苏州市初二基础学科调研测试.docx

1、苏州市初二基础学科调研测试苏州市初二基础学科调研测试一、选择题(本题共12 小题，每小题2分，共24分，每小题给出的四个选项中只有一个选项正确)1.对下列物理量的认识中，最接近实际的是 A.日常所用中性笔的长度约为l0dm B. 中学生的步行速度约为5km/hC.正常人的体温约为41 D. 居住区的噪声标准约为80dB2.如图所示，将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料小球，小球被多次弹开.该实验中所观察到的现象，说明了 A.小球被音叉弹开的幅度越大，说明音叉的频率越大 B.小球的作用，是使音叉的振动尽快停下来 C.小球被弹开说明发声物体在振动D.小球被弹开说明空气一可作为传声介质3.演奏二胡前

2、，琴师经常要调节弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的A.响度 B.音调 C.音色 D.振幅4.寒冷冬季的早晨，往往能在草叶上看见晶莹的霜花，它是属于下列哪种物态变化A.熔化 B.液化 C.凝华 D.蒸发5.下列减慢蒸发的措施中正确的是 A.将地面上的积水向周围扫开 B.将湿手放在干手器下吹干C.将湿衣服晾在通风的地方 D.将新鲜蔬菜装入保鲜袋6.下列单位换算的算式中，正确的是7.在如图所示的四种情景中，属于光的直线传播的是8.我们经常在雨后的天空看见彩虹，形成这一美丽景观的原因是A.光的反射 B.光的漫反射 C.光的色散 D.光的直线传播9.小明为一小组同学拍照，使用镜头焦距不能变化的相机.在

3、拍摄时，发现有个别同学没有进入镜头，为了使全组同学都进入镜头，他应采取的方法是 A.小组人不动，照相机离小组远一些，镜头往里缩一些 B.小组人不动，照相机离小组近一些，镜头往里缩一些 C.小组人不动，照相机离小组近一些，镜头往前伸一些D.小组人不动，照相机离小组远一些，镜头往前伸一些10.下列光路图能正确反映光线从空气斜射入玻璃中的是11.小明在光具座上做“探究凸透镜成像规律”的实验.当光屏、透镜及烛焰的相对位置如图所示时，恰能在光屏上得到一个清晰的像.由此判断，他所用凸透镜的焦距A. 一定在9cm到12cm之间B. 一定在6cm到12cm之间C. 一定在6cm到9cm之间D. 一定小于6cm

4、12.如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是二、填空题(本题共11小题，每空1分，共28分)13.在图甲中，刻度尺的分度值为 ，物体的长度是 Cm；在图乙中，体温计的示数是 . 第13题图14.在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面，我们看到纸屑在桌面上“跳舞”，同时能听到敲桌子发出的声音.这种用纸屑“跳舞”说明物体发声条件的思想方法是 ；纸屑“跳舞”还能说明声音能传递 .15.如图所示，将一只小门铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，若用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气直到抽完，则铃声将会 ，停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，你就会 ，这实验说明 . 16.温度是用来表示物体 的物

5、理量.把标准大气压下 的温度定为O，标准大气压下 的温度规定为1000C.根据下表判断极寒地区测量气温应选择 (选填“水银”或“酒精”)温度计. 17.小明在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将塑料袋挤瘪，排出袋中空气后把口扎紧，然后放入80以上的热水中，过一会儿，塑料袋 ，说明 ;从热水中拿出塑料袋，过一会儿，塑料袋又 ，是由于 .18.炸油条、炸土豆用菜油；煮玉米棒子、煮鸡蛋用水.这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的 (选填“热量”或“温度”)，这是因为油和水的 不同.19.如图所示为色光三原色的示意图.图中区域1应标 色，区域2应标 色.20.暗室里，在发白光的手电筒前放置一块红色的透明胶片，对

6、着白墙照射，白墙上会出现 颜色的光斑;在白纸上写有红色的字，用绿色的光照射它，看到的是绿纸上写有 颜色的字.21.一束激光在空气中传播2s，通过的路程约为 m ；当这束激光以30的入射角射到平而镜上时，反射角是 .22.如果没有好的用眼习惯，容易使眼睛近视.近视眼看不清远处的物体，来自远处某点的光会聚在视网膜 (选填“前”或“后”).其矫正万法是配带 透镜.23.俗话说“水涨船高”，“水涨”是以 为参照物的，“船高”是以 为参照物的.三、解答题(本题共8小题，共48分.第24题8分，第26、27、31题6分，第25、29题7分，第28题3分，第30题5分.)解答第31题(1) (2)时要有解题

7、过程.24-1. 如图所示，根据平面镜成像特点，作出物体AB在平面镜MN中的像AB.24-2. 如图所示为小孔成像，在图中作图解释蜡烛AB在屏上所成像AB的原因.24-3. 作出图中与凸透镜出射光线对应的入射光线.24-4. 作出图中与凹透镜入射光线对应的折射光线25.如图所示是探究“水的沸腾”的实验装置.当水温上升到84时，每隔1 min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录.(1)第三次数据没有记录，当时温度计示数如图甲所示，此时读数为 .(2)图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的 图，出现此现象的原因是 .(3)根据表中数据可知水的沸点是 C .(4)根据表格中的数据，在图中

8、的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图像.(5)为了缩短把水加热到沸腾的时间，请你提出一条有效的操作建议: .26.在实验探究平面镜成像的特点中，需要的器材有:茶色玻璃、方格纸、刻度尺、棋子等.(1) 选用茶色玻璃，不用平面镜，这样做的目的是 .(2) 为便于观察，该实验最好在 环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”).(3) 实验中刻度尺的用途是 .(4) 在实验中，小明提出一个问题，人照镜子时镜中的像是正立的，可岸边的景色在水中却成倒影(如图甲、乙)，你的解释是 .(5)小红在平面镜前，看到镜中自己的像，当她走近或远离镜子时，觉得镜中像的大小好象在发生变化，她把自己的想法告诉小明，小明认为

9、镜中的像是不会发生变化的.现在请你设计一个实验方案，来证明镜中的像在物靠近或远离镜面时与物的大小关系 .27.在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中:(1) 如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.由图可知，凸透镜对光线具有 作用，该凸透镜的焦距是 cm.(2) 将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因: .(3) 调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时(如图乙)，在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、 的实像(填写像的性质); (填光学仪器)就是利用这一成

10、像规律工作的.(4) 如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，若仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向 (选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动.28.在测斜面上小车下坡的平均速度实验中，斜面应选择较小坡度，这样设计的原因是 .若停表刻度盘上每小格为1s，该实验中秒针转动不超过1圈，则小车通过全程的平均速度是 .实验中，小车通过上半程的平均速度 选填“大于”“小于”或“等于”)小车通过下半程的平均速度.29.一般物体都有热胀冷缩的性质，小丽注意到:温度计中不同液体热胀冷缩的程度似乎不同，她猜测:物体热胀冷缩的程度可能与物质的种类等多个因索有关。(1) 小丽和同学利用身边横截面积相同的铜线和铝线进行实验探

11、究，验证自己的猜想，下表是小丽和其同学探究影响物体线膨胀(物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀)因素的实验记录:请根据实验记录完成下列各题: 该实验应准备的两件测量工具是温度计和 . 比较实验序号 与 ，可得结论:当原长和升高的温度相同时，固体 的线膨胀与材料有关. 比较实验序号1与2可得到的初步结论是: . 为了进一步探究中的结论，表格中空格里应填写的信息是 、 .(2) 由上述知识可知:夏天施工架设输电线，要将电线适当 (选填“绷紧”或“放松”) 些.30.小明同学在探究光的反射与折射活动中，做了如下实验.把半圆形玻璃砖放在带有刻度的转盘上，用激光器作为光源，用激光束照射到一块半圆形玻璃砖

12、上，观察到如下现象. (1) 让光束沿着半圆形玻璃砖的半径射到它的平直的边上,当入射角小于42时，可以观察到反射光线和折射光线，当增大入射角角度，反射光增强折射光线减弱(如图甲、乙所示).(2) 当入射角大于42时，折射光线消失了(如图丙所示)，若再让入射角小于42时，折射光线又会出现.回答下列问题: 光沿着半圆形玻璃砖的半径射到它的平直的边上，光先从空气进入玻璃砖，光在玻璃砖的平直边上反射后，又从玻璃砖返回空气中，两次经过两种介质分界面时光束都没有发生偏折，而在半圆形玻璃砖的平直的边上，光从玻璃砖进入空气中，光却发生了偏折.前者光束不发生偏折的原因是: . 在图乙中，入射角 ，折射角 . 当

13、入射角大于42时，折射光线消失；当入射角小于42时，折射光线又出现.我们在日常生活中经常会看到晶莹的露珠，从有些位置看过去特别明亮，而有些位置就相对较暗，请对此现象作出简要解释.答: . 在以上活动中，入射角大于42时，折射光线消失的现象在光从玻璃进入空气中会出现，如果光是从空气进入玻璃，这种现象会发生吗?请说明理由: . 31.苏州地铁1号线全长约26km，全线共设24个车站，全部为地下车站.整条线路西起天平山脚下的木读站，东至金鸡湖东的钟南街站，横跨苏州城东西。苏州地铁2号线总体呈南北走向，起自相城区京沪高铁苏州北站，终至吴中区迎春南路.全线平均站间距为1241m，其中最大站距为阳澄湖中路站至陆慕站，长约2000m；最小站距为三香广场站至劳动路站，长620m，列车在行驶中平均速度约为40km/h，列车最高速度可达80km/h.求: (1) 1号线列车一班车跑完全程约46min，平均每个站点靠站停车时间约为多少? (2) 2号线列车在运行过程中，行驶最长一站时间约为多少?行驶最短一站时间约为多少?(解答要求:要写出依据的主要公式或变形公式，要有简要说明、数据代入和运算结果，计算结果保留一位小数)