1、专插本政治理论专插本政治理论第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论一、考核知识点(一)马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程(二)思想的形成和发展及其主要内容、历史地位(三)理论的形成和发展、主要内容、历史地位和指导意义(四)“三个代表”重要思想的形成和发展、主要内容、历史地位和指导意义(五)科学发展观的形成、主要内容和指导意义二、考核要求1、识记:(1)马克思主义中国化的提出和历史进程;(删除科学内涵)(2)中国特色社会主义理论体系的内容;(3)思想的形成和发展;(4)思想的活的灵魂;(5)理论形成和发展的时代背景、历史根据、现实根据;(6)理论的精髓和首要的基本的理论问题;(7)“三个代
2、表”重要思想形成的时代背景、实践基础和现实根据;(8)贯彻“三个代表”重要思想的关键、核心和本质;(9)提出科学发展观的根本依据、现实依据和重要借鉴;(10)科学发展观第一要义、核心、基本要求和根本方法;2.理解:(1)马克思主义中国化的科学含义(2011年表述:涵义)和重要意义;(2)思想的科学体系、重要内容、历史地位和指导意义;(3)理论的科学体系、主要内容、历史地位和指导意义;(4)“三个代表”重要思想的科学体系、主要内容、历史地位和指导意义;3.应用:(1)在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义;中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的最新成果,是对马克思
3、列宁主义、思想的继承和发展。这一理论体系,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义这一马克思主义的根本方法,创造性的运用它们分析当今世界和当代中国的实际,做出了一系列新的理论的概括。所以说在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义;(2)马克思主义中国化理论成果之间既一脉相承又与与时俱时的关系。(要求由2011年的理解改为应用)马克思主义中国化是一个历史过程,中国化的马克思主义是这个过程中的理论成果。思想、理论和“三个代表”重要思想之间既是一脉相承的,又是与时俱进的,是一个统一的科学思想体系。前者为后者的形成和发展奠定了理论基础,后者是在继承前者基本原理基础上的进一步丰富和发展。它们
4、辨证统一于中国革命、建设和改革的伟大实践中,不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。中国共产党在马克思主义中国化的进程中,先后产生了思想、理论和“三个代表”重要思想。这些理论成果都是马克思主义同中国实际和时代特征相结合的产物,都是中国化的马克思主义,都是中国共产党集体智慧的结晶,都是党必须长期坚持的指导思想。它们之间既是一脉相承的,又是与时俱进的,它们是统一的科学思想体系!第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓一、考核知识点(一)党的实事求是思想路线的形成和确立(二)党的实事求是思想路线的重新确立和发展(三)党的实事求是思想路线的基本内容和重要意义(四)解放思想,实事求是,与时俱进(五)不断推
5、进理论创新(六)坚定不移地走自己的路二、考核要求1.识记:(1)党的实事求是思想路线的形成和发展的过程;(2)解放思想的科学含义;(3)实事求是的科学含义;(4)与时俱时的科学含义;(5)党的思想路线的实质和核心。2.理解:(1)党的实事求是思想路线的重新确立和发展;(2)党的实事求是思想路线斗争的基本内容和重点意义;(3)确立党的实事求是的思想路线;(4)和党的十六大以来党对实事求是思想路线的贡献;(5)实事求是是马克思主义中国化理论的精髓;(6)解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实之间的关系。3.应用:(1)解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝;(变更表述,2011年的表述是:发展中
6、国特色社会主义事业与继续解放思想)(2)不断推进理论创新;(3)革命、建设和改革都要坚定不移地走自己的路。第三章 新民主主义革命理论一、考核知识点:(一)新民主主义革命理论的形成(二)新民主主义革命的总路线和基本纲领(三)新民主主义革命的道路和基本经验二、考核要求1.识记:(1)近代中国社会的基本国情、性质和主要矛盾;(2)近代中国革命的时代特征;(3)新民主主义革命的总路线;(4)新民主主义革命的对象、任务、动力、性质、领导权前途。2.理解:(1)近代中国革命实践与新民主主义革命理论的关系;(2)新民主主义的基本纲领的主要内容。(笔记本)3.应用:(1)中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道
7、路的内容和重大意义;(2)新民主主义革命的三大法宝及其相互关系。P19第四章 社会主义改造理论一、考核知识点(一)新民主主义社 会是一个过渡性的社会(二)党在过渡时期的总路线(三)社会主义改造道路和历史经验(四)社会主义制度在中国确立及基重大意义二、考核要求1.识记:(1)新民主主义社会的性质和主要矛盾;(2)新民主主义社会中存在的经济成分;(3)“一化三改”;(4)我国对农业、手工业进行社会主义改造的原则及存在的问题;(5)我国对资本主义工商业进行社会主义改造的道路和步骤;(6)“四马分肥”;(7)社会主义改造完成后我国社会的主要矛盾。2.理解:(1)新民主主义社会是一个过渡性的社会;(2)
8、党在过渡时期的总路线及其实现的可能性;(3)具有中国特点的社会主义改造道路;(4)我国社会主义改造的基本经验。3.应用:(1)中国在20世纪50年代选择社会主义的客观必然性;(2)中国确立社会主义基本制度的重大意义。第五章 社会主义的本质和根本任务一、考核知识点(一)中国特色社会主义建设道路的初步探索(二)社会主义本质理论的提出和重要意义(三)社会主义的根本任务(四)发展是党执政兴国的第一要务(五)科学技术是第一生产力二、考核要求1.识记:(1)中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果;(2)社会主义社会的基本矛盾和两类矛盾;(3)“三个主体,三个补充”;(4)关于社会主义本质的科学论断;(
9、5)科教兴国战略和人才强国战略的基本含义。2.理解:(1)社会主义本质的科学内涵;(2)社会主义本质理论的重要意义;(3)发展是硬道理;V(4)科学技术是第一生产力。3.应用:(1)提了马克思主义基本原理与中国实际第二次结合的必要性和要性;(2)发展是党执政兴国的第一要务。V第六章 社会主义初级阶段理论一、考核知识点(一)社会主义初级阶段理论的形成和发展(二)社会主义初级阶段的科学含义、基本特征和长期性(三)社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领(变更,2011年是:基本原则)(四)社会主义初级阶段的发展战略二、考核要求1.识记:(1)中国的国情;(2)社会主义初级阶段理论的形成过程;(3)社会主义初级阶段的含义和基本特征;(4)社会主义初级阶段的主要矛盾;(5)党在社会主义初级阶段基本路线和基本纲领;(6)全面建设小康社会;(7)“三步走”发展战略的主要内容。2.理解:(1)新世纪新阶段我国发展呈现的新的阶段性特征;(2)社会主义初级阶段的长期性;(3)坚持四项基本原则和改革开放的统一;(4)党的最高纲领和最底纲领的统一;(5)“总体上达到小康水平”和“全面建设小康社会”的联系和区别;
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