面试新.docx

1、面试新面试新 一、邓小平同志说，领导就是服务。人们通常又认为，领导干部必须要有权威。如果你是一位副厅级领导干部，你对此怎么看？ 【测评要素】：逻辑思维能力、组织协调能力【评分参考】： 重点考察对本单位服务和权威的理解。1领导者的服务，从根本上说，就是为人民服务；就本单位而言，就是为下属创造最佳工作条件和充分施展才能的环境。2做好领导工作必须树立领导权威，要树立领导的集体权威，也要提高个人威望。3、有职务不一定有权威。领导干部树立权威的基础，是个人素养和人格魅力。4树立权威的目的，是为了更好地服务。领导者的权威，一定意义上说，也来自于服务，服务越好，无形的权威也就越大。二、古希腊哲学家赫拉克利特

2、认为：“互相排斥的东西结合在一起，不同的音调才能造成最美的和谐。”请你从领导班子建设的角度，谈谈对这句话的理解。 【测评要素】：组织协调能力、决策能力 【评分参考】： 1、从哲学角度看，这一论述体现了辩证法的对立统一。互相排斥体现了事物自身的片面性，结合在一起才具有全面性。 2从美学角度看，和谐产生于差异和比较。3从领导和决策角度看，不同意见能够互补并遏制片面性，是正确决策必备的前提。所以，作为领导者，要集思广益，善于听取不同意见：班子成员要敢于发表不同意见，取长补短，协调配合，形成共识。加强领导班子建设，要注意把具有不同性格气质、不同知识结构、不同年龄阶段的领导成员进行合理搭配，发挥各自的特

3、长，达到互补的效果。三、家政学家说，“要勤俭持家”；经济学家说，“要刺激消费”。这两种说法是否正确，你是怎样理解的？ 【测评要素】：逻辑思维能力 【评分参考】： 1家庭是社会的细胞。就家庭而言，勤俭持家，有利于家庭的稳定，对社会也是有利的。 2勤俭持家是指不浪费、挥霍家庭可支配收支。但家庭对文化、教育、社会保险和居住条件等方面的投入，是发展性的文明消费，不但不应减少，还应逐步加大。 3刺激消费是政府保证全社会再生产良性循环、加快经济发展、扩大就业的重要调控手段，是我国政府目前采取的重大经济政策之一。 4从家庭看，应该加大文明消费支出，减少奢侈性消费支出；从社会看，应该增加文明消费品的生产，扩大

4、就业，增加家庭收入。这样做两者之间就可以协调起来了。 四、“法不责众”是各级领导经常遇到的最头疼的问题。请你从哲学角度谈一谈看法。 【测评要素】：逻辑思维能力 【评分参考】： l从哲学意义上讲，“法不责众”的“法”是广义的，既包括宪法、法律、法规，也包括规章、组织纪律等。这里的“法”主要是指后者。 2黑格尔说过，现实的东西都具有一定的合理性。“法不责众”现象的产生，是有其社会基础的。在我国，主要是长期以来法制不健全，存在着有法不依、执法不严、违法不究等情况，特别是某些法规过于理想化，可操作性不强，造成了“法不责众”的现象。3作为领导者应坚持实事求是、依法办事的原则，针对上述实际问题，在群众中开

5、展法制教育，并辅之以思想道德等方面的教育，真正实现依法行政，消除“法不责众”的现象。 五、人们常说，“身体是革命的本钱”，但一些领导干部和许多模范人物却坚持“小车不倒只管推”。对此你有何看法？ 【测评要素】：逻辑思维能力 【评分参考】： 1对这两句话的辩证关系有一个清楚论述。2领导干部这样要求自已，无可厚非。但对于组织来说，不宜提倡这种“小车不倒只管推”的做法，既要注意调动下属的积极性，又要善于爱护和保护忘我工作的同志。 一、“法不责众”是各级领导经常遇到的最头疼的问题。请你从哲学角度谈一谈看法。 【测评要素】：逻辑思维能力 【评分参考】： l从哲学意义上讲，“法不责众”的“法”是广义的，既包

6、括宪法、法律、法规，也包括规章、组织纪律等。这里的“法”主要是指后者。 2黑格尔说过，现实的东西都具有一定的合理性。“法不责众”现象的产生，是有其社会基础的。在我国，主要是长期以来法制不健全，存在着有法不依、执法不严、违法不究等情况，特别是某些法规过于理想化，可操作性不强，造成了“法不责众”的现象。3作为领导者应坚持实事求是、依法办事的原则，针对上述实际问题，在群众中开展法制教育，并辅之以思想道德等方面的教育，真正实现依法行政，消除“法不责众”的现象。 二、人们常说，“身体是革命的本钱”，但一些领导干部和许多模范人物却坚持“小车不倒只管推”。对此你有何看法？ 【测评要素】：逻辑思维能力 【评分

7、参考】： 1对这两句话的辩证关系有一个清楚论述。2领导干部这样要求自已，无可厚非。但对于组织来说，不宜提倡这种“小车不倒只管推”的做法，既要注意调动下属的积极性，又要善于爱护和保护忘我工作的同志。 三、我省有一户重点企业，利税超亿元。但该企业产品是大路货，技术含量低，附加值低，企业规模偏小，影响了企业生存和发展。为此，企业制定了技术改造方案，省里决定将该企业审报的技改项目作为国债贴息重点技改项目，向国家经贸委汇报。请你准备一个汇报提纲，说明拟从哪些方面进行论证，以求得国家对项目的认可和支持。 【测评要素：专业能力、组织协调能力 【评分参考： 1项目建设的必要性及对经济、社会发展的影响。 2市场

8、分析预测和拟建规模（现有生产能力、产品销售、价格、竞争力、国际市场分析）。 3。拟进行技改的内容并进行技术经济论证（土建工程、技术来源、工艺设备选型、引进技术设备）。 4资源、原材料、燃料、动力、运输及公用设施的配套情况（资源储量、原材料种类、数量、供应可能性及来源）。 5环境保护情况（环境现状、项目对环境的影响、环保和“三废”治理方案）。 6企业组织、劳动定员和人员培训。7项目实施进度安排建议8，投资估算和资金来源分析（主体工程、配套工程、生产流动资金估贸，筹集资金方式，自有资本金来源，贷款偿付方式、年限）。9、社会及经济效益分析（社会效益包括对科技水平提高、增加就业、资源利用、人民生活和社

9、会福利改变等）。四、调你谈一谈领导者应该怎样对待缺点较多、能力较差的下属。 【测评要素】：领导能力；同志情谊 【评分参考： 1领导者对待下属应该遵循平等原则、民主原则和宽容原则，有时还应遵循主动承担责任原则。 2领导者必须真诚关爱全体下属，尊重他们的人格，保护他们的自尊心，对犯了错误的或表现较差的尤应特别示爱，切忌当众申诉以至吐露侮辱性言语。 3领导者不要断然把下属分成好的和坏的两类。陈云说过，在革命队伍里，无一人不可用。关键在于扬其长而避其短，适才适用，以及在工作中注意加以培养。 4来个换位思维。几乎任何领导者，过去和现在都在当下属。请为后进的下属设身处地考虑一下：领导者最好怎样对待他们？五

10、、“刺猬理论”认为：冬天刺猬流彼此将身上的针状刺靠拢防寒，刺与刺之间保持一定距离，距离太小就会伤对方，距离太大就起不到防寒的作用。这形象地说明了上下级之间的交往，必须把握好一定的“度”。你认为应如何把握这个“度”？答题时间：约4分钟。出题思路：领导沟通艺术。【测评要素】：领导学素养；人际关系处理能力。【参考答案】：（1）领导者应注重与下属的沟通与相互往来。否则，领导会逐步失去影响力。但苦与下属交往流于庸俗，领导者的威信会大受影响。（2）领导者应与下属加强感情沟通，但又必须防止领导者被私人感情所左右。（3）上下属之间要多些“君子之交”，少些“酒肉之交”，亲而不见，近而有节，让2一些本来老大难即久

11、拖不决的涉及法律的案件，一经中央电视台“焦点访谈”播出后，一般都得到了及时的妥善处理。对你对这种“焦点访谈现象”谈谈看法。 【主要测试目的】：逻辑思维能力 考察应试人员能否把握事物的本质，思维的条理是否清晰，内容是否深刻，过程是否敏捷和流畅，判断是否准确。 【参考时限】：35分钟 【评分参考】： （1）“焦点访谈现象”说明了新闻监督的威力及其在法治建设中的重要作用。 （2）执法机关应该正确对待新闻监督，“闻过则改”，及时纠正自己的错误。 （3）执法机关要充分发挥自己的职能作用，保证严格依法办事，及时处理各类案件，不能等曝光才处理，才依法办事。 （4）负有法定监督职能的监督机关应积极履行自己的法

12、定职责，担负起保证法律实施的责任，不能让新闻界孤军奋战或“包打天下”。（5）“焦点访谈现象”是一种不正常现象，它反映了当前法治不健全和有法不依的现象，但愿“焦点访谈现象”成为历史。 1“班门弄斧”是一句成语，请问你如何评价：“弄斧须到班门”。 【测评要素】：自信心、创新和竞争意识 【评分参考】：（1）与强者比高低，才能进步； （2）敢与权威竟争，敢于正视自己的不足，取长补短；（3）“弄斧须到班门”表现了敢于胜利的自信心和勇气。 2领导者面对的工作是复杂的、多变的，有人讲“上有政策，下有对策”你是怎样理问的？在实际工作中，你如何针对这种现象开展工作？ 【测评要素】：分析解决问题能力【评分参考】：

13、领导者面对的工作对象是人，有其两面性，所处的事有多样性，“上有政策，下有对策”是一种社会现象，它是客观存在的，应从两个方面理解：消极一面，影响目标实现。积极一面，促进领导改进工作，促进管理水平提高。 3有人认为，在西部大开发中，悠久的文化底蕴是某市一笔得天独厚的宝贵财富任何时侯都应发扬光大。也有人认为，对于今天的菜市来说，悠久的文化底蕴实际上束缚了某市的发展。谈谈你的看法？ 【追问】：你认为应采取一些什么办法，在新的时期再现某市历史上曾经拥有的辉煌？ 【测评要素】：逻辑思维能力，工作思路【评分参考】：新物都有两面性。问题的关键不在文化底蕴，而是应如何把文化优势转化为经济和市场优势。考生应能对某

14、市的文化与现状有深刻和独特的思考。一、西方著名管理学家彼得圣吉说过“领导者应该是设计师”。对你仔细谈谈对这句话的理解与看法。导人性、知识性试题。出题思路：了解其思维的深度、广度，计划组织能力，领导气质、领导艺术等。此类题无所谓标准答案（提示：设计要有组织结构和与环境相适应；设计中整体观不可少；设计的核心是创新） 二、每个人在生活工作中都难免遇到各种挫折。你在过去的经历中有过挫折和失败吗？请举例说明你是怎样对待这些的。情景性试题。出题思路：了解责任感与进取心、诚实性、自我认知以及自我情绪控制等。 三、孙子兵法中有一著名论断“知彼知己，百战不殆，不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战心殆”。你

15、认为这句话对于一个领导者的管理决策有什么现实意义？情景性试题。出题思路：了解其大局观，信息处理与决策能力或这方面的意识。 四、人们常说“用人不疑，疑人不用”；也有人说“用人要疑，疑人要用”。你对这两句话是如何看呢？情景性试题。出题思路：了解思维与分析能力，言语表达，原则性以及个人偏好等。六、你最反感哪一种领导或上级？假如一到新工作单位，你的顶头上司正好是这类领导你将怎样与他相处呢？ 行为性试题。出题思路：了解应变能力、个性特点以及原则性、灵活性和处理事务的能力等。6你认为今天的面试多大程度上反映了你的实际水平？你还有什么需要说明的？ 【测评要素：自我认知、求实精神 【评分参考： （1）非常清楚

16、地认识到自己的长处和不足，对自己努力方向有足够的了解和准确的把握。 （2）能够客观自信地评价自己的表现，态度诚恳、务实3你对“不在其位，不谋其政”有何看法？9在现实生活中，你认为作为一名领导干部应该如何管住自己的嘴？11关于权力的产生有两种观点：一种认为权力体现于上级对下级的控制；另一种认为权力体现于下级对上级权威的承认。请你分析这两种观点。14上级领导来你们部门指导工作时，对你们部门的工作以及你个人的领导工作都提出了严厉的批评。在向下级传达时，你将怎么办？ 【测试参考要素】：求实精神 16俗话说：“为官一任，造福一方。”你如何理解这句话？“福”字意味着什么？ 【测试参考要素】：思维、求实精神

17、6某单位的一位领导干部因突然发病住院治疗，一个月没上班。但其所分管的工作并未受影响。为什么？例题7： 你过去在工作中最大的压力是什么？ 【评析】：以下是三个应试者的回答：“我喜欢接受新的工作挑战。当然从事新的工作，比较缺少经验，因此就需要缜密的思考与妥善的规划。我的工作压力大多产生在计划阶段，直到全部工作顺利完成，那份成就感却也是令人满足而又值得回味的。”“我刚刚从大学毕业，正在应征工作，还感受不到工作上有什么压力。不过以前上学时功课的压力倒是蛮重的。”“最近几年我在工作上最大的压力就是人力资源的严重缺乏。我在服务业担任管理工作已有十年的实际经验。过去面临的不是人才招募的问题，而是招进来以后的

18、训练和管理等方面的问题。最近面临的是找人困难，留人更难。” 以上三个范例，是三种不同的表达方式。应试者在谈以往的工作压力时，最好不要就压力谈压力，要多注意给主考官留下这样的印象：你喜欢迎接工作中的挑战，你有把压力转化为动力的信心、习惯和能力。例题9： 新领导怎样正确对待前任领导？ 答题时限：7分钟。 【出题思路】：随着选拔领导干部制度的改革，领导者的有序更动将成为一种崭新的制度，领导干部在一个单位长期甚至终生担任领导职务的情况将不复存在。怎样正确对待前任领导，就成为新官上任伊始的重要课题。 【主测要素】：价值观、权力观、领导能力。 【简要题解】： （1）继承和发展前任领导的长处和优点。 继承前

19、任领导的优点不是过多的赞扬，也不可能是如法炮制，而是适可而止的，并以自己独特的方式加以发扬。弥补其不足或纠正其偏差，也不是大搞“新官上任三把火”，而是锐意革新，妥善规划，合理授权，选择时机，讲究方法，谋求实效。 （2）切忌任人唯亲唯派，大搞“一朝天子一朝臣”。从积极方面而言新任领导应该出于公心，任人唯贤，适才是用，使用与培训并重，而不管各种关系网如何干扰。 （3）切忌夸夸其谈，乱放空炮。三思而后言，三思而后行。言必信，行必果。寡言语，多行动。如果上任伊始，便提出不切实际的奋斗目标，极易丧失群众信任，降低以至丧失领导者的威望，而威望是领导者履行职能不可缺少的条件。 （4）切忌急功近利，追求短期效

20、应。如果急于求成，急于做出政绩，而不顾整体利益和长远利益，不顾社会效益和环境效益，必将适得其反，自食苦果。例题11： 联系实际谈谈怎样正确处理同上级的关系。 答题时限：5分钟。 【出题思路】：善于正确处理同上级的关系是全心全意搞好本职工作的重要条件。如处理不妥，难免造成思想负担或其他影响；如处理得当，既可放手工作，在需要时又易于得到支持和帮助。 主测要素：人际沟通能力；领导水平 【简要题解】： （1）领导者与被领导者在人格上是完全平等的，但领导者是代表组织或单位进行领导工作的，尊重上级的正确领导，在一定意义上也就是尊重和爱护整个组织。 （2）应对上级领导的决策进行深入的分析研究，反复领会其意图

21、，明确自己工作在整个决策方案中的地位和作用，以便自觉地、主动地而非被动的、盲目地予以实施。 （3）如果是副职，切勿事事依赖正职。在尊重正职的同时，主动起参谋和助手的作用，做好自己分管的工作，只是在该请示时才请示。 （4）如果上级是靠关系爬上去的平庸无能者，应该顾全大局，在适宜时机主动出谋划策，在关键问题上及时予以协助。如果上级是强横霸道者，最好私下据理力争，切勿胆怯盲从，唯唯诺诺，以免助长对方气焰。如果上级是追求完美者，应该予以提醒：工作不少，有个主次缓急，样样追求完美可能因小失大。如果上级是嫉贤妒能者，可在适当时机委婉规劝之，可用虚怀若谷的诚意感动之。 （5）向上级取经，学习有益的领导经验，

22、同时从其失误中汲取教训。例题14： 请联系实际评析“有权不用，过期作废”与“为官一任，适用一方”。 时限：5分钟 【出题思路】：以价值观为核心的权力观决定领导工作的方向，并影响其绩效。由于“文化大革命”的斗争哲学和极左思潮在很大程度上冲击了社会道德体系，市场经济的骤然问世又带来利益至上的负面影响，权力拜物教在一定范围内泛滥成灾。求职动机纯正者回答本题时，坦荡磊落，理直气壮，由衷之音可闻，肺腑之声可辨。反之，目不应心，或信屈骛牙，或言不由衷。 报考处级正职及更高等次者，应着眼于两个文明的协调发展和经济社会的可持续性发展。 【主测要素】：权力观；分析深度 【参考答案】： （1）领导者的职务或职位是

23、依法获得的，但归根到底是人民赋予的。来自职务的职权也是责任，即为人民服务的责任。领导职权、领导职责和合法权益是统一的。任何一个党政领导者，都要对党和人民负责，对权力机关和上级机关负责。（2）追求升官发财是剥削阶级的权力价值观。报纸不断披露领导干部贪赃枉法、难填欲壑而落入法网之丑事，应引以为戒。 （3）为人民服务不是为民作主，因为这样就颠倒了主仆关系。马克思赞扬巴黎公社的领导者和管理者都是“负责的公仆”，而不是“凌驾社会”的官吏。当人民的勤务员，以奉献为最高的社会价值，这是无产阶级权力观的核心。 （4）社会主义的本质是最终实现共同富裕。共同富裕不等于同步富裕，而是允许诚实劳动和合法经营的人先富起

24、来，进而达到共富。为官一任，必须富民一方。 （5）为官者切忌急功近利，切忌竭泽而渔，切忌追求立竿见影的政绩。必须考虑全局利益，反对地方保护主义。必须考虑长远利益，不能断送子孙生路。必须考虑环境效益，维护生态平衡。必须考虑社会效益，不能以牺牲精神文明为代价求得物质文明的发展。 （6）为官者必须深刻理解教育是经济社会发展之本，是培养高素质人才的阵地，是净化社会风气的途径，是实现两个文明协调而可持续发展的必由之路。例题15： 请联系实际谈领导干部应该怎样正确对待监督？（或为什么九届全国人大二次会议把制定反联败法作为一号提案？） 【出题思路】：人是自然属性与社会属性的统一体，社会属性通常是也应该是属于

25、矛盾的主要方面，但作为漫长的进化史中形成的自然属性即本能，有着天然的有时难以抗拒的力量，如果不是经常自重自省、自律他律，即使是德高望重、善于自制的人在特定条件下也会做出令人惋惜的举动。历史和现实的无数触目惊心的事例一再表明，不受监督，必然腐败，或者是作风腐败，或者是全面腐败。领导干部应从理论高度上搞清为什么必须自觉接受监督，高层领导更应从建设社会主义民主政治的题中之义进行阐发。 【主测要素】：权力观；理论思维能力 【参考答案】： （1）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，而依法治国的关键在于依法行政。对公务员特别是党政领导干部是否依法执行公务的监督就成为依法行政的根本保证。 （2）监督行政

26、是不同于行政监督的概念，它是指有权的监督主体对行政主体是否依法行政的监督，这些主体包括权力机关、司法机关、上级行政机关、纪检监察部门。这种监督有的具有法律意义，有的并不具有严格的法律意义。领导干部必须自觉接受这种监督。 （3）领导干部还必须接受群众监督，包括政协和民主党派的民主监督和舆论监督。朱总理接见焦点访谈工作人员时公开表示主动接受监督，应该成为各级领导者的榜样。 （4）社会主义民主的本质是人民当家作主，领导就是服务，领导者就是负责的公仆。主仆关系不能颠倒，不能提出为民父母官或为民作主之类的封建主义清官良吏的口号。这样，他们接受监督是理所当然、不言而喻的。当然，领导者也是主人，他们也有权监

27、督别人。在一个文明的社会里，不可能也不应该有凌驾法律的超人，人人都是监督的主体，也都是监督的客体。例题15： 请联系实际谈领导干部应该怎样正确对待监督？（或为什么九届全国人大二次会议把制定反联败法作为一号提案？） 【出题思路】：人是自然属性与社会属性的统一体，社会属性通常是也应该是属于矛盾的主要方面，但作为漫长的进化史中形成的自然属性即本能，有着天然的有时难以抗拒的力量，如果不是经常自重自省、自律他律，即使是德高望重、善于自制的人在特定条件下也会做出令人惋惜的举动。历史和现实的无数触目惊心的事例一再表明，不受监督，必然腐败，或者是作风腐败，或者是全面腐败。领导干部应从理论高度上搞清为什么必须自

28、觉接受监督，高层领导更应从建设社会主义民主政治的题中之义进行阐发。 【主测要素】：权力观；理论思维能力 【参考答案】： （1）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，而依法治国的关键在于依法行政。对公务员特别是党政领导干部是否依法执行公务的监督就成为依法行政的根本保证。 （2）监督行政是不同于行政监督的概念，它是指有权的监督主体对行政主体是否依法行政的监督，这些主体包括权力机关、司法机关、上级行政机关、纪检监察部门。这种监督有的具有法律意义，有的并不具有严格的法律意义。领导干部必须自觉接受这种监督。 （3）领导干部还必须接受群众监督，包括政协和民主党派的民主监督和舆论监督。朱总理接见焦点访谈工

29、作人员时公开表示主动接受监督，应该成为各级领导者的榜样。 （4）社会主义民主的本质是人民当家作主，领导就是服务，领导者就是负责的公仆。主仆关系不能颠倒，不能提出为民父母官或为民作主之类的封建主义清官良吏的口号。这样，他们接受监督是理所当然、不言而喻的。当然，领导者也是主人，他们也有权监督别人。在一个文明的社会里，不可能也不应该有凌驾法律的超人，人人都是监督的主体，也都是监督的客体。例题22： 江泽民同志多次强调了反腐败斗争的极端重要性，要求各级领导于部必须以身作则。果你走上副厅级领导岗位，应如何做到廉洁自律？ 【答题要点】： （1）充分认识反腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争，自觉反腐倡

30、廉。 （2）牢记全心全意为人民服务的宗旨，正确运用党和人民赋予的权力，绝不以权谋私。 （3）加强党性修养和锻炼，模范遵纪守法，保持清正廉洁。 （4）自觉接受党组织和群众的监督，经常自重、自省、自警、自励，提高抗腐蚀的能力。 例23： 如果你走上副厅级领导岗位，作为领导班子中的一名成员，应如何贯彻民主集中制原则？ 【答题要点】： （1）充分认识民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度。 （2）牢固树立集体领导的观念，既要坚持重大问题集体讨论决定，又要根据集体决定和分工，切实履行自己的职责。 （3）摆正自己的位置，正确处理好自己与正职和其他领导成员的关系，搞好班子内的团结和合作。 （4）个人对集体作出的决定有不同意见，可以保留，但必须服从和执行，不另搞一套。例题24： 试论“领导干部要增加公仆意识，当好人民公仆”。 答题要点： （1）当人民的公仆，是我们党和国家的领导干部区别于一切剥削阶级官吏的根本标志。 （2）当好人民公仆，必须坚持全心全意为人民服务的宗旨。 （3）当好人民公仆，必须牢固树立群众观点，贯彻群众路线。 （4）当好人民公仆，必须树立正确的人生观和价值观。例题26： 在新时期，必须保持和发扬艰苦奋斗的作风请结合实际进行阐述。 答题要点