部编版语文六年级下册第四单元专项训练句型含答案.docx

1、部编版语文六年级下册 第四单元专项训练句型含答案部编版六年级语文下册第四单元专项训练：句型 1.按要求写句子。可是光吃这些东西怎么行呢？(改成陈述句)_我背过身，喝鱼汤。(扩句)_在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！(缩句)_2.将下面的词语重新排列，组成一句通顺的话。转身 小同志 看了 老班长 朝 地方 的 一眼 睡觉 两个_带 老班长 走 歇 一阵 我们 一路上 一阵_吃 我们 端着 他 热气腾腾 给 总能 鲜鱼 的 野菜汤_3.按要求完成句子练习。（1）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句)_（2）我们为人民服务。我们这个队伍一定会兴旺起来。(用关联词合并

2、成一句话) _（3）为了避免党组织 不再 被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（在原句上修改病句） _（4）父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。”(改为转述句） _4.按要求完成句子练习。 （1）老班长摸摸嘴说：“我早就吃过了。”（改成转述句）_（2）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句) _（3）运用恰当的描写方法把下面句子中介绍的人物写具体。我有一个可爱的小弟弟，_。5.按要求完成句子练习。 （1）鱼钩上闪烁着光芒！(扩句) _（2）我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。(用修改符号修改病句) _（3）“这

3、是我的妻子。”他指着母亲说。(改为转述句) _6.按要求写句子。 （1）可是光吃这些东西怎么行呢？（改成陈述句） _（2）我背过身，喝鱼汤。（扩句） _（3）在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！（缩句） _7.根据所学知识完成练习。 （1）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句） _（2）“人固有一死，_，_.”这句话是著名史学家_说的，意思是_。 8.口语交际。 生活中有一些场合需要我们作即兴发言。下面两个场景，请任选一个发言。 场景一：班里来了新同学，请你代表全班同学对他表示欢迎。 场景二：参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。 我选择场景_，我会说：_

4、.9.句子游乐场。 （1）他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。（用加下划线的关联词语写一句话） _（2）我的心剧烈地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。（仿写句子，用上心理、神态、动作描写） _（3）幸福生活来之不易，我们要发扬和继承老一辈的光荣传统。（用修改符号修改病句） _10.按要求写句子。 （1）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句) _（2）他们一拥而入，把我们包围起来。(改为比喻句) _（3）我哪能离开呢?(改为陈述句) _11.修改下面病句。 （1）我把老班长留下的鱼钩小心地仔细包起来。 _（2）你的任务是坚持走路，坚定两个小同志的情绪，

5、增强他们的信心。 _（3）了解了李大钊同志的事迹后，让我们的心久久不能平静下来。 _（4）对于学过的词语，我们必须好好运用和理解。 _（5）看了这部电视剧，留下了深刻的印象。 _12.按要求写句子。 （1）王明被评为“优秀少先队员”的称号。(改病句) _（2）敌人冲进来，要抓捕李大钊。(改为比喻句) _（3）难道张思德的死不是比泰山还要重吗？(改为陈述句) _13.按要求改换句子的形式。 父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改成转述句）_我是不能轻易离开北京的。（改成反问句）_14.按要求改写句子。我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。（缩句）_15.按要求改写句子

6、。我不小心把王雪的杯子给摔坏了。（改为“被”字句）_16.按要求改写句子。我们能走出草地。（改为问句）_17.仔细思考“重重叠叠”这个词语的构成形式，你还能照样子写几个吗？_18.缩写下面的句子。战士用坚强的毅力支持着自己的生命。_大家惊恐地注视这头受伤后依然雄风不减的百兽之王。_一只只漂亮的小纸船在水上你挨我挤地出发了。_19.我会按要求写句子。地上的水被太阳晒干了。（改成“把”字句）_我断定他可能迷路了。（修改病句）_从南方飞来的小燕子斜着身子掠过平静的湖面。（缩写）_20.用修改符号修改病句。老班长说：“小梁，你不要太虚弱！”_我要把鱼钩送到革命烈士纪念馆，让子子孙孙都来仰望它。_21.

7、换一种说法，意思不变，改写句子。那上面明明标的是他的名字，怎么能说不是他的呢？_这幅画难道是送给他的吗？2_2.把下列句子改为“把”字句和“被”字句。他们夺下了父亲的手枪。_法官狠狠地拍了几下那块木板。_23.按要求该换句子的形式。（不能改变原意）我是不能轻易离开北京的。（改为反问句）_父亲坚决的对母亲说:“我是不能轻易离开北京的”，（改为陈述句）_24.缩句天天气热得像蒸笼。_活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。_25.把肯定句改成双重否定句他会迟到的。_这件事一定得他去办。_26.将下列句子改为陈述句。把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？_我怎么能忘记老师的关爱呢？_27.扩句鲜花盛开了。_星星眨眼

8、。_答案一、语言表达1.【答案】 可是光吃这些东西是不行的。我悄悄背过身，擦擦眼睛，大口大口地喝着鱼汤。鱼钩上闪烁着光芒。2.【答案】 老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼。一路上，老班长带着我们走一阵歇一阵。他总能端着热气腾腾的鲜鱼野菜汤给我们吃。3.【答案】 （1）我看到了脸。（2）因为我们为人民服务，所以我们这个队伍一定会兴旺起来。（3）为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（4）父亲立刻就会意了，接着说，我是我最大的孩子。他的妻子是个乡下人。我们年纪都还小，什么也不懂。 4.【答案】 （1）老班长摸摸嘴说,他早就吃过了。（2）我看到了脸。（3）他有一双大眼睛，长长的睫

9、毛忽闪忽闪的，可有神了。 5.【答案】 （1）在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！（2）我的爸爸李大钊已经被敌人杀害了。（3）这是他的妻子，他指着母亲说。 6.【答案】 （1）可是光吃这些东西是不行的。（2）我悄悄背过身，擦擦眼睛，大口大口地喝着鱼汤。（3）鱼钩上闪烁着光芒。 7.【答案】 （1）我看到了脸。（2）或重于泰山；或轻于鸿毛；司马迁；人总是要死的，但死的意义有所不同，有的比泰山还重，有的比鸿雁的毛还轻 8.【答案】 我选择场景二；亲爱的爷爷，今天是您的大寿，几多沧桑，几多磨炼，您为我们这个家作了太多贡献。您就像那古柏，坚强又挺拔！在此小孙祝您：福如东海，寿比南山！ 9

10、.【答案】 （1）不论火情多么危急，消防人员总是不顾自身安危，总是冲在最前面。（2）我内心一阵狂喜，嘴角一直不住地上扬，奔向我的生日礼物。（3）幸福生活来之不易，我们要 老一辈的光荣传统。 10.【答案】 （1）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（2）他们一拥而人，像一群魔鬼似的，把我们包围起来。（3）我不能离开。 11.【答案】 （1）我把老班长留下的鱼钩小心地包起来。（2）你的任务是坚持走路，安定两个小同志的情绪，增强他们的信心。（3）了解了李大钊同志的事迹后，我们的心久久不能平静下来。（4）对于学过的词语，我们必须好好理解和运用。（5）我看了这部电视剧后，留下了深刻的印象。 1

11、2.【答案】 （1）王明被评为“优秀少先队员”。（2）敌人像恶魔一样冲进来，要抓捕李大钊。（3）张思德的死是比泰山还要重的。 13.【答案】 父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。我怎么能够轻易离开北京呢？ 14.【答案】 泪珠落在汤里。 15.【答案】 王雪的杯子被我不小心给摔坏了。 16.【答案】 我们难道走不出草地？ 17.【答案】 如：高高兴兴、来来往往、热热闹闹 18.【答案】 战士支持着生命。大家注视着百兽之王。小纸船出发了。 19.【答案】 太阳把地上的水晒干了。去掉“可能”。小燕子掠过湖面。 20.【答案】 老班长说：“小梁，你不要太懦弱！”我要把鱼钩送到革命烈士纪念馆，

12、让子子孙孙都来瞻仰它。 21.【答案】 那上面明明标的是他的名字，不能说不是他的。这幅画不是送给他的。22.【答案】 他们把父亲的手枪夺下了。父亲的手枪被他们夺下了。法官把那块木板狠狠地拍了几下。那块木板被法官狠狠地拍了几下。23.【答案】 我怎么能轻易地离开北京呢？父亲坚决的对母亲说，他是不能轻易地离开北京的。24.【答案】 天气热。小松鼠蹦来跳去。25.【答案】 他不可能不迟到的。这件事非得他去办不可。26.【答案】 把羊圈修好，就不会再丢羊了。我不能忘记老师的关爱。27.【答案】 五颜六色鲜花盛开了。夜空星星眨眼对我说晚安。教师评语1、你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，

13、老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊!希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。2、其实你是一个让人喜欢的孩子，你的脑子不比别人笨，有时发言老师也很喜欢听，你认真写字，写出来的字还是不错的可是脑子里只想着快点写完就可以玩了，结果字写得潦潦草草，老师看到你做的作业就会头痛，老师相信你会认真做的，你数学成绩不错，假如语文和数学都认真学了，你将变得更聪明起来。3、课间，老师总是看见你活跃在操场上，只要你喜欢做的都有做了，课上，你却不善多言，显得那样内向，沉默，老师发现你很喜欢跟别人争先，假如在学习上有那股劲

14、儿那多好啊!老师希望你今后不管做什么事，都要动脑筋想一想，是该做，还是不该做，还希望你做一个诚实的孩子。4、你很关心集体，班级里的事总是抢着干，值日工作非常负责，拖地倒垃圾样样干，做事不比别人的小朋友能干，不知为什么你就是不认真学习，语文作业虽然做了，可是字也默来出来，不知怎么回事?假如学习跟劳动那样起劲，你也会学到很多知识，老师希望你努力学习。你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作业清楚端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同学的过错，老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。5、见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮热情课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑；课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是异常活泼突出。可是你的成绩却不够梦想，期望在以后，要以学习为重，专心努力读书。必须会成为一名全面发展的好学生。