专插本政治理论.docx

1、专插本政治理论专插本政治理论第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论一、考核知识点（一）马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程（二）思想的形成和发展及其主要内容、历史地位（三）理论的形成和发展、主要内容、历史地位和指导意义（四）“三个代表”重要思想的形成和发展、主要内容、历史地位和指导意义（五）科学发展观的形成、主要内容和指导意义二、考核要求1、识记：（1）马克思主义中国化的提出和历史进程；（删除科学内涵）（2）中国特色社会主义理论体系的内容；（3）思想的形成和发展；（4）思想的活的灵魂；（5）理论形成和发展的时代背景、历史根据、现实根据；（6）理论的精髓和首要的基本的理论问题；（7）“三个代

2、表”重要思想形成的时代背景、实践基础和现实根据；（8）贯彻“三个代表”重要思想的关键、核心和本质；（9）提出科学发展观的根本依据、现实依据和重要借鉴；（10）科学发展观第一要义、核心、基本要求和根本方法；2.理解：（1）马克思主义中国化的科学含义（2011年表述：涵义）和重要意义；（2）思想的科学体系、重要内容、历史地位和指导意义；（3）理论的科学体系、主要内容、历史地位和指导意义；（4）“三个代表”重要思想的科学体系、主要内容、历史地位和指导意义；3.应用：（1）在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义；中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的最新成果，是对马克思

3、列宁主义、思想的继承和发展。这一理论体系，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义这一马克思主义的根本方法，创造性的运用它们分析当今世界和当代中国的实际，做出了一系列新的理论的概括。所以说在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义；（2）马克思主义中国化理论成果之间既一脉相承又与与时俱时的关系。（要求由2011年的理解改为应用）马克思主义中国化是一个历史过程，中国化的马克思主义是这个过程中的理论成果。思想、理论和“三个代表”重要思想之间既是一脉相承的，又是与时俱进的，是一个统一的科学思想体系。前者为后者的形成和发展奠定了理论基础,后者是在继承前者基本原理基础上的进一步丰富和发展。它们

4、辨证统一于中国革命、建设和改革的伟大实践中，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。中国共产党在马克思主义中国化的进程中，先后产生了思想、理论和“三个代表”重要思想。这些理论成果都是马克思主义同中国实际和时代特征相结合的产物，都是中国化的马克思主义，都是中国共产党集体智慧的结晶，都是党必须长期坚持的指导思想。它们之间既是一脉相承的，又是与时俱进的，它们是统一的科学思想体系！第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓一、考核知识点（一）党的实事求是思想路线的形成和确立（二）党的实事求是思想路线的重新确立和发展（三）党的实事求是思想路线的基本内容和重要意义（四）解放思想，实事求是，与时俱进（五）不断推

5、进理论创新（六）坚定不移地走自己的路二、考核要求1.识记：（1）党的实事求是思想路线的形成和发展的过程；（2）解放思想的科学含义；（3）实事求是的科学含义；（4）与时俱时的科学含义；（5）党的思想路线的实质和核心。2.理解：（1）党的实事求是思想路线的重新确立和发展；（2）党的实事求是思想路线斗争的基本内容和重点意义；（3）确立党的实事求是的思想路线；（4）和党的十六大以来党对实事求是思想路线的贡献；（5）实事求是是马克思主义中国化理论的精髓；（6）解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实之间的关系。3.应用：（1）解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝；（变更表述，2011年的表述是：发展中

6、国特色社会主义事业与继续解放思想）（2）不断推进理论创新；（3）革命、建设和改革都要坚定不移地走自己的路。第三章 新民主主义革命理论一、考核知识点：（一）新民主主义革命理论的形成（二）新民主主义革命的总路线和基本纲领（三）新民主主义革命的道路和基本经验二、考核要求1.识记：（1）近代中国社会的基本国情、性质和主要矛盾；（2）近代中国革命的时代特征；（3）新民主主义革命的总路线；（4）新民主主义革命的对象、任务、动力、性质、领导权前途。2.理解：（1）近代中国革命实践与新民主主义革命理论的关系；（2）新民主主义的基本纲领的主要内容。（笔记本）3.应用：（1）中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道

7、路的内容和重大意义；（2）新民主主义革命的三大法宝及其相互关系。P19第四章 社会主义改造理论一、考核知识点（一）新民主主义社 会是一个过渡性的社会（二）党在过渡时期的总路线（三）社会主义改造道路和历史经验（四）社会主义制度在中国确立及基重大意义二、考核要求1.识记：（1）新民主主义社会的性质和主要矛盾；（2）新民主主义社会中存在的经济成分；（3）“一化三改”；（4）我国对农业、手工业进行社会主义改造的原则及存在的问题；（5）我国对资本主义工商业进行社会主义改造的道路和步骤；（6）“四马分肥”；（7）社会主义改造完成后我国社会的主要矛盾。2.理解：（1）新民主主义社会是一个过渡性的社会；（2）

8、党在过渡时期的总路线及其实现的可能性；（3）具有中国特点的社会主义改造道路；（4）我国社会主义改造的基本经验。3.应用：（1）中国在20世纪50年代选择社会主义的客观必然性；（2）中国确立社会主义基本制度的重大意义。第五章 社会主义的本质和根本任务一、考核知识点（一）中国特色社会主义建设道路的初步探索（二）社会主义本质理论的提出和重要意义（三）社会主义的根本任务（四）发展是党执政兴国的第一要务（五）科学技术是第一生产力二、考核要求1.识记：（1）中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果；（2）社会主义社会的基本矛盾和两类矛盾；（3）“三个主体，三个补充”；（4）关于社会主义本质的科学论断；（

9、5）科教兴国战略和人才强国战略的基本含义。2.理解：（1）社会主义本质的科学内涵；（2）社会主义本质理论的重要意义；（3）发展是硬道理；V（4）科学技术是第一生产力。3.应用：（1）提了马克思主义基本原理与中国实际第二次结合的必要性和要性；（2）发展是党执政兴国的第一要务。V第六章 社会主义初级阶段理论一、考核知识点（一）社会主义初级阶段理论的形成和发展（二）社会主义初级阶段的科学含义、基本特征和长期性（三）社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领（变更，2011年是：基本原则）（四）社会主义初级阶段的发展战略二、考核要求1.识记：（1）中国的国情；（2）社会主义初级阶段理论的形成过程；（3）社会主义初级阶段的含义和基本特征；（4）社会主义初级阶段的主要矛盾；（5）党在社会主义初级阶段基本路线和基本纲领；（6）全面建设小康社会；（7）“三步走”发展战略的主要内容。2.理解：（1）新世纪新阶段我国发展呈现的新的阶段性特征；（2）社会主义初级阶段的长期性；（3）坚持四项基本原则和改革开放的统一；（4）党的最高纲领和最底纲领的统一；（5）“总体上达到小康水平”和“全面建设小康社会”的联系和区别；