1、下学期音乐学科教学工作计划范文(精选3篇)下学期音乐学科教学工作计划范文时间过得飞快,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!我们要好好计划今后的教育教学方法。教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢?以下是帮大家整理的下学期音乐学科教学工作计划范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。下学期音乐学科教学工作计划1一、情况分析:五年级的学生的接受能力增强不少,对音乐也充满了浓厚的兴趣,学生在演唱时基本上能不喊唱,会用正确的方法演唱而且认识到了气息的作用,演唱时也能满怀感情地歌唱。各班的学生情况大同小异,有一小部分学生乐理知识掌握的不错,唱歌的状态,音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓,但又由于
2、自身的条件原因或其他原因,所以歌唱技能有待进一步提高,还有一些学生由于底子薄,对于音乐缺乏兴趣,所以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳,连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽喜欢,但总是不遵守纪律所以学不好。教师应该根据具体情况因材施教,充分激发这些学生学习音乐,爱好音乐的兴趣,对他们要多鼓励多表现,寻找他们身上的闪光点,培养他们的感情。二、教学目标:1、知识目标:认识八六拍子及其强弱规律和指挥图式、认识变拍子、倚音下滑音。2、能力目标:学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,呼吸及连音、断音的演唱方法演唱,学会二部合唱,做到声部间的和谐,均衡,看得懂简单的指挥手势。通过欣
3、赏,了解几种常见的演奏形式,培养学生对音乐的速度,力度,节奏、节拍、音色、音区的感知能力,培养他们的音乐想象力和联想能力。认识了解音乐家格里格、肖邦、黄自。通过乐器的训练,让学生学会正确的演奏姿势与方法,培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力。3、情感目标:通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中,启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度,使学生成为有理想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的新人。4、质量目标:通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能,掌握简单的视谱能力,能够完整的演唱歌曲。三、教材分析:本册教材内容有:歌曲八课,每课还包括“聆听”、“表演
4、”、“编创与活动”等内容,这些内容均有机的联系在一起。音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径。对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。本学期教学目标、任务:发声训练部分:在气息控制下,力求做到声音位置的统一。在扩展音域中,谨慎地扩展低声区音域。在二声部合唱中,力求做到咬字、吐字的连贯、流畅,音色的丰满、圆润,声部的和谐、统一视唱、知识、练耳部分:1、读谱知识:认识升记号,降记号;认识波音记号、倚音、滑音记号,学习其唱法。2、视唱部分:复习所学过的音阶及音程练习。独立或半独立视唱单声部歌曲。视唱二声
5、部歌曲片段及有临时变音记号的单声部歌曲。3、练耳部分:听记二拍子或三拍子的48小节单旋律。听记24小节节奏。听辨和声音程在协和与不协和程度上的差异。听辨歌曲的力度和速度并作标记四、教学分析:五年级的教材中已经有一些要求复习的内容了,但是这个阶段又要学习不少的内容,所以,学习任务是繁重的。要处理好新旧知识的学习、复习、掌握。本学期要学习歌曲7首,每首都有一定的意义。要注重对学生进行思想品德教育。另外,有的.学生开始变声,要注意对嗓子的保护。五、学生情况分析:由于学生现在处于过渡期,年龄也大了,不再是小孩子,已经是大孩子。要尽量避免学生产生厌学情绪,要调动学生的积极性,使他们真正的爱学愿学。对音乐
6、知识的讲解尽量避免枯燥乏味,要用多种教学手段辅助教学。六、提高教学质量措施:1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使
7、学生开阔眼界。教师从中总结经验。下学期音乐学科教学工作计划2一、学生情况分析学生对音乐的兴趣非常偏重,更重于唱歌,对音乐知识和欣赏内容教学的学习表现出明显的态度冷淡。学生借助乐理知识理解音乐的能力虽有所提高,但仍需要努力激发对其学习的兴趣。二、教学目的、任务及要求教学目的、任务a、通过学习,培养学生热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱大自然,使学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义接班人和建设者。b、通过学习,培养学生的唱歌能力,提高学生的完美意识,培养学生分析乐曲的能力,视唱能力及创作能力。c、通过学习,了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信
8、心,了解国外优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有一定的鉴赏能力。要求a、唱歌:做到音高,节奏准确,咬字、吐字清楚,合唱时声部和谐,均衡,防止喊唱和用嗓过度。b、器乐:要求学生人手一支竖笛,学会正确的演奏姿势和方法。c、欣赏:要求学生了解人声的分类和声乐的演唱形式,了解常见的音乐体裁,了解中外著名音乐家及其相关作品。d、基本乐理:音乐知识本学期从基础的调式、音阶、音程等学起,让学生对乐理的认识有一个阶梯式的学习;欣赏课对中外民歌和部分大型组歌有关知识的学习及欣赏,拓宽了学生对音乐作品的了解。e、视唱练耳:通过听辩、视唱等练习,培养学生的主音感和调式感。教学改革的设想和措施a、教学内容:以简谱教学为
9、主,其间穿插流行歌曲进行辅助教学。b、教学方法:以启发,分组教学法为主,充分运用多媒电教手段激发学生的学习兴趣。三、工作任务:、初一音乐教材课堂教学,每周一节。、学校有关音乐方面的文娱工作。四、具体安排:第一单元3课时第四单元3课时第二单元3课时第五单元3课时第三单元3课时第六单元3课时下学期音乐学科教学工作计划3一、调查分析由于本校学生大多家住农村,从小就没有条件很好地接触音乐与学习乐理知识,许多学生均不会识谱,对音乐的感觉相对城里的学生较弱。需要掌握学生的思想情况,学习音乐的兴趣,学习态度,音乐知识,技能基础,音乐能力水平,做到上课之前认真备课,不断改进教学方法,积极运用新课改的教学理念进
10、行教学,做到寓教于乐。认真学习音乐课程标准,切实掌握新课改的教学目标、教学任务、教学内容、及教学方法。掌握音乐工作重心及部署,制定音乐教学计划,要研究音乐教材,分析每个单元的重难点,为安排教学进度打下基础。二、课堂教学方面新课改提到音乐教育应以审美为核心,把培养兴趣作为重要理念。本学期要实现以下目标:激发培养学生的音乐兴趣和参与音乐艺术实践活动的积极性。培养学生的音乐感知能力,音乐鉴赏能力及良好的音乐欣赏习惯,培养学生的音乐表现能力及创造能力,培养学生的友爱精神,群体合作能力,及掌握必要的音乐基础知识,音乐技能。要实现以上目标,在教学过程中要注意以下几点:唱歌教学唱歌教学是音乐教学的基本内容之
11、一,也是学生最易于接受和乐于参与的音乐表现形式。现行的各类教学内容中,歌唱教学占去课堂教学的大部分时间,其他教学领域也大都配合歌曲的学习进行。唱歌教学要注意激发学生富有情感的歌唱。在教学中要创设与歌曲内容相适应的情景教学,引导学生把握歌曲的基本情绪和风格,进而引导学生用音乐表现手段,来表达音乐的情感与风格。引导学生体验表现歌曲的速度、力度、音色、节奏与句法等方面的特点对歌曲进行处理。启发鼓励学生在歌曲艺术处理上进行创造性尝试,并对自己的和他人的演唱作出评价,避免简单的按照教师的指示反复进行机械的训练。1、教学要求在原来音乐课唱歌习惯的基础上,再次强调正确的唱歌姿势,加强培养良好的唱歌习惯。2、
12、以提高全民族的音乐素质为目标,极力加强民族性与世界性的综合,追求思想性与艺术性的统一。3、在音乐课的教育教学中,力求把“唱”、“听”、“认”、“写”、“动”等栏目贯穿于其中,提高音乐素质。4、本册教材的教学目标表现要素:a、对自然界和生活的各种音响感到好奇和有趣,能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱,或在体态上作出反应;b、能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器,并能听辨其音色;c、在感知音乐节奏和旋律的过程中,能够初步辨别节拍的不同,能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。d、能够感知音乐主题、乐句和段落的变化,并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。2
13、、情绪与情感:a、听辨不同的音乐,能用语言作简单描述;b、能够体验并简述音乐情绪的变化。3、体裁与形式:a、聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲,能够随着歌曲轻声哼唱或默唱;b、聆听不同体裁和类别的器乐曲,能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。c、能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。d、能够初步分辨小型的音乐体裁与形式,能够聆听音乐主题说出曲名。三、任务目标1、唱歌部分紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲,可针对情况,适当选唱健康向上的流行歌曲。2、教唱歌曲时,乐理知识贯穿其中教授。3、适当的时候可利用录音范唱,或利用多媒体从网上找相关的歌曲给学生欣赏及教唱。4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方教师及时进行纠正。、引导学生积极运用不同的力度、速度、音色表现歌曲,声音要饱满。6、欣赏部分:找一些名歌名曲给学生欣赏,以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感知。
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