革不是枝节性的变化，而是根本性的变革，“要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制”。( _文选第三卷，第3

6、70页)三是稳定性。为了保持应变的稳定， _特别注意处理好“变”与“不变”的关系。首先， _总是强调“变”与“不变”相结合。他每提出一个变，就有一个不变相配合。例如，在提出改革开放时，强调要坚持四项基本原则;在谈到引进外资和引进技术时，强调要坚持自力更生。其次，针对国内外的担心， _反复强调改革开放的路线不会变：“开放政策和经济改革是要坚持到底的，不会变化。变，就没有出路。”( _思想年谱第328页)20多年来， _以变应变的思想和举措 _社会产生了极为深刻的影响。它不仅推动了中国的发展，更重要的是改变了以往停滞僵化的体制，形成了顺变促变的体制，给中国注入了发展变化的动力。 所谓求变，即观念创

7、新。 _的求变思想首先表现在用正确的思想观念和思想方法看待变化。 _认识变化的思想方法概括起来就是，首先要分析变化是积极的还是消极的。然后抛弃怕变的旧观念，树立乐变求变的新观念。其次， _的求变思想还表现为高度的前瞻性。 _最常说的一句话就是“向前看”。在谈到培养年轻干部时 _指出：“我们要向前看，我们这个事业是千秋万代的事业啊!我们现在提出的、面临的是十年内必然或者可能遇到的一些重大问题。如果再想远一点，二十年后，还可能遇到什么问题，会不会发生什么事情啊?”( _文选第二卷，第227页)再次， _求变思想中更重要的是要求主体做到率先变化。 _自己就是一个根据实际不断变化，永远向前看的人。他总

8、是着眼于未来，渴望变化，追求变化。1989年他对新的中央领导集体明确提出了具备求变意识的要求：“进入中央最高层的每个成员，都要不再是过去的自己，不再停留在过去的水平上，因为责任不同了。每个人从自身的角度，包括自己的作风等方面，都要有变化，要自觉地变化。”( _文选第三卷，第300页) _理论是 _与时代特征和中国国情相结合的产物。解放思想、实事求是、开拓创新是 _变化观的灵魂。解放思想、实事求是、开拓创新是识变、应变、求变的前提。识变、应变、求变同解放思想、实事求是、开拓创新在精神实质上是完全一致的。其次， _变化观的根本是以变化求发展。 _一生都在追求一个伟大的改变-改变中国贫穷落后的面貌，

9、建设一个富强民主文明的社会主义现代化国家，进而实现中华民族的伟大复兴。 _指出：“什么是我国今天最重要的新情况，最重要的新问题呢?当然就是实现四个现代化。”( _文选第二卷，第179页) _对识变、应变、求变的分析，都是围绕发展这个中心展开的，都是为发展这个宏伟目标服务的。 _的变化观告诉我们，当今时代是一个急剧变化的时代。这种变化，从世界范围来说，是时代主题转换;从中国来说，是社会转型。对这种深刻变化的认识和判断构成了 _整个战略思想的最重要的客观基础。 _的整个战略思想就是建立在世界和中国发生深刻变化这样一种客观判断基础之上的。这也是中国党和政府进行体制改革、政策调整、工作重心转移的根本依

10、据。 浅谈 _强国思想 _同志是中国共产党和中国各族人民的伟大领袖，是伟大的 _者，无产阶级革命家、战略家和理论家。 _思想是马克思列宁主义普遍原理与中国革命具体实践相结合的产物，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和总结。 _同志在他伟大的革命生涯中，一直重视和研究体育在人类文明史上的重大作用，一生倡导健身强国的体育思想。他从辩证唯物论和唯物论的高度，深刻揭示了体育的强国、强民功能，提出了发展社会主义体育事业的基本方针、政策，为中国体育的发展作出了卓越的贡献。 1体育之研究全面阐述了 _“健身?强国”的体育思想 _同志早在1914年进入湖南第

11、一师范学校学习，寻求改造中国、拯救民族的革命道路时，就认识到体育可以“变化民质”，振奋民族精神，是“改造中国与世界”不可缺少的方面，并萌发出健身救国的想法。1916年， _同志以二十八画生的笔名;撰写出体育之研究的论文，发表于1917年4月1日的新青年杂志上。他运用大量历史、哲学、心理、生理、解剖等知识，全面、深人地探讨了体育的实质、目的、作用和方法，全面，阐述了他的“健身强国”的体育思想。 在文中他明确地提出：“国力茶弱，武风不振，民族之体质，日趋轻细，此甚可忧之现象也。”“体不坚实，则见兵而畏之，何有于命中，何有于致远?”指出了当时我国饱受列强欺压、民不聊生的重要原因之一是国民体质不强。他

12、指要强，民必壮。而民要壮必须祟尚武风，要动员国民经常参加体育活动.他认为体育的作用在于能“强筋骨”、“增知识”、“调感情”、“强意志”，使人“身心并完”。他在体育之研究中，提出体育的目的是为了保卫祖国、建设祖国。“动以营生也，此浅盲之也，动以卫国也，此大育之也”。体现了 _“健身强国”的体育思想。 20年代， _体育之研究的成果，在湖南，特别是在“新民学会”中产生了积极的影响。由新民学会会员、长沙楚怡学校音体教员黄醒发起，创办了湖南最早的体育刊物体育周报。该刊共出60期，发行国内外。 _、蔡元培、徐一冰、沈定一等全国知名人士，都是该刊的撰稿人。中共早期革命家、青年运动的先驱恽代英曾任该刊的省外

13、发行员。体育周报秉 _“健身强国”的体育思想，积极宣传体育革命，研究体育理论。新青年第七卷第一号曾以长沙社会面面观?新运动为题，较全面地肯定了体育周报。 在体育之研究发表的当年，新民学会会员、体育教师李惠迪联络省会长沙的体育及社会各界人土，组织了湖南体育研究会，探索湖南体育发展的途径，培训体育骨干，举办全省大型体育活动。他还编写了内容新颖的教材和体育教材发行省内外，适应了当时学校体育改革的需要，受到体育畀人士的欢迎。 在体育之研究的指引下，在一批新民学会会员和社会名流的推动下，湖南的体育运动在20年代初中期得到迅速更新和发展。1918年，长沙雅礼学堂在全国事先废除兵操课，其他学校陆续仿效。、等

14、生动活泼的近代体育项目和民族传统体育中的，逐渐成为各级学校体育课和课外体育活动的主要内容。在1917年至1926年的10年间，湖南共举行了5届省运会，约占清末至民国时期湖南举办省运会的三分之一。 _同志担负起 _革命的重任后，在军内大力提倡各种各样的体育运动，有效地提高了部队的战斗力，为胜利完成 _革命任务，起到了不可低估的作用。在新中国成立前夕，解放全中国的任务尚未全面完成的情况下， _同志按照他的“健身强国”的体育思想，对体育给予了充分的关注。在他发布的中国人民 _布告中，要求“保护一切公私学校体育场所和其他的公益事业”。为把体育归还给人民作出了重要决策。 2“发展体育运动，增强人民体质”

15、的光辉题词，是 _“健身强国”体育思想的高度概括 新中国刚成立，国家正处于百业待兴的时期， _同志主持召开的中国人民政治协商会议所制订的“共同纲领”第48条中，就明文写上了“提倡国民体育”，再现了 _“健身强国”的体育思想。1952年6月10日， _同志为中华全国体育总会成立大会题词：“发展体育运动，增强人民体质”，进一步深刻地揭示了体育的地位、作用和目的。12个光辉大字，高度概括了 _“健身强国”的体育思想。在 _同志光辉题词精神鼓舞下，全国各地的体育发展进入了一个崭新的阶段，社会主义的体育事业得到生机勃勃的发展。经过全国人民和体育工作者的多年努力，洗刷了“东亚病夫”的耻辱，一个伟大的中华人

16、民 _屹立于世界之林。 实践证明， _同志的题词闪耀着辩证唯物主义和历史唯物主义的光辉。祖国的富强靠人民，人民是 _创造者，是推动社会进步的主人。在社会生产力中，人是最活跃的因素。在人民群众中开展生动活泼、丰富多彩的体育活动，不仅有利于增强群众的体质，而且能极大地振奋民族精神，人民群众的身体了，精神焕发了，才能更好地发展生产力，信心百倍地投身于经济建设中去，为建设现代化强国而奋斗。体育运动只有成为人民群众自己的需要，并与国家、民族的命运联系在一起，体育事业才能获得深广的基础和产生巨大的活力。 3 高瞻远瞩地关注青少年健康，是 _“健身强国”体育思想的战略重点 青少年是国家的未来，是民族的希望。

17、 _同志认为要 _改变中华民族的体质，必须十分关注青少年的健康成长。他对青少年参加体育活动及其目的和要求，有过许多重要的论述。远在20年代，他就倡导学校“宜三育并重”，并强调“体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体。无体是无德智也。”1950年， _给当时的 _长写信时就提出：“健康第一，学习第二”、的。 _同志对某些领导不关心青少年身体曾提出严厉批评：“要使青年身体好，学习好，工作好。有些领导同志只要青年工作，不照顾青年的身体，你们就用这句话顶他们一下。理由很充分，就是为了保护青少年一代更好地成长。”他还：“凡能做到的，都要提倡，做，打球类，跑，爬山，游水，打及各种各色的体育运动。” 为了保

18、证青少年健康地成长， _同志在关于正确处理人民内部矛盾的问题中，明确提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。” _的这些重要指示，为改变学校体育状况，改善我国民族素质，造就一代体魄健壮的青少年，提高全民劳动生产力，增强国力，起到了无法估量的作用。 4 躬身体育实践，借助力锻炼身体，是 _“健身强国”体育思想的生动体现 _“健身强国”的体育思想。，还充分体现在他的体育运动实践和体育运动方法论上。 _一生热爱体育活动。少年时代喜爱玩各种游戏，喜好。青年求学期间，健身强国的思想驱使他自觉地“文明其精神，野蛮其体魄”，“修身以治”。

19、他极力主张借助自然力锻炼身体。夏天烈日当空，他常赤膊在太阳底下走来走去;数九隆冬北风凛冽，他常到空旷地脱去棉衣，让寒风劲吹;大雨天，他常穿着短裤冒雨跑步。无论春夏秋冬，晴雨风雪，从不间断。他在第一师范还坚持冷水浴四年之久，即使在满天风雪，滴水成冰的寒冬，仍一如既往。同学们称之为奇才。在社会主义建设时期，日理万机的 _经常进行体育锻炼，他每次回湖南也不忘参加体育活动。自1959年至1975年，他先后3次到湘江游泳，1次游韶山青年水库，数次到省游泳馆游泳。 _从小到老，充分利用自然力锻炼体魄，躬身实践了他的“健身强国”的体育思想，为他几十年的革命和建设生涯打下强健的身体基础，而且为全国和湖南人民参

20、加体育锻炼树立了榜样，推动了体育运动的发展。 5 _“提高水平，为国争光”的题词，是 _“健身强国”体育思想的深化和发展 _同志是捍卫、坚持和发展马列主义、 _思想的杰出代表，是继承 _所开创的事业的光辉典范，是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，是建设有 _社会主义这一 _的创立者， _同志率先继承和发展了 _的体育思想。 他十分重视体育，关心体育，为发展我国的体育事业作过许多极为重要的指示，对体育的地位和作用给予了超出体育健身范畴的精辟论述。建国初期，他为体育工作题词：“把体育运动普及到广大群众中去”。1984年他谈到：“现在看来，体育运动搞的好不好，影响太大了，是一个国家经济、文

21、明的表现。它鼓舞了这么多人，吸引了这么多的观众、听众，要把体育搞起来。” _同志还全面阐述了体育的提高与普及的辩证关系。他针对文革中否定抓提高运动水平的情况，一针见血地指出：“有国家的水平问题。要提高各个项目的运动水平，”“整个国家水平要提高，要在提高指导下普及，这也是不可缺少的，这是对立的统一。” _同志对新时期的体育发展任务提出了更高的要求，1983年他为第五届全运会题词：“提高水平，为国争光。”我国第三代 _扛泽民同志在 _、 _的体育思想的基础上，对全国人民，包括体育工作者发出了新的号召：“发展体育，振兴中华。” _同志把体育的目的、任务与中华民族的昌盛和建设社会主义现代化强国紧密联系

22、在一起，将 _“健身强国”体育思想进一步深化和发展，为新时期发展我国体育指明了方向。 在 _“健身强国”体育思想的指引下，我国的体育事业取得了令人瞩目的成绩，为团结全国人民，振兴中华起到十分积极的作用。我省体育如同全国体育形势一样，有了突破性的进展，开始了向体育先进水平进军的征程。据不完全统计，到目前为止，湖南的竞技体育有近三分之一项目的运动成绩达到全国先进水平，部分项目达到世界先进水平。先后获得世界冠军39个、亚洲冠军105个、全国冠军409.5个，共破世界纪录51次、亚洲纪录47次、全国纪录139次。在第七届全运会上，我省以15枚金牌、19枚银牌、13枚铜牌的成绩，名列全国第九位。自198

23、6年以来，湖南省体委已6年获得国家体委颁发的“体育事业贡献奖杯”。 新中国成立以来，湖南城乡的群众体育活动逐步普及，全省经常参加体育活动的人数，由50年代末占全省总人口的8.3%，发展到近年的占三分之一，其中职工参加体育活动的人数已超过职工总数的一半。全省已有19个县(市)被评为“全国先进县”;老年人体育异军突起，经常参加体育锻炼的老年人近百万人;农民和少数民族、残疾人体育已步人全国先进行列。1991年和1992年，国家体委进行的两次全国群众体育综合评比中，湖南均第六。随着全省体育运动的普及和生活水平、医疗卫生条件的改善，全省人均寿命已由 _的35岁提高到65岁，青少年的身高、体重均有较大幅度

24、提高。 全省体育场地设施建设有了很大发展，到1991年底，全省共有各类体育场馆设施22260处。具有现代化水平的长沙贺龙体育场，湘潭体育中心、冷水滩体育中心以及贺龙体育馆、郴州体育训练基地、长沙树木岭训练基地先后兴建落成。体育设施条件的改善，推动了群体活动的开展，为培育体育人才提高体育技术水平，提供了物质保证。 体育科研水平有了提高，突出表现在政策理论和运动技术方面的科学研究上。经多年探索，已走出了一条具有湖南特色的体育发展道路。同时，对运动训练进行重点研究攻关，促进了我省体育运动技术水平的提高，并有12项成果获部委及省级科技进步奖。湖南体育的巨大进步，是 _思想与湖南体育运动发展实践相结合的

25、产物，是几代人在 _“健身强国”体育思想指导下和小平同志“提高水平，为国争光”的号召下，努力奋斗的结果。 湖南是 _的故乡， _的青少年时代的大部分时间是在湖南度过的，他的“健身强国”的体育思想和体育实践活动大多是在湖南形成和进行的，我们深深怀念 _同志。我们有责任进一步研究和实践 _的体育思想。本文所述 _“健身强国”的体育思想，远不是他的体育思想的全部。我们将努力学习 _为“改造中国与世界”而刻苦锻炼的精神，积极组织全省人民为四化建设经常参加体育锻炼，不断提高健康水平;努力学习 _同志深入探求体育改革理论的光辉业绩，继续寻求和做好湖南体育改革工作，以促进体育事业的更大发展。 模板,内容仅供参考