《电子商务概论》实验实训项目策划单.docx

1、电子商务概论实验实训项目策划单0 任教课程 2007-11-12 20:42:58 阅读389 评论0 字号：大中小 湖州职业技术学院 湖州广播电视大学 工商管理分院商贸实训中心实验实训项目（策划）单课程或技能类别：电子商务概论 第 1 页实验实训主题（项目名称）网上银行专业或班级国贸0520105204计划课时2课时指导教师王炳志目标任务网上银行也称为网络银行、在线银行，是指利用Internet、Intranet及相关技术处理传统的银行业务及支持电子商务网上支付的新型银行。它实现了银行与客户之间安全、方便、友好、实时的连接，可向客户提供开户、销户、查询、对账、行内转账、跨行转账、信贷、网上证

2、券、投资理财以及其他贸易或非贸易的全方位银行业务服务。可以说，网上银行是在Internet 上的虚拟银行柜台。本节实训的目标就是使学生了解并掌握网上银行的各种技能，特别是利用网上银行的支付功能进行行内转账、网上购物支付的操作，以消除学生的疑虑。同时在教学中要强调电子口令卡的使用和密码保管事宜。鉴于我校学生的特殊性，本节的教学任务主要是以下三个方面：1了解网上银行的基本功能、基本业务；2掌握在网上如何申请自己的网上银行；3掌握网上各种银行之间的业务与功能对比；4熟悉并掌握网上银行的各种基本功能操作。方式方法教师讲授、演示、师生讨论、学生实际操作、教师指导。地点器材1304，计算机和投影仪及开通网

3、上银行的银行卡、口令卡等主要步骤1.老师讲解网上银行的概念、特点和业务种类。2.老师演示网上银行的各种功能及其操作步骤。3.老师实际操作使用网上银行转账和网上购物支付款项。4.学生在老师的指导下学习使用网上银行。实训具体步骤如下：（1）双击桌面上的IE图标，启动Internet Explore，在地址栏内输入“http：/”，登录到中国工商银行网站。 （2）单击页面左边的登录个人网上银行的演示按钮，查看个人网上银行的演示文件，通过此可以查看个人网上银行的有关信息。（3）单击首页左边的“登录个人银行大众版”。（4）从列表中选择自己的所在地，然后单击“确认”按钮，页面跳转到登录窗口。（5）输入卡号

4、、密码和附加码后，单击“登录”。页面跳转到网上银行页面，这里可以查询自己的账户信息、转账、修改密码等。（6）单击首页上导航栏上的公司业务按钮，页面跳转到公司网上银行的页面。（7）单击页面上的“系统演示”按钮，可以看到演示版的网上银行企业系统。（8）直接按“下一步”按钮，就可以查看企业银行的有关业务流程和功能。（9）浏览整个网站，了解网上银行的各种业务和有关功能。5.老师总结学生实训情况，并提出改进的意见和建议。内容与要求（若有实验实训指导书，或有自编实验实训指导材料，则注明相关材料名称和序列标号）实训内容：在知晓网上银行的概念、特点、主要业务项目和安全保障的基础上，进入中国工商银行网上银行，查

5、看个人和企业网上银行的演示文件，然后浏览整个网站，了解网上银行的各种业务及其功能。实训要求：1上课不得做与实训无关的事情，如打游戏、听音乐、看影片等。2准备好已经开通网上银行的银行卡和电子口令卡，密码需要牢牢记住，实在不行可以记在小本子上，注意保管好。3网上购物以教学为目的，属于训练和演练性质，如果需要到网上真实购物，可在业余时间进行。4上课要积极配合老师，以提高和掌握网上购物各个环节的技能为第一任务。备注说明：上述各栏内容超出所留空间时请另附页，并在“备注”栏说明项目设计人：王炳志 填表时间： 2007年9月14日湖州职业技术学院 湖州广播电视大学 工商管理分院商贸实训中心实验实训项目（策划

6、）单课程或技能类别：电子商务概论 第 2 页实验实训主题（项目名称）网上购物专业或班级国贸0520105204计划课时2课时指导教师王炳志目标任务 网上商店又称为网络虚拟商店、电子商店，是建立在Internet上的一种商业商店，就其经营而言，网上商店属于一种无店面销售形式。目前以淘宝网、易趣网、当当网、拍拍网为代表的C2C电子商务网站如火如荼，因此很有必要使学生在掌握网上银行电子支付的基础上，基本掌握网上购物的技能。 基于上述原因，本节实训的目标就是巩固网上银行各业务操作技能的基础上，初步掌握和熟悉网上购物技能。 鉴于我校学生的特点，本节实训的任务就是使同学们掌握如下4个方面的技能：1了解网上

7、商店的基本类型和运作模式；2了解拍卖网站的竞价方式和经营模式；3掌握如何从网上商店购买商品；4掌握如何从竞拍网站竞拍商品。方式方法教师讲授、演示、师生讨论、学生实际操作、教师指导。地点器材1304，计算机和投影仪及开通网上银行的银行卡、口令卡等主要步骤1.老师复习网上银行的基本知识和基本技能。2.老师讲解网上购物的经营模式、主要C2C电子商务网站。3.学生在老师的指导下巩固一次网上银行支付功能的操作技能。4.老师强调网上购物的注意事项以及如何防止上当受骗。5.学生在老师的指导下完成第一次网上竞买购物的体验。实训具体步骤如下：（1）启动IE浏览器，在地址栏打入，进入淘宝网。（2）同样的方法单击页

8、面右边“免费注册”按钮，先注册成为淘宝网的会员，具体注册过程不再详细介绍，然后用所注册的用户名登录。（3）登录后，可以单击页面上方“我的淘宝”，可以查看在淘宝的详细购买（卖）信息和交易信息。（4）单击主导航栏的“我要买”， 并在搜索框中输入“笔记本电脑”，可以找到一系列卖家在卖的信息。（5）这里可以单击标题或者左边的图片，查看相应详细信息。（6）如果是一口价商品，购买方式同当当网购买商品一样，直接拍下即可。（7）在页面左边“拍卖”前打对好，单击“确定”按钮，跳转到拍卖页面，这时列出的全部是拍卖物品。（8）选择一款自己喜欢的商品，并单击，出现购买页面，这里有该物品的详细信息。（9）如果觉得可以，

9、可以单击“出价”按钮，页面跳转到确认宝贝价格与交易条件页面。（10）填入高于当前价的自己心理承受价格及购买数量，单击页面下方的“确认无误出价”按钮，页面转到“成功啦！”（11）这样可以多次出价，直到该件物品竞拍时间结束，谁出价高归谁。返回到淘宝网首页，单击“我的淘宝”，单击左边的“竞拍中的宝贝”，可以看到右边列出所竞拍的物品的详细信息。6.老师总结学生实训情况，并提出改进的意见和建议。7.针对实训过程中暴露出来的问题，老师举一反三地进行了阐述和举例，以加深和巩固学生对网上购物技能的掌握。内容与要求（若有实验实训指导书，或有自编实验实训指导材料，则注明相关材料名称和序列标号）实训内容：1网上商店

10、的概念；2网上商店的类型；3网上商店的运作模式；4网上拍卖。实训要求：1上课不得做与实训无关的事情，如打游戏、听音乐、看影片等。2准备好已经开通网上银行的银行卡和电子口令卡，密码需要牢牢记住，实在不行可以记在小本子上，注意保管好。3网上购物以教学为目的，属于训练和演练性质，如果需要到网上真实购物，可在业余时间进行。4上课要积极配合老师，以提高和掌握网上购物各个环节的技能为第一任务。备注说明：上述各栏内容超出所留空间时请另附页，并在“备注”栏说明项目设计人：王炳志 填表时间： 2007年9月 28 日湖州职业技术学院 湖州广播电视大学 工商管理分院商贸实训中心实验实训项目（策划）单课程或技能类别

11、：电子商务概论 第 3 页实验实训主题（项目名称）浏览器的安全设置专业或班级国贸0520105204计划课时2课时指导教师王炳志目标任务Internet Explore 提供了多种功能保护用户的隐私并使计算机和个人可识别信息更安全。隐私功能可以保护个人可识别信息，帮助用户了解查看的网站如何使用个人可识别信息，以及指定隐私设置来决定是否允许网站将Cookie保存在计算机上。因此本节的目标和任务是一致的，就是使学生掌握浏览器的安全设置。鉴于我校学生的特点，重点掌握下面3个方面的技能：1了解IE浏览器的基本安全设置。2掌握IE浏览器安全级别设置及信任和限制站点的添加。3掌握IE浏览器的分级审查等。方

12、式方法教师讲授、演示、师生讨论、学生实际操作、教师指导。地点器材1304，计算机和投影仪及开通网上银行的银行卡、口令卡等主要步骤1.老师讲授浏览器安全设置的重要性。2.老师以能力本位教学改革思想，以银行卡密码被盗窃为案例，苦口婆心地告诫学生计算机安全的重要性。3.学生在老师的指导下初步学习了如何设置网络防火墙的技能。4.老师强调计算机安全及其防范的方法和种类，并演示。5.学生在老师的指导下完成第一次浏览器安全设置。实训具体步骤如下：（1）启动IE浏览器，在地址栏打入，进入淘宝网。（2）同样的方法单击页面右边“免费注册”按钮，先注册成为淘宝网的会员，具体注册过程不再详细介绍，然后用所注册的用户名

13、登录。（3）登录后，可以单击页面上方“我的淘宝”，可以查看在淘宝的详细购买（卖）信息和交易信息。（4）单击主导航栏的“我要买”， 并在搜索框中输入“笔记本电脑”，可以找到一系列卖家在卖的信息。（5）这里可以单击标题或者左边的图片，查看相应详细信息。（6）如果是一口价商品，购买方式同当当网购买商品一样，直接拍下即可。（7）在页面左边“拍卖”前打对好，单击“确定”按钮，跳转到拍卖页面，这时列出的全部是拍卖物品。（8）选择一款自己喜欢的商品，并单击，出现购买页面，这里有该物品的详细信息。（9）如果觉得可以，可以单击“出价”按钮，页面跳转到确认宝贝价格与交易条件页面。（10）填入高于当前价的自己心理承

14、受价格及购买数量，单击页面下方的“确认无误出价”按钮，页面转到“成功啦！”（11）这样可以多次出价，直到该件物品竞拍时间结束，谁出价高归谁。返回到淘宝网首页，单击“我的淘宝”，单击左边的“竞拍中的宝贝”，可以看到右边列出所竞拍的物品的详细信息。6.老师总结学生实训情况，并提出改进的意见和建议。7.针对实训过程中暴露出来的问题，老师举一反三地进行了阐述和举例，以加深和巩固学生对浏览器安全设置技能的掌握。内容与要求（若有实验实训指导书，或有自编实验实训指导材料，则注明相关材料名称和序列标号）实训内容：1IE浏览器的安全选项基本设置。2IE浏览器更改隐私设置。3启用IE浏览器分级审查并设置限制。实训要求：1上课不得做与实训无关的事情，如打游戏、听音乐、看影片等。2浏览器安全设置以教学为目的，属于训练和演练性质，如果需要到更强功能的安全设置，可利用业余时间自学。3上课要积极配合老师，以提高和掌握浏览器安全设置各个环节技能为第一任务。备注说明：上述各栏内容超出所留空间时请另附页，并在“备注”栏说明项目设计人：王炳志 填表时间： 2007年10 月 12 日湖州职业技术学院 湖州广播电视大学 工商管理分院商贸实训中心实验实训项目（策划）单课程或技能类别：电子商务概论 第 4 页实验实训主题（项目名称）电子支付