期末复习苏教版语文三年级上册期末复习按课文填空.docx

1、期末复习苏教版语文三年级上册期末复习按课文填空按课文内容填空第一单元:、让我们，小船儿，海面，四周。小船儿，凉爽的风。、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指。“谁给我们安排下幸福生活” 一句中，“谁”指。 、“水中的鱼儿我们，地听我们愉快”这句诗表达了我们内心的。、爸爸地对聪聪说：“看来要想一个词语的意思，要会查有字的词典，要学会查身边的无字词典哪！”其中：“有字词典”是指，“无字词典”是指。、聪聪和爸爸来到大海边看到，听到。爸爸想起了“”这个词语。、“你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对最好的解释吗？”、 山行：远上寒山，有人家。停车，二月花。其中：“坐”是的意思；“于”是的意

2、思。这首诗描绘了一幅由、构成的山林秋景图，表达了作者对自然美景的之情。 、枫桥夜泊中“泊”的意思是 。诗句是霜满天，对愁眠。，。其中：“啼”是的意思；“愁”是的意思。这首诗写诗人看到的景物有，听到的声音有。诗中的一个“”字，表达了诗人当时的心情。、从山行中的“。”这句诗和枫桥夜泊中的“，。”这句诗，可以看出这两首古诗都是写秋天景色的，但前一句诗让我们体会到的是诗人对自然景色的之情，后一句诗让我们体会到的却是诗人内心的。、无数片的叶子做着的工作，把变成的乳汁给大树。 、绿叶为而生。春天的时候，叶子；夏天的时候，叶子；秋叶；冬日大树地下的根。 、我们每个人都像，为输送着，让它、葱翠。大树站在和之间

3、。、为了我们的大树，做吧！“我们的大树”是指。这句话让你明白了。、远远望去，那棵大树很美，就像，从升起。走近看，叶子很美，因为。其实，叶子的心灵更美，它们为而生，把变成奉献给大树。、萧萧梧叶，。，篱落。（夜书所见）第二单元：、原野。摇动着豆荚，发出了，高粱，扬起脸庞，像是在。，榛树叶子，红得，。、北大荒秋天一课中第四自然段是围绕“”这句话写的，具体描写了原野上的、和，表现了北大荒秋天的原野的美。、北大荒秋天描写了北大荒秋天的、和的景色，表达了作者的感情。、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道、一道、一道、一道，就像是在空中抖动着。、生活在这里的人，喜欢用“”来赞美的九月，这里的、，连同那茫茫

4、的，都会在这个季节里用双手捧出来。、小河清澈见底，如同，躺在大地的怀抱里。一群小鱼，顿时漾起了 。、站在的西湖边放眼远眺，是层层叠叠、的山峦，真像一幅。，一面硕大的银镜。白鸥掠过，在阳光下，。、明净的湖水晃动着，仿佛。在这的西湖边，怎能不令人呢！ 、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条，在碧水之上。、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，湖水荡漾。岸边的华灯在湖中，宛如在游动。、在拉萨，人们说话的声音，伸出手来。有人说“”，这话真是。有贴着山顶的，湛蓝的天空显得越发；有拉萨河畔，湛蓝的天空显得。、拉萨的天空蓝得，它把你的视线，让你。在藏语中，拉萨是的意思，那么，这湛蓝的天就是了。 拉萨的天空特

5、点是、 。第三单元：、太阳公公看见了，亲切地：“，别落在，那是。也不要，那是。只有，才是你们。”、第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子；落在湖泊里的种子；只有落在，他们在，把大地。、蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐态度不同。大多数的“小降落伞”们斗认为一定要到去生长，结果。但有一颗种子却认为，结果。还有一颗种子也想错了，它认为，结果。、小牛捧起，看了又看，心想：，我，等，再。为了发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外，。、在土地爷爷的眼里，小猪是的，因为；小牛是的，因为；小猴是的，因为。 、“东海龙王父子，经常，害得人们不敢下海捕鱼。”这句话中、这两个词语写出了东海龙王父子的胡作非为。 、小哪吒可啦

6、，这一斧头，取下乾坤圈，向夜叉。 、“哪吒闹海”中“闹”的意思是。哪吒闹海的原因是。哪吒先用掀起滔天巨浪，使得水晶宫也摇晃起来；接着用打死了；最后用使三太子。、龙王听说以后，气得嗷嗷直叫，就派他的。三太子，地对哪吒说：“，？”说着，。哪吒，趁势。那立刻喷出，把三太子裹住。三太子只好。、晨雾，似。谁家的孩子，唿哨，甩几竿响鞭，。晨雾中，皆不见。只闻呱呱叫，清悠悠，。（晨牧）第四单元：、蜘蛛扯起细丝，又被风吹断了，就这样，一连结了七次，都没结成。 、他四处奔走，。经过，苏格兰军队。布鲁斯的第八次抵抗。、布鲁斯王子看见一蜘蛛一连次结网失败，第次才结成功，他极了，带领人民，终于在第次取得成功。这个故事

7、告诉我们。 、勾践夫妇来到吴国，穿上了，住进了，给吴王，舂米推磨，受尽了。 、回国以后，越王勾践。白天，他；晚上，。他还在屋子里，饭前，总要尝尝，提醒自己兵败会稽的耻辱。、1816年，法国巴黎流行着。有位名叫的医生，看到许多病人地死去，心里。他想：一个人如果有了疾病，他的。？他整日。、以后，雷奈克又发现听诊效果更好。于是他把做成，这就成了。、“一天，雷奈克缓步，突然被两个正玩跷跷板的吸引住了。”“缓步”说明他连走路都在思索着。、“原来，通过木板，在另一头的声音！雷奈克，声音果然。”这里的感叹号和“果然”表现出。、“他把一本笔记簿卷成筒儿，一头靠着病人的胸腔，另一头凑近。啊！、都听见了！”两个感

8、叹号说明雷奈克。、长江后浪推前浪，。若使年华虚度过，。三百六十行，。冰生于水而寒于水，。书到用时方恨少，。（古今贤文劝学篇（上）第五单元：、和煦的浅水湾，是、的好地方。每逢节假日，人们，漫步在，沐浴着，倾听着，真是。 、一到夜晚，整个香港就成了。港湾里，像溅落人间。马路上，如同。、在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在。它们有的，有的，有的，有的嬉水，游客不时被逗得。、香港是我国通往世界的，那里有迷人的、著名的和的街市。、黎明的时候，小动物们纷纷和小露珠打招呼。“早哇，像的小露珠。”大荷叶上的对小露珠说。“早哇，像的小露珠。”草秆上的小蟋蟀对小露珠说。“早哇，像的小露珠。”花朵上的对小露珠说

9、。、大家多么想把小露珠留住呀。向日葵，白杨树，喇叭花。小露珠笑盈盈地说：“。”小露珠要变成水蒸气了，大家心里都。、一会儿，太阳公公云霞，爬上了，染红了，照亮了。 霞光中，光彩熠熠，把，还有的鲜花嫩草，都像，显得。、热闹了好一阵的石榴花渐渐谢了，树上。一天天，一天天成熟。它的外皮先是，逐渐变得，最后变成，。熟透了的石榴，有的，有的，露出了。这些石榴娃娃，向人们。、春天来了，石榴树了新的枝条，了嫩绿的叶子。 、石榴这篇课文按照“春天”的时间顺序，描写了石榴“长叶”的生长过程。在写果实的时候，写了石榴的和，以及石榴子儿的和（填特点词）、爱人者人恒爱之，。老吾老以及人之老，。（ 孟子）、因为昆明，所以

10、我们称它为春城。、因为广州有五羊衔谷的传说，所以我们称它为。、我们称哈尔滨为冰城，是因为。、，因此我们称重庆为山城。、我们称济南为泉城，是因为。、，因此我们称潍坊为鸢城。、，因此我们称重庆为山城。、关爱别人的人将会得到人们永远的关爱，尊敬别人的人将会得到人们永远的尊敬。着句话用孟子的一句格言来说，就是。第六单元：、“有哇，你们来看，这是雨点留下的，叫；这是波浪留下的，叫；还有那些，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的叫。这些都是石头书上的。”、石头书上的字是指、和。画是指。“我们也要学会读这本书”中的“读”在这儿的意思是。、石头书里的学问真不少，它里面不仅有，而且还有。它还会告诉我们。、一天，水稻

11、田里发生了。一群杂草把小稻秧，气势汹汹地嚷道：“！”小稻秧望着这群的杂草，说：“我刚搬到大田，？”这群杂草，地跟小稻秧抢。小稻秧气的，当场就。、小稻秧遇到的“险”是指，帮小稻秧脱了险。、一声呼啸，一个庞然大物。只见他，转眼间便飞得。飞机想：“？”、一架飞机在天空地飞着。他一会儿，一会儿，一会儿，觉得很。、航天飞机的特点是外形，飞得，本领。、咬定，破岩中。还坚劲，任尔。竹石第七单元：、沃克医生擦着汗，对年轻人说：“我真你会晕过去。”年轻人， 勉强：“我一直在。”沃克医生：“？”“。”沃克医生不禁：“！你是，一块！”、手术中，一向的，这次却双手微微。他对说：“你要是挺不住，可以叫出声来。”年轻人，

12、双手抓住身下的白色床单，。手术结束，崭新的床单。、“会说话的钢板”是赞叹的话。这句话把比作，表现了刘伯承。、是啊，人人都，特别是。让我们，同时，。、小英犹豫了一会儿，最后地站了起来。在下，终于走上讲台。 、当小英的时候，教室里又响起了的掌声。小英向大家地鞠了一躬，然后，走下讲台。、雨后，彼得走出小木屋，发现：地方已被，长出了绿茸茸得小草。彼得若有所悟地说：“，但，我可以用来种花，人们一定会。如果，我就会”、五年以后，彼得终于了他的梦想。他地对人说：“我是！我的。”、，脑怕不用。手越用越巧，。三天打鱼，。三心二意，。师傅领进门，。熟能生巧，。（古今贤文劝学篇（下）第八单元：、王维想：以前，每逢，

13、总要和兄弟们茱萸，远眺。大家欢聚在一起，！如今我们却，不能，兄弟们一定也在聚会， 思念着我呢。、每逢佳节倍思亲这篇课文主要讲了代大诗人写这首诗的故事。这首诗诗他岁时写的。诗中写到的“佳节”指，在每年农历的月日。表达了作者的思想感情。请默写这首诗：，。 ，。、一年一度的到了。诗人王维不由思绪万千，写下这首诗。“，”表达了王维远离家乡，思念亲人的心情。、孙中山破陋习一文中的“陋习”是指。后来，孙中山领导的辛亥革命成功了，他首先废除的就是这个陋习。、孙中山小时侯很喜欢自己的姐姐。当是孙中山的家里，他的姐姐，、，样样活儿都干。时，姐姐就。孙中山最爱，姐姐也。、一天，孙中山从外面回来，看见妈妈，。姐姐痛

14、苦极了，。、沾衣欲湿杏花雨，。，西出阳关无古人。 ，非是藉秋风。 忠 ，无辜铸佞臣。、身怕不动，。手越用越巧，。 ，两天晒网。三心二意，。 师傅，。熟能生巧，。 、梅花的作者是，全诗是： ，。 ，。、读了本学期的课文，我们知道：年轻的刘泊承有“”的美称，著名城市杭州有“”的美称，济南有“”的美称，香港有“”的美称，连山间的化石也有“”的美称。此外，你还知道有“”的美称。、读了掌声这篇课文，我的体会是。、“刮骨疗毒”这个成语故事的主人公是（ ），在戏剧中他的脸谱通常是（ ）色，代表了他（ ）的性格。这学期，我们还认识了（ ） 的勾践、（ ）的刘伯承和（ ）的彼得，他们的精神都值得我们学习。、明净的湖水晃动着（）的倒影，仿佛（）。在这（）的西湖边（），看一看，怎能不令人心旷神怡呢！“仿佛”还可以换成，也可以换成。请用“仿佛”写一句话：仿佛：“怎能不令人心旷神怡呢！”意思就是：。、这学期我们学习了不少古诗，任选一首默写。再在课外找一首和此诗表达的思想感情相类似的古诗默写出来。